... tục chửi bậy Để mặc trẻ 11 27,5 mắng bạn, theoanhMắngtrẻ 13 32,5 (chị) tỏtháiđộvới Dạy trẻ biết hòa 16 40 trẻ nào? thuận với người Khitrẻ nói tục, không tốt Khitrẻđánh Để tìm hiểu thực ... cho trẻ Nếu hướng dẫn trẻ người lớn nhiều thời gian, mà họ nói họ làm giúp trẻ cho nhanh Vớicâuhỏi 4: Khitrẻ làm việc tốt, theoanh (chị) cần tỏtháiđộvớitrẻ nào? Có 100% giáo viên cho trẻ ... học Không cho trẻ làm trẻ muốn tham gia anh (chị) Cho trẻ tự làm sẽ? Vớicâuhỏi 1: Theoanh (chị) việc dạy trẻ hợp tác với người xung quanh có cần thiết không? Vớicâuhỏi có 40 giáo viên chiếm...
... chức Thanh tra theo cấp (Thanh tra nhà nước, Thanh tra tỉnh, Thanh tra huyện) tổ chức Thanh tra theo ngành (Thanh tra bộ, Thanh tra sở) nằm hệ thống Thanh tra nhà nước Trong đó, thực tế, tra theo ... bộ, ngành tồn nhiều loại hình tra Vừa có Thanh tra nhà nước hoạt động theo quy định Pháp lệnh Thanh tra, lại có Thanh tra chuyên ngành tổ chức hoạt động theo quy định văn pháp luật chuyên ngành ... biện chứng với quan điểm khoa học, khách quan, lịch sử cụ thể Tính độc lập hoạt động tra khác với tính độc lập xét xử tòa án vì: GVDH : Đ/C HOÀNG ĐỨC LONG 40 PC TT TP HỒ CHÍ MINH Thanh tra xem...
... tạo tự nhiên xã hội Hoạt động thực tiễn hoạt động chất người Nếu vật hoạt động theo nhằm thích nghi cách thụ động với giới bên ngoài, người nhờ hoạt động thực tiễn hoạt động có mục đích, có tính ... hội thời kỳ đổi gắn với dân giàu nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh Câu 2: vận dụng nguyên tắc thống lý luận với thực tiễn phân tích hoạt động chuyên môn anhchị Nguyên tắc thống ... tiến xã hội vận động theo hướng tiến lên hình thái kinh tế - xã hội, thay hình thái kinh tế - xã hội hình thái kinh tế xã hội cao hơn, tiến Mác khẳng định: “tôi coi phát triển hình thái kinh tế...
... tiếp với người khác Đáp án: Đúng mực Câu 8: Trong học môn toán,Thanh hay ngắt lời thầy hay nói leo bi thầy nhắc nhở nhiều lần Hành động Thanh thể người nào? Đáp án: Thiếu lễ độCâu 9: Tìm câu ... ngữ, câu thành ngữ câu ca dao nói đức tính lễ độ? Đáp án: Tôn sư trọng đạo Câu 10: Mai muốn chơi với bạn, nhưng Mai phải xin phép mẹ,nếu mẹ cho phép Mai Việc làm mai thể đức tính gì? Đáp án: Lễ độ ... Đáp án: Biết ơn Câu 13: Để tỏ lòng biết ơn gia đình thương binh,liệt só,gia đình có công với cách mạng,nước ta quy dònh ngày để kỉ niệm,đó ngày nào? Đáp án: ngày 27/7 Câu 14: Người đội viên ai?...
... văn minh khi n nội dung trẻ tiếp thu nhanh Cứ thế, mục tiêu chủ đề đặt trẻ tiếp thu tự nhiên khả ca hát nâng lên đáng kể III KẾT LUẬN Kết đạt được: - Về phía trẻ: + Trẻ hát cao độ, trường độ tác ... cho trẻ mà ca khúc phải có nội dung phù hợp với nhận thức trẻtheo yêu cầu chủ đề Tuy nhiên, thực tế nay, hát sáng tác theo nội dung chủ đề nghèo nàn Khi lựa chọn hát cho phù hợp với nhận thức trẻ, ... hợp Qua câu chuyện nhận thấy có số câu chuyện có sức hút trẻ, chọn câu chuyện để viết lời thể nội dung truyện dựa theo giai điệu số hát quen thuộc với trẻ, cụ thể: Truyện : Chú dê đen Phổ theo nhạc...
... – Về tình trạng sức khoẻ trẻ: Thời gian Số trẻ Kênh BT Tháng 9/ 2013 45 40 Tỷ lệ % Tháng 4/ 20 14 45 Tỷ lệ % 89% 44 98% Kênh SDD Trẻ thừa cân Trẻ thấp 4, 4% 0 2,2% 0 4, 4% 2% – Tỉ lệ mắc bệnh qua ... Tỷ lệ trẻ mắc bệnh qua khám sức khoẻ định kỳ đầu năm: Trẻ thừa cân Trẻ thấp 2,2% 4, 4% 3 /45 trẻ mắc bệnh viêm mũi họng 2 /45 trẻ mắc bệnh sâu + Khảo sát kiến thức, kĩ dinh dưỡng – sức khoẻ trẻ: ... 22% 78% 43 40 44 44 95% 5% 89% 11% 98% 2% 98% 2% Cuối năm (Tháng 4) Tỷlệ% – Bản thân có thêm kinh nghiệm việc dạy trẻ giáo dục dinh dưỡng – sức khoẻ theo hướng tích hợp Lớp nhà trường đánh giá...
... trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Câu 18: Anh (chị) trình bày nội dung sáp nhập, chia, tách nhà trường, nhà trẻ đình hoạt động giáo dục nhà trường, nhà trẻtheo quy định Thông tư 44 /2010/TT – BGDĐT ngày ... trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Câu 16: Anh (chị) trình bày nội dung điều kiện thành lập nhà trường, nhà trẻ điều kiện cho phép hoạt động giáo dục theo quy định Thông tư 44 /2010/TT – BGDĐT ngày 30/12/2010 ... ban hành kèm theo định số 14/ 2008/QĐ – BGDĐT ngày 07 /4/ 2008 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo Câu 13: Theo Điều lệ trường Mầm non ban hành kèm theo định số 14/ 2008/QĐ – BGDĐT ngày 07 /4/ 2008 Bộ trưởng...
... tinh kèm theo bệnh khác mắt, để đánh giá khả phục hồi thị lực sau mổ, nên thực thủ thuật sau đây: A Khám lệ đạo B Khám phản xạ đồng tử vớiánh sáng C Nuôi cấy vi khuẩn kết mạc D Khám vận động nhãn ... tinh, biến chứng bệnh lý khác kèm theo, thị lực phục hồi: A Tối đa B Khá C Trung bình D Kém E Không đáng kể 30 Đục thể thuỷ tinh gặp : A Trẻ sơ sinh B Trẻ em C Người trẻ D Người già E Tất lứa tuổi ... dịch tăng tiết 23 Khithể thuỷ tinh bị đục, thành phần sinh hoá bị biến đổi: A Giảm Natri B Giảm Canxi C Tăng Kali D Tăng gluthathion E Giảm vitamin C 24 Yếu tố nguyên nhân khi n bệnh nhân bị...
... Giai đoạn Tỏthái Hiểu Tỏtháiđộ nội độ rõ không dung ràng rõ ràng Giai đoạn Tỏthái Hiểu Tỏtháiđộ nội độ rõ không dung ràng rõ ràng 12 10 16 14 66 45 55 88,8 78 22 14 14 20 17 64 46 64 91 73 ... tra Trẻ thích tham gia hoạt động âm Số trẻ đạt tiêu Số trẻ đạt Tỷ lệ % Trẻ hát nhạc, giai điệu, múa động tác Trẻthể đợc tình cảm, sắc thái hát Trẻ có khi u âm nhạc 40 38 95% 40 35 87,5% 40 32 ... : Nhận thức trẻ thấp, tháiđộtrẻ hâù nh cha rõ ràng, trẻ nhút nhát, chậm chạp, cha linh hoạt - Giai đoạn 2: Nhận thức trẻ tăng lên rõ rệt, trẻ bạo dạn, tự tin hẳn, biết tỏtháiđộ yêu ghét rõ...
... phát tranh lô tô cho trẻtrẻ giơ tranh theo yêu cầu cô + Kết thúc: Trò chơi Về vờn hoa Cô phát cho trẻ hoa khác yêu cầutrẻ có hoa vờn hoa Hoạt động trẻ : Trẻ tiếp thu học Trả lời câuhỏitheo ... học thụ động nặng nề 48 2 .4. 6.3 Mức độ ý trẻ vào tiết học thể qua bảng sau: Bảng Lớp thực nghiệm Tỷ lệ % Số trẻ 18 41 ,86 16 37,20 18,60 4, 65 43 Mức độ Tổng Lớp đối chiếu Số trẻ Tỷ lệ% 13 ,45 16,27 ... thoại vớitrẻ vai trò xanh: Cuộc sống ngời có cần xanh không? Nếu thiếu xanh môi trờng nh nào? - Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn quanh bàng khơi gợi cho trẻ công việc chăm sóc xanh yêu cầu trẻ...
... tính sáng tạo trẻ * Đối vớitrẻ - Trẻ húng thú tiếp thu đợc kiến thức âm nhạc qua học nh hoạt động khác - 90% trẻ có kỹ hoạt động giáo dục âm nhạc - Âm nhạc thực vào sống hàng ngày trẻTrẻ không ... hợp cho trẻ hoạt động phòng âm nhạc nhằm củng cố phát triển kỹ hoạt động âm nhạc trẻ Biết kết hợp với phụ huynh tham gia đóng góp số đồ dùng , dụng cụ âm nhạc đồ chơi để hoạt động âm nhạc trẻ thêm ... gia hoạt động âm nhạc lớp, mà trẻ nhà trẻ biết hát, múa làm vui lòng ông bà, cha mẹ * Đối với sở vật chất, đồ dùng phục vụ cho hoạt động giáo dục âm nhạc đầy đủ với môi trờng phù hợp với yêu cầu...
... /lớp, với khả trẻ, vớinhucầu hứng thú trẻvới điều kiện thực tế C) Yêu cầuđành giá phát triển trẻĐánh giá phát triển trẻ (bao gồm đánh giá trẻ ngày đánh giá trẻtheo giai đoạn) nhằm theo dõi ... hội cho trẻTrẻ thường xuyên giao tiếp, thể mối quan hệ thân thiện trẻvớitrẻtrẻvới người xung quanh Hành vi, cử chỉ, lời nói, tháiđộ giáo viên trẻ người khác mẫu mực để trẻ noi theo SVTH ... thức đánh giá; coi trọng đánh giá tiến trẻ, đánh giá trẻ thường xuyên qua quan sát hoạt động ngày 2.1.3 Tổ chức môi trường cho trẻ hoạt động a) Môi trường vật chất - Môi trường cho trẻ hoạt động...
... N u cháo LU N VĂN T T NGHI P Page 29 CHƯƠNG 4: K T QU VÀ BÀN LU N Nhóm ðu ñ trái Khi xanh : ñu ñ có th ch bi n thành d ng như: Làm n m N u canh Xào Khi ñ ñ chín ta có th ch bi n thành d ng : Xay ... mãn ñ y ñ 2 .4. 3 Nhu c u lipid Nhu c u lipid ñư c tính theo tu i, tu i bé nhu c u lipid tính theo tr ng lư ng th cao ð i v i tr ñ tu i nhu c u c a tr kho ng 30% nhu c u lư ng 2 .4. 4Nhu c u vitamin ... (19,7g), canxi (45 0mg), s t (6,1mg), ch t béo (66,7g), mu i (3g) − V i bé gái: T ng lư ng 1. 545 kalo; ñó, protein ( 14, 5g), canxi (45 0mg), s t (6,1mg), ch t béo (60,1g), mu i (3g) 2 .4. 1 Nhu c u carbohydrate...
... trả lời câuhỏi trực tiếp song đòi hỏicâu trả lời tổng quát khó khăn câu trả lời cho câuhỏi trực tiếp Câuhỏi trực tiếp: “Tuấn, em không chơi vớibạn Long?” Câuhỏi tổng thể: loại câuhỏi đặt ... tốt: Tỏtháiđộ lạc quan khả trẻ; Luôn tôn trọng trẻ cách nghĩ cư xử với trẻ; Luôn tỏtháiđộ quan tâm giúp đỡ trẻ; Để trẻ tự nhiên thểnhu cầu, khả năng, sở thích thói quen 27 Có thể chơi/ học với ... Toán ? Anh Hà, theoanh phát biểu vừa ? Câuhỏi gián tiếp: “Tuấn, em nghĩ nhóm bạn lại thường không chơi với nhóm bạn khác?” Chúng ta sử dụng Phiếu đánh giá dạy ? Lưu ý: Sử dụng dạng câuhỏi cách...
... bé thêm linh hoạt, bạn cho bé chơi trò nhặt đồ chơi bỏ vào hộp Thời kỳ này, bạn dạy trẻ dùng tay thay lời nói Chẳng hạn, sau hỏitrẻ tai, mũi, mắt, mồm trẻ đâu, bạn cầm tay trẻ vào phận thể bé ... thường xuyên trò chuyện với bé, diễn giải cho bé vật xung quanh Ngôn ngữ bạn sử dụng nói chuyện với cần đơn giản, dễ hiểu, dễ nói Khi muốn dạy bé phát âm tên đồ vật đó, bạn nên cho bé nhìn vào ... khoảng nghỉ để bé nhắc lại theobạn Bố mẹ nên cho trẻ tự cầm thìa xúc ăn, tập động tác đơn giản hoan hô, vỗ tay, lắc xúc xắc, dạy bé đung đưa theo nhạc… Bé 10 tháng tuổi Trẻ biết dùng ngón ngón...