... nghĩa liên thông môn học, làm cho việc họcmôn nói chung mônLịchSử nói riêng có ý nghĩa PHẦN BA : CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH “VẬN DỤNGKIẾNTHỨCLIÊN MÔN, CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP TRONGDẠYHỌCLỊCHSỬ Ở THCS” ... tri thức quan trọng, phương tiện dạyhọc cần thiết để thể không gian diễn biến kiệnlịchsử Vì vậy, học sinh cần biết cách sửdụng đồ học hai môn 2 .Vận dụngkiếnthức Địa lí dạyhọcLịchSử : ... cố, tổng hợp mức cao vậndụng thông minh học tập PHẦN HAI : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP “VẬN DỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNTRONGDẠYHỌCLỊCH SỬ” 1.Vai trò : Giữa vănhọcsửhọc có mối liên hệ khăng khít Các...
... Mục cần tích hợp kiếnthứclịch sử, Địa lí, kiếnthức xã hội để hình thành kiếnthức rèn luyện kĩ + Mục IV: Hướng dẫn học sinh luyện tập Các phương pháp kĩ thuật dạyhọcvậndụng mục này: luyện ... hoạt hơn, sinh động khơng Học sinh có hứng thú học tập, tìm tòi, khám phá nhiều kiếnthức suy nghĩ, sáng tạo nhiều Từ vậndụngkiếnthức vào thực tế tốt Thiết bị dạy học, học liệu GV: - Tranh ảnh ... bị/Đồ dùngdạyhọcliên quan đến CNTT: Máy chiếu projecter) HS: Tranh ảnh tài ngun thiên nhiên mơi trường 6 Hoạt động dạyhọc tiến trình dạyhọc 1) Kiểm tra cũ 2) Tổ chức hoạt động dạyhọc - Vào...
... khiển kiếnthức sẵn có Đây hình thứcdạyhọcvậndụngkiếnthứcliênmôn để giải vấn đề đặt học IV- Thiết kế giáo án họcvậndụng k /thức liênmôn theo quan điểm tích hợp: Giáo án họcvậndụngkiến ... việc vậndụngkiếnthứcmôn cụ thể để giải vấn đề nảy sinh trình dạyhọc III- Những vấn đề cụ thể áp dụngkiếnthứcliênmôn vào môn học: 1- Những vấn đề cụ thể áp dụngkiếnthứcliênmôn vào môn ... hồ sơ dạyhọc dự thi giáo viên Tên hồ sơ dạyhọc Mục tiêu dạyhọc - Cần mô tả kiến thức, kĩ năng, thái độ mônhọc nào, học đạt hồ sơ dạyhọc - Học sinh cần có lực vậndụngkiếnthứcliênmôn để...
... như: Giữa Lịch Sử- Văn Học, Lịch Sử- Triết học, kiếnthứcmôn bổ sung, hổ trợ cho … 1- Cơ sở lý luận: Vì vậy, vậndụng nguyên tắc liênmôndạyhọcmônhọc : VD dạyhọcmônvănhọc hay LịchSử việc ... tượng hoạt động điều khiển kiếnthức sãn có Đây hình thứcdạyhọcvậndụngkiếnthứcliênmôn để giải vấn đề đặt học Giáo án họcvậndụngkiếnthứcliênmôn đề cương kiếnthức để giáo viên lên lớp ... cận, chiếm lĩnh học cách tích cực sáng tạo Thiết kế giáo án họcvậndụngkiếnthứcliênmôn phải bám chặt vào kiếnthứcmôn có liên quan Thiết kế giáo án họcvậndụngkiếnthứcliênmôn phải bảo...
... nên mônhọc gồm: TH nội môn học, TH đa môn, TH liên môn, TH xuyên môn Còn TH mônhọc tạo thành mônhọc gồm: TH liênmôn TH xuyên môn Việc thực TH nghĩa mônhọc TH thay hoàn toàn mônhọc riêng ... hỗ trợ nhằm giúp giao viên dạymôn Địa Lí sửdụngthực tiễn dạyhọc Nhằm hỗ trợ cho tốt cho việc dạyhọc sở thực chuyên đề: “ SỬDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNTRONGDẠYHỌC ĐỊA LÍ 10-PHẦN ĐỊA LÍ TỰ ... đại đến nay, cần kết hợp kiếnthứcmônhọc Địa Lí, Lịch Sử, VănHọc Như vậy, thấy có hai cách để thực TH, TH môn học, nội dung riêng rẽ thành mônhọc TH không tạo nên mônhọc TH không tạo nên môn...
... nên mônhọc gồm: TH nội môn học, TH đa môn, TH liên môn, TH xuyên môn Còn TH mônhọc tạo thành mônhọc gồm: TH liênmôn TH xuyên môn Việc thực TH nghĩa mônhọc TH thay hoàn toàn mônhọc riêng ... hỗ trợ nhằm giúp giao viên dạymôn Địa Lí sửdụngthực tiễn dạyhọc Nhằm hỗ trợ cho tốt cho việc dạyhọc sở thực chuyên đề: “ SỬDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNTRONGDẠYHỌC ĐỊA LÍ 10-PHẦN ĐỊA LÍ TỰ ... đại đến nay, cần kết hợp kiếnthứcmônhọc Địa Lí, Lịch Sử, VănHọc Như vậy, thấy có hai cách để thực TH, TH môn học, nội dung riêng rẽ thành mônhọc TH không tạo nên mônhọc TH không tạo nên môn...
... giải tình - Vậndụngkiếnthứcliênmôn áp dụng vào trồng Thanh long đạt hiệu tăng suất chất lượng sản phẩm Góp phần nâng cao thu nhập cho gia đình Tổng quan nghiên cứu có liên quan đến việc giải ... ta cần áp dụng vào nhiều mônhọc khác nhau: + Về môn Sinh học Chọn giống Chăm bón cho trồng + Về môn Địa lý Chọn đất trồng phù hợp loại cây, điều kiện khí hậu, thời tiết thích hợp + Về môn Công ... kinh nghiệm đời sống dựa vào kiếnthứchọc Ví dụ việc ủ rơm rơm rạ, hay cỏ khô lên gốc hay hái mui, cứt lợn cho vào ngâm nước để làm phân bón dựa sở môn công nghệ : Khi dụng xuống đất tự phân hủy...
... luận Dạyhọcliênmônvậndụng nội dung phương pháp lĩnh vực, mônhọc có liên quan để nhằm tăng hiệu dạyhọc GDCD làm sáng tỏ kiếnthức mà học sinh họcmôn Việc dạyhọcliênmôn làm cho em nhận thức ... quan hệ liênmôn Những mônhọc riêng rẽ cần ý đến nội dung có liên quan đếnmôn khác, trình dạyhọc cần khai thác, vậndụngkiếnthức có liên quan đến giảng thựcDạyhọc theo quan điểm liênmôn có ... kiện, kĩmôn có liên quan, cao đòi hỏi học sinh nhớ lại vậndụngkiếnthứchọcmônhọc khác, cao đòi hỏi học sinh phải độc lập giải toán nhận thức vốn kiếnthức biết, huy động môn có liên quan...
... DỰ ÁN DẠYHỌC CỦA GIÁO VIÊN Tên dự án: Vậndụngkiếnthứcliênmôn giảng dạy 14- Địa lí 8: TIẾT 20 – BÀI 14: ĐÔNG NAM Á – ĐẤT LIỀN VÀ HẢI ĐẢO Mục tiêu học: Sau học HS phải:: *Kiến thức: Môn Địa ... vực ĐNA, làm sở cho học địa lý tự nhiên Việt Nam - Thấy rõ mối quan hệ thành phần tự nhiên khu vực Đối tượng dạy học: Lớp 8A Ý nghĩa: Kết hợp kiếnthứcmôn phù hợp vào dạyhọc việc làm cần thiết: ... châu lục + Giáo viên tích hợp mônLịch sử: lớp 7: Sự suy vong chế độ phong kiến hình thành chủ nghĩa tư Châu Âu ? Các em học phát kiến địa lí chương trình Lịchsử lớp 7, em biết chuyến vòng quanh...
... Hình cầu c Thái độ: - Học sinh cần có lực vậndụngkiếnthứcliên môn: Công nghệ, Toán… để giải vấn đề dự án dạyhọc đặt Đối tượng dạyhọc dự án a Đối tượng dạyhọc dự án học sinh bậc THCS: + ... niệm sửdụng nhiều lĩnh vực khác Đặc biệt giáo dục, cụ thể giảng dạy, tích hợp kiếnthức nhiều mônhọc vào giải vấn đề mônhọc giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâu vấn đề đặt mônhọc Tích hợp giảng dạy ... kết học tập học sinh: Qua kiểm tra đánh giá, thấy rằng: kết học tập học sinh có nhiều chuyển biến Lớp dự án lớp đại trà, học sinh có nhận thức khả nhiều hạn chế Nhưng vậndụngkiếnthứcliên môn...
... tích hợp kiếnthứcliênmôndạy - học Ngữ văn Hình thức tích hợp GV vậndụngđẩy mạnh tích hợp liênmônĐây quan điểm tích hợp mở rộng kiếnthứchọc với kiếnthứcmôn khác, ngành khoa học, nghệ ... hợp kiếnthứcliênmôndạy - học Ngữ văn Kết Quả Thực Hiện Các tiết dạythực với lớp 6A trường THCS Việt Đức, qua thực tế dạy học, thấy việc kết hợp kiếnthứcliênmôn vào để giải vấn đề mônhọc ... tích hợp kiếnthứcliênmôndạy - học Ngữ văn III/ KẾT LUẬN Ý nghĩa nhận định chung Việc áp dụngkiếnthứcliênmôn nội dung phong phú, để sửdụng phương pháp cho phù hợp với đặc điểm mônhọc đòi...
... vậy, vậndụngkiếnthứcliênmôn phương pháp tối ưu, hiệu - Riêng với phần vănvănhọc trung đại, vậndụngkiếnthứcliênmôn giúp em nắm bắt dụng ý” tác phẩm cách chủ động Bởi với kiếnthức tư ... sắc kiếnthứchọc mà tạo động lực lớn cho tư hứng thú học tập học sinh với mônVậndụngkiếnthứcliênmôn tránh việc tiếp xúc văn cách khô khăn, khiên cưỡng Thậm chí suy diễn dạyvăn thời vănhọc ... cụ thể theo nội dunghọc * Mô tả qua cấu trúc học: I Mục tiêu học: - Phần kiến thức: + Theo chuẩn kiếnthứckĩmônhọc + Phần mới: Học sinh biết tìm hiểu, vậndụngkiếnthức tổng hợp để giải...
... sửdụng tiếng mẹ đẻ lực cảm thụ vănhọc cho học sinh Hình thức tích hợp GV vậndụngđẩy mạnh tích hợp liênmônĐây quan điểm tích hợp mở rộng kiếnthứchọc với kiếnthứcmôn khác, ngành khoa học, ... nội dung Với học sinh, kiếnthứcliênmôn áp dụnghọc tạo hứng thú cho em để em vừa hiểu nội dunghọc lại vừa hiểu thêm kiếnthứcmônhọc khác, đồng thời vậndụngkiếnthức để giải vấn đề thực ... ánh lịchsử đấu tranh giữ nước ông cha ta kể tác phẩm truyền thuyết - Học sinh cần có lực vậndụngkiếnthứcliênmônLịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân để giải vấn đề đặt học - Học sinh học...
... HUỐNG Vậndụngkiếnthứcliênmôn để nghiên cứu giải tình huống: - Môn ngữ văn: nắm kỹ viết văn, kể chuyện, thuyết minh, nghị luận để viết Bài thuyết trình có bố cục rõ ràng, diễn đạt mạch lạc - Môn ... không khí đồng nghĩa với việc làm môi trường sống Theo kiếnthứchọcmôn sinh học, trình quang hợp xanh trình nhờ có chất diệp lục, sửdụng nước, khí cacbonic lượng ánh sáng mặt trời chế tạo ... làm đẹp phòng đủ ánh sáng cho cửa vào, cửa sổ Ý NGHĨA CỦA VIỆC GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG Vậndụngkiếnthứcmônhọc để đưa giải pháp giải tình huống, để giúp người hiểu biết thêm lợi ích thiết thực...