0

tính trung bình cộng của dãy số

Chương trình tính số nguyên lớn của dãy số được nhập vào bằng công thức cộng trừ để cho ra kết quả người nhập muốn

Chương trình tính số nguyên lớn của dãy số được nhập vào bằng công thức cộng trừ để cho ra kết quả người nhập muốn

Kĩ thuật Viễn thông

... cho một số nguyên tố p thì có ít nhất một thừa số chia hết cho p.p ai p4. Ước số dương bé nhất khác 1 của một hợp số a > 1 là một số nguyên tố không vượt quá 5. Tập hợp các số nguyên ... các số nguyên tố là vô hạn.Tuy nhiên, vì tập hợp số nguyên tố là tập con của số tự nhiên, mà tập hợp số tự nhiên là đếm được nên tập hợp các số nguyên tố là đếm được. 2/Các thao tác trên số ... I/GIỚI THIỆU :Chương trình này được viết nhằm mục đích tính số nguyên lớn của dãy số được nhập vào bằng công thức cộng và trừ để cho ra kết quả mà người nhậpmuốn . Trang 6 Giải...
  • 27
  • 686
  • 1
Đánh giá hiện trạng sử dụng đất nông nghiệp của xã Sen Thủy - huyện Lệ Thủy - tỉnh Quảng Bình. Đề xuất một số giải pháp sử dụng đất bền vững

Đánh giá hiện trạng sử dụng đất nông nghiệp của xã Sen Thủy - huyện Lệ Thủy - tỉnh Quảng Bình. Đề xuất một số giải pháp sử dụng đất bền vững

Nông - Lâm - Ngư

... tác/khẩu trung bình của nước ta là 1008 m2/người; bình quân diện tích đất canh tác/khẩu trung bình của tỉnh Quảng Bình là 528,25 m2/người; bình quân diện tích đất canh tác/khẩu trung bình của ... nông nghiệp, bình quân diện tích đất canh tác/khẩu trung bình 516,43 m2/người. Trong đó, bình quân diện tích đất canh tác/khẩu trung bình của thế giới là 1290,00 m2/người; bình quân diện ... hội4.1.2.1. Dân số, lao động và việc làma/ Dân số Theo số liệu thống kê tháng 2 năm 2009, dân số của toàn xã là 1275 hộ gồm 5556 người. Trong đó có 2788 nữ, chiếm 50,18% tổng dân số của xã, có 2768...
  • 67
  • 6,983
  • 50
Giáo án: một số phương pháp xác định công thức tổng quát của dãy số

Giáo án: một số phương pháp xác định công thức tổng quát của dãy số

Trung học cơ sở - phổ thông

... quát của dãy số . Hơn nữa ở một số lớp bài toán khi ñã xác ñịnh ñược công thức tổng quát của dãy số thì nội dung của bài toán gần như ñược giải quyết. Do ñó xác ñịnh công thức tổng quát của dãy ... dạng dãy số có dạng công thức truy hồi ñặc biệt. II: Sử dụng phương pháp thế lượng giác ñể xác ñịnh CTTQ của dãy số III: Ứng dụng của bài toán xác ñịnh CTTQ của dãy số vào giải một số bài ... quát của dãy số chiếm một vị trí nhất ñịnh trong các bài toán dãy số. Chuyên ñề “Một số phương pháp xác ñịnh công thức tổng quát của dãy số ” nhằm chia sẻ với các bạn ñồng nghiệp một số kinh nghiệm...
  • 44
  • 9,479
  • 51
Bồi dưỡng học sinh giỏi Hướng dẫn học sinh giỏi lớp 4 giải toán Tìm số trung bình cộng

Bồi dưỡng học sinh giỏi Hướng dẫn học sinh giỏi lớp 4 giải toán Tìm số trung bình cộng

Tài liệu khác

... 4B có 27 học sinh và trung bình số học sinh của mõi lớp là 28 học sinh. Tính số học sinh của lớp 4C. Từ bài toán 1 khi biết trung bình cộng ta tính được tổng số học sinh của 3 lớp. Như vậy để ... mới bằng cách cho biết trung bình số học sinh của 3 lớp và số học sinh của hai trong 3 lớp và yêu cầu tìm số học sinh của lớp còn lại (bài toán 1). Bài toán 1: Khối Bốn của một trường Tiểu học ... hiệu số giữa số học sinh của 3 lớp ta sẽ được một bài toán dạng “Tổng – Hiệu” như sau: Bài toán 2: Khối Bốn của một trường Tiểu học có 3 lớp. Biết rằng trung bình mỗi lớp có 28 h/s. Trong đó số...
  • 2
  • 6,812
  • 24
CÁCH TÍNH GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ, HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN

CÁCH TÍNH GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ, HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN

Tài liệu khác

... cho kì thi học kì II sắp tới.CHUYÊN ĐỀ : CÁCH TÍNH GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ, HÀM SỐ VÀ CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUANVẤN ĐỀ 1 : GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐA.Một số giới hạn thường gặp: 31 11.lim 0 ;lim 01 ... PHÚBT25 Xét tính liên tục của hàm số 223 2, 111( ) , 141, 16 7xxxf x xxxx x+ −>−= =−<+ − Tại 0 01; 0x x= =BT26 Xét tính liên tục của hàm số 23 ... 2011-2012 TRNG THPT TRN PHã Cho hàm số : 21( 1)( )1( 1)xxf xxa x−≠=−= a là hằng số. Xét tính liên tục của hàm số tại x0=1Giải : Hàm số xác định với mọi x thuộc R.Ta...
  • 15
  • 103,465
  • 110
tiet 47 so trung binh cong

tiet 47 so trung binh cong

Toán học

... 39 gọi là mốt của dấu hiệu.2. Ý nghĩa của số TB cộng (Sgk)- Chú ý (Sgk)3. Mốt của dấu hiệu:- Là giá trị lớn nhất của tần số. Kí hiệu M04.Luyện tập:BT 15/20 (Sgk)Tuổithọ Số bóngTíchx.n1150116011701180119058121875750928014040212408330N ... toán của lớp 7A và 7C? Số TB cộng dùng để làm gì?Chiếu bảng 22/19 (Sgk) lên màn hình.(x) 36 37 38 39 40 41 42(n)13 45 110 184 126 40 5 Cỡ dép nào bán được nhiều nhất?Giới thiệu mốt của ... hiệu.Làm BT 15/20 (Sgk)Giá trị(x)Tần số (n)Các tíchx.n345678910224108103168206056802710N = 40 267X= 267/40 = 6,675Kết quả làm bài của lớp 7A tốt hơn lớp 7C (6,675...
  • 2
  • 1,651
  • 9
tiet 49  so trung binh cong

tiet 49 so trung binh cong

Toán học

... thành dãy không giảm(hoặc không tăng). Số trung vị ( của các số liệu thống kê đã cho)kí hiệu Me là số đứng giữa nếu số các phần tử là lẻ và là số trung bình cộng của 2 số số đứng giữa nếu số ... Cho một dãy gồm n số liệu thống kê được sắp thứ tự không giảm( hoặc không tăng) +Nếu n lẻ thì số trung vị Me là số hạng thứ+Nếu n chẵn thì số trung vị Me là trung bình cộng của số hạng ... 174]7141221.242.436.4 Cộng 33 100% Hoàng Đức Chinh Bài 3SỐ TRUNG BÌNH CỘNG. SỐ TRUNG VỊ. MỐT I Số trung bình cộng: 1.Trường hợp bảng phân bố tần số, tần suất :( )1 1 2 21...
  • 22
  • 654
  • 5
Tìm số trung bình cộng

Tìm số trung bình cộng

Toán học

... Trung bình cộng của 5 số là 10Tổng của 5 s l 50đ Trung bình cộng của 3 số là 20Tổng của 2 số là 60s Tìm số trung bình cộng Tìm số trung bình cộng 13 2? ?? Số 2 là số trung bình ... Tìm số trung bình cộng Tìm số trung bình cộng Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số, ta tính tổng của các số đó rồi chia tổng đó cho số các số hạng.X là số trung bình cộng của các số a1, ... bình cộng của 3 số 1, 3 và 2(1+3+2):3 =2Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số, ta tính tổng của các số đó rồi chia tổng đó cho số các số hạng. Trung bình cộng của 10 số là 15Tổng của...
  • 11
  • 1,260
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số

Sáng kiến kinh nghiệm: Xác định công thức tổng quát của dãy số

Toán học

... trongvấn đề xác định công thức số hạng tổng quát của dÃy số. Đặc biệt ở một số lớp bài toán khi đà xác định đợc công thức tổng quát của dÃy số thì nội dung của bài toán gần nh đợc giải quyếtĐể ... hướng của các vectors trong hệ cơ sở! Điều n y àrất tiện lợi, bởi vìNhư vậy, thay vì tính lũy thừa bậc cao của một ma trận, ta chỉ cần tính lũy thừa của n con số v l m mà à ột phép cộng vectors ... đặc biệt và giới hạn trong trờng số thực .Giới hạn của đề tài chỉ dừng lại ở việc xác định công thức tổng quát của một số dÃy số , từ đó có áp dụng vào một số bài toán cụ thể . Qua đó, ng-ời...
  • 23
  • 2,652
  • 40
Chương V - Bài 3: Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt

Chương V - Bài 3: Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt

Toán học

... dụng bảng phân bố tần số ghép lớpTa nói 162cm là số trung bình cộng của bảng 4.16236171516513159121536+++=xxxxx Kết quả này có nghĩa là chiều cao trung bình của 36 học sinh kể trên ... tinhtrung bình cộng theo số liệu thống kê theo các công thức sau. 1)Sử dụng bảng phân bố tần số, tần suất. Trong đó ni, fi lần lợt là tần số tần suất của giá trị xi, n là số các ... nkck) =f1c1+ f2c2 +…+ fkckHs làm bài tập.Hs lên bảng. 2 4. Củng cố- Cách tính số trung bình cộng. 5. Hớng dẫn về nhà- Chuẩn bị bài tiếp. 3 ...
  • 3
  • 5,597
  • 21
Chương III - Bài 4: Số trung bình cộng

Chương III - Bài 4: Số trung bình cộng

Toán học

... trị của dấu hiệu theo từng lớp (VD : có7 em có chiều cao từ 110 – 120 )ta nói 7 là tần số của lớp đó.b) Cách tính số trung bình cộng trong trường hợp náy được tính như sau :+ Tính số trung bình ... bình của các giátrị nhỏ nhất và lớn nhất của mỗilớp (các cận của lớp). Chắng hạn số trung bình của lớp 110 – 120là 110 1201152+=+ Nhân số trung bình của mỗilớp với tần tương ứng. Cộng ... lập, biết sử dụng số trung bình cộng để làm "đại diện" cho một dấu hiệu trong một số trường hợp và để so sánhkhi tìm hiểu những dấu hiệu cùng loại. Biết tìm mốt của dấu hiệu và bước...
  • 3
  • 5,625
  • 15
Toán 4 : tìm số trung bình cộng

Toán 4 : tìm số trung bình cộng

Tư liệu khác

... Tìm số trung bình cộng Tìm số trung bình cộng Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số, ta tính tổng của các số đó rồi chia tổng đó cho số các số hạng.X là số trung bình cộng của các số a1, ... Tìm số trung bình cộng Tìm số trung bình cộng 13 2? ?? Số 2 là số trung bình cộng của 3 số 1, 3 và 2(1+3+2):3 =2Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số, ta tính tổng của các số đó ... a3,…,an (n số hạng).(a1+ a2 +a3+….+an) : n = X Trung bình cộng của 3 số là 20Tổng của 2 số là 60s Bài 3Bài 3 Trung bình cộng của 2 số là 125. Số lớn là 150. Tìm số bé. GiảiTổng 2 số là:125...
  • 11
  • 8,649
  • 6
Tim so Trung binh cong.ppt

Tim so Trung binh cong.ppt

Tin học

... lit, trung bình mỗi can có 5 lít. Ta gọi số 5 là số trung bình cộng của hai số 6 và 4.Muốn biết khi chia đều mỗi can có bao nhiêu lít ta làm thế nào? Muốn tìm trung bình cộng của nhiếu số, ... ) : 4 = 42d) Trung bình cộng của 20; 35; 37; 65; 73 là:( 20 + 35+ 37+ 65+ 73 ) : 5 = 46Muốn tìm trung bình của nhiều số ta làm thế nào ?Đ Bài 3Tìm trung bình cộng của các số tự nhiên liên ... 35; 37; 65 và 73 Bài làm:a )Trung bình cộng của 42 và 52 là: ( 42 + 52 ) : 2 = 46b) Trung bình cộng của 36; 42 và 57 là: ( 36+ 42+ 57 ) : 3 = 45c) Trung bình cộng của 34; 43; 52 và 39 là: (...
  • 10
  • 1,034
  • 11
TOÁN 4 TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG.ppt

TOÁN 4 TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG.ppt

Tin học

... Tìm số Tìm số trung bình cộng trung bình cộng Tìm số trung bình cộng Tìm số trung bình cộng Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số, ta tính tổng của các số đó rồi chia tổng đó cho số ... các số hạng.X là số trung bình cộng của các số a1, a2, a3,…,an (n số hạng).(a1+ a2 +a3+….+an) : n = X Tìm số trung bình cộng Tìm số trung bình cộng 13 2? ?? Số 2 là số trung bình cộng ... cộng của 3 số 1, 3 và 2(1+3+2):3 =2Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số, ta tính tổng của các số đó rồi chia tổng đó cho số các số hạng. Bài 3Bài 3 Trung bình cộng của 2 số là 125. Số...
  • 11
  • 3,960
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008