trỡnh phỏt trin hc sinh
áp dụng một số bài tập nhằm nõng cao hiệu quả kỹ thuật xuất phát thấp và chạy lao sau xuất phỏt của học sinh lớp 8
... cc i thi gian ngn nht xut phỏt nhanh thng s dng bn p xut phỏt , m bo cho hc sinh cú im tỡ vng chc p sau, S n nh bt u v to cho hc sinh cú t th thớch hp nht xut phỏt Sáng kiến kinh nghiệm năm ... vng chc ca c th, gim cng thng tha cho c Khi ú s tn dng c lc p sau, to kh nng thun li cho giai on chy lao sau xut phỏt 2- Giai on chy lao sau xut phỏt õy l giai on khỏ phc hc sinh phi khc phc sc ... trờng THCS Tam Cờng + Tỏc dng: Phỏt trin lc p sau, cú di bc chy u tiờn hp lý t th thõn ngi thp phỏt trin c sc nhanh, sc mnh chy xut phỏt v xõy dng cho ngi cm giỏc v tớnh bi phỏt 12- Xut phỏt...
- 11
- 495
- 0
Sáng kiến Kinh nghiệm: Rèn kỹ năng đọc và lập biểu đồ nhiệt độ vàlượng mưa trong chương trỡnh địa lý cho học sinh lớp 7
... nhiệt độ lượng mưa học sinh làm quen lớp 6, nhiờn cũn mức độ sơ đẳng, lên lớp trên, em tiếp tục học với mức độ cao Tuy nhiên, với học sinh lớp 7, có vai trũ quan trọng việc phỏt triển tư địa lý ... cắt, lược đồ, Nhờ vào hệ thống kênh hỡnh, học sinh cú thể khai thỏc thuận lợi tri thức địa lí hướng dẫn tổ chức giáo viên Nó phát huy trí lực học sinh, nâng cao khả quan sát suy luận, liên hệ ... 40: Có ba biểu đồ nhiệt dộ lượng mưa, chọn biểu đồ phù hợp với ảnh Xavan kèm theo: + Yêu cầu học sinh xem ảnh Xavan ; xác định môi trường ảnh ( Đây môi trường nhiệt đới) + Nhắc lại đặc điểm môi...
- 7
- 1,124
- 11
Quỏ trỡnh hỡnh thành và phỏt triển của công ty cổ phần dược Phú Thọ
... nghiệp để lập phương án xuất nhập hàng hoá +Trung tâm đào tạo: lập kế hoạch tuyển sinh, xây dựng quy chế tuyển sinh hàng năm, quản lý học viên, đôn đốc họcviên học tập nội quy + Tổng kho : cập ... chế thị trường phải tự mỡnh thay đổi cho phự hợp để cú thể tồn phỏt triển chế Do hầu hết cỏc doanh nghiệp cố gắng chuyờn mụn hoỏ, trỡnh độ hoỏ đội ngũ cỏn cụng nhõn lao động nờn họ tỡm cỏch giảm ... ngũ cụng nhõn cú tay nghề cao, cú tri thức, cú trỡnh độ chuyờn mụn vững vàng Chớnh vỡ tuyển cụng nhõn vào đũi hỏi khắt khe cỏc doanh nghiệp khỏc, trỡnh độ cụng nhõn ớt phải học hết lớp 12 phải...
- 21
- 352
- 0
Nghiên cứu ứng dụng xỉ thải pyrit của công ty supe phốt phát và hóa chất lâm thao làm vật liệu xử lý asen và mangan trong nước ngầm sử dụng làm nước sinh hoạt
... cất đựng vào bình sẫm màu + Axit sunfuric đặc H2SO4 + Amonipesunfat (NH4)2S2O8tt + Axit HCl đặc, HCl 1:2, HCl 1:1 + Thiếc hạt + Dung dịch KI 10%: Cân 10 gam KI tinh khiết hoà tan nước cất định ... chất thải khác Nước thải từ nguồn sinh hoạt, dịch vụ, chế biến thực phẩm công nghiệp có chứa nhiều chất ô nhiễm, bao gồm chất ô nhiễm dạng hữu cơ, vô cơ, vi sinh vào nguồn nước gây ô nhiễm nước ... thiểu ô nhiễm nước thải Đặc biệt kim loại nặng asen mangan cần phải kiểm soát chặt chẽ nơi phát sinh nước thải trước thải vào nguồn tiếp nhận Hàm lượng vượt mức cho phép kim loại thành phần xỉ...
- 21
- 619
- 0
Nghiên cứu khoa học " Bước đầu tuyển chọn vi sinh vật phân giải phốt phát khó tan để sản xuất phân vi sinh phục vụ cho Lâm nghiệp " pdf
... Quang Đất trồng lúa 18 MN +++ Chế phẩm Viện CN Sinh học 19 ĐTR2 +++ Chế phẩm Viện CN Sinh học 20 RTL2 +++ Chế phẩm Viện CN Sinh học Ghi chú: Không có vi sinh vật phân giải phốt phát - Phân giải phốt ... phân lập vi sinh vật có khả phân giải phốt phát khó tan Từ mẫu đất trên, thu số chủng vi sinh vật có khả phân giải phốt phát khó tan Kết trình bày bảng Qua biểu cho thấy mật độ vi sinh vật phân ... thiết mẻ Trong khuôn khổ đề tài KHCN 02 06 Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam thực đề mục tuyển chọn vi sinh vật có khả phân giải phốt phát để sản xuất phân bón vi sinh phục vụ trồng rừng Vật liệu...
- 10
- 490
- 3
Nghiên cứu quá trình chuyển hóa O-Phốt phát trong hệ thống tuần hoàn nước nuôi giống cá biển bằng công nghệ lọc sinh học ngập nước ppsx
... cho bay hơi, kết tủa muối Cải tiến, người ta chuyển hóa Phốt phương pháp sinh học Trong phương pháp O - Phốt phát làm giàu sinh vật tích tụ polyphotsphate (polyphosphate accumulating or-ganisms= ... polyhydroxyalkanoates (PHA), điều kiện hiếu khí PHA chuyển thành glycogen, photphate tích lũy tế bào sinh vật, sản sinh lượng cho trình phát triển vi khuẩn giải phóng PHA Tỷ lệ chuyển hóa BOD5 hệ thống quy ... tắt hệ số B/P) đến hiệu suất chuyển Phương pháp nghiên cứu mô hình thí nghiệm 2.1 Hệ thống lọc sinh học ngập nuớc (SBF) Quy mô thí nghiệm, quy mô Pilot Sơ đồ hệ thống thí nghiệm trình bày hình...
- 6
- 578
- 0
Đề thi và đáp án Sinh học: Quá trìn chọn lọc tự nhiên pps
... quan cá thể C Phân hoá khă sinh sản củă kiểu gen khác quần thể D A C Đáp Án C Câu Trong quần thể ( Đ: đa hình ;T:tự thụ) chọn lọc tự nhiên (CLTN) đảm bảo sống sót sinh sản ưu cá thể mang nhiều ... kiểu gen phản ứng thành kiểu hình có lợi trước môi trường để đảm bảo sống sót cá thể B Phải có khả sinh sản C Phải cách ly với cá thể khác D A B Đáp Án -D Câu Mặt chủ yếu chọn lọc tự nhiên (CLTN) ... T;Tr ;Q C Đ; L;Q D Đ; L;G Đáp Án D Câu Vai trò thường biến trình tiến hoá thể A Đảm bảo sống sót sinh sản ưu cá thể mang nhiều đặc điểm B Chọn lọc tự nhiên (CLTN_) tác động kiểu hình cá thể qua...
- 3
- 496
- 0
An toàn sinh học tronh chăn nuôi doc
... thể Bài 5: Vệ sinh, sát trùng chuồng trại I Vệ sinh chuồng trại Vệ sinh chuồng 2.Vệ sinh hành lang Vệ sinh lối Vệ sinh cống rãnh II Sát trùng chuồng trại - Chuồng ni phải làm vệ sinh hàng ngày ... chấtthải củagia súc cho vào hầmkín (hay túi ủ), vi sinh vật phânhủy chúngthànhcác chất mùn khí, khí thu lại qua hệthốngđườngdẫntới lò đểđốt,phục vụ sinhhoạtcủagia đình.Cácchấtthảira sauquá trình ... khí sinh ra, m3/kg chất thải 10 - 15 0,023 - 0,04 2,5 - 3,5 0,04 - 0,059 0,07 - 0,09 0,056 - 0,116 Nguồn: Nguyễn Quang Khải - Thiết bò khí sinh học K1 K2, Hà Nội 2009 Có hai loại thiếtbò khí sinh...
- 11
- 507
- 4
ảnh hưởng của kỹ thuật tưới nhỏ giọt và phân hc dạng lỏng đến sinh trưởng và năng suất cà chua trồng trên giá thể vụ xuân 2014
... kỹ thuật tưới nhỏ giọt phân HC dạng lỏng đến sinh trưởng suất cà chua trồng giá thể vụ xuân 2014” 1.2 Mục đích, yêu cầu 1.2.1 Mục đích + + + + + Đánh giá đặc điểm sinh trưởng, cấu trúc số đặc ... ODW trọng lượng đất trạng thái bão hòa nước 3.4.3 Theo dõi tiêu sinh trưởng, suất, hình thái 3.4.3.1 Chỉ tiêu sinh trưởng -Thời gian sinh trưởng (ngày) + + + + + + + Từ gieo đến ngày mọc mầm Từ ... cà chua xuân Theo dõi ảnh hưởng kĩ thuật tưới nhỏ giọt đến sinh trưởng phát triển cà chua xuân Theo dõi ảnh hưởng loại phân bón đến sinh trưởng phát triển cà chua trồng giá thể TỔNG QUAN TÌNH...
- 13
- 666
- 3
skkn giáo viên chủ nhiệm phải làm gì tronh việc hình thành nhân cách của hoc sinh
... cần theo dõi học sinh vi phạm Ghi rõ: + Họ tên học sinh vi phạm + Lỗi học sinh vi phạm + Số lần vi phạm + Mức độ vi phạm dẫn đến mức độ xử lý + Cam kết học sinh – phụ huynh học sinh – cô chủ nhiệm ... tên học sinh theo thứ tự A, B, C… - Thành phần gia đình Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên chủ nhiệm tiến hành cho học sinh làm lí lòch đầu năm (cần xác: Họ tên; ngày, tháng, năm sinh; nơi sinh theo ... cầu học sinh giữ vệ sinh (trong, trước, sau lớp; kể chỗ ngồi hộc bàn mình) - Thông báo khoản thu đầu năm học sinh có biên lai thu nhận thời hạn nộp Nêu lên trường hợp miễn, giảm để học sinh biết...
- 28
- 600
- 0
nghiên cứu ứng dụng xỉ thải pyrit của công ty supe phốt phát và hóa chất lâm thao làm vật liệu xử lý asen và mangan trong nước ngầm sử dụng làm nước sinh hoạt
... đựng vào bình sẫm màu + Axit sunfuric đặc H2SO4 + Amonipesunfat (NH4)2S2O8tt 41 + Axit HCl đặc, HCl 1:2, HCl 1:1 + Thiếc hạt + Dung dịch KI 10%: Cân 10 gam KI tinh khiết hoà tan nước cất định ... cản tạo chất ATP (Adenozin triphotohat) chất sản sinh lượng cho thể Khi bị nhiễm 10 AsO4- tham gia phản ứng PO43-, tạo sản phẩm ATP, nên không sản sinh lượng cho thể [4] Tóm lại, tác dụng độc asen ... dân số giới, vấn đề cung cấp nước cho sinh hoạt vấn đề lớn mà xã hội quan tâm Trong nguồn nước bề mặt sông, suối, ao, hồ ngày bị ô nhiễm nặng nước thải sinh hoạt, nước thải từ nhà máy công nghiệp...
- 81
- 839
- 0
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh ghi chép tronh tiết học Toán THCS
... VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH GHI CHÉP TRÊN LỚP Việc ghi chép cần thiết đa số học sinh chưa biết ghi chép Điều hai phía – giáo viên học sinh + Giáo viên chưa tập cho học sinh tự ghi chép đọc tài ... THCS Hương Toàn VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH GHI CHÉP TRÊN LỚP ngữ toán học, tái gv hướng dẫn lớp,qua hs nhanh hiểu , nhớ lâu vận dụng IV/ KẾT QUẢ : Sau thời gian kiên trì thực ,tôi thấy học sinh ... Sau số biện pháp mà cá nhân thực năm gần Người thực :Trương Văn Thiều Trường THCS Hương Toàn VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH GHI CHÉP TRÊN LỚP III/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP : 1.Tôi cố gắng tránh lối dạy “thầy...
- 5
- 528
- 5
Nha ve sinh+ be phot + be nuoc+gieng khoan+ nha truc
... t nn múng cụng trỡnh, t cp II bng 1/3 lng o m3 m3 m3 m3 m3 0,432 3,200 402.789 122.246 33.879 59 AB.13411 60 AF.15532 m3 m3 6,300 1,313 38.576 118.507 22.755 59.162 p cỏt cụng trỡnh Bờ tụng ỏ ... Đình Hiển Lê Lệnh Năm BNG CHấNH LCH VT T CễNG TRèNH : CH TRUNG TM TH TRN VN DU - HUYN THCH THNH HNG MC : NH V SINH+ B PHT + B NC+GING KHOAN + NH TRC STT M HIU TấN VT T N KHI LNG N GI 7.318 4.709 ... 3.622.084 BNG TNG HP KINH PH QUYT TON CễNG TRèNH : CH TRUNG TM TH TRN VN DU - HUYN THCH THNH HNG MC : NH V SINH+ B PHT + B NC+GING KHOAN + NH TRC STT CHI PH CCH TNH GI TR () Kí HIU CHI PH THEO...
- 9
- 111
- 0
Sử dụng tư liệu thông sử DHLS ở trường THPT nhằm hình thành năng lực nhận thức, tư duy lịch sử cho học sinh (áp dụng cho phần lịch sử việt nam từ thế kỷ x đến thế kỷ XVIII, SGK lớp 10, chương trìn
... học sinh đăng ký dự thi, có số lượng thí sinh đăng ký thấp môn thi tự chọn môn Lịch sử với 104.959, chiếm 11,52% Trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2015 vừa qua, môn Lịch sử có số lượng thí sinh ... 1.2.2.2 Về phía học sinh 39 TIỂU KẾT CHƢƠNG 42 Chƣơng MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬ DỤNG TƢ LIỆU THÔNG SỬ NHẰM HÌNH THÀNH NĂNG LỰC NHẬN THỨC, TƢ DUY LỊCH SỬ CHO HỌC SINH KHI DẠY HỌC PHẦN ... TƢ DUY LỊCH SỬ CHO HỌC SINH 43 2.1.1 Đảm bảo tính khoa học 43 2.1.2 Đảm bảo phù hợp với nội dung học 44 2.1.3 Đảm bảo phát huy tính tích cực học sinh 44 2.1.4 Nguyên...
- 170
- 195
- 0
skkn giáo viên chủ nhiệm phải làm gì tronh việc hình thành nhân cách của hoc sinh
... xếp tên học sinh theo thứ tự A, B, C… - Thành phần gia đình Giáo viên chủ nhiệm tiến hành cho học sinh làm lí lòch đầu năm (cần xác: Họ tên; ngày, tháng, năm sinh; nơi sinh theo khai sinh; đòa ... cần theo dõi học sinh vi phạm Ghi rõ: + Họ tên học sinh vi phạm + Lỗi học sinh vi phạm + Số lần vi phạm + Mức độ vi phạm dẫn đến mức độ xử lý + Cam kết học sinh – phụ huynh học sinh – cô chủ nhiệm ... huynh học sinh) - Kẻ thêm bảng danh sách học sinh phía sau sổ theo dõi hạnh kiểm hàng tuần (A+, A, B, C, D) Tổ chức tiết sinh hoạt chủ nhiệm đầu năm Giáo viên chủ nhiệm cố vấn cho học sinh xây...
- 27
- 323
- 0
skkn giáo viên chủ nhiệm phải làm gì tronh việc hình thành nhân cách của hoc sinh
... xếp tên học sinh theo thứ tự A, B, C… - Thành phần gia đình Giáo viên chủ nhiệm tiến hành cho học sinh làm lí lòch đầu năm (cần xác: Họ tên; ngày, tháng, năm sinh; nơi sinh theo khai sinh; đòa ... cần theo dõi học sinh vi phạm Ghi rõ: + Họ tên học sinh vi phạm + Lỗi học sinh vi phạm + Số lần vi phạm + Mức độ vi phạm dẫn đến mức độ xử lý + Cam kết học sinh – phụ huynh học sinh – cô chủ nhiệm ... huynh học sinh) - Kẻ thêm bảng danh sách học sinh phía sau sổ theo dõi hạnh kiểm hàng tuần (A+, A, B, C, D) Tổ chức tiết sinh hoạt chủ nhiệm đầu năm Giáo viên chủ nhiệm cố vấn cho học sinh xây...
- 27
- 255
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008