... ĐỊNH HƯỚNG KHI THIẾTKẾTÀILIỆU HỖ TRỢ TỰHỌC .27 2.2.1 Nguyên tắc thiếtkếtàiliệutựhọc 27 2.2.2 Quy trìnhthiếtkếtàiliệuhướngdẫntựhọc 28 2.3 NỘI DUNG TÀILIỆU ... tựhọc có tàiliệutự học, chưa có phương pháp học tập hợp lí, chưa có biện pháp kiểm tra kiến thức Như vậy, tàiliệutựhọc phần thiếu trìnhtựhọc HS Tàiliệutựhọc cần phải có hướngdẫntự ... kĩ cần đạt trình độ HS (ban bản) 2.2.2 Quy trìnhthiếtkếtàiliệuhướngdẫntựhọc Dựa theo nội dung kiến thức hóa học lớp 11 chương trìnhthiếtkếtàiliệuhướngdẫntựhọc theo quy trình sau:...
... Trong phân môn văn học chủ yếu dạy tác phẩm văn học Bao gồm văn học Việt Nam nớc Riêng văn học Việt Nam chiếm số lợng nhiều có văn họcdân gian, văn học cổ đại, văn học cận đại văn học đại Chia cho ... văn học THCS Riêng phần văn học đại có 52 tác phẩm dạy 77 tiết tổng số 135 tiết thể phần văn học đại đợc đánh giá cao chơng trình dạy tác phẩm văn học * Nội dung chơng trình dạy tác phẩm văn học ... nắm vững tri thức tutừ phần iii: kết luận Trên ý kiến thân đúc rút nghiên cứu tìm tòi tài liệu, qua nhiều năm dạy học thân áp dụng thờng xuyên dạy học văn Kết thực cho thấy hợp lí hiệu Tuy nhiên,...
... hộ - 2008 Theo kết khảo sát trên, hầu hết hộ thuộc tổ chức tự quản trình độ văn hóa chủ hộ có phần bị hạn chế, trình độ văn hóa trung bình hầu hết học đến bậc tiểu học đặc biệt tổ tự quản chiếm ... chung vùng đầm phá Kết điều tra thể bảng sau: Bảng 5: Đặc điểm nhân Chỉ tiêu Văn hoá chủ hộ (cấp I) Đơn vị Các hình thức tự quản Tổ tự quản Tổ tự quản Tổ tự quản hợp tác xã tự quản lý xã quản ... hưởng sinh kế) Hoặc phát triển sinh kế (suy giảm môi trường công bằng) Phát triển quản lý NTTS dựa vào cộng đồng trình phân tích, hướngdẫn thuyết phục để người nuôi trồng thuỷ sản tự nguyện thành...
... chưa ham thích học toán , tỏ nhàm chán dẫn đến lười học ,kết học tập bị hạn chế CHUYÊN ĐỀ TỔ CHỨC CÁC HÌNH THỨC DẠY HOC TRONG TOÁN III/Các hình thức dạy học thường vận dụng dạy- học toán -Thông ... điều kiện lớp học 1/Hình thức dạy học cá nhân -Đựơc áp dụng chủ yếu tiết học ,bài tập mang tính chất trả lời câu hỏi theo gợi ý giáo viên làm tính nhẩm ,nêu kết tập .Tự học sinh tự suy nghĩ giải ... nhóm sau nhóm trình bày lớp nhận xét bổ sung hoàn thành nội dung kết tập 4\Hình thức trò chơi học tập -Trò chơi học tập sử dụng học toán nhằm giúp cho học thêm sinh động Vd:Trong tiết học gv sử...
... ánh trìnhtự xếp tương hỗ liên hệ qua lại yếu tố tồn học hay trình dạy học nói chung Tổ chức dạy học hiểu trìnhtự xác định mặt ý nghĩa, chức quy trình dạy học, ý nghĩa cấu trúc tạo khác loại học ... phương tiện, tổ chức tiến trìnhhọc tập, v.v II Hình thức tựhọc (ở nhà) Hoạt động học nhà, hay gọi hoạt động tự học, diễn điều khiển gián tiếp giáo viên, học sinh tự xếp kế hoạch, sử dụng điều ... (PHỤ ĐẠO) Sự phân hóa trình dạy học tất yếu dẫn tới khác trình độ nhận thức học sinh - giỏi học sinh yếu Từdẫn tới hình thức tổ chức dạy học khác hai loại học sinh Đối với học sinh yếu - Cần tập...
... Trờng THPT Hồng Quang phiếu đăng ký Họ tên .Năm sinh Lớp chuyên Khối khoá học Ngày đăng ký Xác nhận quan Nguyn Trng Hip 18 Qun lý th vin Website: http://www.docs.vn ... Th viện Trờng THPt hồng quang Thẻ bạn đọc Họ tên Lớp chuyên Khối .khoá học Ngày đăng ký Ngày Tháng Năm Trởng phòng công tác bạn đọc Quỏ trỡnh mn sỏch: ... mợn sách Số thẻ TV Số phiếu mợn Họ tên Lớp chuyên Khối .khoá học Hình thức mợn Mã số sách Tên sách Tác giả Mã thể loại Nguyn Trng Hip ...
... ty sử dụng hệ thống tài khoản với hình thức sổ hình thức kế toán kiểu tập trung toàn công tác kế toán, thống kê thực tài khoản kế toán công ty, nhân viên kế toán tập hợp số liệu ghi sổ tính toán ... việc thực kế hoạch sản xuất, kế hoạch tài phân bổ khoản tiền lương, thưởng Về mảng tài chính, phòng tài vụ phải quản lý toàn vốn tiền vật công ty, tham mưu cho giám đốc công tác quản lý tài theo ... án chuẩn bị đầu tư, lập kế hoạch đầu tư Phòng kinh tế kỹ thuật: Phòng kinh tế kỹ thuật có nhiệm vụ tham mưu giúp cho giám đốc mặt kỹ thuật, thiếtkế nhận hồ sơ thiết kế, lập dự án thi công,...
... tiến trìnhhọc tập cá nhân Tựhọc qua phương tiện truyền thông, tựhọc có hướngdẫn qua tàiliệuTựhọc thường xuyên trìnhhọc tập: học làm nhà theo nhiệm vụ học tập việc làm người họcTựhọctrình ... Về môi trường học tập Tựhọc thực có hiệu người học có đầy đủ phương tiện hỗ trợ cho hoạt động tự học, phương tiện phải kể đến tàiliệu giáo trình, tàiliệuhướngdẫntựhọctàiliệu tham khảo ... để học - Tựhọchướngdẫn giáo viên: Hình thức gọi tự nghiên cứu người học - Tựhọchướngdẫn giáo viên: Đây kiểu tựhọc phổ biến người học nhà trường Cách thứ hai vào mối quan hệ giáo viên học...
... cường khả kiếm mồi, lẩn tránh kẻ thù, tìm đối tác sinh sản, phát tán nòi giống + Bảo vệ môi trường tự nhiên Cấm chặt phá, đốt rừng Bảo vệ động vật quý xây dựng khu rừng cấm Bài 53: MÔI TRƯỜNG SỐNG...
... trúc Tựhọc thường xuyên trìnhhọc tập: học làm nhà theo nhiệm vụ học tập việc làm người họcTựhọctrìnhhọc tập trường có hướngdẫn giáo viên, biến trình dạy học thành trìnhtự đào tạo, trình ... Hình thức 3: Tựhọc có sách, có thầy hướngdẫn trực tiếp số tiết ngày, sau học sinh nhà tựhọc Khi tựhọc nhà, hướngdẫn gián tiếp thầy, người học phải tích cực, chủ động, tự giác xếp kế hoạch, ... giá vào kết tự kiểm tra, đánh giá trò Đây hình thức tựhọc giáp mặt: Thầy dạy, trò tựhọc - Hình thức tựhọc có hướngdẫntừ xa giáo viên: Đây hình thức tựhọc người theo học chương trình, khoá...
... nghiệp đại học Trờng ĐHSP Hà Nội Nắm đợc hai họchọc sinh vận dụng tốt câu nghi vấn sống học tập 2.1.4 Nhận xét kết thống kê Với việc phân loại với thống kê đọc từ lớp đến lớp ta có bảng số liệu sau: ... GDTH Khoá luận tốt nghiệp đại học Trờng ĐHSP Hà Nội 2.1.3 Nhận xét vấn đề câu nghi vấn Chơng trình Tiếng Việt Tiểu học ý nghĩa nghi vấn đợc giảng dạy chơng trình Tiểu học thông qua phân môn Luyện ... lớp (học kì I) học sinh bắt đầu học câu nghi vấn mục đích khác câu nghi vấn nên số lợng câu mục đích thứ không tăng mà mục đích thứ tăng mạnh Điều phù hợp với nội dung chơng trình, kiến thức học...
... cập đến giá trị sử dụng, khả nhận biết ý nghĩa cầu khiến học sinh Tiểu học Các giáo viên Tiểu học sử dụng đề tài nh tàiliệu tham khảo trình giảng dạy Tiếng Việt đặc biệt phân môn Tập đọc, Luyện ... thức, kĩ bản, học sinh lớp 3phải thực yêu cầu cao học sinh lớp Việc rèn luyện kĩ học sinh lớp gắn với mục tiêu giao tiếp thức nhiều học sinh lớp Thông qua phân môn Tập đọc, Luyện từ câu học sinh phải ... nay, nhân buổi tựu trờng em, biết chúc em năm đầy vui vẻ đầy kết tốt đẹp ! (Th gửi học sinh, Tv5, tập 1, tr4) Mục đích câu thể mong muốn, hi vọng Bác học sinh năm đầy vui vẻ đầy kết tốt đẹp Các...
... .52 KẾT LUẬN 54 Kết luận 54 Hướng phát triển đề tài .55 TÀILIỆU THAM KHẢO 56 GV thực hiện: Lê Huỳnh Phước Hiệp Trang SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM – MÔN HÓA HỌC ... ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử vấn đề Trước thực đề tài, tìm hiểu, tra cứu nội dung đề tài thời gian trước để biết đề tài có khả thi hay không, tác giả trước thực nội dung Trong trình tìm hiểu, tìm tàiliệu ... nghiệm chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực” Tác giả: Đỗ Thị Bích Ngọc Trong có biện pháp sử dụng hình vẽ, đồ thị theo hướng phát huy tính tích cực cho học sinh...
... chống suy lu ận chủ quan TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN VIỆN SAU ĐẠI HỌC Tiểu luận triết học (Tên đề tài tiểu luận) Họ tên: Lớp: Giáo viên hướng dẫn: TS Mai xuân Hợi ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT ... 321 322 C Kết luận D Danh mục tàiliệu tham khảo A Đặt vấn đề (tầm quan trọng đề tài) [1;5] B Nội dung 1- 1.1 1.1.1 1.1.2 C Kết luận (khái quát nội dung trình bày, nêu ... phán đoán phủ định (E & O) rút kết luận Trong tiền đề,nếu có tiền đề phán đoán riêng kết luận phán đoán riêng Trong tiền đề,nếu có tiền đề phán đoán phủ định kết luận phán đoán phủ đ ịnh +Các...
... nhận thức học sinh đạo đức, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiếtkế hoạt động trình dạy học giáo viên Việc nâng cao chất lượng giáo dục giảng dạy vô cần thiết việc thể giáo án - kế hoạch ... dạy học nhà trường Hiện chủ trương ngành dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ môn học theo mô hình VINEN Đổi kiểm tra, đánh giá kết học tập rèn luyện học sinh: - Căn chuẩn kiến thức kỹ chương trình ... Hôm thầy dành tiết học nầy -HS trình giúp em ôn tập biểu diễn nghe hát học , thầy mong tiết học nầy em thể phong cách biểu diễn thật hay 2.Ôn tập hát học: -Trong học kì I em học hát nào? -GV đặt...