... tạo sinh viên trong các trườngĐại học. 2. Nhiệm vụ- Làm rõ lý luận về chất lượng tự họccủasinhviêntrong trường Đại học. MỤC LỤCMỞ ĐẦUI. Tính cấp thiết của đề tàiII. Mục đích và nhiệm ... học 1.1.2.3. Tiêu chí đánh giá chất lượng tự họccủasinhviêntrong trường Đại học 1.2. Vai trò của tự học đối với sinhviên và đặc điểm các môn khoa học xã hội và nhân văn trongtrườngĐại ... mônkhoa học xã hội và nhân văn củasinhviêntrongtrườngĐại học. • Chương 2. Thực trạng tự học các môn khoa học xã hội và nhân văn của sinhviêntrongtrườngĐại học. • Chương 3. Một số giải...
... chính quy 7.000 sinh viên, hệ không chính quy 4.200 sinh viên; Sau đạihọc 475 học viên, trong đó cao học 450 học viên, nghiên cứu sinh 25 học viên. Đào tạo 18 chuyên nghành bậc đại học, 5 chuyên ... chào bạn!Chúng tôi là sinhviêntrườngĐạihọc kinh tế Huế, hiện đang thực hiện đề tài: “Khảo sát sự hài lòng củasinhviên đối với trườngĐạihọc kinh tế Huế”. Ý kiến của bạn sẽ là những đóng ... lòng củasinhviên đối với trườngĐạiHọc Kinh Tế Huế?- Có sự khác biệt về mức độ hài lòng củacủa SV theo các đặc điểm cá nhân không?- Sinhviên hài lòng như thế nào về cơ sở vật chất của trường? -...
... năng của mỗi giảng viên, nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả và hiệu suất đào tạo của nhà trường. 1.3.3 Đặc điểm hoạt động củaTrườngĐạihọc và hoạt động của Giảng viênđại học: Trườngđạihọc ... tín của mình trong đời sống kinh tế-xã hội của đất nước, địa phương. Hoạt động nghiên cứu khoa họccủa một trườngđạihọc cũng chính là hoạt động của từng giảng viêntrong nhà trường, giảng viên ... lượng sinhviên theo học; bảo đảm tỷ lệ chung trong toàn trường đáp ứng được tiêu chí giảng viên/ sinh viên chính qui của Bộ GD&ĐT. 3. Phát triển mục tiêu và chính sách chất lượng của trường...
... động của các bạn sinhviên nói chung và sinhviên Trường đạihọc Luật Hà Nội nói riêng , chúng tôi đã lựa chọn đề tài nghiên cứu:“Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” của nam sinhviên k35 trườngĐại ... thức củasinhviênđạihọc luật Hà Nội về “sống thử” và sự đánh giá của các điều tra viên :Việc sống thử trong giới sinhviên không còn là một điều xa lạ. Tuy nhiên, phải chăng mọi sinhviên ... thức củasinhviên ĐH Luật Hà Nội về vấn đề sống thử: Đa số sinhviên hiểu rõ thế nào là sống thử dù không phải tất cả đều quan tâm đến vấn đề này.2. Quan niệm củasinhviêntrườngđại học...
... động của các bạn sinh viên nói chung và sinhviênTrườngđạihọc Luật Hà Nội nói riêng , chúng tôi đã lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Tìm hiểu quan niệm về “sống thử” củasinh viên TrườngĐạihọc ... cực hơn !”. Khi được hỏi “là một sinhviêncủatrườngđạihọc Luật Hà Nội bạn có thông điệp gì muốn gửi tới các bạn sinhviên nói chung và sinhviêntrườngđạihọc luật Hà Nội nói riêng ” thi ... thức củasinhviênđạihọc luật Hà Nội về “sống thử” và sự đánh giá của các điều tra viên : Việc sống thử trong giới sinhviên không còn là một điều xa lạ. Tuy nhiên, phải chăng mọi sinh viên...
... tác sinhviên ở Trƣờng Đại học Kinh tế - Đạihọc Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHÁP LÝ CỦA ĐỔI MỚI QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINHVIÊN 1.1. Công tác Học sinh, Sinhviên Trong Quy ... “Người đang họctrong hệ trung học chuyên nghiệp và đào tạo nghề gọi là học sinh chuyên nghiệp (gọi tắt là học sinh) , còn người đang họctrong hệ đạihọc và cao đẳng gọi là sinh viên. ” 20 ... TRƢỜNG ĐẠIHỌC KINH TẾ - ĐẠIHỌC QUỐC GIA HÀ NỘI 2.1. Một số nét khái quát về TrườngĐạihọc Kinh tế - Đạihọc Quốc gia Hà Nội 2.1.1. Quá trình phát triển Tiền thân của Trƣờng Đạihọc Kinh...
... đơn vị sử dụng sinhviên tốt nghiệp đạihọc là nơi sử dụng các sản phẩm của các trườngđạihọc - những nhân lực đã qua đào tạo. Sản xuất không phát triển thì các trườngđạihọc sẽ không còn ... nghiệp về sinhviên tốt nghiệp trườngĐại học Kinh tế Quốc dân do trườngĐạihọc Kinh tế Quốc dân thực hiện năm 2005; Điều tra công giới về thị trường việc làm và tình hình sử dụng cựu sinh viên ... hợp tác chặt chẽ của các trườngđạihọc với các đơn vị sử dụng lao động. Mối quan hệ hai chiều giữa trườngđạihọc và các đơn vị sử dụng lao động còn thể hiện ở chỗ trường đại học là kênh thông...
... quản trị kinh doanh.Hàng năm số lượng tuyển sinhđạihọc và sau đạihọc chính quy của trường vào khoảng hơn 5000 sinhviêntrong đó phần lớn là sinhviên ngoạitỉnh nên nhu cầu về nhà ở là rất ... Những sinhviên hiện ở trong KTX− Những sinhviên vào, ra khỏi ký túc trong kỳ− Những sinhviên được khen thưởng, bị kỷ luật− Sinhviên đã nộp tiền nhà hay chưa.− Lưu trữ dữ liệu về sinhviên ... I: TỔNG QUAN VỀ TRƯỜNGĐẠIHỌC KINH TẾQUỐC DÂN VÀ BÀI TOÁN QUẢN LÝ KÝ TÚC XÁ1.1 Giới thiệu tổng quan về trườngĐạihọc Kinh tế Quốc Dân và kí túc xá sinhviên Trường Đạihọc Kinh tế Quốc...
... cho sinhviên biết điểm trung bình củahọc kỳ cùng tổng số đơn vị học trình đà tích lũy tronghọc kỳ đợc chọn. - Tổng kết tình hình học lực: Sau khi chọn toàn trờng hoặc hệ và chọn học kỳ, ... với sinhviên khóa sau. Sau khi chọn khoa, lớp, học kì và tên môn học ta sẽ có đợc danh sách này.- Sinhviên đợc nhận học bổng: Cuối mỗi học kì, phòng giáo vụ khoa lại lên danh sách những sinh ... điểmToàn trường Theo lớpTổng kếtNhập trường Nhập khoaTheo lớpNhập lớpNhập mônNhập hồ sơ SVThi lạiTheo hệ Học lạiTốt nghiệpTheo khóa Học bổng Môn học Khoa-Môn Môn học ĐIểm Sinh viên Sinh...
... Hội thao sinhviên các trườngĐạihọc - Cao đẳng ĐBSCL năm 2007 Nhằm tích cực hưởng ứng ngày truyền thống họcsinhsinhviên 9.1, hưởng ứng cuộc vận động “Toàn ... viên tham gia tranh 23 bộ huy chương các loại. Qua 3 ngày tranh tài sôi nổi, kết quả, Nhất toàn đoàn thuộc về TrườngĐạihọc An Giang, (9 HCV, 2 HCB, 5 HCĐ); hạng Nhì thuộc về trườngĐạihọc ... rèn luyện sức khỏe theo gương Bác Hồ vĩ đại và duy trì Hội thao truyền thống các trườngĐạihọc và chuyên nghiệp ĐBSCL, trong 3 ngày từ 4 – 6.1.2007, Trường Cao đẳng Sư phạm tỉnh Cà Mau đã...
... năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.Điều 3. Yêu cầu của công tác học sinh, sinh viên 1. Học sinh, sinhviên là nhân vật trung tâm trong nhà trường, ... nghĩa vụ củahọc sinh, sinh viên; nội dung công tác học sinh, sinh viên; hệ thống tổ chức, quản lý; thi đua, khen thưởng và kỷ luật.2. Quy chế này áp dụng đối với học sinh, sinhviên (sau đây ... đại học, học viện, trườngđại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy (sau đây gọi chung là các trường) . Điều 2. Mục đíchCông tác HSSV là một trong những công tác trọng tâm của...