... Cho M = x 2 + y 2 – 2x + 4y + 5 . Tìm giá trị của x và y để M = 0 ? B/ BÀI TẬPÔN TẬP:-Bài giải :Ta có M = x 2 + y 2 – 2x + 4y + 5 = x 2 + y 2 – 2x + 4y + 1 + 4 = ( x 2 – 2x + 1) ... phương( A + B ) 2 = A 2 + 2AB + B 2 ( A - B ) 2 = A 2 - 2AB + B 2 A 2 - B 2 = (A + B) ( A – B)(A + B)3 = A3+ 3A 2 B +3A B 2 + B3(A – B )3 = A3- 3A 2 B +3A B 2 - B3 A3 + ... = ( x 2 )3 – y3 = ( x 2 – y ) ( ( x 2 ) 2 + x 2 y + y 2 ) = ( x 2 – y ) ( x4 + x 2 y + y 2 ) Nội dung ôntậpchương I : 1) Phép nhân, phép chia đơn thức và đa thức . 2) Các...
... có: (2) 120 0 + 8x = 1440 8x = 24 0 x = 30Giá trị x=30 thoả mÃn điều kiện, vậy vận tốc ban đầu của hai xe là: 30 km/h 12 1, 2x 120 x 2 3 12 1, 2x 120 x 2 3⇔⇔⇔ Các bước giải bài toán ... (500+x)-(10x+5)=153 500+x-10x-5 = 153 -9x = -3 42 x = 38 Giá trị x= 38 thoả mÃn điều kiện bài toán nên ta có số cần tìm là: 38 5x5x Hướng dẫn học ở nhà:Hướng dẫn bài tập 43: (SGK)Gọi x (đơn vị) là ... = 57x- 28 5 0 7x = 3500 x=500 Giá trị x-=500 thoả mÃn điều kiện của ẩn nên lượng than dự định khai thác là: 500 tÊn.50x50x13157 50x x+= −⇔⇔⇔ Giải bài tập 68 (SBT)Cách 2: Gọi...
... hình vuông. a) Tập hợp các hình chữ nhật là tập hợp con của tập hợp các hình b) Tập hợp các hình thoi là tập hợp con của tập hợp các hình c) Giao của tập hợp các hình chữ nhật và tập hợp ... Hình vuông?...Phát triển bài toán: Gọi R và S thứ tự là trung điểm của AC và BD. Chứng minh: EG, FH, RSđồng quyS..R Tiết 24 Tiết 24 - Soạn đủ bài tập trong SGK- Soạn đủ bài tập ... bài tập trong SGK- Soạn đủ bài tập trong SGK - - Ôn tập kỹ Ôn tập kỹ - Chuẩn bị “KIỂM TRA VIẾT”- Chuẩn bị “KIỂM TRA VIẾT” 2. Đường trung bình:a) Đường trung bình của tam giác:EBCAD⇔DE...
... V2 = 2 2tS = 20 50 = 2, 5 m/s V = 20 2550100 21 21 ttSS = 3,3 m/s Bài tập2 trang 65 sgk: GV: Ta dùng công thức nào để tính? HS: V = tS GV: Cho hs thảo luận BT 2 ... Thảo luận 2 phút Hãy phát biểu định luật về công? Công suất cho ta biết gì? Thế nào là sự bảo toàn cơ năng. II/ Bài tập: bài tập 1 trang 65 skg Giải: V1 = 11tS = 25 100 ... toàn bộ kiến thức của chương. Để giúp các em khắc sâu hơn về kiến thức của chương này, hôm nay ta vào tiết ôn tập: 4. Bài mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Ôntập phần lý thuyết: GV:...
... hiệu là:A. 12 B. 5 C. 8 D. Một đáp án khácBCâu2: Giá trị có tần số 4 là:A. 3 B. 4 C. 7 D. Cả A và CCâu3: Giá trị 8 có tần số là:A. 12 B. 7 C. 8 D. 5 AD Tiết 50: ÔN TẬPCHƯƠNG IIII. ... = Nx1.n1 + x 2 .n 2 + + xk.nk- Ý nghĩa của số trung bình cộng.- Mốt của dấu hiệu.II. Bài tập: Bài tập 1: Cho bảng tần số:Giá trị 3 5 7 8 Tần số 4 12 8 5 N =25 Khoanh tròn vào ... 50: ÔN TẬPCHƯƠNG IIII. Lí thuyết:1. Bảng thống kê ban đầu: 2. Bảng “tần số” các giá trị của dấu hiệu:3. Biểu đồ:4. Số trung bình cộng:II. Bài tập: *Dặn dò: Ôn lại toàn lại kiến thức ở chương...
... -1A(1 ;2) ; B( -1 ;2) c, +) A(1 ;2) =>x=1;y= 2 Thay vào công thức y = -2x ta có:=> A không thuộc đồ thị h m s y = - 2xà ố 2= ( -2) .1 =- 2( vô lí)+) B( -1 ;2) => x=-1;y =2 Thay vào công ... số bằng nhau ta có: 120 12 990614131==++++ zyx==> 120 31=x=> x= 120 : 3 = 40 120 41=y=> y= 120 :4=30 120 61=z=> z= 120 :6 =20 2) Dạng 2: Hàm số v thàđồ ịBài ... B, C, D, E, F, G trong hình bên:A( -2; 2)yxB CF 2 1435-1-3-41 3 5-1O-3 -2- 5 -4A 2 DG -2 E4-5B(-4;0)C(1;0) D (2; 4)E(4; -2) F(0; -2) G(-3; -2) b,Trong các điểm trên điểm nào nằm...
... 2 2tS = 20 50 = 2, 5 m/s V = 20 2550100 21 21 ttSS = 3,3 m/s 2. Bài tập2 trang 65 sgk: Giải: a. P = SF = 4.10.150 2. 450 = 6.104 N/m b. P = 2 SF= 4.10.150 2. 450=6.104 ... BT 2 trang 65 sgk HS: Thảo luận 2 phút GV: Để giải bài này ta dùng công thức nào? HS: P = SF GV: Gọi hs lên bảng giải HS: Thực hiện V1 = 11tS = 25 100 = 4 m/s V2 = 2 2tS ... toàn bộ kiến thức của chương. Để giúp các em khắc sâu hơn về kiến thức của chương này, hôm nay ta vào tiết ôn tập: 4. Bài mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Ôntập phần lý thuyết: GV:...