... máy quảnlý nhà nước về khoahọcvàcông nghệ. 2. Quan điểm Việc đổi mới cơ chế quảnlýkhoahọcvàcôngnghệ cần thực hiện theo các quan điểm sau đây: a) Chuyển mạnh quảnlýkhoahọcvàcông ... khoa học vàcông nghệ; quảnlý các nhiệm vụ khoahọcvàcôngnghệ trọng điểm quốc gia và áp dụng các kết quả nghiên cứu vào thực tiễn; tổ chức đánh giá tiềm lực, trình độ khoahọcvàcôngnghệ ... án đổi mới cơ chế quảnlýkhoahọcvàcôngnghệ từ ngân sách sự nghiệp khoa họcvàcôngnghệvà các nguồn khác. Hàng năm Bộ KhoahọcvàCông nghệ, Bộ Tài chính, Bộ Kế hoạch và Đầu tư thống nhất...
... máy quảnlý nhà nước về khoahọcvàcông nghệ. 2. Quan điểmViệc đổi mới cơ chế quảnlýkhoahọcvàcôngnghệ cần thực hiện theo các quan điểm sau đây:a) Chuyển mạnh quảnlýkhoahọcvàcôngnghệ ... việc thực hiện Đề án đổi mới cơ chế quảnlýKhoahọcvàCông nghệ 4. Kinh phí để thực hiện Đề án đổi mới cơ chế quảnlýkhoahọcvàcôngnghệ từ ngân sách sự nghiệp khoahọcvàcôngnghệvà các ... đầu các tổ chức khoahọcvàcôngnghệ trong quảnlý nhân lực khoahọcvàcông nghệ: quyền tuyển dụng, đào tạo, bố trí sử dụng, bổ ĐỀ ÁNĐỔI MỚI CƠ CHẾ QUẢNLÝKHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ(Ban hành...
... máy quảnlý nhà nước về khoahọcvà công nghệ. 2. Quan điểmViệc đổi mới cơ chế quảnlýkhoahọcvàcôngnghệ cần thực hiện theo các quan điểm sauđây:a) Chuyển mạnh quảnlýkhoahọcvàcôngnghệ ... việc thực hiện Đề án đổi mới cơ chế quảnlýKhoahọcvàCông nghệ 4. Kinh phí để thực hiện Đề án đổi mới cơ chế quảnlýkhoahọcvàcôngnghệ từ ngân sáchsự nghiệp khoahọcvàcôngnghệvà các ... động khoahọcvàcông nghệ 4. Đổi mới cơ chế quảnlý nhân lực khoahọcvàcông nghệ 5. Phát triển thị trường công nghệ 6. Hoàn thiện cơ chế hoạt động của bộ máy quảnlý nhà nước về khoahọcvà công...
... việc thực hiện Đề án đổi mới cơ chế quảnlýKhoahọcvàCông nghệ 4. Kinh phí để thực hiện Đề án đổi mới cơ chế quảnlýkhoahọcvàcôngnghệ từ ngân sách sự nghiệp khoahọcvàcôngnghệvà các ... khoahọcvàcông nghệ; quảnlý các nhiệm vụ khoahọcvàcôngnghệ trọng điểm quốc gia và áp dụng các kết quả nghiên cứu vào thực tiễn; tổ chức đánh giá tiềm lực, trình độ khoahọcvàcôngnghệ ... động khoahọcvàcông nghệ 4. Đổi mới cơ chế quảnlý nhân lực khoahọcvàcông nghệ 5. Phát triển thị trường công nghệ 6. Hoàn thiện cơ chế hoạt động của bộ máy quảnlý nhà nước về khoahọcvà công...
... trình khoahọc xã hội và nhân văn: nghiên cứu áp dụng các thành tựu mới về khoa họcquản lý, tin học vào thực tiễn các mặt hoạt động kinh tế - xã hội của TP để xây dựng các luận cứ khoahọc cho ... " ;Khoa họcvàcôngnghệ trong sự nghiệp đổi mới" và Nghị quyết VII Ban chấp hành TW về CNH và HĐH đất nước, hoạt động khoahọcvàcôngnghệ (KH - CgN) đã có những đóng góp thiết thực trong ... lực khoahọc tương xứng để tổ chức nghiên cứu triển khai và đạt các kết quả cho phép phổ biến, mở rộng qui mô áp dụng.2. Quan điểm phát triển Khoahọcvàcông nghệ I. Thựctrạng phát triển khoa...
... CHẾ QUẢNLÝKHOAHỌCVÀCÔNG NGHỆ1. Hoàn thiện cơ chế xây dựng và tổ chức thực hiện nhiệm vụ khoahọcvàcông nghệ 2. Đổi mới cơ chế quảnlývà hoạt động của các tổ chức khoahọcvàcông nghệ 3. ... việc thực hiện Đề án đổi mới cơ chế quảnlýKhoahọcvàCông nghệ 4. Kinh phí để thực hiện Đề án đổi mới cơ chế quảnlýkhoahọcvàcôngnghệ từ ngân sách sự nghiệp khoahọcvàcông nghệ và các ... động khoahọcvàcông nghệ 4. Đổi mới cơ chế quảnlý nhân lực khoahọcvàcông nghệ 5. Phát triển thị trường công nghệ 6. Hoàn thiện cơ chế hoạt động của bộ máy quảnlý nhà nước về khoahọcvà công...
... côngnghệ trờng nghiệp vụ quảnlýkhoahọcvàcôngnghệ Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu đổi mới chơng trình đào tạo về quảnlýkhoahọcvàcôngnghệ trong bối cảnh hội nhập ... của quảnlý nhà nớc về KH&CN 2) Chơng trình chuyên viên o Quảnlý hoạt động nghiên cứu o Quảnlýcôngnghệ o Quảnlý các tổ chức KH&CN o Quảnlý nhân lực KH&CN o Quảnlý tài chính ... ã Quảnlý ATBX hạt nhân ã LÃnh đạo vàquảnlý hoạt động KH&C tại địa phơng ã Đổi mới nguyên tắc kế hoạch và tài chính trong lĩnh vực KH&CN ã Đổi mới côngnghệvàquảnlý đổi mới công...
... kinh nghiệm và thói quencủa họ và là tri thứckhoa học. Có thể nói: khoahọcvàcôngnghệ hiện đại là đặctrưng cho lực lượng sản xuất hiện đại.Do đó cuộc cách mạng khoahọcvàcôngnghệ vừa tạo ... quả các quỹ hỗ trợ phát triển khoa họcvàcông nghệ. Phát triển khoahọc xã hội và nhân văn, hướng vào việc giải đáp các vấn đề lý luận vàthực tiễn, tạo cơ sở khoahọc cho việc hoạch định các ... kiện học hai buổi mỗi ngày tại trường và được nối mạng Internet, học sinh từ bậc tiểu học trở lên được học ngoại ngữ và tin học. ở mọi cấp học, bậc học, kết hợp dạy vàhọclý thuyết với thực...
... quản lý, mà điều này phụ thuộc vào các yếu tố như chủ thể quản lý, khách thể quảnlývà mục đích công tác quản lý bằng tác động từ chủ thể tới khách thể quảnlý nhờ công cụ và phương pháp quản ... dạy học không diễn ra. Quảnlý hoạt động dạy vàhọc bao gồm các nhiệm vụ sau: - Quảnlý việc thực hiện chương trình dạy học - Quảnlý việc soạn bài và chuẩn bị lên lớp của GV - Quảnlý giờ ... - Chỉ đạo quảnlý dự giờ và phân tích sư phạm bài học - Quảnlý phương pháp dạy học - Quảnlý việc hướng dẫn học sinh học tập - Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS - Quảnlý hồ sơ chuyên...
... hướng đổi mới côngnghệ để giảm thiểu khí nhà kính hướng tới nền kinh tế cacbon thấp phù hợp với điều kiện thực tế ở Việt Nam đối với các khu kinh tế ven biển (BĐKH-29)Hiệp hội Công nghiệp ... Việt Nam (BĐKH-30). Viện Nghiên cứu Môi trường và Phát triển bền vững - Viện Khoahọc Xã hội Việt NamPGS.TS. Phan Sỹ Mẫn12. Nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm giảm thiểu phát thải ... thải khí CO2 trong lĩnh vực sản xuất gạch ngói, gốm sứ (BĐKH-35)Viện Khoahọcvà Kỹ thuật Môi trường - Trường Đại học Xây dựngPGS.TS. Nguyễn Duy Động2 ...