0

thể hiện dạy học phân hóa qua chủ đề ứng dụng đạo hàm ở môn toán trung học phô thông

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... sở lý luận liên quan tới dạy học GQVĐ trong môn Toán. Điều tra thực trạng dạy học GQVĐ phần Ứng dụng đạo hàm trường THPT hiện nay Việt Nam. Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ ... của dạy học GQVĐ trong dạy học Toán, sau đó áp dụng vào dạy học phần Ứng dụng đạo hàm trường THPT. Với những lý do trên, tôi đã chọn đề tài: “ Dạy học giải quyết vấn đề đối với chủ đề Ứng ... dụng đạo hàm trong chƣơng trình THPT 1.10. Nội dung chủ đề Ứng dụng đạo hàm trong chƣơng trình THPT 1.11. Hiện trạng sử dụng và phát triển dạy học GQVĐ trong dạy học phần Ứng dụng đạo hàm trƣờng...
  • 22
  • 1,555
  • 4
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toánứng dụng đạo hàm lớp 12 thpt

Thạc sĩ - Cao học

... đề dạy học TTPP, nói riêng là trong dạy học giải toánứng dụng đạo hàm. - Cụ thể hoá một số TTPP thường gặp nội dung giải toánứng dụng đạo hàm. - Đề xuất giải pháp dạy học TTPP thông ... sát hàm số và giải các bài toánứng dụng đạo hàm. 1.2.4. Mục đích yêu cầu dạy học đạo hàmứng dụng của đạo hàm Trên cơ sở mục đích của môn toán trường THPT, căn cứ vào nội dung đạo hàm ... chỳng tôi đã chọn đề tài: Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề “Giải toánứng dụng đạo hàm lớp 12 THPT. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn...
  • 87
  • 1,087
  • 5
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12 thpt.pdf

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề giải toánứng dụng đạo hàm lớp 12 thpt.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... trạng dạy học giải toánứng dụng đạo hàm trƣờng THPT Thực trạng dạy học giải toánứng dụng đạo hàm trường THPT còn gặp nhiều khó khăn, kết quả chưa tốt. Việc dạy TTPP cho HS trường ... chỳng tôi đã chọn đề tài: Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề “Giải toánứng dụng đạo hàm lớp 12 THPT. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... PHÁP QUA DẠY HỌC GIẢI TOÁNỨNG DỤNG ĐẠO HÀM 17 2.1. Định hướng sư phạm 17 2.2. Một số biện pháp tăng cường truyền thụ TTPP trong dạy học giải toánứng dụng đạo hàm. 18 2.3. Vận dụng...
  • 87
  • 674
  • 1
Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toán có ứng dụng đạo hàm ở lớp 12

Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề Giải toánứng dụng đạo hàm lớp 12

Thạc sĩ - Cao học

... chỳng tôi đã chọn đề tài: Dạy học tri thức phương pháp cho học sinh qua chủ đề “Giải toánứng dụng đạo hàm lớp 12 THPT. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... thức tính đạo hàm nhất là đạo hàm của hàm số hợp, hàm số lượng giác. Cho nên việc áp dụng đạo hàm và giải quyết các bài tập có ứng dụng đạo hàm là rất khó. Học sinh chưa biết vận dụng lý thuyết ... thức phương pháp và dạy học tri thức phương pháp. 3 1.2. Nội dung đạo hàmứng dụng trong chương trình toán THPT 9 1.3. Thực trạng dạy học giải toánứng dụng đạo hàm trường THPT và việc...
  • 87
  • 602
  • 0
Luận văn: DẠY HỌC TRI THỨC PHƯƠNG PHÁP CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ

Luận văn: DẠY HỌC TRI THỨC PHƯƠNG PHÁP CHO HỌC SINH QUA CHỦ ĐỀ "GIẢI TOÁNỨNG DỤNG ĐẠO HÀM" LỚP 12 THPT pptx

Thạc sĩ - Cao học

... sát hàm số và giải các bài toánứng dụng đạo hàm. 1.2.4. Mục đích yêu cầu dạy học đạo hàmứng dụng của đạo hàm Trên cơ sở mục đích của môn toán trường THPT, căn cứ vào nội dung đạo hàm ... Chương I: Đạo hàm Đ1. Định nghĩa và ý nghĩa đạo hàm. Đ2. Các qui tắc tính đạo hàm. Đ3. Đạo hàm của hàm số sơ cấp cơ bản. Đ4. Đạo hàm cấp cao. Đ5. Vi phân. Chương II: ứng dụng của đạo hàm Đ1. ... dạy Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 14 - Định nghĩa đạo hàm cấp cao và ứng dụng trong cơ học của đạo hàm cấp hai. - Ứng dụng của đạo hàm để giải...
  • 87
  • 557
  • 0
Rèn luyện năng lực tư duy thống kê cho học sinh trong dạy học thống kê - xác suất ở môn toán trung học phổ thông

Rèn luyện năng lực tư duy thống kê cho học sinh trong dạy học thống kê - xác suất môn toán trung học phổ thông

Tiến sĩ

... trong dạy học thống kê - xác suất ở môn toán trung học phổ thông Chuyên ngành: Lí luận và Phơng pháp dạy học bộ môn Toán MÃ số: 62 14 10 01 Tóm tắt luận án tiến sĩ giáo dục học ... suất trờng Trung học phổ thông theo định hớng toán học ứng dụng, (ĐÃ trình bày tại Hội nghị toán học Trờng Đại học S phạm Hà Nội). Kỉ yếu hội thảo khoa học khoa Toán, Trờng Đại học S phạm Hà ... tiến độ DH trờng các THPT, đảm - 2 - 1.4. Nhiều môn họcthể cùng góp phần rèn luyện NL TDTK cho HS trong đó chủ đề TKXS môn Toán có vai trò quan trọng nhất QLTK phổ biến trong hiện thực...
  • 14
  • 1,373
  • 6
Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông

Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... tƣởng chủ đạo về dạy học phân hóa - Tư tưởng chủ đạo về dạy học phân hóa đã được đề cập rất rõ trong tài liệu [13 ; Tr.256] của GS.TSKH Nguyễn Bá Kim có thể tóm tắt như sau: Dạy học phân hóa ... thức dạy học phân hóa. - Tại sao phải thực hiện dạy học phân hoá trong giờ toán. - Mối quan hệ giữa phương pháp dạy học phân hoá với các phương pháp dạy học khác. - Áp dụng dạy học phân hoá ... lí luận dạy học bộ môn toán và nghiên cứu các tài liệu liên quan đến đề tài, Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 6 CHƢƠNG 1 DẠY HỌC PHÂN HÓA 1.1....
  • 123
  • 1,766
  • 12
Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình vô tỉ THPT

Dạy học phân hóa qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình vô tỉ THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 6 CHƢƠNG 1 DẠY HỌC PHÂN HÓA 1.1. Tƣ tƣởng chủ đạo về dạy học phân hóa - Tư tưởng chủ đạo về dạy học phân hóa ... thức dạy học phân hóa. - Tại sao phải thực hiện dạy học phân hoá trong giờ toán. - Mối quan hệ giữa phương pháp dạy học phân hoá với các phương pháp dạy học khác. - Áp dụng dạy học phân hoá ... HOÁ 6 1.1. Tư tưởng chủ đạo về dạy học phân hoá 6 1.2. Dạy học phân hóa nội tại 7 1.2.1. Quan điểm chung của dạy học phân hoá nội tại 7 1.2.2. Những biện pháp dạy học phân hoá 7 1.3....
  • 123
  • 2,646
  • 4
Luận văn: DẠY HỌC PHÂN HOÁ QUA TỔ CHỨC ÔN TẬP MỘT SỐ CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pot

Luận văn: DẠY HỌC PHÂN HOÁ QUA TỔ CHỨC ÔN TẬP MỘT SỐ CHỦ ĐỀ PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG pot

Thạc sĩ - Cao học

... 1 DẠY HỌC PHÂN HÓA 1.1. Tƣ tƣởng chủ đạo về dạy học phân hóa - Tư tưởng chủ đạo về dạy học phân hóa đã được đề cập rất rõ trong tài liệu [13 ; Tr.256] của GS.TSKH Nguyễn Bá Kim có thể tóm ... thức dạy học phân hóa. - Tại sao phải thực hiện dạy học phân hoá trong giờ toán. - Mối quan hệ giữa phương pháp dạy học phân hoá với các phương pháp dạy học khác. - Áp dụng dạy học phân hoá ... TRÌNH Ở TRƢỜNG THPT 2.1. Thực trạng và định hƣớng dạy học phân hoá môn toán trƣờng phổ thông 2.1.1.Thực trạng dạy học phân hoá môn toán trường phổ thông Đổi mới phương pháp dạy là...
  • 123
  • 406
  • 0
Giải pháp thúc đẩy cổ phần hóa và chuyển đổi doanh nghiệp nhà nước ở Việt Nam (2).DOC

Giải pháp thúc đẩy cổ phần hóa và chuyển đổi doanh nghiệp nhà nước Việt Nam (2).DOC

Kế toán

... phần hóa, đa dạng hóa sở hữu đã được cải thiện rõ rệt, thể hiện các chỉ tiêu tài chính, thu nhập và việc làm của người lao động tăng khá so với trước khi đa dạng hóa sở hũu Hơn nữa, việc áp dụng ... thị trường chứng khoán, còn nước ta thoả thuận có thể diễn ra thông qua các công ty môi giới, kiểm toán( đã diễn ra trên thị trường chứng khoán nhưng chưa phổ biến). Trên cơ sở xác định được ... nhìn chung đều tăng trưởng. Những tập đoàn mới được hình thành đều có quy mô lớn; quan hệ liên kết về tài chính, khoa học công nghệ, thông tin, mạng lưới kinh doanh; đa dạng về sở hữu, lĩnh...
  • 71
  • 521
  • 1

Xem thêm