thiết kế bài giảng điện tử trên microsoft powerpoint hoặc phần mềm violet lecture maker
hàm đơn điệu trên trường phi archimedean
... đó: ( p , +,.) trường, gọi trường số p-adic p với: Phần tử khơng: = {0} Phần tử đơn vị: = {1} Phần tử đối x = {xn } là: − x ={− xn } Phần tử nghịch đảo: Với {xn } ≠ {0} ⇔ xn / ⇒ ∃N > : ∀n > ... 1.1.3 Nhận xét Nếu F trường hữu hạn (có hữu hạn phần tử) F có chuẩn chuẩn tầm thường Chứng minh Giả sử • : F → chuẩn, trường F có q phần tử với phần tử đơn vị e + Nếu x = x = + Nếu ∀x ≠ 0, x ∈ ... p 10 1.5 Khai triển p-adic phần tử p 14 Chương 2.HÀM ĐƠN ĐIỆU TRÊN TRƯỜNG PHI ARCHIMEDEAN 18 2.1 Mở đầu 18 2.2 Dấu phần tử p 19 2.3 Hàm đơn điệu...
- 58
- 142
- 0
Không dùng định lý đảo cũng tìm được điều kiện của tham số để hàm số đơn điệu trên một miền
... 10 Kết hợp với trường hợp, ta có m ∈ ; +∞ ÷ hàm số (3) nghịch biến ( −∞; −2] 11 Kết luận Ngoài cách giải toán theo cách trên, số trường hợp dùng đạo hàm để giải toán cách đơn giản Trên ... giải toán đôi lúc gặp phải số khó khăn định (như giải ví dụ trên) mà cách giải đạo hàm không khắc phục Trong cách giải toán theo cách trên khắc phục nhược điểm không sử dụng định lí đảo dấu tam ... nghiÖm tho¶ − ≤ x ≤ x PHƯƠNG PHÁP TÌM ĐIỀU KIỆN CỦA THAM SỐ ĐỂ HÀM SỐ ĐỒNG BIẾN (HAY NGHỊCH BIẾN) TRÊN MỘT MIỀN Giáo viên: Lê-Viết-Hòa,Tổ Toán-Tin,Trường THPT Vinh Xuân, Phú Vang, TT_Huế 2+ ...
- 4
- 1,589
- 11
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 3): Hàm số đơn điệu trên R ppt
... s bi n m i kho ng x 1;1 1; x , trư ng h p không th a + m> ( ) ( ng ) th a mãn yêu c u c a toán Bài t p tương t : Tìm m hàm s sau ngh ch bi n m i kho ng xác nh x − m + 7m − 11 m − x + 2x + 1 ... < x Hàm s (x ; x ) Trư kho ng ng bi n ng h p không th a mãn V y m ≤ −2 nh ng giá tr c n tìm Bài t p tương t : Tìm m hàm s sau ngh ch bi n m i kho ng xác nh m 1 y = x + + y = x − m 2x + x ... tho mãn yêu c u toán ng bi n » ch a < −1 ∨ a ≥ Do ó hàm s y ng bi n » V y v i ≤ a ≤ hàm s y Bài t p tương t : Tìm m hàm s sau ng bi n m i kho ng xác nh m y = x − x + m − x − 3 x y = − mx...
- 6
- 602
- 4
Tài liệu Chương 1 - Bài 1 (Dạng 4): Hàm số đơn điệu trên tập con của R docx
... trình f '' x = x = −1 < Do ó, hàm s ã ( ) m ≤ lim g x = −10 − x →1 V y m ≤ −10 tho yêu c u toán Bài t p t luy n: Tìm m hàm s sau: mx − 1 y = ngh ch bi n kho ng 2; +∞ x −m x − 2m y = ngh ch bi ... lim g (x ) = x → 2+ x →+∞ B ng bi n thiên x g' x ( ) +∞ − 13 ( ) g x V y m≥ tho yêu c u toán 13 Bài t p t luy n: Tìm m hàm s sau: mx + m + x − 1 y = 2x − m ( ) ( y = x − mx − 2m ( ( ) − 7m + ) ... = g (x ) ∀x ∈ 1; +∞ ⇔ m ≤ g(x ) x ≥1 x + 4x 14 14 Ta có g (x ) = g (1) = − ⇒m ≤− 5 x ≥1 ) ) Bài t p t luy n : Tìm m hàm s sau : y = ( ) x2 + m − x − ng bi n n a kho ng −∞;1 ( x +m x +...
- 8
- 584
- 8
ĐIỀU KIỆN để hàm số đơn điệu TRÊN một KHOẢNG CHO TRƯỚC THUỘC tập xác ĐỊNH
... y = 3x2 + 6x + a; ∆y = − 3a Với − 3a ≤ ⇔ a ≥ ⇒ y ≥ 0, ∀ ∈ R ⇒ hàm số đồng biến R, mâu thuẫn giả thiết Do a ≥ không thỏa mãn Với − 3a > ⇔ a < ⇒ y có hai nghiệm x1 , x2 (x1 < x2 ) Bảng biến thiên ... khoảng đơn điệu cụ thể nên dùng PP1 toán có bậc m lớn khoảng đơn điệu không cụ thể phải dùng PP2 BÀI TẬP TƯƠNG TỰ Tìm m để hàm số y = x3 + 3x2 − mx − nghịch biến (−∞; 0) Tìm m để hàm số y = 31...
- 3
- 1,521
- 8
Một số tính chất của hàm đơn điệu và áp dụng
... đẳng thức Bài toán 2.1 Chứng minh bất đẳng thức sau a) x > ln(1 + x) với x > b) ex > + ln(1 + x) với x > Bài toán 2.2 Chứng minh với số nguyên dương n, ta có e
- 26
- 578
- 1
Tài liệu Chương 2: Hàm đơn điệu và tựa đơn điệu pptx
... BÀI GIẢNG Định lý 2.7 (Maclaurin, Cauchy) Giả thiết giảm Khi đó, ta có Khi hàm đơn điệu hàm nghịch biến có dấu bất đẳng thức thực Chương 2: Hàm đơn điệu tựa đơn điệu 2.1 HÀM ĐƠN ĐiỆU • BÀI GIẢNG ... tựa đơn điệu 2.1 HÀM ĐƠN ĐiỆU • BÀI GIẢNG Hệ 2.2 Giả thiết Gọi hàm đồng biến hàm ngược Khi đó, ta có Chương 2: Hàm đơn điệu tựa đơn điệu 2.1 HÀM ĐƠN ĐiỆU • BÀI GIẢNG Định lý 2.10 Cho hàm số với ... 2.2 HÀM TỰA ĐƠN ĐiỆU • BÀI GIẢNG Định nghĩa 2.2 Hàm số xác định hàm số tựa nghịch biến khoảng đó, gọi Chương 2: Hàm đơn điệu tựa đơn điệu 2.2 HÀM TỰA ĐƠN ĐiỆU • BÀI GIẢNG Bài toán 2.2 Mọi hàm tựa...
- 57
- 1,755
- 1
đa thức duy nhât và bi-urs kieu (1,n) cho hàm phân hình trên trường không acsimet
... văn gồm phần mở đầu, phần kết luận, tài liệu tham khảo ba chương Chương trình bày kiến thức giải tích p-adic lý thuyết Nevanlinna p-adic Đây kiến thức sở cho chương sau Chương trình bày kết đa ... tập hợp gồm n phần tử K đa n thức P (z) = (z − zi ) Khi đó, cặp ({∞}, S) bi-URS cho M(K) i=1 P (z) đa thức mạnh cho M(K) Chứng minh Đây hệ bổ đề 3.2 Trong phần tiếp theo, khẳng đònh kết song tập ... Cherry có tương tự trường số phức trường p-adic: "Mọi kết cho đa thức (hoặc hàm hữu tỷ) C cho hàm nguyên (hàm phân hình, tương ứng) Cp , trừ kết hiển nhiên sai", nghóa tồn dòch từ trường số phức...
- 44
- 393
- 0
Phương trình p(f) = q(g) và BI URS cho hàm phân hình trên trường không acsimet
... Nevanlinna tơng ứng với n = Trờng hợp n = 1, kết tốt URS cho M(C) có 11 phần tử Trên K, Hu - Yang tồn URS cho M(K) có 10 phần tử, tập có số phần tử tìm đợc Trờng hợp n = 2, năm 1996, Li -Yang ... i=j bi-URS (bi-URSIM) Với họ S = (S1 , S2 , , Sn ), định nghĩa số phần tử S #S = #S1 + #S2 + + #Sn , đó, #Si số phần tử Si Ký hiệu cn (F) := min{#S | S nU RS cho F}, in (F) := min{#S | ... phân hình gặp nhiều khó khăn muốn giảm số phần tử URS Cho đến cha tìm phơng pháp để xác định URS cho hàm phân hình phức (p-adic, tơng ứng) có số phần tử 11 (tơng ứng, 10) Bởi vậy, vấn đề đợc đặt...
- 25
- 404
- 1
Một số dạng bất đẳng thức trong lớp hàm đơn điệu và áp dụng trong lượng giác
... tâm nhiều nhà tốn học Các vấn đề liên quan đến hàm đơn điệu khơng ngừng nảy sinh có nhiều kết đẹp, nhiều kết ứng dụng việc giải tốn lượng giác Trong luận văn này, tác giả thầy hướng dẫn giao nhiệm ... vây, theo giả thiết f (x) hàm đơn điệu giảm nên ta ln có k+1 f (k + 1) ≤ f (x)dx ≤ f (k), k = 0, 1, k Lấy tổng theo k, ta thu (1.8), điều phải chứng minh Định lý 1.9 ([4],[6]) Giả thiết f (x) ... g(f (x)) hàm lồi I(a, b) Chứng minh Thật vây, theo giả thiết, f (x) hàm số liên tục I(a, b) nên tập giá trị tập dạng I(a, b) ∈ R Theo giả thiết f (x) hàm lồi I(a, b) nên với x1 , x2 ∈ I(a, b)...
- 61
- 610
- 1
Một số dạng bất đẳng thức trong lớp hàm đơn điệu và áp dụng
... tâm nhiều nhà tốn học Các vấn đề liên quan đến hàm đơn điệu khơng ngừng nảy sinh có nhiều kết đẹp, nhiều kết ứng dụng việc giải tốn lượng giác Trong luận văn này, tác giả thầy hướng dẫn giao nhiệm ... vây, theo giả thiết f (x) hàm đơn điệu giảm nên ta ln có k+1 f (k + 1) ≤ f (x)dx ≤ f (k), k = 0, 1, k Lấy tổng theo k, ta thu (1.8), điều phải chứng minh Định lý 1.9 ([4],[6]) Giả thiết f (x) ... g(f (x)) hàm lồi I(a, b) Chứng minh Thật vây, theo giả thiết, f (x) hàm số liên tục I(a, b) nên tập giá trị tập dạng I(a, b) ∈ R Theo giả thiết f (x) hàm lồi I(a, b) nên với x1 , x2 ∈ I(a, b)...
- 61
- 636
- 0
Hàm đơn điệu, tựa đơn điệu và các bài toán liên quan
... điều kiện toán, ta xét tất tổ hợp chập n k phần tử (ai1 , ai2 , , aik ) ứng với trường hợp Chẳng hạn (ai1 , ai2 , , ain ) tổ hợp chập n k phần tử aij theo thứ tự tăng Ta tính n f (aij ) ... chập 10 phần tử, ta cần chọn điểm liên tiếp (trong số điểm cực trị đánh số thứ tự trên) Do π π π + sin − sin +π + 2 i=0 π + · · · + sin + 7π − sin 10π = + 7.2 + = 16 x Xét dãy số tuỳ ý Bài toán ... max M = Bài toán 3.6 Cho f (x) = x4 − x3 − 5x2 Tìm x1 , x2 ∈ (−2, 3) cho x1 < x2 S = f (−2) − f (x1 ) + f (x1 ) − f (x2 ) + f (x2 ) − f (3) đạt giá trị lớn − , 0, Ta có C3 = nên có phần tử xếp...
- 49
- 409
- 1
Lớp các hàm đơn điệu từng khúc và các bài toán cực trị liên quan
... 10] a1 = −1, a2 = Ta thấy, số điểm nguyên [−10, 10] nhiều số phần tử dãy (xi )5 Số phần i=1 tử dãy (xi )5 nhiều số điểm cực trị, ta có kết i=1 max M = f (−10) − f (−1) + f (−1) − f (1) + f (1) ... kiện toán ta xét tất tổ hợp chập n k phần tử (a + i1 , a + i2 , , a + ik ) ứng với trường hợp Chẳng hạn (a + i1 , a + i2 , , a + in ) tổ hợp chập n k phần tử a + ij theo thứ tự tăng Ta tính S= ... x = y ln y (x2 + 1) x (y + 1) y 22 Bài tập áp dụng Bài 1.1 Chứng minh với x > 0, ta có ( ) √ ln + 1+x < x + ln x Bài 1.2 Cho < x ̸= Chứng minh ln x x > y > Chứng minh...
- 68
- 724
- 1
phương trình diophantine đối với đa thức và hàm hữu tỷ trên trường đóng đại số, đặc trưng không
... n(f, ) i=2 Vậy tồn i ∈ {a1 = ∞, a2 , , aq } cho f = có nghiệm ∎ 40 Kết luận Luận văn trình bày lại kết [1] Các kết tương tự kết phương trình hàm [8] Cụ thể Định lý 2.1.1, Định lý 2.1.2, Định ... chương với phần mở đầu, kết luận tài liệu tham khảo Chương Trong chương xem xét Vấn đề Mục tiêu tổng hợp trình bày nội dung phương trình Diophantine số nguyên đa thức trường số phức, nhắc lại kết vấn ... Luận văn tương tự kết phương trình hàm [8] trình bày kết [1] Cụ thể là: Định lý 2.1.1, Định lý 2.1.2, Định lý 2.1.4 tương tự Định lý 2.30, Định lý 2.32 Định lý 2.33 [8] Trình bày kết [1] qua Định...
- 46
- 555
- 0
đánh giá hàm đơn điệu
... hàm số nghịch biến liên tục tập xác định D [KÍNH LÚP TABLE – TẬP 1] ĐOÀN TRÍ DŨNG II Bài tập vận dụng Bài 1: Giải phương trình: x3 x2 x x Sử dụng công cụ Mode (Table) với: F X X ... 1; Vậy f x có tối đa nghiệm Mà x nghiệm nên nghiệm phương trình Kết luận: Phương trình có nghiệm x Bài 2: Giải phương trình: 5x x x Sử dụng công cụ Mode (Table) với: ... tối đa nghiệm Do f ( x) đồng biến liên tục Vì f (1) nên x nghiệm phương trình Kết luận: Phương trình có nghiệm x Bài 3: Giải phương trình: x2 x 3x x2 Sử dụng công...
- 14
- 198
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25