sự phát triển của quy trình xây dựng pháp lệnh qua các giai đoạn lịch sử từ năm 1945 đến nay
Mối quan hệ giữa pháp luật và đạo đức thực tiễn vận dụng vào nhiệm vụ giảng dạy pháp luật và môn đạo đức ở trường cao đẳng cộng đồng bắc kạn
... sở quan trọng để xây dựng hệ thống pháp luật đạo đức bắt nguồn từ sống hàng ngày người, hình thành từ sớm trình phát triển lịch sử nhân loại giai cấp, tầng lớp, xã hội, thời đại, từ xã hội phát ... dân tộc Sự phát triển đạo đức nhân loại trình từ thấp đến cao sở phát triển sản xuất, trình đấu tranh, gạn lọc, kế thừa phát triển theo nấc thang giá trị văn minh nhân loại Có nhiều quan niệm ... chí bị phá vỡ, thực hiện, xây dựng pháp luật cần phải tính đến yếu tố đạo đức Chuẩn mực đạo đức tảng quan trọng để xây dựng pháp luật, xây dựng pháp luật tảng đạo đức phát huy sức mạnh tự nhiên,...
- 123
- 866
- 0
Đổi mới phương pháp dạy học môn gia công cơ khí nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm đồng nai
... xuất sớm, chúng có mầm mống từ cuối kỉ XIX, phát triển từ năm 20, phát triển mạnh từ năm 70 kỉ XX Ở Pháp, vào năm 1920 hình thành “nhà trường mới”, đặt vấn đề phát triển lực trí tuệ trẻ, khuyến ... uống” − Phát triển tư dựa lý thuyết “Vùng phát triển gần” Vưgôtxki − Tổ chức học tập theo thuyết “hành động theo giai đoạn cách liên tục, hệ thống Biện pháp: Giáo viên thường tiến hành biện pháp ... phương pháp dạy học; phát huy khả sáng tạo độc lập suy nghĩ học sinh Mặc dù nhiều hạn chế, rõ ràng việc tiến hành đổi PPDH đem lại nhiều công trình nghiên cứu, có nhiều công trình quan tâm đến phát...
- 154
- 495
- 0
Báo cáo " Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở Đại học Quốc gia Hà Nội " docx
... lượng hiệu giai đoạn tới cần nghiên cứu triển khai kịp thời Đề xuất phương thức tổ chức KTĐG kết học tập sinh viên ĐHQGHN Để đảm bảo yêu cầu tính khả thi, đề xuất giai đoạn xây dựng phát triển phương ... dẫn xây dựng thực quy trình kiểm tra-đánh giá kết học tập phù hợp với phương thức đào tạo theo tín Trong chủ yếu quy định nội dung phương pháp KTĐG; khâu kỹ thuật, nghiệp vụ để tổ chức KTĐG quan ... khách quan, công xác, KTĐG đủ mục tiêu môn học dù sinh viên dự thi đơn vị Mức độ xác, khách quan tăng lên khâu chấm thi đơn vị sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan chấm thi máy chấm Giai đoạn...
- 7
- 1,145
- 8
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm theo yêu cầu đổi mới giáo dục đại học việt nam
... lược phát triển GD giai đoạn 2011 – 2020 rõ: “Chất lượng GD thấp so với yêu cầu phát triển đất nước thời kỳ so với trình độ nước có GD tiên tiến khu vực, giới Chưa giải tốt mối quan hệ phát triển ... độ tuyển sinh, xây dựng phương pháp, quy trình hệ thống đánh giá chất lượng đào tạo, chất lượng GV, chất lượng SV cách khách quan, xác" Đề án đổi toàn diện GDĐH Việt Nam giai đoạn 2006 - 2020 ... pháp đổi GD, đề cập đến việc "Thay đổi phương pháp ĐGKQHT theo hướng chuẩn hoá trọng ĐG suốt trình học tập, sử dụng nhiều phương pháp ĐG đa dạng, khoa học đại" [16] Chiến lược phát triển GD giai...
- 216
- 1,766
- 16
Chuyên đề tiểu luận đánh giá về ý thức học tập của sinh viên học viện nông nghiệp việt nam đưa ra giải pháp đổi mới nhận thức và đổi mới phương pháp học tập theo hướng học chủ động
... vi Học viện Nông Nghiệp sở đó đưa giải pháp đổi nhận thức và đổi phương pháp học tập theo hướng học chủ động để nâng cao chất lượng học tập II.Kết qua nghiên cứu: Thực trạng ý thức ... cứu: Thực trạng ý thức học tập sinh viên Học viện Nông nghiệp Việt Nam Từ năm 2008-2009 Học viện nông nghiệp chuyển từ đào tạo biên chế sang đào tạo tín Hình thức tổ chức thực hiện ... tập Điển hình la: *Tích cực: Nhìn chung sinh viên có ý thức đến các giảng đường để học, nhiều người đạt *Tiêu cực: Theo cách học tín chỉ, lên lớp thay vào đó là thời gian tự học tự...
- 14
- 1,069
- 4
MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực học tập của SINH VIÊN TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội NHẰM đáp ỨNG đổi mới CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực NGƯỜI học
... hưởng yếu tố chủ quan xuất phát từ thân sinh viên, yếu tố khách quan, từ môi trường học điều kiện sở vật chất, phương pháp giảng dạy thầy, cô yếu tố gia đình xã hội Trên xin trình bày yếu tố ... Phương pháp giảng dạy giảng viên Có thể nói tính tích cực học tập sinh viên chịu ảnh hưởng nhiều từ phía người dạy, đặc biệt phương pháp giảng dạy Trong trình giảng dạy giảng viên sử dụng phương pháp ... học tập họ Phát động học tập sinh viên trình tổ chức hoạt động học tập, giao tiếp sư phạm cách quan sát, điều tra biểu nhu cầu, hứng thú, thái độ tiến hành hành động học tập Từ có biện pháp, uốn...
- 7
- 2,635
- 68
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường sĩ quan tăng thiết giáp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục (LV02046)
... Sĩ quan tăng thiết giáp năm gần Giả thuyết khoa học Các biện pháp quản lý hoạt động học tập sinh viên Trường Sĩ quan tăng thiết giáp năm qua đạt số kết định Tuy nhiên, trình triển khai biện pháp ... vào thực tiễn Phát triển khả sáng tạo, tự học, khuyến khích học tập suốt đời Hoàn thành việc xây dựng chương trình giáo dục phổ thông giai đoạn sau năm 2015 Bảo đảm cho học sinh có trình độ trung ... 6.2 Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Quan sát sư phạm: sở quan sát đối tượng khảo sát tác động biện pháp quản lí để đánh giá thực tiễn kết biện pháp triển khai - Điều tra xã hội học: sở xây...
- 136
- 446
- 1
Quản lý hoạt động học tập của sinh viên trường sĩ quan tăng thiết giáp đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
... trường Sĩ quan tăng thiết giáp năm gần Giả thuyết khoa học 1.4.19 Các biện pháp quản lý hoạt động học tập sinh viên Trường Sĩ quan tăng thiết giáp năm qua đạt số kết định Tuy nhiên, trình triển khai ... vào thực tiễn Phát triển khả sáng tạo, tự học, khuyến khích học tập suốt đời Hoàn thành việc xây dựng chương trình giáo dục phổ thông giai đoạn sau năm 2015 Bảo đảm cho học sinh có trình độ trung ... Phương pháp phân tích lịch sử- logic để đánh giá, chọn lọc quan niệm, quan điểm thích họp với đề tài - Phương pháp tổng họp khái quát hóa lí luận để xác định phương pháp luận, hệ thống khái niệm quan...
- 139
- 654
- 1
Mối quan hệ biện chứng giữa vật chất và ý thức,liên hệ với việc học tập của sinh viên
... giáo dục phổ thông Trước ta xây dựng đại học theo mô hình Liên xô cũ, đại học không thích hợp với giai đoạn phát triển đất nước, song biện pháp sửa đổi, chắp vá thời gian qua phá vỡ tính hệ thống ... thống với liên hệ cấu tổ chức ,lịch sử phát triển vàđều phải tuân thủ theo quy luật khách quan giới vật chất ,do tồn vĩnh cửu ,không a sinh không giới ,không có khác trình vật chất biến đổi chuyển ... thức trình sinh lý vìóc quan phản ánh Sự xuất ý thức gắn liền phát triển đặc tính phản ánh ,nó phát triển với phát triển tự nhiên Sự xuất xã hộ loài người đưa lại hình thức cao phản ánh ,đó phản...
- 21
- 53,906
- 185
Quan điểm tự học của khổng tử trong luận ngữ ý nghĩa của nó đối với việc học tập của sinh viên đại học vinh trong giai đoạn hiện nay
... Lí thuyết lịch sử Văn học, Lí luận Ngôn ngữ, Lịch sử giới, Lịch sử Việt Nam, Quản lí giáo dục, Lý luận phơng pháp dạy học Ngữ văn,Lý luận phơng pháp dạy học Lịch sử, Lý luận phơng pháp dạy học ... Thì cách học theo Khổng Tử, phát huy nội lực để tự thân suy nghĩ tìm biện pháp 23 giải vấn đề, mà phải suy nghĩ cách vận dụng biện pháp, cách thực hiện, cách hành động hành động cách tự lực, cách ... - lịch sử Phơng pháp vật lịch sử, vật biện chứng Phơng pháp cụ thể - khái quát trừu tợng Liên hệ lí luận thực tiễn ý nghĩa đề tài Đề tài khoá luận công trình nghiên cứu đầu tay tác giả(với t cách...
- 59
- 761
- 2
Khảo sát mối quan hệ giữa quan niệm và thói quen học tập ở đại học với kết quả học tập của sinh viên trường đại học khoa học tự nhiên, đại học quốc gia thành phố hồ chí minh
... liên quan đến môn học Liệu cách học có thích nghi HS lớp 12 vừa rời khỏi ghế nhà trường SV năm 2, năm 3, năm theo học trường mà quan niệm thói quen học tập SV không nhau? Và điều ảnh hưởng đến ... nhiều đến sinh viên (SV) vào đại học Rõ ràng, bậc đại học bậc phổ thông khác mà khác nhiều cách dạy lẫn cách học, đặc biệt ý thức phương pháp học tập SV nào, điều quan trọng, Nói cách khác, liệu quan ... quan niệm thói quen học tập họ Theo cách dạy truyền thống, “Học” quan niệm trình tiếp thu lĩnh hội, qua hình thành kiến thức, kĩ năng, tư tưởng, tình cảm cách truyền thụ kiến thức chiều dẫn đến...
- 5
- 1,372
- 11
Nghiên cứu mối quan hệ giữa động cơ học tập và kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm (Nghiên cứu trường hợp trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh)
... Phương pháp nghiên cứu 3.2.1 Các phương pháp tiếp cận nghiên cứu - Phương pháp hồi cứu tư liệu: - Phương pháp điều tra xã hội học: - Phương pháp thống kê toán học: 3.2.2 Quy trình nghiên cứu Quy trình ... Mầm non, Tiểu học, THCS, đáp ứng yêu cầu đổi chương trình giáo dục phổ thông yêu cầu phát triển kinh tế xã hội Trải qua 50 năm xây dựng phát triển, nhà trường phấn đấu đạt mục tiêu nâng cao chất ... trình nghiên cứu giới mối quan hệ ĐCHT với KQHT Trên giới có số tác giả nghiên cứu mối quan hệ ĐCHT KQHT Tác giả trình bày cách khái quát công trình nghiên cứu có liên quan để qua thấy tổng quan...
- 28
- 2,839
- 8
Vận dụng một số phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên trong dạy học Giải tích ở trường Cao đẳng Sư phạm Nước CHDCND Lào
... giáo viên Lào năm học 2011-2012 ([79]), SV Lào có độ tuổi từ 18 – 21 tuổi, giai đoạn quan trọng tuổi niên Sự phát triển tâm lí lứa tuổi chịu tác động hai yếu tố: sinh lí xã hội Sự phát triển tương ... Cơ sở triết học: Theo quy luật phát triển vật, ngoại lực dù quan trọng đến đâu nhân tố hỗ trợ, thúc đẩy, tạo điều kiện, nội lực nhân tố định phát triển thân vật Sự phát triển cao nội lực ngoại ... (học kỳ tổng số thời gian học học kỳ SV CĐSP Lào) Chương trình đào tạo theo tín (từ năm 1996 đến nay) : Chương trình xây dựng thành giáo trình Giải tích ([73]), Giải tích ([74]) Giải tích ([75]),...
- 154
- 924
- 1
Tích cực hoá quá trình học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm trong giảng dạy môn triết học mác – lênin thông qua huy động vốn kinh nghiệm của sinh viên
... thuận lợi; phát triển hoạt động quan hệ gắn liền với học tập, cuối hình thành phát triển học tập thực trình độ thấp đến trình độ cao Tính tích cực học tập phát triển theo bề rộng chiều sâu, từ đ-ợc ... thức sinh viên trình biện chứng Quá trình vận động từ chỗ ch-a có kiến thức đến chỗ có kiến thức, từ ch-a nắm vững tri thức đến nắm vững tri thức, từ ch-a biết đến biết, từ ch-a hiểu đến hiểu, hiểu ... cách học, cách giải vấn đề, cách sống cách tr-ởng thành; tự đánh giá; tự sửa sai, tự điều chỉnh, làm sở để thầy cho điểm động GS TSKH Thái Duy Tuyên phát triển quan điểm nêu khái quát biện pháp...
- 108
- 1,007
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25