... 66 2.3.1.3 Sơđồtư cho nội dung lên lớp 66 2.3.1.4 Sơđồtư theo ý học 67 2.3.2 Sơđồtư học sinh thiết kế 68 2.3.2.1 Sơđồtư “Anken” (Hình 2.10) 68 ... KẾ SƠĐỒTƯDUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 63 2.2.1 Nguyên tắc thiết kế sơđồtư (6 nguyên tắc) 63 2.2.2 Quy trình thiết kế (6 bước) 64 2.3 THIẾT KẾ SƠĐỒTƯDUY ... 65 2.3.1 Sơđồtư giáo viên thiết kế 65 2.3.1.1 Sơđồtư cho kế hoạch năm học (Vẽ phần mềm Mindjet Mindmanager Hình 2.1) 65 2.3.1.2 Sơđồtư hệ thống hóa chương...
... thi 1.2.5.2 Sơđồtư theo chươngSơđồtư lập cho chươngchương trình Với chương ngắn từ 10 đến 13 trang lập sơđồtư trang giấy A4 Với chươngtừ 20 trang trở lên phải lập sơđồtư nhiều trang ... trợ 1.2.5 Các lọai sơđồtư 1.2.5.1 Sơđồtư theo đề cương (Sơ đồtư tổng quát) Dạng Sơđồtư mang lại nhìn tổng quát môn học Những Sơđồtư theo đề cương khổng lồ môn học dán tư ng hữu ích cho ... ý tư ng có liên hệ dựa mối liên hệ thân ý, điều khiến cho Sơđồtưduy bao quát ý tư ng phạm vi rộng mà liệt kê ý tư ng thông thường làm [20,22] 1.2.2 Cơ sở khoa học SơđồtưTư chức não bộ, Sơ...
... Sử dụng sơđồtư với việc chuẩn bị học trước nhà Sử dụng sơđồtư với học kiến thức Sử dụng sơđồtư với ôn tập, hệ thống hóa kiến thức 2.3.2 Cách thức xây dựng sơđồtưSơđồtư thiết kế ... sử dụng sơđồ tƣ môn Lịch sử Khi sử dụng sơđồtư dạy học lịch sử cần phải ý điểm sau: Thứ nhất, cách thức ghi chép ý nhánh sơđồtư phải khoa học: Thứ hai, phải có nhấn mạnh sơđồtư duy: Thứ ... não Sơđồtư giúp bạn: ghi nhớ, quản lý, sáng tạo, lập kế hoạch thành công sống Sơđồtư công cụ tổ chức tư duy, phương pháp dễ để truyền tải thông tin vào não đưa thông tin não bạn Sơđồ tư...
... Giới thiệu sơđồtưSơtư Tony Buzan người nghiên cứu tìm hoạt động não ứng dụng vào sống Sơđồtư ( gọi đồtư hay lược đồtư ) hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống ... hiểu sơđồtư - Bước 2: Sau làm quen với sơđồtư giáo viên giao cho học sinh học sinh xây dựng lên sơđồtư lớp với ôn tập, hệ thống hóa kiến thức - Bước : Sau học sinh vẽ xong sơđồtư duy, ... sơđồtư nhà Hướng dẫn HS sử dụng sơđồtư việc ôn tập hệ thống kiến thức − Máy tính, máy chiếu projector, máy chiếu hắt cho HS báo cáo kết học tập Nếu gặp cố lập sơđồtư bảng, photo sơđồ tư...
... cách củng cố học thông qua sơđồtư Biện pháp 1: Nắm vững đặc điểm chất sơ + đồtư việc dạy học o Sau tìm hiểu nghiên cứu Sơđồtư duy, nhận thấy Sơđồtư công cụ tư mang tính tự nhiên, vận dụng ... cho việc vận dụng sơđồtư hệ thống hóa kiến thức tăng cường khả tự học Thay đổi cách củng cố học thông qua Sơđồtư Hướng dẫn học sinh vận dụng sơđồtư hệ thống kiến thức nhóm chương Cơ học lớp ... thành Sơđồtư hoàn hảo − Giải pháp 3: Hướng dẫn học sinh vận dụng sơđồtư hệ thống kiến thức nhóm chương Cơ học lớp với hỗ trợ phần mềm Mindjet MindManager 10 + Biện pháp 1: Phân tích nội dung chương...
... dụng sơđồtư hoạt động dạy- học để nâng cao chất lượng, hiệu dạy - Giáo viên cho học sinh làm quen với đồtư cách giới thiệu cho em sốđồtư ( lập đồ, đọc đồ ) - Yêu cầu học sinh nhà vẽ lại đồtư ... I Đặt vấn đề: Bản đồtư gọi sơđồtư duy, lược đồtưduy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý tư ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống hóa chủ đề … ... tiết học theo ý tư ng mình, chuẩn bị cách lập đồtư ( học sinh làm cá nhân theo nhóm) - Giáo viên sử dụng sơđồtư để tổ chức dạy - học lớp - Cuối chương học sinh sử dụng hệ thống đồtư để ôn tập,...
... tác động Tác động Tôi chăm theo dừi bi hc 60 ,6% 75,2% Tôi tớch cc phỏt biu xõy dng bi 57.8% 77.9% Tiết học sôi 62 .4% 83.5% Rốn luyn nhiu k nng 42.3% 60 .4% Tụi chc chn mỡnh cú kh nng hc lch s ... VNDCCH t sau ngy 2/9/1945 n trc ngy 19/12/19 46 (t1) Nc VNDCCH t sau ngy 2/9/1945 n trc ngy 19/12/19 46 (t2) Kim tra hc kỡ I Ba 31/12/2013 Lch s 12A 36 34 Cuc khỏng chin ton quc chng thc dõn Phỏp ... im trung bỡnh bi kim tra sau tỏc ng (Ph lc 5) i chng Thc nghim im trung bỡnh 5.2 6.6 lch chun 1.33 1.51 0.000 06 Giỏ tr p ca T-Test Chờnh lch giỏ tr TB chun (SMD) 1.04 Bảng 5: Thái độ, hành vi...
... sơđồ tƣ 1.1.2 Mối liên hệ Sơđồ Tƣ hoạt động não 1.1.3 Nguyên lí hoạt động 1.1.4 Những lợi ích sơđồ tƣ 1.1.5 Phƣơng pháp lập Sơđồ tƣ 1.1 .6 Sử dụng Sơđồ Tƣ Duy ... dạy Sơđồ tƣ duy …… ……… 66 Bảng 3.11 So sánh thái độ học tập mức độ nắm vững kiến thức Sinh học HS trƣớc & sau dạy Sơđồ tƣ duy …… …… ii 67 DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 1.1 Cấu trúc sơđồ tƣ ... sinh thành thạo Sơđồ tƣ duy, biết vẽ Sơđồ tƣ cho học GV đƣa nhiều hình thức dạy học sử dụng Sơđồ tƣ nhƣng với phƣơng pháp khác nhƣ: cho Sơđồ tƣ dạng khuyết thiếu, cho Sơđồ tƣ dạng sai yêu...
... trúc Sơđồtư duy[ 20] 1.2.5 Các lọai sơđồtư 1.2.5.1 Sơđồtư theo đề cương (Sơ đồtư tổng quát) Dạng Sơđồtư mang lại nhìn tổng quát môn học Những Sơđồtư theo đề cương khổng lồ môn học dán tư ng ... dụ Sơđồtư đề cương môn Vật lí lớp THCS Hình 1.3 Sơđồtư theo đề cương [22] 1.2.5.2 Sơđồtư theo chươngSơđồtư lập cho chươngchương trình Với chương ngắn từ 10 đến 13 trang lập sơđồtư ... tích cực 22 1.2 Sơđồtư 24 1.2.1 Khái niệm 24 1.2.2 Cơ khoa học Sơđồtư 25 1.2.3 Sơđồtư tận dụng nguyên tắc trí nhớ 28 1.2.4 Cách lập đồtư 29 1.2.5 Các lọai đồtư 31 1.2 .6 Sơđồ mô tiến trình...
... liên hệ nhánh sơđồtư Những mũi tên góp phần tạo mối liên hệ sơđồtư 27 Sử dụng ký hiệu sơđồtư duy, điều tạo phong cách riêng người vẽ sơđồtư duy, đồng thời giúp người tạo sơđồtư có ghi nhớ ... đồ thành phố Trung tâm sơđồtư giống trung tâm thành phố, đại diện cho tư tưởng trung tâm sơđồtư Các đường nhánh nhỏ sơđồtư chia từ trung tâm thành phố trung tâm ý tư ng sáng tạo Sơđồtư ... Việc sử dụng sơđồtư vào dạy học 25 với đội ngũ giáo viên, thiết kế sơđồtư cần ý đến yêu cầu sử dụng sơđồtư 1.1.4 Những yêu cầu sử dụng sơđồtư môn Lịch sử Khi sử dụng sơđồtư dạy học lịch...
... Biểu đồ phần trăm số học sinh thích học với sơđồtư .90 Hình 3.2 Đồ thị đường lũy tích KT trường THPT An Dương 95 Hình 3.3 Đồ thị đường lũy tích KT trường THPT Thụy Hương 96 Hình 3.4 Đồ ... Hình 2.19 Tư liệu 12: Axit nitric muối nitrat (tiết 2) 56 Hình 2.20 Tư liệu 14: Photpho 56 v Hình 2.21 Tư liệu 15: Axit photphoric muối Photphat 57 Hình 2.22 Tư liệu 16: Phân bón ... gây rắc rối khó nhìn 1.4 Sơđồ tƣ [32, 33, 34, 35] 1.4.1 Khái niệm sơđồtư SĐTD công cụ tổ chức tư tảng đơn giản, phương pháp ghi chép đầy sáng tạo hiệu SĐTD công cụ đồ họa nối hình ảnh có liên...
... việc vẽ sơđồtư duy, học sử dụng sơđồtư tốt Phương pháp phù hợp với số bài, phần ôn tập chương Trang 17 - Thực vẽ sơđồtư cần phải dùng màu sắc làm bậc nội dung trọng tâm bài, sơđồ phải ... Trang ý tư ng trước qua sơđồtư duy, đồng thời mạnh dạng cho học sinh tự thể nắm bắt kiến thức học thông qua sơđồtư - Sau thời gian sử dụng công nghệ thông tin sơđồtư vào dạy học, thấy học ... sử dụng sơđồtư duy? 2) Biện pháp thực để phát huy tốt hiệu việc sử dụng sơđồtư giảng dạy Qua thảo luận bàn bạc với tổ, nghiên cứu kĩ hơn, định thực hướng dẫn cho HS lớp 8A3 vẽ sơđồtư hình...
... Những loại sơđồtư sau đây, theo em loại phù hợp với tiết đọc hiểu văn học? Sơđồtư theo đề cương Sơđồtư theo chươngSơđồtư theo đoạn văn Cả loại sơđồtư Vì em cho sử dụng loại sơđồ thích ... Theo em, sơđồtư sử dụng nội dung tiết đọc - hiểu văn học? Các phương án trả lời Lớp 11D1 Lớp 11D2 Sơđồtư theo đề cương hs - 16% hs - 22% Sơđồtư theo chương hs - 16% hs - 19% Sơđồtư theo ... đồtư theo đoạn văn 10 hs - 26% 15 hs - 37% Cả loại sơđồtư 16 hs - 42% hs - 22% * Vì em cho sử dụng sơđồtư thích hợp? Đa số học sinh hai lớp trả lời loại sơđồtư giúp em củng cố hệ thống...