0

sơ đồ thể hiện phẩm chất và năng lực của người giáo viên phổ thông trung học

Tiểu luận “ phẩm chất và năng lực của người giáo viên trung học phổ thông”. pot

Tiểu luận “ phẩm chất năng lực của người giáo viên trung học phổ thông”. pot

Báo cáo khoa học

... cho học sinh tri thức mà phải giúp họ tìm phương pháp học tập làm việc có hiệu cao 1.2 Những yêu cầu phẩm chất lực người giáo viên 1.2.1 Những yêu cầu phẩm chất người giáo viên Người giáo viên trung ... người giáo viên trung học phổ thông II Mục đích nghiên cứu Thông qua việc tìm hiểu lý luận thực tiễn vấn đề đưa số giải pháp nhằm nâng cao phẩm chất lực người giáo viên trung học phổ thông( THPT) ... cứu: -Đối tượng: phẩm chất lực người giáo viên THPT -Khách thể: nhân cách người giáo viên V Giới hạn phạm vi nghiên cứu - Giới hạn nghiên cứu: phẩm chất lực người giáo viên - Phạm vi: trường...
  • 29
  • 19,109
  • 111
skkn nâng cao phẩm chất và năng lực của thầy giáo trong nhà trường hiện nay

skkn nâng cao phẩm chất năng lực của thầy giáo trong nhà trường hiện nay

Giáo dục học

... người giáo viên tiểu học Bao gồm nhóm lực: Dạy học, giáo dục tổ chức hoạt động học cho học sinh a/ Năng lực dạy học giáo viên bao gồm lực sau: * Năng lực hiểu học sinh: Năng lực hiểu học sinh lực ... caovề phẩm chất lực người thầy, cô giáo Đây vấn đề mà đội ngũ giáo viên, người quản lý giáo dục dư luận quan tâm Nghề dạy học đòi hỏi phẩm chất lực cao người giáo viên Vì thầy giáo phải dạy học giáo ... đưa vào nhà trường Chất lương hoạt động dạy phụ thuộc vào tay nghề giáo viên. Nói cụ thể, muốn tiến hành có hiệu hoạt động dạy , người giáo viên cần có phẩm chất lực định 2/ Một số phẩm chất người...
  • 13
  • 1,741
  • 0
Vị trí và vai trò của người giáo viên phổ thông

Vị trí vai trò của người giáo viên phổ thông

Tư liệu khác

... kinh tế, khoa học, kỹ thuật, văn hóa xã hội Vai trò người giáo viên Phổ thông trung học lại quan trọng Giáo dục thay đổi theo hướng đảm bảo người học để phát triển mặt, nội dung giáo dục phù hợp ... thức để giải vấn đề thực tiễn xã hội đặt Người giáo viên người có đủ phẩm chất lực giáo dục – đào tạo để đào tạo cho học sinh thành người toàn diện mục tiêu giáo dục đặt để đáp ứng phù hợp với yêu ... trình giáo dục đặc biệt việc định hướng lại giáo dục Không hệ thống giáo dục vươn cao tầm giáo viên làm việc cho nó” Từ khẳng định đội ngũ giáo viên nguồn nhân lực định chất lượng dạy học, giáo...
  • 8
  • 6,500
  • 136
MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG GIẢNG ĐƯỜNG ĐẠI HỌC

MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT NĂNG LỰC CỦA GIẢNG VIÊN TRONG GIẢNG ĐƯỜNG ĐẠI HỌC

Khoa học xã hội

... - ĐT Mối quan hệ phẩm chất lực giảng viên Trong giáo dục, công cụ chủ yếu lao động người thầy giáo lực thân , nhân cách, phẩm chất Cho nên nghề giáo đòi hỏi cao phẩm chất lực Điều bao gồm kiến ... tính phương tiện thiết bị dạy học khác  Năng lực chủ thể hóa: - Có lực phát giải vấn đề; - Năng lực cố vấn hỗ trợ người học phát triển; - Làm chủ chiến lược dạy học, giáo dục; - Có khả nắm bắt, ... huy nhân cách phẩm chất nhà giáo Từ lòng say mê nghề nghiệp, lương tâm nghề nghiệp người thầy phải biết đặt vào vị trí hoàn cảnh sinh viên, để từ người thầy hiểu đồng cảm với sinh viên Sẽ có lĩnh...
  • 14
  • 2,920
  • 9
Sử dụng bài tập hoá học để góp phần hình thành một số phẩm chất và năng lực cho học sinh giỏi môn hoá học ở bậc phổ thôn

Sử dụng bài tập hoá học để góp phần hình thành một số phẩm chất năng lực cho học sinh giỏi môn hoá học ở bậc phổ thôn

Thạc sĩ - Cao học

... mục tiêu với bậc học trung học phổ thông, Luật nêu rõ yêu cầu nội dung phơng pháp giáo dục ( điều 28): Giáo dục trung học phổ thông phảI củng cố, phát triển nội dung đợc học trung hoc sở, hoàn ... chúng tôi, phẩm chất lực cần có học sinh giỏi hóa học phổ thông giai đoạn bao gồm: - Có kiến thức hóa học vững vàng, sâu sắc, hệ thống Để có đợc phẩm chất đòi hỏi học sinh phải có lực tiếp thu ... hóa học với tập để góp phần hình thành số phẩm chất lực cần có học sinh giỏi hóa phổ thông 5 III Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu hệ thống lí luận bồi dỡng học sinh giỏi hóa học trờng phổ thông...
  • 125
  • 1,256
  • 0
Nghiên cứu sự sinh trưởng, phát triển phẩm chất và năng suất của giống khoai lang rau KLR5 (ipomoea batatas) trồng trong điều kiện sinh thái tại xã hòa phước, huyện hòa vang, thành phố đà nẵng

Nghiên cứu sự sinh trưởng, phát triển phẩm chất năng suất của giống khoai lang rau KLR5 (ipomoea batatas) trồng trong điều kiện sinh thái tại xã hòa phước, huyện hòa vang, thành phố đà nẵng

Công nghệ - Môi trường

... 232.8 176.6 12.8 84.2 (Ngu n: Đài khí tư ng th y văn Trung Trung B ) 3.1.1.1 Nhi t ñ 31 C (%) Đ m trung bình 90 85 84 80 77 75 75 70 Đ m trung bình 70 65 (Tháng) 60 Hình 3.2: S bi n thiên ñ m ... khoai lang ñ a phương 3.4 b phân tích hi u qu kinh t khoai lang rau KLr5 so v i khoai lang ñ a phương 38330 3833 38.33 3.4.1 Năng su t th c t ñ ng ru ng 23 24 B ng 3.13: Năng su t thu ho ch th ... khoai lang rau KLR5 Khoai lang rau KLR5 Năng su t ng n (t n/ha) Năng su t kinh t t i Hòa Phư c (tính theo ñơn v di n tích 1ha thu ho ch kho ng 3.5 tháng) Năng su t T ng thu T ng chi Lãi ng n (tri...
  • 13
  • 586
  • 0
Giáo trình nghiệp vụ hướng dẫn - CHƯƠNG II NHỮNG PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH pot

Giáo trình nghiệp vụ hướng dẫn - CHƯƠNG II NHỮNG PHẨM CHẤT NĂNG LỰC CẦN CÓ Ở HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH pot

Cao đẳng - Đại học

... thiết I NHỮNG PHẨM CHẤT NĂNG LỰC KHÁC Khả ngôn ngữ, kỹ giao tiếp,trang phục, trang điểm, sức khoẻ phẩm chất lực kết hợp với phẩm chất lực giới thiệu trên,hình thành người hướng dẫn viên du lịch ... lịch II PHONG CÁCH ĐỨC TÍNH Ngoài kiến thức , hướng dẫn viên cịn phải cĩ phẩm chất phng cch v đức tính định Những phẩm chất vừa mang tính nghề nghiệp , vừa thể phẩm chất cần thiêt cho hoạt ... bắt tay khách du lịch người Anh gặp lần đầu, cách chào trịnh trọng,cầu kỳ, lịch người Nhật, người Mỹ, người Đức, người Pháp ,người Trung Quốc…) - Cần nhìn thẳng vào mắt người khách trực tiếpnói...
  • 21
  • 1,093
  • 6
QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC (ĐỨC VÀ TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY

QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT NĂNG LỰC (ĐỨC TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY

Khoa học xã hội

... để trở thành người giảng viênlực phẩm chất tốt, công dân tốt có ích cho xã hội! Tài liệu tham khảo Tâm lý học Không gian giáo dục hội nhập đòi hỏi phẩm chất- năng lực người giáo viên – Ths Nguyễn ... trợ giảng viên, ThS Lê Tuyết Ánh, nhóm thực tiểu luận “QUAN NIỆM VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA PHẨM CHẤT NĂNG LỰC (ĐỨC TÀI) CỦA GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC NGÀY NAY” Do thời gian lực có hạn, đa phần thể quan ... cảnh thời hội nhập Từ luận bàn góc độ người giảng viên tương lai, mạnh dạn đưa yêu cầu phẩm chất lực người giảng viên sau: Những yêu cầu phẩm chất Nói tới phẩm chất tức nói đến Đức - cách phát biểu...
  • 11
  • 3,269
  • 6
Những phẩm chất và năng lực học sinh giỏi hóa học

Những phẩm chất năng lực học sinh giỏi hóa học

Hóa học

... dụng đồ II CHUẨN BỊ +Thầy : Bản đồ Châu Á,TQ, sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án + Trò : Học thuộc cũ, soạn trước III CAC BƯỚC LÊN LỚP : Ổn định lớp : Kiểm tra cũ: Vào bài: H OẠT ĐỘNG CỦA ... Nam Phi Tư tưởng: -Giáo dục tinh thần đoàn kết Kỹ năng: - Sử dụng đồ, tranh ảnh, tổng hợp, so sánh, phân tích kiện II CHUẨN BỊ + Thầy : Bản đồ Châu Phi, SGK, SGV, giáo án + Trò: Học thuộc cũ, soạn ... hộ Cuba Kỹ năng: - Sử dụng đồ, tổng hợp, phân tích, so sánh II CHUẨN BỊ + Thầy: SGK, SGV, giáo án, đồ Mỹ Latinh + Trò: Học cũ, chuẩn bị III CAC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ: Vào bài:...
  • 1
  • 827
  • 6
năng khiếu hoá học, những phẩm chất và năng lực  quan trọng nhất  của một học sinh giỏi hoá học

năng khiếu hoá học, những phẩm chất năng lực quan trọng nhất của một học sinh giỏi hoá học

Tiến sĩ

... học chưa tốt: Những phẩm chất lực quan trọng học sinh giỏi hoá học Những phẩm chất lực quan trọng 2.1 Năng lực tiếp thu kiến thức 2.2 Năng lực suy luận lôgíc 2.3 Năng lực đặc biệt 2.4 Năng lực ... thức nhận thức vào tình mới, không theo đường mòn Theo tài liệu Tâm lý học phương pháp dạy học Hoá học Năng khiếu Hoá học thể qua số lực phẩm chất sau : [1][2][3][7] 2.1 Năng lực tiếp thu kiến ... Những phẩm chất lực quan trọng học sinh giỏi hoá học Vấn đề khiếu hoá học thành tố chủ yếu khiếu Hoá học cần tiếp tục nghiên cứu thêm Trước mắt cần xác định phẩm chất lực quan trọng học sinh...
  • 17
  • 1,004
  • 2
đề tài vai trò các năng lực của người giảng viên trong thời kỳ hội nhập hiện nay  xem xét quan điểm của sinh viên bộ môn quản lý nguồn nhân lực

đề tài vai trò các năng lực của người giảng viên trong thời kỳ hội nhập hiện nay xem xét quan điểm của sinh viên bộ môn quản lý nguồn nhân lực

Báo cáo khoa học

... thiết kế giảng] [Năng lực tổ chức điều khiển hoạt động học tập] [Năng lực ngôn ngữ] [Năng lực giao tiếp sư phạm] [Năng lực giáo dục nhân cách] [Năng lực nghiên cứu khoa học] [Năng lực hoạt động ... Đại học Các lực lại lực dạy học vị trí bảng lực hoạt động xã hội Năng lực giáo dục lực nghiên cứu khoa học đánh giá có tầm quan trọng mức loại lực giảng viên đưa vào khảo sát (Xem thêm biểu đồ ... giảng viên trẻ đặc điểm giúp mang đến hài lòng sinh viên 1.2.2 Năng lực giáo dục Giáo dục đạo đức thái độ nối dài dạy học từ cấp bậc trước nhiệm vụ yêu cầu lực thiếu giảng viên đại học Năng lực thể...
  • 15
  • 660
  • 0
TRAO ĐỔI CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG CỦA CƠ THỂ SỐNG doc

TRAO ĐỔI CHẤT NĂNG LƯỢNG CỦATHỂ SỐNG doc

Điện - Điện tử

... trời lượng từ phản ứng hoá học tạo để tổng hợp chất hữu cần thiết cho thể từ chất vô đơn giản Năng lượng sử dụng trình tổng hợp lượng ánh sáng mặt trời (quang năng) nhờ có chất diệp lục (cây xanh ... để tạo thành hợp chất trung gian gọi “enzim – chất Cuối phản ứng, hợp chất cho phân huỷ sản phẩm phản ứng giải phóng enzim nguyên vẹn Enzim giải phóng lại xúc tác phản ứng chất Đặc tính enzim ... trình phân giải hợp chất hữu (được tổng hợp trình đồng hoá) thành hợp chất đơn giản giải phóng lượng Năng lượng giải phóng dùng cho hoạt động sống tế bào, có tổng hợp chất trình đồng hoá Không có...
  • 11
  • 443
  • 1

Xem thêm