sáng kiến kinh nghiệm môn địa lí 9
Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
... khảo sát chất lợng môn vật lý 9 đầu năm:Số liệuSố bài kiểm Giỏi KháTrung bìnhYếu KémSL % SL % SL % SL % SL %9A 41 2 4 ,9 8 19, 5 22 53,7 5 12,1 4 9, 89B 44 2 4,5 9 20,5 22 50 6 13,5 ... Yếu KémSL % SL % SL % SL % SL %9A 41 2 4 ,9 8 19, 5 22 53,7 5 12,1 4 9, 89B 44 2 4,5 9 20,5 22 50 6 13,5 5 11,53. Phân loại và hớng dẫnhọc sinh lớp 9 làm bài tập vật lý trong chơng I Điện học ... đợc kiến thức trong chơng. Thực tế về trình độ học tập của học sinh qua khảo sát đầu năm môn vật lý ở hai lớp 9A,9B nh sau:Số bài Giỏi Khá Trung bình Yếu KémSL % SL % SL % SL % SL %9A 41...
- 17
- 2,562
- 26
Sáng kiến kinh nghiệm môn hình học 9
... HO HOAI AN BINH DINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMTƯƠNG TỰ HÓA, ĐẶC BIỆT HÓA,TỔNG QUÁT HÓA TRONG DẠY VÀ HỌC TOÁNI. PHẦN MỞ ĐẦU.1. Lí do chọn đề tài.a. ... DINH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM0-2 3-4cộng% 7-10cộng%2004 - 2005 9A4 38 4 9 13 34.2 9 9 23.69A5 37 4 8 12 32.4 8 8 21.62005 - 2006 9A4 36 3 7 10 27.8 10 10 27.89A5 37 2 7 9 24.3 11 11 29. 72006 ... 24.3 11 11 29. 72006 - 2007 9A4 42 2 7 9 21.4 14 14 33.3Lê Xuân Thảo 9A4 9A5 43 2 8 10 23.3 15 15 34 .9 HKI2007 - 20089A3 37 2 6 8 21.6 11 11 29. 79A4 39 3 6 9 23.1 13 13 33.3III. KẾT LUẬNTrong...
- 23
- 2,120
- 20
sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý
... pháp lập bảng để dạy bài địa lí các ngành gtvt( bài 37- địa lí 10 ) Họ và tên: Nguyễn Văn Tiến Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trờng THPT Cẩm Thuỷ 1 SKKN môn: Địa Lí Năm học 2007 - 20081* ... trình dạy học. Việc sử dụng phơng pháp lập bảng để dạy bài Địa lí các ngành GTVT ( Địa lí 10) là căn cứ vào các nguyên tắc giáo dục ( Môn Địa lý) sau:- Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học và tính ... hội đợc kiến thức mọt cách dễ dàng và có thể so sánh đợc các loại hình vận tải với nhau. II.Nội dung và giải pháp dạy bài địa lí các ngành GTVT1. Nôị dung kiến thức cơ bản của bài địa lí các...
- 10
- 1,577
- 19
sáng kiến kinh nghiệm môn Địa
... tượng địa lí nào . Chínhvì vậy mà chất lượng môn địa lí đầu cấp thường thấp vì các vấn đề trongbài kiểm tra viết hay thi học kì là kiến thức tổng hợp tư duy và xác lậpmối quan hệ địa lí chứ ... trong giờ học.- Nâng cao được chất lượng dạy và học môn địa lí ở đầu cấp.- Học sinh không còn xem nhẹ môn học, chủ động đến với môn học . IV. Ý KIẾN ĐỀ XUẤT KHI THỰC HIỆN PHƯƠNG PHÁP TRÊN . Vấn ... 17 01 06a4 42 09 14 16 03 0 Như vậy phương pháp học theo cách tự đặt vấn đề đã mang lại hiệuquả trong giảng dạy và học tập môn địa lí lớp 6. III. KẾT LUẬN VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1. Kết...
- 7
- 1,039
- 6
sang kien kinh nghiem mon toán 8,9
- 22
- 1,196
- 18
SANG KIEN KINH NGHIEM MON DIA LY
- 15
- 1,196
- 30
sáng kiến kinh nghiệm môn văn 9
... hơn. Số em đọc bài thơ Bếp lửa từ 2 lần trở lên đà có : 9A1: 30 em 9A2 : 12 em Đọc một lần : 9A1: 6 em 9A2 : 12 em 9 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Hằng Bi 1: T bp la ca b, nh th ó tht lờn: ... vầng trăng và cảm xúc của nhà thơ. Hình ảnh 20 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyễn Thị Hằngra rằng: dạy học văn chơng phải vừa dạy môn khoa học vừa dạy môn nghệ thuật bởi văn học vừa là khoa học, vừa ... sinh hai lớp 9A1, 9a2 phụ trách đà đạt đợc những kết quả về kĩ năng c l:Nội dung đọc LớpLớp 9A1Lớp 9 A 2- Đọc đúng (ngữ điệu, câu, nhịp thơ) - Đọc thể hiện tình cảm - đọc sáng tạo30/36...
- 33
- 1,316
- 20
Sang kien kinh nghiem mon van 9
- 10
- 471
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm môn vật lý
... sát chất lượng môn vật lý 9 đầu năm:Số liệuLớpSố bài kiểm traGiỏi KháTrung bìnhYếu KémSL % SL % SL % SL % SL %9A 41 2 4 ,9 8 19, 5 22 53,7 5 12,1 4 9, 89B 44 2 4,5 9 20,5 22 50 6 13,5 ... bình Yếu KémSL % SL % SL % SL % SL %9A 41 2 4 ,9 8 19, 522 53,75 12,14 9, 89B 44 2 4,5 9 20,522 50 6 13,55 11,53. Phân loại và hướng dẫnhọc sinh lớp 9 làm bài tập vật lý trong chương I ... lý vì bài tập Vật lí là một phương tiện củng cố, ôn tập kiến thức sinh động khi giải bài tập vật lí học sinh cần phải nhớ lại các kiến thức đã học, có khi phải sử dụng các kiến thức của nhiều...
- 19
- 15,719
- 74
Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
... này làm cho môn đọc trở nên khô khan và dễ chán.Trở ngại về kiến thức ngôn ngữ càng gây khó khăn gấp bội khi kèm theo nó là hạn chế kiến thức về lĩnh vực chuyên môn , sự hổng kiến thức văn ... International (UK) Ltd, 199 1.2. Steil, L.et all, Effective Reading, Mc Graw Hill, Inc, 198 3.3. Wardhaugh, R., An Introduction to Sociolinguitics, Basic Blackwee Ltd, 198 6.4. Alice Oshima – Ann ... khác nhau đề mở rộng vốn kiến thức nền về các vấn đề khoa học kỹ thuật , kinh tế xã hôi ,văn học nghệ thuật, sự kiện đang xảy ra trong nước và thế giới … Theo kinh nghiệm riêng, người viết...
- 37
- 14,093
- 75
sang kien kinh nghiem ngu van lop 9
... HưngĐề tài: Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9 NỘI DUNG Quá trình thực hiện một đề tài với hình thức Tổng kết kinh nghiệm: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh ... tốt hơn. Trên đây là một số kinh nghiệm mà bản thân tôi đã áp dụng qua những năm học để tôi có được Đề tài thuộc “Tổng kết kinh nghiệm với tên gọi: “Một số kinh nghiệm giúp học sinh viết bài ... lớp 9 từ đạt yêu cầu đến một bài văn hay. Cuối năm tăng tỉ lệ khá giỏi, hạn chế mức thấp nhất tỉ lệ yếu.Lớp Sỉ số Giỏi Khá Trung bình Yếu9A 21 em 2- 9, 52 % 3- 14,28% 14- 66,68% 2- 9, 52 %9B...
- 14
- 4,981
- 110
Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật
... độngSL % SL % SL %1 105 65 61 84 80 80 762 92 77 83 87 94 51 553 104 90 86 77 74 59 564 124 115 92 95 76 99 79 5 1 09 99 90 99 90 71 65Với kết quả như trên, tôi thấy việc dạy học Mĩ thuật nói chung ... chụp hình của đồng nghiệp để chụp lại ảnh. Trang 10 Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật GV :Nguyễn Thái Cớ Trang 31 Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật GV :Nguyễn Thái Cớđiều kiện để đề tài ... HYE-mail: cuonghoanlong@gmail.comĐT: 0321 96 6 90 0DĐ: 09 8888 6 292 Yên Mỹ, ngày 25 tháng 4 năm 2010 NGƯỜI VIẾT Nguyễn Văn CườngTrang 27 Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật GV :Nguyễn Thái CớPhía...
- 31
- 15,353
- 59
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠC
... năng ca hát cho trẻ, gò ép trẻ học hát theokiểu ''Học thuộc lòng''SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMÔN GIÁO DỤC ÂM NHẠCI. ĐẶT VẤN ĐỀ1. Cơ sở lý luậnÂm nhạc đối với trẻ là một thế giới ... phương tiện giáo dục toàn diện nhân cách trẻ.Trong chương trình giáo dục mầm non, bộ môn giáo dục âm nhạc là mộtbộ môn nghệ thuật hết sức gần gũi với trẻ, là hoạt động được trẻ yêu thích, lànguồn ... và sáng tác được nhiều ca khúc hay đưa vào dạy trẻ.- Tạo được hưng thú cho trẻ khi hoạt động ca hát- Có nhiều tiết dạy âm nhạc được xếp tốt* Về phía phụ huynh- Phụ huynh có biểu biết về kiến...
- 6
- 8,949
- 81
Sang kien kinh nghiem mon toan
... quay.- Phép quay 0 90 OQbiến hình vuông ABCD thành chính nó. Khi đó AB là ảnh của BCvà do bảo tồn tỷ số các đoạn thẳng trên nên 0 90 OQ: MN0 90 OQ: CDhay 0 90 OQ: CMDN CM DN.ã ... HS đạtđiểm KháSố HS đạtđiểm TBSố HS đạtđiểm YếuSố HS đạtđiểm KémGhi chú10B5 4 11 19 9 210B7 9 18 17 1 0D. Kết luận.Việc dạy học sinh có những phơng pháp nghiên cứu theo hớng chủ đề ... 10B7 có trình độ tơng đơngnhau, lớp 10B5 là lớp đối chứng, lớp 10B7 là lớp thực nghiệm. Tôi thấy kết quảthực nghiệm đà đợc nâng lên rõ rệt, cụ thể sau khi các em đợc tiếp cận với phơngpháp...
- 15
- 1,828
- 24
- sáng kiến kinh nghiệm môn địa lí lớp 9
- sáng kiến kinh nghiệm môn địa lý 9
- sáng kiến kinh nghiệm môn địa lí lớp 8
- sáng kiến kinh nghiệm môn địa lí 8
- sang kien kinh nghiem mon dia ly 9
- sáng kiến kinh nghiệm môn địa lớp 9
- sang kien kinh nghiem môn địa lí thpt
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn địa lí thcs
- sáng kiến kinh nghiệm môn địa lí cấp thcs
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25