... hành công nghiệp hoá - hiện đại hoá.- Do yêu cầu phải xây dựng cơ sở vật chất - kỹ thuật của CNXH.- Do yêu cầu phải rút ngắn khoảng cách tụt 42 Ngày soạn: 26/07/2 011 Phần I: côngdân với ... công là chính sang sử dụng một cách phổ biến sức lao động cùng với công nghiệp, ph-ơng tiện, phơng pháp tiên tiến, hiện đại dựa trên sự phát triển của công nghiệp và tiến bộ khoa học - công ... phía công dân: - Phấn đấu giảm chi phí trong SX và lu thông hàng hoá, nâng sức cạnh tranh.- Thông qua sự biến động của giá cả điều tiết, chuyển dịch cơ cấu SX - Cải tiến kỹ thuật - công nghệ,...
... sách dân sốHoạt động của thầy và tròGV giới thiệu cho các em tìm hiểu khái niệmquy mô dân số, cơ cấu dân số, phân bố dân cư,chất lượng dân số; quan niệm của Đảng và Nhànước ta về vấn đề dân ... hình dân số, việc làm và mục tiêu, những phương hướng cơ bảncủa Đảng, Nhà nước ta để giải quyết vấn đề dân số và việc làm.-Hiểu được trách nhiệm của côngdân trong việc thực hiện chính sách dân ... độ gia tăng dân số, sớm ổn định quy mô, cơ cấu dân sốvà phân bố dân cư hợp lí, nâng cao chấtlượng dân số nhằm phát triển nguồn nhânlực cho đất nước.*Phương hướng: -Tăng cường công tác lãnh...
... 58 0 0 0 02 11A2 45 19 42 26 58 0 0 0 03 11A3 45 01 02 23 51 20 47 0 04 11A4 45 02 04 29 64 12 32 0 05 11A5 41 04 10 34 83 03 07 0 0 C - Kết luận Nghiên cứu về khoa học giáodục là một ... Phơngpháp này đợc thực hiện thông qua công tác dự giờ thăm lớp của cácđồng nghiệp. - Phơng pháp thực nghiệm: Thực hiện giảng dạy tại các lớp11A1, 11A2, 11A3, 11A4 , 11A5 - Phơng pháp điều tra đánh ... thế nào là dân chủ xà hội chủnghĩa? Bản chất của dân chủ xà hội chũnghĩa là gì? Xây dựng nền dân chủ xÃhội chủ nghĩa ở Việt Nam trên những nộidung cơ bản nào?=> Bài 10: Nền dân chủ xÃ...
... bài giảng điện tửTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINHKHOA GIÁODỤC CHÍNH TRỊ9 /11/ 2010BÀI GIẢNG MÔN GIÁODỤCCÔNG DÂN LỚP 11 Học-học nữa-học mãiNhóm thực hiện: nhóm 3Hoàng Thị ... nhất?Mở rộng sản xuấtMở rộng sản xuất=>=>Cầu tăng Ví dụ: An cùng mẹ đi mua bộ sách lớp 11 và đồ dùng học tập. Khi thanh toán hết 360 000 đồng. Anh B có nhu cầu mua ô tô nhưng chưa ... , khả năng SX và CPSX xác định.trên thị trườnggiá cảthị trườngCửa hàng bán hàng may mặc Công ty may Kim Anh và hàng đang may chuẩn bị đưa ra thị trường ...
... dân với kinh tế” môn Giáodụccôngdân lớp 11 trường THPT Tân Lạc, tỉnh Hòa Bình. 4.3. Phạm vi nghiên cứu Học phần I – Côngdân với kinh tế” môn Giáodụccôngdân lớp 11 năm học 2012- 2013 ... kiến của các giáo viên, chúng tôi nhận thấy rằng bước đầu các giáo viên đã vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào trong quá trình dạy học môn Giáodụccôngdân lớp 11 – phần Côngdân với kinh ... trạng đó? Để tìm ra những khó khăn mà giáo viên thường gặp phải khi sử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn Giáodụccôngdân lớp 11 – phần Côngdân với kinh tế” chúng tôi đưa ra câu...
... và trách nhiệm côngdân . Để thực hiện mục tiêu đó, nền giáodục Việt Nam đang dần dần thực hiện công cuộc đổi mới trong giáodục và một trong những tư tưởng đổi mới giáodục và đào tạo hiện ... đó, việc giáodục tư tưởng, đạo đức khó hơn giáodục tri thức vì nó không chỉ giáodục bằng giáo án có sẵn mà còn phải bằng nhân cách và những tấm gương sống động (điển hình mẫu). Giáodục đạo ... số yêu cầu:6 Về phía học sinh, do nhận thức và quan niệm về bộ môn Giáodụccôngdân chưa đúng, coi môn Giáodụccôngdân là môn học phụ nên thường dành ít, thậm chí không dành thời gian...
... Kim Anh 2 GIÁODỤC GIÁ TRỊ SỐNG, KỸ NĂNG SỐNG Ở MỘT SỐBÀI HỌC CỤ THỂ TRONG MÔN GIÁODỤCCÔNGDÂN LỚP 10Người viết: Phạm Thị Kim Anh 1 IX. TƯ LIỆU THAM KHẢO.- Sách Giáodụccôngdân lớp 10-Mai ... Văn Bính - Nhà xuất bản Giáodục ViệtNam.- Sách Giáodụccôngdân 10 - Sách giáo viên - Nhà xuất bản Giáodục ViệtNam.- Thu Uyên, 12-3-2013, Báo Giao Thông Vận Tải, giáoduc kỹ năng sống chohọc ... sinh sẽ vô cùng thuận lợi khi giáo viên dạybài 13: “CÔNG DÂN VỚI CỘNG ĐỒNG” - giáodụccôngdân lớp 10.5. Giáo án thực nghiệm.Bài 13: CÔNGDÂN VỚI CỘNG ĐỒNG (tiết 2)I. Mục tiêu bài học:1.Về...
... cường giáo dục đạo đức cho học sinh, được thể hiện trong Nghị quyết của Đảng, Luật giáo dục và các văn bản của Bộ Giáodục và Đào tạo. Luật giáodục 2005 đã xác định: “Mục tiêu của giáodục ... hiện giảng dạy môn giáodụccôngdân đầy đủ theo đúng quy định của chương trình, có lồng ghép giáodục pháp luật vào bộ môn. Tuy nhiên thực tế việc dạy và học môn giáodụccôngdân ở trường còn ... trí và đặc điểm của công tác giáodục đạo đức cho học sinh 41.3. Công tác giáodục đạo đức cho học sinh ở trường THPT 4,5,6,7 Chương II . Thực trạng của công tác giáodục đạo đức cho học sinh...
... lượng giáo dục IV. LỜI CẢM ƠN Để nâng cao hứng thú học môn Giáodụccôngdân nói chung vàmôn Giáodụccôngdân lớp 10 nói riêng luôn là niềm trăn trở, suynghĩ, là mục đích hướng tới của từng giáo ... tráchnhiệm côngdân " (Điều 23 - Luật Giáodục năm 2005). Để thực hiện được điều đó, các môn học, hoạt động giáodục trongnhà trường đều có ý nghĩa, vai trò nhất định. Trong đó, môn Giáo dục công ... biến. Rõ ràng, chương trình giáodục đạo đức được xuyên suốt từ béđến lớn. Bậc mầm non là giáodục lễ giáo, bậc tiểu học là môn đạođức, bậc trung học là môn giáodụccông dân. Dạy đạo đức trong...
... vậy lồng ghép giáodục môi trường và các bài giảng môn Giáo dụccôngdân ở các trường THPT là rất quan trọng. Với lý do trên,tôi chọn đề tài: “Hiệu quả của việc lồng ghép giáodục bảo vệ môitrường ... 01 năm 2005, Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạođã ra chỉ thị về việc tăng cường công tác giáodục bảo vệ môitrường, xác định nhiệm vụ trọng tâm từ nay đến 2010 cho giáo dục 3 lực lượng khá hùng ... trình tích hợp giáodục bảo vệ môi trường qua môn Giáo dụccôngdân cấp Trung học phổ thông- Lớp 10: Tích hợp vào các bài:5 23 với chính sách tài nguyên và bảo vệmôi trường? Giáo viên nhận...
... NGHIM: GIáO DụC ý THứC PHáP LUậTCHO HọC SINH THPT QUA BàI 6CHƯƠNG TRìNH GDCD 12 :CÔNG DÂN VớI CáC QUYềNTự DO CƠ BảN Trng Trung HcPh Thụng VnhLc T: S- a - GiáoDụcCông Dân Môn: GiáoDụcCông ... hiện nhiệm vụ phổ biến giáo dục pháp luật cho học sinh phổ thông, Bộ giáodục và đào tạo đã xây dựng cuốn tàiliệu : Phổ biến giáodục pháp luật trong môn học giáodụccôngdân cấp THPT”và đã đưa ... trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật. 4. Giáodục pháp luật trong các cơ sở giáodục của hệ thống giáodục quốc dân được lồng ghép trong chương trình giáodục của các cấp học và trình...
... cho sự đổi mớinền giáo dục, thực chất là “dạy học vì học sinh và được thực hiện bởihọc sinh” (học sinh là mục đích và học sinh là chủ thể).Với đặc trưng của môn Giáodụccôngdân là gắn liền ... họctích cực, một số phương pháp và kĩ thuật dạy học, Nxb Đại học sưphạm.4. Bộ Giáodục và đào tạo, SGK GDCD 10.5. Bộ Giáodục và đào tạo, SGV GDCD 10.22 B. NỘI DUNG NGHIÊN CỨUI. Cơ sở lý luận:1. ... trong việcđào tạo, bồi dưỡng giáo viên; trong việc dạy học ở trường phổ thôngvà góp phần tích cực vào việc đổi mới giáo dục, đào tạo con ngườiphục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa...
... Giáo dụccôngdân ở trường THPT”, Nhà xuất bản Giáo dục, 2 011. - Bộ Giáodục và Đào tạo: “Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình sách giáo khoa lớp 10 THPT môn Giáodụccôngdân , ... Vấn đề đặt ra cho mỗi giáo viên giảng dạy Giáodụccôngdân lớp 10 là phải tìm ra phương pháp tích hợp khoa học, hiệu quả cho từng bài cụ thể.Đối với môn Giáodụccôngdângiáo viên có thể tích ... Bác Hồ, Tập 2, Nxb Giáodục Việt Nam, Hà Nội, 2 011. - Kể chuyện Bác Hồ, Tập 3, Nxb Giáodục Việt Nam, Hà Nội, 2 011. - Kể chuyện Bác Hồ, Tập 4, Nxb Giáodục Việt Nam, Hà Nội, 2 011. - Kể chuyện Bác...
... nhiệm côngdân " (Điều 23 - Luật Giáodục năm 2005). Để thực hiện được điều đó, các môn học, hoạt động giáodục trong nhà trường đều có ý nghĩa, vai trò nhất định. Trong đó, môn Giáodụccông ... môn giáodụccôngdân đã bắt nhịp với xu hướng dạy học hiện đại kết hợp với những thành tựu công nghệ thông tin hỗ trợ cho việc dạy học để chứng tỏ những ưu thế và hiệu quả trong quá trình giáo ... của một số giáo viên ; do quan điểm của một số lãnh đạo nhà trường, một phần do bài giảng của giáo viên còn đơn điệu chưa thu hút được hứng thú của các em. Đặc biệt là Giáodụccôngdân lớp 12....
... trung bình Tỉ lệ11a1 4211a2 4111b1 3911b2 4111b3 4011b4 4111b5 38 2. Bài mới. Giới thiệu bài mới : dẫn dắt từ bài cũ sang bài mới.3. Hoạt động dạy học. Hoạt động của giáo viên và học ... trách nhiệm của côngdân trong sự nghiệp CNH-HĐH đất nước .Cách tiến hành : đàm thoaiï , nêu vấn đề , liên hệ với bản thân .* Côngdân phải có trách nhiệm gì đối với sự nghiệp công nghiệp hoá ... quốc dân .( đọc thêm) 3. Trách nhiệm của côngdân đối với sự nghiệp công nghiệp hoá , hiện đại hoá đấtnước . - Có nhận thức đúng đắn về tính tất yếu khách quan và tác dụng to lớn của công...