... quản lý hoạt động dạyhọc của hiệu trƣởng ởcác trƣờng THCS theo định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạyhọc hiện nay nhằm nâng cao chất lƣợng dạyhọcởcác trƣờng THCShuyệnNinh Giang tỉnhHải ... Khái quát về giáo dục THCSởhuyệnNinhGiang 2.1.1. Vài nét về điều kiện kinh tế- văn hoá ởhuyệnNinhGiang Ninh Giang là huyện nằm ở phía Đông Nam tỉnhHải Dƣơng, là huyện có số đơn vị hành ... khoa học, dạy cách học. Học để đáp ứng những nhu cầu của cuộc sống hiện tại và tƣơng lai. Muốn đổi mới cách học, phải đổi mới cách dạy. Cách dạy quyết định cách học, tuy nhiên thói quen học...
... cơ sở lý luận của việc quản lý nhằm nâng cao chất lượngdạy học. 5.2. Khảo sát đánh giá thực trạng việc quản lý hoạt động dạyhọc và chất lượngdạyhọcởcáctrường THPT của huyện Krông Năng tỉnh ... dạy học, nội dung dạy học, phươngpháp dạyhọc và phương tiện dạy học, thầy với hoạt động dạy, trò với hoạtđộng học tập, kết quả dạy học. Quản lý hoạt động dạyhọc là phải tổ chức thực hiện các ... của quá trình dạy học, nâng cao chấtlượng của chúng, góp phần thúc đẩychấtlượng của toàn bộhệ thống mà tựu chung là chấtlượngdạy học, chấtlượng giáo dục. Dạy học có chấtlượng chính là...
... cứu.HTSởGD&ĐGVHS Chất lượng dạy học Sơ đồ 1.5: Phương pháp luận quản lý chấtlượngdạyhọc theo TQM.Trong quản lý chấtlượngdạyhọcởtrường THPT, chấtlượng hoạt động của Sở GD&ĐT, ... đang học cao học QLGD. Trong số 10 phó iii1.5.2. Phương pháp luận trong quản lý chấtlượngdạyhọcởtrường THPT 271.5.3. Quản lý chấtlượngdạyhọcởtrường THPT theo tinh thần quản lý chấtlượng ... phố Hạ Long tỉnh Quảng Ninh 372.2. Thực trạng quản lý chấtlượngdạyhọcởcáctrường THPT thuộc thành phố HạLong tỉnh Quảng Ninh 422.2.1. Thực trạng quản lý chấtlượngdạyhọc của cán...
... Cơ sở lý luận của các biện pháp quản lý chấtlượngdạyhọc ở cáctrường THCS. Chương 2: Thực trạng quản lý chấtlượngdạyhọc của hiệu trưởngở các trường trung học cơ sở huyệnNinhGiangtỉnh ... cao chấtlượngdạyhọcởcác trường trung học cơ sở huyệnNinh Giang, tỉnhHải Dương. 5.2. Phạm vi nghiên cứu- Đề tài nghiên cứu thực trạng quản lý chấtlượngdạyhọc của hiệu trưởng ởcáctrường ... cứu: Quản lý hoạt động dạyhọcởcáctrường trung học cơ sở.3.2. Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp quản lý chấtlượngdạyhọc của hiệu trưởng cáctrường trung học cơ sở huyệnNinh Giang, tỉnh Hải...
... 1: Cơ sở lý luận về chấtlượngdạyhọcquảnlíchấtlượngdạy học. Chƣơng 2: Thực trạng chấtlượngdạyhọc và quản lý chấtlượngdạyhọcở các trường THPT huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh. Chƣơng ... cứu: quản lý chấtlượngdạyhọc và thực trạng chấtlượngdạy học ởcáctrường THPT huyện Thuận Thành. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: Những biện pháp quản lý chấtlượngdạyhọcởcác trường THPT huyện ... 1.2.2. Quản lý trườnghọc 12 1.2.3. Chấtlượng và chấtlượngdạyhọc 13 1.2.4 Quản lý chấtlượngdạyhọc 17 1.2.5. Kiểm định chấtlượng giáo dục - dạyhọc 22 1.3. Nội dung quản lý chấtlượng dạy...