... sức mạnh tinh thần nhà quản lí đối tượng quản lí, tạo tin tưởng tín nhiệm đối tượng với chủ thể quản lí – Thông tin: tin tức chuyển giao tin tức máy giúp nhà quản lí điều hành máy Thiếu tin tức ... 17.6 0 0 Tỉ lệ Công tác quản lí quan trọng nào? Rất quan trọng 11 64.7 Khá quan trọng 35.3 Ít quan trọng 0 Hoàn toàn không quan trọng 0 Đánh giá công tác quản lí HĐGD Tinhọc Tốt 0 Khá 0 Trung Bình ... Tổng hợp công trình nghiên cứu, quan điểm đường lối giáo dục Đảng Nhà nước, phạm trù, khái niệm liên quan đến quản lí HĐGD Tinhọc 7.2.2 Phương pháp quan sát Quan sát kết học tập sinh viên lớp...
... hội có mối quan hệ thường xuyên với đời sống xã hội Do quảnlýhoạtđộngdạyhọc mang tính xã hội 1.4.4 Quảnlýhoạtđộnggiảngdạytinhọc Khái niệm Tin học, Công nghệ thông tin: Tinhọc ngành ... nghệ thông tin thuật ngữ dùng để ngành khoa học công nghệ liên quan đến thông tin trình xứ 1ý thông tin Theo quan niệm công nghệ thông tin hệ thống phương pháp khoa học, công nghệ, phương tiện, công ... thông tin lĩnh vực hoạtđộng kinh tế, xã hội, văn hoá người” [31, tr.1] Quảnlýhoạtđộnggiảngdạytin học: Quảnlýhoạtđộnggiảngdạytinhọc tác động chủ thể quảnlý vào trình giảngdạy tin...
... Thơng tin loại trừ tính bất định Thơng tin mang lại hiểu biết, nhận thức kiện, tượng mà ta quan tâm Thực khơng có khác biệt nhiều khái niệm thơng tin hiểu đời sống xã hội khái niệm thơng tintin ... Tốn - Tin, …) tạo thêm khó khăn cho nhu cầu đội ngũ giảngdạytinhọc 1.3 Cơ sở lý luận đề tài 1.3.1 Các khái niệm có liên quan đến việc nghiên cứu đề tài 1.3.1.1 Các khái niệm liên quan đến tin ... * Hệ thống tin học: Hệ thống tinhọc dùng để nhập, xử lý, xuất, truyền lưu trữ thơng tin Hệ thống tinhọc gồm ba thành phần : - Phần cứng (Hardware) gồm máy tính số thiết bị liên quan - Phần...
... hội có mối quan hệ thường xuyên với đời sống xã hội Do quảnlýhoạtđộngdạyhọc mang tính xã hội 1.4.4 Quảnlýhoạtđộnggiảngdạytinhọc Khái niệm Tin học, Công nghệ thông tin: Tinhọc ngành ... nghệ thông tin thuật ngữ dùng để ngành khoa học công nghệ liên quan đến thông tin trình xứ 1ý thông tin Theo quan niệm công nghệ thông tin hệ thống phương pháp khoa học, công nghệ, phương tiện, công ... thông tin lĩnh vực hoạtđộng kinh tế, xã hội, văn hoá người” [31, tr.1] Quảnlýhoạtđộnggiảngdạytin học: Quảnlýhoạtđộnggiảngdạytinhọc tác động chủ thể quảnlý vào trình giảngdạy tin...
... thông tin lớp” dừng mức trung bình không khuyến khích người giỏi tinhọc người có trình độ tinhọc hạn chế tích cực áp dụng công nghệ thông tin thiết bị vào giảngdạy Hiện nay, biết ý nghĩa quan ... giáo án, cách giải toán khó, cách dạy khó - Cung cấp danh sách SV kèm thông tin SV để GV soạn cho phù hợp Những việc quan trọng trường ĐH, SV người trưởng thành, có định hướng nghề nghiệp, có ... GV bị nêu tên thông báo cấp lãnh đạo liên quan đến báo nghỉ, báo dạy bù phản ánh tra ĐT, SV - Xử lý kịp thời trường hợp vi phạm qui chế Những vấn đề quan trọng quảnlý lên lớp là: - Theo dõi,...
... hội, quốc gia, thời đại Nó biểu mối quan hệ người người Có nhiều quan niệm khác quảnlý tùy quan điểm, tùy góc độ nghiên cứu Sau số quan niệm tiêu biểu: - Theo quan điểm điều khiển học: quảnlý ... lý việc quan tâm đến đời sống GV Vấn đề quan tâm đến đời sống GV THCS tỉnh Cà Mau thể qua kết nghiên cứu bảng 2.5 sau đây: Bảng 2.5 Sự quan tâm đến đời sống đội ngũ GV T T Các hoạtđộngquan tâm ... nhà GD quan tâm, bật thời kỳ là: Cômenxki (1592-1670), ông đưa quan điểm GD phải thích ứng với tự nhiên, theo ông trình DH để truyền thụ tiếp nhận tri thức phải dựa vào vật, tượng HS tự quan sát,...
... hợp việc tìm hiểu với việc dự mình, HT có nguồn thơng tin đủ độ tin cậy để đánh giá, tổng kết dạy GV cách khách quan xác Giờ học lớp phần quan trọng định nhiều đến thành cơng q trình dạyhọc trung ... mãn nhu cầu vật chất tinh thần Sự mong muốn cần có tác động bên ngồi từ phía người quảnlý Bên cạnh đó, quan hệ nhà quảnlý người quảnlý trường họcquan hệ liên nhân cách, quan hệ thủ trưởng cấp ... luận nghiên cứu: Các quan điểm vận dụng cơng trình nghiên cứu bao gồm: - Quan điểm hệ thống – cấu trúc: thể việc xác định nội hàm cơng tác quảnlýhoạtđộnggiảng dạy; - Quan điểm lịch sử: nghiên...
... trình bày trên, khái niệm “quản lý giáo dục” có nhiều quan niệm khác Sau tác giả nêu vài quan niệm phù hợp với đề tài Theo GS.TS Nguyễn Ngọc Quang quan niệm “Quản lý giáo dục hệ thống tác động có ... hoạtđộngdạyhọchoạtđộng có liên quan; thực trạng dạyhọc giáo viên; đạo trực tiếp, cụ thể quan chuyên môn cấp năm, thời kỳ 1.3 Một số vấn đề lý luận liên quan đến quảnlý trường tiểu học 1.3.1 ... giảngdạy vấn đề quan trọng nhằm đảm bảo chất lượng giảngdạyhọc tập học sinh theo yêu cầu “Mục tiêu giáo dục tiểu học” Nhiều nhà khoa học, cán quảnlý ngành giáo dục giáo viên quan tâm nghiên...
... nhà trường - Quan sát trao đổi trực tiếp với giáo viên CBQL trường tiểu học 7.2.2.3 Phương pháp quan sát Thu thập thông tin qua việc quan sát số hoạtđộng Hiệu trưởng, giáo viên, quan sát phòng ... độnggiảngdạy Hiệu trưởng Quan điểm vận dụng nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn 7.1.2.Tiếp cận quan điểm lịch sử Tiếp cận quan điểm lịch sử giúp người ... xét, đánh giá mang tính khách quan trình lịch sử vận động phát triển từ đề biện pháp quảnlýhoạtđộnggiảngdạy cách cụ thể 7.1.3 Tiếp cận quan điểm thực tiễn Tiếp cận quan điểm thực tiễn đòi hỏi...
... dục loại hình phức tạp, đa dạng tinh tế quan giáo dục, nhà trường không dễ dàng thực nhiệm vụ công việc cách suôn sẻ sở, nhà trường có khó khăn chủ quan hay khách quan Việc phát hiện, xử lý khắc ... trọng nội dung quảnlý HĐGD Mức độ nhận định: Rất quan trọng (RQT)=3 điểm; Quan trọng (QT)=2 điểm; Tương đối quan trọng (TĐQT)= điểm; Không quan trọng (KQT)= điểm T T Nội dung quảnlýQuảnlý ... với thực tiễn trường THCS, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau 6.1.4 Quan điểm khách quan Giúp người nghiên cứu đánh giá khách quan thực trạng công tác quảnlý HĐGD HT trường THCS, huyện Trần Văn...
... - Quan điểm hệ thống, cấu trúc Thể việc xác định mối quan hệ tương tác công tác quảnlýhoạtđộnggiảngdạy với mối quan hệ khác công tác quảnlý nói chung trình bày có hệ thống, lô gic - Quan ... xem xét Dưới góc độ triết họchoạtđộngquan hệ biện chứng chủ thể khách thể Trong quan hệ đó, chủ thể người, khách thể thực khách quan “ Hoạtđộng mối quan hệ tác động qua lại người giới ( khách ... hoàn cảnh lịch sử cụ thể đất nước, địa phương; tác động yếu tố khách quan, chủ quan Áp dụng tốt nguyên tắc này, giúp tránh quan điểm hữu khuynh tả khuynh đưa giải pháp Nguyên tắc đảm bảo phát...
... giúp đỡ quan tâm nhiệt tình quyền địa phương cấp, đoàn thể, lực lượng phụ huynh học sinh, cựu HS, quan kinh tế, tổ chức xã hội phi phủ Sự tinh tế CBQL biểu qua hoạtđộng giao tiếp, tạo niềm tin ... động trí tuệ, đặc biệt lực tư sáng tạo, bồi dưỡng giới quan khoa học, nhân sinh quan cộng sản phẩm chất người 1.2.4 Các khái niệm liên quan đến quảnlýhoạtđộnggiảngdạy 1.2.4.1 QuảnlýQuản ... quan điểm điều khiển học: Có nghĩa tạo điều kiện cho người học tự phát triển nhu cầu học tập, phát triển lực cá nhân, mối quan hệ thống biện chứng hoạtđộngdạyhoạtđộnghọc Điều khiển mối quan...
... trình bày trên, khái niệm “quản lý giáo dục” có nhiều quan niệm khác Sau tác giả nêu vài quan niệm phù hợp với đề tài Theo GS.TS Nguyễn Ngọc Quang quan niệm “Quản lý giáo dục hệ thống tác động có ... hoạtđộngdạyhọchoạtđộng có liên quan; thực trạng dạyhọc giáo viên; đạo trực tiếp, cụ thể quan chuyên môn cấp năm, thời kỳ 1.3 Một số vấn đề lý luận liên quan đến quảnlý trường tiểu học 1.3.1 ... giảngdạy vấn đề quan trọng nhằm đảm bảo chất lượng giảngdạyhọc tập học sinh theo yêu cầu “Mục tiêu giáo dục tiểu học” Nhiều nhà khoa học, cán quảnlý ngành giáo dục giáo viên quan tâm nghiên...
... PHƯƠNG PHÁP LUẬN Các quan điểm phương pháp luận vận dụng làm sở đề tài là: 6.1.1 Quan điểm hệ thống - cấu trúc Quan điểm giúp người nghiên cứu tìm hiểu toàn diện, nhiều vấn đề có quan hệ với thực ... học + Bảo vệ đề cương chỉnh sửa đề cương +Thu thập thông tinlý luận + Hòan chỉnh câu hỏi + Thu thập thông tin thực tiễn + Xử lý thông tin + Viết thảo + Chỉnh sửa THỜI GIAN GHI CHÚ Tháng 5– 7/2008 ... giáo dục đại học Việt Nam" VN Net Có viết GS.TS khoa học Vũ Minh Giang, Đổi giáo dục đại họcgiảng viên GS đặt vấn đề có liên quan đến vấn đề quảnlý mặt: mục tiêu đào tạo, hệ thống đánh giá...
... giáo viên 6.2.2 Phương pháp quan sát, dự giờ, theo dõi hoạtđộnggiảng dạy: Quan sát hoạtđộngdạyhọc lớp giáo viên, dự thăm lớp, dự buổi sinh hoạt chuyên môn, thăm quan sở vật chất trang thiết ... cứu nước quan tâm năm cuối kỷ XX; xã hội bước vào giai đoạn phát triển vượt bậc vấn đề quan tâm toàn xã hội, đặc biệt nhà nghiên cứu giáo dục QLGD Tựu chung, tất khẳng định vai trò quan trọng ... người, phạm trù tồn khách quan đời từ nhu cầu chế độ xã hội, quốc gia thời đại Xã hội phát triển trình độ tổ chức, điều hành phát triển theo ngày tinh vi tất yếu lịch sử khách quanQuảnlý trở thành...
... Quảnlýhoạtđộng tham quan, thực tập sở: - Kiện toàn công tác tổ chức tham quan thực tập cho phù hợp với điều kiện thực tế nhà tr-ờng sở thực tập - Chỉ đạo hoạtđộng tham quan thực tập vào nề ... cảnh quan s- phạm lành mạnh tạo điều kiện thuận lợi cho giảngdạyhọc tập 3.2.5 Mối quan hệ quảnlýhoạtđộnggiảngdạyquảnlýhoạtđộnghọc tập Hoạtđộnggiảngdạyhoạtđộnghọc tập có liên quan ... động, xây dựng mối quan hệ tốt nhà tr-ờng sở sử dụng nhân lực Chủ tr-ơng đ-ợc lãnh đao nhà tr-ờng triển khai đến khoa, tổ chuyên môn Các hoạtđộng tiếp cận thực đạt đ-ợc kết khả quan, góp phần làm...