... hỏi trong điềutraxÃhội học Trong điềutraxÃhội học, nội dung của các cuộc điềutra đợc thể hiện bằng các câu hỏi trong bảng hỏi. Nhờ có các câu hỏi này mà ngời hỏi có thể hớng ngờiđợc hỏi ... lấy ý kiến chuyên gia kết hợp với vận dụngphơng pháp tính toán thông kê thích hợp.2.3. Thang điểm trong điềutraxÃhội học Trong điềutraxÃhội học, thang điểm là một công cụ quan trọng để nhậnbiết ... xác kém hơn so với điềutra toàn bộ. Tuỳ theo mục đích và yêu cầunghiên cứu ta có các loại điềutra không toàn bộ khác nhau nh: điềutra chọn mẫu, điều tra trọng điểm, điềutra chuyên đề. Theo...
... trung nhiều vào thông tin thứ cấp. Điều tra chính thống1960s-1970sCác đặc tínhPhƣơng phápThời kỳ10/6/2011 SPERI-FFS 42ĐIỀU TRA PRA TẠITHÔN HOÀNG THU PHỐXÃ MẢN THẨN10/6/2011 SPERI-FFS 41Bƣớc ... mối quan hệ với cộng đồng, tìm hiểubức tranh chung về điều kiện tự nhiên, địa hình vàlịch sử của cộng đồng.• Bước 2: Tìm hiểu điều kiện kinh tế, xãhội của cộngđồng. Đi sâu tìm hiểu cuộc ... địa phương, người dân để PRA4. Thu thập những số liệu thứ cấp: Điều kiện tự nhiên, kinhtế, xã hội, định hướng phát triển5. Tổ chức nhóm PRA: đa ngành, làm việc theo nhóm6. Chuẩn bị các bảng...
... cần thiết của phương pháp điềutra thống kê như đã nói ở trên.Và điềutra thống kê cũng là 1phương pháp thu thập thông tin có nhiều điểm giống với phươngphápđiềutraxãhộihọc mà em dự định ... XÂY DỰNG BẢNGHỎI TRONG ĐIỀUTRA THỐNG KÊ I. Bảnghỏi và yêu cầu của việc xây dựng bảng hỏi trong điềutra thống kê1. Khái niệm chung- Bảnghỏi hay còn là một hệ thống các câu hỏi nhằm ... iu tra chi tit ,t m.13- Để xác định được chính xác đơn vị điềutra cần đặt câu hỏi điều tra ở đâu .Đơn vị điềutra có thể trùng hoặc với đối tượng điềutra với cách xây dựng bằng câu hỏi “điều...
... VI ÁP DỤNG: Phươngphápđiềutra có thể được áp dụng đồng bộ cho các lớp 3,4,5 trong quá trình học tư nhiên xã hội. V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Quá trình vận dụng phươngphápđiềutra trong giảng ... bản điềutra sao cho ngắn gọn, cô đọng… Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân về việc đổi mới phương pháp dạy học qua quá trình vận dụng phươngphápđiềutra khi dạy Tự Nhiên XãHội ... nhiên xã hội, giáo viên cần lưu ý: 1. Đề tài giao cho học sinh thực hiện điềutra phải thực tế , gần gũi, tồn tại cụ thể ở địa bàn các em sinh sống. Ví dụ : ta không thể vận dụng phươngpháp điều...
... %CHƯƠNG IV: MỘT SỐ KIẾN NGHỊ TRONG VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁPĐIỀUTRA CHỌN MẪU THEO HỘ Phương phápđiềutra chọn mẫu cũng như một số phươngphápđiềutra khác trong thống kê năng suất sản lượng ... tòi và hoàn thiện các phươngphápđiều tra. Tổng cục thống kê đã vận dụng nhiều phươngpháp trong điềutra thống kê nông nghiệp trong đó điềutra chọn mẫu vẫn là phươngpháp được sử dụng phổ ... Tiến hành điềutra năng suất sản lượng lúa bằngphươngphápđiềutra chọn mẫu theo hộ.Dưới đây, chúng ta sẽ tìm hiểu nội dung cũng như ưu nhược điểm của từng phươngpháp trên.1 .Phương pháp chọn...
... về phươngđiềutrabằng an-ket.2. Hình thức câu hỏi trong điềutrabằng an-két: Điều trabằng an-két là một phươngpháp được sử dụng phổ biến trong điềutra xã hộihọc và nghiên cứu khoa học ... quantrọngKhôngquantrọng8VÀI ĐIỀU SƠ LƯỢC VỀ PHƯƠNGPHÁPĐIỀU TRA TRONG NCKH GIÁO DỤC Phạm Phúc Tuy Khoa CBQL & Nghiệp vụTrường CĐSP Bình Dương1. Một số điểm cơ bản về phươngphápđiều tra: Điều tra trong ... Xây dựng phiếu điềutra với hệ thống câu hỏi chính thức ( xem phụ lục )+ Chọn mẫu điềutra .+ Tiến hành điềutra chính thức.4. Một số vấn đề khác cần lưu ý trong phươngphápđiều tra: 4.1 Những...
... tuyệt đối.3 Phương phápđiềutrabằng phiếu hỏi, Phương phápđiềutrabằng phiếu hỏi, người được hỏi tự trả lời, được sử dụng:người được hỏi tự trả lời, được sử dụng: Điều tra trên một quy ... tiếp cận định lượng:Cách tiếp cận định lượng:ã Phương phápđiềutra Phương phápđiều tra Gửi phiếu hỏi, tự trả lời, gửi lại kết quảGửi phiếu hỏi, tự trả lời, gửi lại kết quảPhỏng vấn qua ... trực tiếpởở đây chỉ đề cập đến phươngphápđiềutra đây chỉ đề cập đến phươngphápđiềutra (gửi phiếu hỏi, tự trả lời, gửi lại kết quả)(gửi phiếu hỏi, tự trả lời, gửi lại kết quả)12VD...
... đa số học sinh,với một số học sinh thì cần phảI dùng kiến thức trên chuẩn.2. Phơng pháp kiểm tra đánh giá: - Phơng pháp trắc nghiệm- Phơng pháp quan sát- Phơng pháp nghiên cứu- Phơng pháp ... phù hợp học sinh nên học những gì.Việc học tập cần đợc đánh giá để học sinh lựa chọn phơng pháp học tập cho phù hợp- Việc nhận biết hiệu quả của đánh giá đối với thói quen học tập của học sinh ... dẫn học sinh cách học Cung cấp cho học sinh những thông tin phản hồi về tiến bộ học tập Xác định mức độ sẵn sàng cả học sinh để chuyển sang giai đoạn tiếp theo.Đổi mới phơng pháp kiểm tra...
... Phơng phápđiềutra biến động các vụ dịch ở Việt Nam 1. Phơng phápđiềutra ngoài đồng ruộng 1.1. Phơng phápđiềutra trực tiếp sâu hại 1.1.1. Điềutra số lợng sâu trong đất: Việc điềutra ... vậy, chúng ta cần phải điềutra để xác định số lợng. Phơng pháp lấy mẫu, xác định số điểm điều tra, diện tích mỗi điểm điềutra đợc thực hiện tơng tự nh phơng phápđiềutra số lợng sâu c trú ... bố đều. Kích thớc mỗi điểm điềutra ít nhất là 50 x 50cm. Đối với sâu đục thân ngô, có thể điềutra theo số cây. Mỗi điểm điều tra ít nhất 10 cây. 1.1.4. Điềutra số lợng sâu trên cây trồng...
... Phơng phápđiềutra biến động các vụ dịch ở Việt Nam 1. Phơng phápđiềutra ngoài đồng ruộng 1.1. Phơng phápđiềutra trực tiếp sâu hại 1.1.1. Điềutra số lợng sâu trong đất: Việc điềutra ... vậy, chúng ta cần phải điềutra để xác định số lợng. Phơng pháp lấy mẫu, xác định số điểm điều tra, diện tích mỗi điểm điềutra đợc thực hiện tơng tự nh phơng phápđiềutra số lợng sâu c trú ... bố đều. Kích thớc mỗi điểm điềutra ít nhất là 50 x 50cm. Đối với sâu đục thân ngô, có thể điềutra theo số cây. Mỗi điểm điều tra ít nhất 10 cây. 1.1.4. Điềutra số lợng sâu trên cây trồng...
... chương trình, nội dung, phươngpháp dạy, phương pháp học và phươngpháp kiểm tra đánh giá. Trong đó, kiểm tra đánh giá là khâu quan trọng trong đổi mới phươngpháp dạy học. 2) Cơ sở thực tiễn:Đánh ... liệu trong làm bài kiểm tra tránh học sinh học tủ học lệch. Từ đó góp phần làm chuyển biến về thái độ, tư tưởng và phươngpháphọc tập từng bước nâng cao chất lượng học tập. Cụ thể:- Đánh ... kiểm tra đánh giá để thúc đẩy đổi mới phươngpháp dạy học bộ môn Lịch sử.II/ Nội dung của công tác đổi mới kiểm tra, đánh giá. 1) Mục tiêu đổi mới kiểm tra, đánh giá: Việc đổi mới kiểm tra...
... PhươngPhápĐiều Trị trong y học dân tộc (Phần 1) Người xưa, trong quá trình vận dụng trị liệu trên lâm sàng, đã đề ra 1 số phương phápđiều trị chính yếu gọi là Bát Pháp (8 cách ... (ở đâu, nguyên nhân nào, thuộc hội chứng gì ), chọn dùng cách này hay cách khác hoặc phối hợp 2, 3 cách với nhau để chữa trị. Về thuốc, mỗi phươngpháp của Bát Pháp đều có bài thuốc đặc hiệu ... BÁT PHÁP Bát Pháp là 8 cách chữa bệnh gồm : Hãn (làm cho ra mồ hôi), Thổ (làm cho nôn ra), Hạ (làm cho xổ), Thanh (làm cho mát), Ôn (làm cho ấm), Tiêu (làm cho tiêu mòn), Hòa (làm cho điều...
... định mức độ xổ nhẹ hoặc mạnh. 6. HÒA PHÁP (Điều Hòa Cơ Thể) Đại cương: Mục đích để điều hòa cơ thể, phù chính khu tà. Phạm vi sử dụng rộng rãi hơn các phươngpháp khác. Những bệnh không cần làm ... (chân nhiệt giả hàn). 4. THỒ PHÁP (làm cho nôn) Đại cương: Trong thực tế, khi ăn phải thức ăn độc hoặc không thích hợp, cơ thể tạo ra phản ứng tống độc chất ra ngoài bằng nôn mửa. Kinh nghiệm ... ngoài bằng nôn mửa. Kinh nghiệm cho thấy : khi nôn ra được thì nhẹ, vì thế người xưa đã đề ra Thổ pháp, vận dụng hiện tượng trên trong chữa bệnh. Cũng có thể kích thích mạnh huyệt Hiệp cốc và...