... Phươngphápdạyhìnhhọckhônggian lớp 8 1. hoạt động hình học cấp độ 1 : hình dung, nhớ lạiở cấp độ này hs nhận biết một hình qua “dáng” bên ngoài của nó ... qua mô hình c. hìnhhọc thực tế tạo xuất phát điểm cho hình học, từ đó trừu tượng hoá và kiểm nghiệm tính đúng đắn của nó qua mô hình vật lyhoạt động 2 : tạo nên những biểu tượng không gian a. ... mặt phẳng (hình 108/108-109)d. tương tự như hoạt động trên nhưng yêu cầu cao hơn về trí tưởng tượng không gian. từ hình khai triển tưởng tượng ra hìnhkhông gian, tưởng tượng ra hình khối,...
... diện của hình chóp cắt bởi mặt phẳng song song với một hoặc hai đường thẳng cho trước theo phươngpháp đã biết . IV. Mặt phẳng song song1. Chứng minh hai mặt phẳng song song Phương pháp: * ... thẳng kia .- Nêú hai đường thẳng ấy cắt nhau thì có thể áp dụng các phươngpháp chứng minh vuông góc đã học trong hìnhhọc phẳng .2. Thiết diện qua 1 điểm cho trước và vuông góc với một đường ... thường xác định góc phẳng của nhị diện. Nếu góc này chưa có sẵn trên hình ta có thể dựng nó theo phươngpháp dưới đây . Phương pháp :- Tìm cạnh c của nhị diện (giao tuyến của hai mặt phẳng (P)...
... độ 2 điểm J, K Phương trình tiếp tuyến chung của (C1) và (C2) là phương trình tiếp tuyến đi qua J, K của (C1), (C2). Sau khi tìm được tọa độ của J và K, ta viết phương trình tiếp ... tiếp xúc (C) tại N ⇒ MA + MB = MN + MB = BN = 6. Chương IV. Hình giải tích – Trần Phương 30 Bài 13. Lập phương trình đường thẳng ()∆ đi qua gốc tọa độ O và cắt đường tròn ... ()∆ qua A và nhận IA làm vectơ pháp tuyến có phương trình: ()()4 3 2 0 0 2 6 0x y x y− − − = ⇔ − − = I M N (∆) H A Chương IV. Hình giải tích – Trần Phương ...
... Chuyên đề hìnhhọc -Trang 14- Biên soạn Nguyễn Văn XêQbaP WWW.VNMATH.COMCÁC PHƯƠNGPHÁP CHỨNG MINH HÌNH HỌCI .Phương pháp chứng minh đường thẳng song song mặt phẳng: Phương pháp1 : Muốn ... VII .Phương pháp tìm giao tuyến của hai mặt phẳng: Chuyên đề hìnhhọc -Trang 12- Biên soạn Nguyễn Văn Xê WWW.VNMATH.COM (P)// a(Q)// a b // a(P) (Q) b⇒∩ =III .Phương pháp chứng ... (SAD) Phươngpháp 2: Nếu hai mặt phẳng (P) và (Q) không có điểm chung cùng vuông góc một đường thẳng a thì chúng song song với nhau. Phươngpháp 3 : Nếu hai mặt phẳng (P) và (Q) không có...
... đường thẳng song song Phương pháp :Có thể dùng một trong các cách sau :- Chứng minh hai đường thẳng đó đồng phẳng , rồi áp dụng phươngpháp chứng minh song song rong hìnhhọc phẳng (như tính ... thẳng kia .- Nêú hai đường thẳng ấy cắt nhau thì có thể áp dụng các phươngpháp chứng minh vuông góc đã học trong hìnhhọc phẳng .2. Thiết diện qua 1 điểm cho trước và vuông góc với một đường ... thiết diện của hình chóp cắt bởi mặt phẳng song song với một hoặc hai đường thẳng cho trước theo phươngpháp đã biết . IV.Mặt phẳng //.1. Chứng minh hai mặt phẳng song song Phương pháp :* Chứng...
... tế giảng dạy nhiều năm của mình , tôi viết lại một số kinh nghiệm về vẽ hìnhkhông gian, trao đổi với đồng nghiệp nhằm cải thiện tình hình chán họchìnhhọckhônggian hiện nay của học sinh ... những vấn đề khó đó là việc vẽ hìnhkhông gian (nếu vẽ hình đúng trực quan là đã giải quyết 50 % bài toán ). Để nâng cao chất lượng vẽ hình phân môn hìnhhọckhônggian , nhiều năm nay tôi luôn ... , nhiều năm nay tôi luôn có sự trăn trở và cải tiến phươngpháp giảng dạy trong đó có việc hướng dẫn học sinh vẽ hìnhhọckhônggian . Vẽ hình đúng - trực quan nó gợi mở và tạo điều kiện thuận...
... Giáo viên GV Hình họckhônggian HHKG Học sinh HS Máy vi tính MVT Phần mềm dạyhọc PMDH Phương phápdạyhọc PPDH Phương pháp tọa độ PPTĐ Phương tiện dạyhọc PTDH Quá trình dạyhọc QTDH Sách ... của quá trình dạyhọc gồm: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; phương phápdạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạyhọc và kiểm tra, đánh giá. - Xét về mục đích và nội dung dạy học: Khi sử ... trợ dạyhọc phần Phươngpháp tọa độ trong không gian 51 2.3. Tổ chức dạyhọc chương Phươngpháp tọa độ trong khônggian có khai thác website dạyhọc 61 2.3.1 Các hình thức tổ chức dạy học...
... Giáo viên GV Hình họckhônggian HHKG Học sinh HS Máy vi tính MVT Phần mềm dạyhọc PMDH Phương phápdạyhọc PPDH Phương pháp tọa độ PPTĐ Phương tiện dạyhọc PTDH Quá trình dạyhọc QTDH Sách ... trợ dạyhọc phần Phươngpháp tọa độ trong không gian 51 2.3. Tổ chức dạyhọc chương Phươngpháp tọa độ trong khônggian có khai thác website dạyhọc 61 2.3.1 Các hình thức tổ chức dạyhọc ... dạyhọcphươngpháp toạ độ trong khônggian 61 2.3.1.1 Hình thức 1: Tích hợp Website dạyhọcPhươngpháp toạ độ trong không gian vào các giờ dạy truyền thống 61 2.3.1.2 Hình thức 2: giúp học...
... cứu phươngpháp kiểm tra, đánh giá môn Hìnhhọckhônggian lớp 12, phần Khối đa diện và Khối tròn xoay nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn hìnhhọc không gian. Vận dụng Phươngphápdạyhọc ... về chương trình PISA và phươngpháp đánh giá PISA đối với toán học nói chung và hìnhhọckhônggian nói riêng. Nghiên cứu phươngphápdạyhọc toán họchìnhhọckhônggian tiếp cận đánh giá ... nhằm nâng cao chất lượng dạyhọc môn hình học không gian. Vận dụng Phươngphápdạyhọc giải quyết vấn đề qua các bài toán có nội dung thực tiễn vào dạyhọchìnhhọckhônggian lớp 12, phần Khối...
... cân tại O. 2.8.5. Sử dụng phƣơng pháp tọa độ trong khônggian để giải các bài toán Hìnhhọckhông gian lớp 11 Giải bài toán hìnhhọckhônggian bằng phươngpháp tọa độ gồm các bước: Bƣớc 1. ... vấn đề vào dạyhọc các khái niệm trong chƣơng “Phƣơng pháp tọa độ trong khônggianHìnhhọc 12 (Nâng cao) 2.5.1. Dạyhọc khái niệm phương trình mặt cầu 2.5.2. Dạyhọc khái niệm phương trình ... đến tình hình, nội dung và mục đích dạyhọc chương phương pháp tọa độ trong không gian, đồng thời đã vận dụng dạyhọc phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạyhọc các tình huống điển hình trong...
... của quá trình dạyhọc gồm: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; phương phápdạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạyhọc và kiểm tra, đánh giá. - Xét về mục đích và nội dung dạy học: Khi sử ... GV Hình họckhônggian HHKG Học sinh HS Máy vi tính MVT Phần mềm dạyhọc PMDH Phương phápdạyhọc PPDH Phương pháp tọa độ PPTĐ Phương tiện dạyhọc PTDH Quá trình dạyhọc QTDH Sách giáo ... dạyhọc 48 2.2.3 Định hướng xây dựng website dạyhọcphươngpháp toạ độ khônggian 50 2.2.4 Cấu trúc website hỗ trợ dạyhọc phần Phươngpháp tọa độ trong không gian 51 2.3. Tổ chức dạy học...
... 3chương:Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄNChương 2: VẬN DỤNG PHƯƠNGPHÁPDẠYHỌC HỢP TÁC TRONGDẠY HỌC BÀI TẬP HÌNHHỌCKHÔNG GIAN. Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM3 Cách 7: Dùng tính chất: ... (P).c) Xác định thiết diện của hìnhkhônggian bị cắt bởi một mặt phẳng Phương pháp: - Tìm các đoạn giao tuyến (nếu có) của mặt phẳng đó với các mặt của hình không gian. 24 Bài 3: Tìm giao điểm ... về véc tơ và các tính chất hìnhhọc của hình đã cho.b) Chứng minh ba véc tơ đồng phẳng.27 + Nếu a cắt (P) và a không vuông góc với (P): Phương pháp: + Xác định hình chiếu vuông góc b của a...
... của quá trình dạyhọc gồm: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; phương phápdạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạyhọc và kiểm tra, đánh giá. - Xét về mục đích và nội dung dạy học: Khi sử ... Giáo viên GV Hình họckhônggian HHKG Học sinh HS Máy vi tính MVT Phần mềm dạyhọc PMDH Phương phápdạyhọc PPDH Phương pháp tọa độ PPTĐ Phương tiện dạyhọc PTDH Quá trình dạyhọc QTDH Sách ... khi dạyPhươngpháp tọa độ trong khônggian PPTĐ đã được đưa vào chương trình hìnhhọc phổ thông từ năm 1991 trên phương diện dùng véctơ làm phương tiện trung gian để chuyển các khái niệm hình...