... tríthứckhoahọcxãhộinhânvăn - Đánh giá mức độ pháthuylựcđộingũtríthứckhoahọcxãhộinhânvăn - Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến pháthuylựcđộingũtríthứckhoahọcxãhộinhânvăn ... lĩnh vực khoahọcxãhộinhânvănViệtNam nào? - Pháthuylựctríthứckhoahọcxãhộinhânvăn chịu ảnh hưởng nhân tố nào? - Làm để pháthuylựcđộingũtríthứckhoahọcxãhộinhânvăn nay? Ý ... văn hóa… 2.3 Tự đánh giá độingũtríthứckhoahọcxãhộinhânvănlực mức độ pháthuylực 2.3.1 Tự đánh giá lựctríthứckhoahọcxãhộinhânvăn Khi đánh giá lựcđộingũtríthứckhoahọc xã...
... tríthứckhoahọcxãhộinhânvăn - Đánh giá mức độ pháthuylựcđộingũtríthứckhoahọcxãhộinhânvăn - Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến pháthuylựcđộingũtríthứckhoahọcxãhộinhânvăn ... lĩnh vực khoahọcxãhộinhânvănViệtNam nào? - Pháthuylựctríthứckhoahọcxãhộinhânvăn chịu ảnh hưởng nhân tố nào? - Làm để pháthuylựcđộingũtríthứckhoahọcxãhộinhânvăn nay? Ý ... chuyên môn tríthứckhoahọcxãhộinhânvăn 59 2.3 Tự đánh giá độingũtríthứckhoahọcxãhộinhânvănlực mức độ pháthuylực 63 2.3.1 Tự đánh giá lựctríthứckhoahọcxãhộinhân văn...
... 1.2 Vaitròtríthứckhoahọcxãhộinhânvăn quân đội quan niệm pháthuyvaitrò nguồn lực 1.2.1 Vaitròtríthứckhoahọcxãhộinhânvăn quân đội Chủ nghĩa Mác- Lê nin đánh giá cao vaitrò ... lật đổ lực thù địch, lĩnh vực trị, tư tưởng 1.2.2 Quan niệm pháthuyvaitrò nguồn lựctríthứckhoahọcxãhộinhânvăn quân đội * Thực chất pháthuyvaitrò nguồn lựctríthức KHXH-NV qn đội: ... tiết), Kết luận, Danh mục tài liệu tham khảo Phụ lục 8 Chương NGUỒN LỰCTRÍTHỨCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂN TRONG QUÂN ĐỘI- MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN 1.1 Tríthức nguồn lựctríthứckhoahọcxãhội nhân...
... xãhội khác mà bỏ qua vaitròđộingũ thí thứckhoahọc mà tiêu biêu tríthứckhoahọcxãhội Mặc dù xét mối quan hệ tríthứckhoahọcxãhội phận tổ chức trịxãhội Nhưng xét tríthứckhoahọc ... nhiên, khoahọc kỹ thuật khoahọcxãhội Lại có khoahọc nặng nhânvăn sử học, ngôn ngữ học, vănhọc Lại có khoahọc thuộc khoahọc liên ngành bao hàm khoahọc tự nhiên, khoahọcxãhộikhoahọc ... trạng tríthứckhoahọcxãhộiViệtNam số giải pháp nhằm pháthuyvaitròtríthứckhoahọcxãhội với việc phát triển bền vững Chương I: MẤY VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ TRÍTHỨCKHOAHỌCXÃHỘI VỚI PHÁT...
... THẢO HỘI THẢO QUỐC TẾ ĐÓNG GÓP CỦAKHOAHỌCXÃHỘI – NHÂNVĂN TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ - XÃHỘI Thông qua kênh này, tríthứckhoahọcxãhộinhânvăn góp phần quảng bá thơng tin ViệtNam giới, ... khách quan hóa vaitròtríthứckhoahọcxãhộinhân Ngô Thị Phượng: ĐộingũtríthứckhoahọcxãhộinhânvănViệtNam nghiệp đổi ... hóa, tríthứckhoahọcxãhộinhânvăn góp phần vào đột phá lĩnh vực Tại trường đại học, học viện, viện nghiên cứu, tríthứckhoahọcxãhộinhânvăn có cơng lao to lớn việc đào tạo nên lớp trí thức...
... công nhân, nhiều đại diện tríthức gia nhập vào hàng ngũ ngời cộng sản Họ trở thành ngời làm chủ xã hội, vaitròtríthức tất lĩnh vực đời sống xãhội đợc nâng lên Họ ngời phát minh khoa học, ... môi trờng khoahọc thuận lợi cho nhà khoa học, tríthức sâu vào chuyên môn họ cách xây dựng Câu lạc Khoahọc công nghệ, hộikhoahọc chuyên ngành, phải xếp tăng cờng sở nghiên cứu khoa học, ứng ... tốc độ pháttrí n trình độ sản xuất, kinh tế, đời sống xãhộiXãhội đại, đặc biệt xây dựng Chủ nghĩa xãhội Chủ nghĩa cộng sản, vaitròtríthức ngày quan trọng Vàthực Trang tế, tríthức ngày...
... dựng pháthuyvaitròđộingũtríthức 1.2.1 Quan niệm Hồ Chí Minh tríthức Để xây dựng pháthuyvaitròđộingũtrí thức, trước hết cần phải nhận diện tríthức việc trả lời câu hỏi “ai tríthức , ... nghiên cứu vănhọc Đóng góp luận văn - Hệ thống hố quan điểm Hồ Chí Minh xây dựng pháthuyvaitròđộingũtríthức - Khái quát thực trạng xây dựng pháthuyvaitròđộingũtríthứcViệtNam thời ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂNVĂN HOÀNG THỊ THUẬN TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ XÂY DỰNG, PHÁTHUYVAITRỊCỦAĐỘINGŨTRÍTHỨCVÀ SỰ VẬN DỤNG TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI Chuyên...
... dung lý luận chung độingũtríthứcthực trạng độingũtríthức Thành Phố Cần Thơ, luận văn trình bày phương hướng giải pháp nhằm pháthuyvaitròđộingũtríthức Thành phố Cần Thơ nghiệp cơng ... Khoahọc tự nhiên mà Hai hiểu biết tranh đấu dân tộc tranh đấu xãhộiKhoahọcxãhội mà Ngồi hai đó, khơng có tríthức cả”[15,tr.275] Trong thời đại, trithức tảng tiến xã hội, độingũtríthức ... cấu giai cấp cấu xãhộiViệtNam 15 Việc khẳng định đề cao vaitròđộingũtríthức thống nhất, xuyên suốt kỳ Đại hội Đảng Đại hội VIII Đảng xác định rõ vị trí, vaitròkhoahọc – cơng nghê,...
... hướng số giải pháp nhằm pháthuyvaitròđộingũtríthức nữ trường cao đẳng trung học chuyên nghiệp tỉnh Gia Lai 11 Chƣơng VỊ TRÍ, VAITRỊCỦA TẦNG LỚP TRÍTHỨCVÀĐỘINGŨTRÍTHỨC NỮ TRONG CƠNG ... nhiều cho gia đình xãhội 1.4 Pháthuyvaitròđộingũtríthức nữ nghiệp đổi đất nƣớc yêu cầu khách quan 1.4.1 Vị trí, vaitròđộingũtríthức nữ thời kỳ đổiViệtNam bước vào kỷ 21 trải qua ... tạo phát triển độingũtrí thức, sử dụng họ để pháthuy tiềm to lớn tríthức có tríthức nữ Chúng ta thấy rằng, độingũtríthức nước ta lĩnh vực định đạt thành tựu đáng khích lệ - Độingũtrí thức...
... đầu kết luận, Luận văn gồm có chương, tiết CHƯƠNG VỊ TRÍ, VAITRÒCỦATRÍTHỨCVÀ TÌNH HÌNH ĐỘINGŨTRÍTHỨC NƯỚC TA TRƯỚC THỜI KỲ ĐỔI MỚ I 1.1 Nhậnthức Đảng ta vò trí, vaitròđộingũtríthức ... 2.2 .Phát huyvaitròđộingũtríthức theo đường lối đổi Đảng 41 Chương Một số vấn đề đặt nhằm pháthuy tiềm sức sáng tạo độingũtríthức công đổi 57 3.1.Phương hướng pháthuy tiềm độingũtríthức ... vào công xây dựng xãhội Công cách mạng xãhội chủ nghóa xây dựng chủ nghóa xãhội tạo điều kiện cho tầng lớp tríthứcpháthuy khả Nhậnthức rõ vaitròđộingũtríthức sống xãhội nghiệp cách...
... nội dung bản, độingũtríthứcViệtNam giải pháp Đảng ta đề Đại hội X Đại hội XI Những đóng góp đề tài Giúp cho độingũtríthức hiểu rõ vaitrò nghiệp CNH- HĐH góp phần xây dựng độingũtrí ... độingũtríthứcViệtNam - Chương 2: Một số giải pháp Đảng ta xây dựng pháthuyvaitròđộingũtríthức nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóá đất nước PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: THỰC TRẠNG ĐỘINGŨTRÍ ... tầng lớp gắn liền với khoahọc công nghệ đại Họ người sáng tạo tríthứckhoahọc tạo động lực cho phát triển kinh tế xãhội Truyền bá tríthứckhoahọc chức xãhộitríthức để nâng cao trình...
... lĩnh vực cần có độingũtríthứcthực có phẩm chất, lực tham gia quản lý xã hội, quản lý kinh tế Bốn là; Độingũtríthức giữ vaitrò dự báo xu hướng phát triển lĩnh vực đời sống xãhội Trên ... vậy, với phát triển khoahọc công nghệ, lao động trí óc chiếm vị chí chủ đạo trình sản xuất Người lao động tríthức hóa trở thành chủ thể xãhộiVaitròtríthứcphát triển kinh tế - xãhội ngày ... hợp tác chặt chẽ nhà khoahọc nhà sản xuất, vậy, kinh tế thị trường, kinh tế trithứcvaitròđộingũtríthức đề cao, coi trọng Ba là; Độingũtríthức tham gia quản lý xãhội lĩnh vực, đấu tranh...
... ĐộingũtríthứckhoahọcxãhộinhânvănViệtNam nghiệp đổi mới, Nxb CTQG, Hà Nội Trong sách này, tác giả phân tích rõ khái niệm tríthứckhoahọcxãhộinhânvănvaitrò họ phát triển xã hội; ... Nội bối cảnh hội nhập vaitròđộingũtríthức địa bàn Thủ đô Hà Nội Error! Bookmark not defined 1.3 Quan niệm pháthuyvaitròđộingũtríthứcnội dung pháthuyvaitròđộingũtríthức ... ngũtríthức địa bàn Thủ Hà Nội - Nêu hội thách thức Thủ Hà Nội bối cảnh hội nhập - Trình bày vaitròđộingũtríthức địa bàn Thủ đô Hà Nội bối cảnh hội nhập pháthuyvaitròđộingũtrí thức...
... phát triển lý luận giải phóng phụ nữ, thực bình đẳng nam nữ chủ nghĩa xãhộikhoahọc 11 15 1.3 Một số đặc điểm độingũtríthức nữ nước ta đổi 18 1.4 Pháthuyvaitròđộingũtríthức ... chưa có đề tài chuyên bàn thực trạng giải pháp nhằm pháthuyvaitròđộingũtríthức nữ trường chuyên nghiệp tỉnh Gia Lai Vì thế, chúng tơi chọn đề tài "Phát huyvaitròđộingũtríthức nữ trường ... hướng phát triển độingũtríthức nữ trường Cao đẳng Trung học chuyên nghiệp tỉnh Gia Lai Chương 3: Phương hướng số giải pháp nhằm pháthuyvaitròđộingũtríthức nữ trường cao đẳng trung học chuyên...
... 2.2 .Phát huyvaitròđộingũtríthức theo đường lối đổi Đảng 41 Chương Một số vấn đề đặt nhằm pháthuy tiềm sức sáng tạo độingũtríthức công đổi 57 3.1.Phương hướng pháthuy tiềm độingũtríthức ... ngũtríthức nước ta trước thời kỳ đổi 12 Chương Đường lối đổi Đảng cộng sản ViệtNam việc pháthuyvaitròđộingũtríthức (1986 – 2002) 33 2.1.Công đổivấn đề đặt độingũtríthức 33 2.2 .Phát ... vănKết cấu Luận văn Chương Đảng cộng sản ViệtNam với việc xây dựng độingũtríthức trước thời kỳ đổi 1.1 Nhậnthức Đảng ta vò trí, vaitròđộingũtríthức nghiệp cách mạng 1.2.Tình hình đội...
... - xãhộivấn đề pháthuyvaitrò hoạt động tun truyền miệng độingũ BCV sở Cà Mau - Trình bày số giải pháp nhằm pháthuy có hiệu vaitrò thơng tin trị - xãhội hoạt động tuyên truyền miệng đội ... truyền miệng độingũ BCV cấp sở Luận văn rõ thực trạng pháthuyvaitrò thơng tin trị - xãhội hoạt động tuyên truyền miệng độingũ BCV cấp sở Cà Mau, đề xuất số giải pháp pháthuyvaitrò thơng ... lịch sử + Kếthợp phương pháp khác: Phân tích tổng hợp, phương pháp điều tra xãhộihọc Đóng góp mặt khoahọc luận văn Luận văn góp phần hệ thống hố khái niệm thơng tin trị - xãhội rõ vaitrò hoạt...