Đang tải... (xem toàn văn)
Làm rõ vai trò của đội ngũ trí thức trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước từ đó nêu ra một số giải pháp của đảng trong các kỳ Đại hội để đội ngũ trí thức thực hiện tốt vai trò của mình và nâng cao tinh thần trách nhiệm của đội ngũ này
PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong đại hội VI (1986) đảng ta đề đường lối đổi toàn diện, mở bước việc phát triển đất nước Để đưa nước ta trở thành nước tiên tiến phải nhanh chóng đẩy mạnh nghiệp công nghiệp hóa-hiện đại hóa (CNH-HĐH) Đảng ta xác định để thực mục tiêu nghệp đổi không nhiệt tình lòng dũng cảm trước mà phải phát huy hoạt động trí tuệ tài sáng tạo toàn Đảng, toàn dân Để thực thắng lợi nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa làm cho dân giàu nước mạnh, xã hội công văn minh, Việt Nam góp phần quan trọng lao động trí tuệ, sáng tạo đội ngũ trí thức Cho nên Đảng ta coi khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo quốc sách hàng đầu nhằm phát triển vai trò đội ngũ trí thức, lao động sáng tạo tạo đội ngũ trí thức Đội ngũ trí thức đại biểu tập trung cho trí tuệ dân tộc, nghiệp công nghiệp hóa-hiện đại hóa nước ta đội ngũ trí thức tham gia trực tiếp chủ yếu vào nâng cao dân trí, phận nguồn lực khoa học kỹ thuật, trí thức góp phần to lớn vào việc phát triển lực lượng sản xuất Bộ phận trí thức có vai trò quan trọng Đảng Nhà nước ta đánh giá cao nhiên có phận không nhỏ chưa ý thức vai trò quan trọng đội ngũ trí thức nghiệp công nghiệp hóa đại hóa đất nước Vì định chọn đề tài “Một số giải pháp Đảng ta xây dựng phát huy vai trò đội ngũ trí thức nghiệp công nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước ” để nghiên cứu Mục tiêu việc nghiên cứu đề tài Làm rõ vai trò đội ngũ trí thức nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước từ nêu số giải pháp đảng kỳ Đại hội để đội ngũ trí thức thực tốt vai trò nâng cao tinh thần trách nhiệm đội ngũ Đối tượng phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu:Tập trung tìm hiểu,nghiên cứu vai trò đội ngũ trí thức Phạm vi nghiên cứu:Với giới hạn hiểu biết sinh viên không sâu tìm hiểu Đường lối cách mạng Đảng Cộng Sản Việt Nam mà mang tính chất kế thừa kết nghiên cứu nhà khoa học trước tập trung trình bày nội dung bản, đội ngũ trí thức Việt Nam giải pháp Đảng ta đề Đại hội X Đại hội XI Những đóng góp đề tài Giúp cho đội ngũ trí thức hiểu rõ vai trò nghiệp CNH- HĐH góp phần xây dựng đội ngũ trí thức đảm bảo số lượng chất lượng đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế nước ta Kết nghiên cứu sử dụng vào mục đích học tập giảng dạy sau này, tài liệu để nghiên cứu vấn đề có liên quan Phương pháp nghiên cứu Đề tài nghiên cứu thuộc lĩnh vực trị Do việc nghiên cứu sử dụng nhiều phương pháp khác dựa lý luận thực tiễn, phương pháp tổng hợp, quy nạp, diễn dịch Lịch sử nghiên cứu đề tài Tầm quan trọng đội ngũ trí thức Việt Nam thu hút nhiều quan tâm nhà khoa học, lý luận, học giả nước ta Đã có nhiều công trình nghiên cứu liên quan tới vấn đề như: - Đỗ Mười, Trí thức Việt Nam nghiệp đổi xây dựng đất nước Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội, 1995 - Nguyễn Thanh Tuấn, Đặc điểm vai trò đội ngũ trí thức nghiệp đổi mới, Luận án PTS triết học, Hà Nội, 1992 - Ngô Đình Xây, Những yêu cầu trí thức nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa Tạp chí Cộng sản số 27- 2002 - Ngô Thị Phượng, Vai trò trí thức nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, Luận án Ths triết học, Hà Nội 1997 - Nguyễn Quốc Bảo, Đảng Cộng sản cầm quyền vấn đề trí thức thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Luận án PTS Lịch sử, Hà Nội 2005 - Nguyễn Văn khánh, Trí thức với Đảng, Đảng với trí thức nghiệp giải phóng xây dựng đất nước, NXB Thông Tấn, Hà Nội, 2004 - Nguyễn Đắc Hưng, Trí thức Việt Nam trước yêu cầu phát triển đất nước, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2005 Cấu trúc đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận kiến nghị, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung gồm chương: - Chương 1: Thực trạng đội ngũ trí thức Việt Nam - Chương 2: Một số giải pháp Đảng ta xây dựng phát huy vai trò đội ngũ trí thức nghiệp công nghiệp hóa, đại hóá đất nước PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC Ở VIỆT NAM 1.1 Thực trạng đội ngũ trí thức Việt Nam Nguồn đạo tạo trí thức nước ta đa dạng phong phú: phần lớn trí thức nước ta đào tạo từ trường đại học, cao đẳng với nhiều hình thức khác quốc lập, bán công, dân lập, đại học mở, đại học chức…Ngoài có phận nhỏ trí thức đào tạo từ nước Bộ phận có xu hướng ngày tăng đường lối mở cửa Đảng Nhà nước ta Cùng với phát triển khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo trí thức nước ta ngày tăng lên số lượng lẫn chất lượng đáp ứng nhu cầu phát triển xã hội Nhìn cách tổng thể, đội ngũ trí thức Việt Nam phát triển lớn mạnh có đóng góp to lớn nghiệp đấu tranh giải phóng, độc lập, tự Tổ quốc công xây dựng phát triển đất nước Với sách giáo dục Đảng Nhà nước, nhiều em nhân dân lao động đào tạo trở thành cán khoa học - kỹ thuật, nhà giáo, văn nghệ sỹ Đặc biệt 27 năm thực sách đổi vừa qua, đội ngũ trí thức trẻ phát triển từ nguồn đào tạo phong phú hơn, tiếp nhận tri thức, kinh nghiệm từ nước công nghiệp phát triển nước phát triển khu vực giới Đây phận trí thức động, có khả cập nhật vấn đề đại khoa học, kỹ thuật, công nghệ, có khả lớn việc phát triển mối quan hệ với nước khu vực giới, thúc đẩy nhanh tiến trình hội nhập quốc tế đất nước Lực lượng trí thức người Việt nước phận quan trọng đội ngũ trí thức Việt Nam Đây thực nguồn tài sản quý báu đất nước, phận đội ngũ trí thức Việt Nam hướng tổ quốc Đây tiềm chất xám, tri thức nước tiên tiến, kênh chuyển giao tri thức Việt Nam quan trọng.Nhiều trí thức Việt kiều làm cầu nối để giúp đất nước tiếp thu công nghệ tiên tiến, mở rộng quan hệ kinh tế đối ngoại, chủ động tham gia vào trình toàn cầu hoá Tuy nhiên, đóng góp chất xám, công nghệ Việt kiều cho đất nước mức khiêm tốn Mặt khác, theo thống kê Viện Thông tin khoa học (ISI), 15 năm qua (1996 – 2011) Việt Nam có 13.172 ấn phẩm khoa học công bố tập san quốc tế có bình duyệt, 1/5 Thái Lan (69.637), 1/6 Malaysia (75.530) 1/10 Singapore (126.530) Trong đó, dân số Việt Nam gấp 17 lần Singapore, gấp lần Malaysia gần gấp 1,5 lần Thái Lan Trong lĩnh vực công nghệ thông tin : Theo công bố Sách trắng công nghệ thông tin –truyền thông năm 2012, Việt Nam vươn lên xếp vị trí thứ tư khu vực Đông Nam Á, đứng thứ 12/27 nước châu Á – Thái Bình Dương Hiện nay, có 4,28 triệu người có trình độ từ cao đẳng, đại học trở lên, có 24.300 tiến sĩ, 101 nghìn thạc sĩ; độ tuổi bình quân 38,5 Tuy nhiên, 60% tiến sĩ độ tuổi 50; 21% độ tuổi 40 - 49; độ tuổi 30 - 39 16% 2,8% độ tuổi 20 – 29 [12, tr181, 182] Như vậy, trừ số tiến sĩ đến tuổi nghỉ hưu đến năm 2020 20.000 người tức Trong Xin-ga-po có dân số 4,5 triệu người có tới 27.300 người đạt trình độ tiến sĩ làm nghiên cứu khoa học; Thái Lan có 20.500 người có trình độ tiến sĩ làm nghiên cứu khoa học, Việt Nam có 9.328/24.300 tiến sĩ tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học.[12, tr 181, 182] Đầu tư cho nghiên cứu khoa học tính theo đầu người Việt Nam 3,1 USD Xin-ga-po 1.341USD, gấp 430 lần Việt Nam; Ma-lai-xi-a 71,1 USD, gấp 25,7 lần; Thái Lan 18 USD gấp gần lần; riêng Phi-líp-pin đầu tư 3,4 USD/người số cao Việt Nam.[12, tr 181, 182] 1.2 Đánh giá thực trạng đội ngũ trí thức Việt Nam 1.2.1 Ưu điểm Trong thời đại, tri thức tảng tiến xã hội, đội ngũ trí thức lực lượng nòng cốt sáng tạo truyền bá tri thức Ngày nay, với phát triển nhanh chóng cách mạng khoa học công nghệ đại, đội ngũ trí thức trở thành nguồn lực đặc biệt quan trọng, tạo nên sức mạnh quốc gia chiến lược phát triển Cùng với phát triển đất nước, đội ngũ trí thức tăng nhanh số lượng, nâng lên chất lượng; góp phần trực tiếp toàn dân đưa nước ta khỏi khủng hoảng kinh tế - xã hội, bước xóa đói, giảm nghèo, phát triển đất nước, nâng cao chất lượng sống Đội ngũ trí thức đóng góp tích cực vào xây dựng luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước, góp phần làm sáng tỏ đường phát triển đất nước giải đáp vấn đề phát sinh nghiệp đổi mới; trực tiếp đào tạo nguồn nhân lực, nâng cao dân trí bồi dưỡng nhân tài; sáng tạo công trình có giá trị tư tưởng nghệ thuật, nhiều sản phẩm chất lượng cao, có sức cạnh tranh; bước nâng cao trình độ khoa học công nghệ đất nước, vươn lên tiếp cận với trình độ khu vực giới Bộ phận trí thức tham gia công tác lãnh đạo, quản lý phát huy tốt vai trò khả năng, góp phần nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động hệ thống trị, nâng cao lực lãnh đạo Đảng, trình độ quản lý Nhà nước Đội ngũ trí thức lĩnh vực quốc phòng, an ninh lực lượng nòng cốt xây dựng lực lượng vũ trang cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại Nhiều trí thức trẻ thể tính động, sáng tạo, thích ứng nhanh với kinh tế thị trường hội nhập kinh tế quốc tế Ãa số trí thức Việt Nam nước hướng Tổ quốc; nhiều người nước làm việc, hoạt động lĩnh vực khác nhau, có đóng góp thiết thực vào nghiệp phát triển đất nước Đội ngũ trí thức nước ta ngày lớn mạnh số lượng lẫn chất lượng đáp ứng yêu cầu đất nước thời kỳ đổi đặc biệt thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước trình hội nhập kinh tế quốc tế Đội ngũ trí thức nước ta hầu hết xuất thân từ nhân dân lao động, có lòng yêu nước sâu sắc, có tinh thần tự hào, tự tân dân tộc, gắn bó với nhân dân cần lao, với cách mạng Đội ngũ trí thức có ý chí vươn lên, nỗ lực nâng cao trình độ chuyên môn, hoàn thiện nhân cách, động sáng tạo, góp phần đào tạo nhân lực, nâng cao dân trí, có phẩm chất trị vững vàng, nhiệt tình, trách nhiệm với đất nước, có lực chuyên môn, tiếp cận nhanh với khoa học công nghệ lực lượng đóng vai trò chủ đạo việc thực công nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức nước ta Công tác trí thức Đảng Nhà nước năm qua thể coi trọng vị trí, vai trò trí thức, có nhiều chủ trương, giải pháp bước đầu tạo điều kiện thuận lợi để đội ngũ trí thức hoạt động phát triển nâng cao đóng góp đội ngũ cho phát triển kinh tế đất nước 1.2.2 Hạn chế - Số lượng, chất lượng đội ngũ trí thức Việt Nam không đồng đều, phân bố chưa hợp lý ngành, lĩnh vực vùng miền, thiếu cán khoa học nghiên cứu Số cán khoa học có trình độ cao, chuyên gia đầu ngành tâm huyết với nghiệp phát triển khoa học công nghệ thiếu hụt so với yêu cầu tuổi đời cao Việc đào tạo tiến sĩ năm qua, chạy theo số lượng nên làm ạt, chất lượng Hệ nước ta thiếu cán trẻ kế cận có trình độ chuyên môn kinh nghiệm, có lực triển khai công nghệ, tìm tòi, sáng tạo công nghệ - Những công trình khoa học Việt Nam ứng dụng vào thực tế hạn chế Hầu hết công trình nghiên cứu chưa mang tầm chiến lược vĩ mô, ngang tầm với thời đại, chưa thể tính sáng tạo, đột phá Số công trình khoa học công bố tạp chí quốc tế chưa nhiều Nhìn chung, đội ngũ trí thức Việt Nam có khoảng cách với đội ngũ trí thức giới với số nước khu vực - Trình độ trí thức nhiều quan nghiên cứu, trường đại học tụt hậu so với yêu cầu phát triển đất nước Sự đóng góp hạn chế - Một phận trí thức, kể người có trình độ học vấn cao, thiếu tự tin, e ngại, sợ bị quy kết quan điểm, né tránh vấn đề có liên quan đến trị Một số giảm sút đạo đức nghề nghiệp, thiếu ý thức trách nhiệm lòng tự trọng, có biểu chạy theo cấp, thiếu trung thực tinh thần hợp tác - Một số trí thức đào tào nước không phục vụ cho đất nước có nhiều điều kiện họ phát triển mặt làm việc nước có nhiều điều kiện vật chất 1.2.3 Nguyên nhân hạn chế Nghị số 27-NQ/TW, ngày tháng năm 2008 Hội nghị lần thứ VII Ban Chấp hành Trung ương khóa X xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Đảng ta đưa nguyên nhân dẫn đến yếu đội ngũ trí thức Cụ thể: Những hạn chế, yếu đội ngũ trí thức nhiều nguyên nhân Nền kinh tế nước ta tình trạng lạc hậu, trình độ khoa học công nghệ thấp; việc áp dụng khoa học công nghệ vào sản xuất đời sống chưa cao; thị trường khoa học công nghệ, văn hóa văn nghệ trình hình thành Về khách quan, chưa có đầy đủ điều kiện để phát huy hết lực sáng tạo trí thức Một phận trí thức, mức độ khác chịu ảnh hưởng mặt hạn chế tư tưởng phong kiến, kinh tế tiểu nông chế kế hoạch hoá tập trung, quan liêu bao cấp kéo dài, mặt trái chế thị trường hội nhập kinh tế quốc tế giai đoạn kinh tế chuyển đổi Công tác trí thức Đảng Nhà nước nhiều hạn chế, khuyết điểm Đến chưa có chiến lược tổng thể đội ngũ trí thức Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội chưa thể quan điểm lấy khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo làm "quốc sách hàng đầu", chưa gắn với giải pháp phát huy vai trò đội ngũ trí thức nhiều lĩnh vực Nhiều chủ trương, sách Đảng Nhà nước công tác trí thức chậm vào sống; có nơi, có lúc thực thiếu nghiêm túc Một số chủ trương, sách không sát với thực tế; có chủ trương, sách đắn thiếu chế tài đủ mạnh bảo đảm cho việc thực có kết Nhìn chung, sách trí thức thiếu đồng bộ, nặng tính hành dấu ấn chế kế hoạch hóa tập trung, chậm đổi Một số cán đảng quyền chưa nhận thức vai trò, vị trí trí thức; đánh giá, sử dụng trí thức không lực trình độ, với trí thức đầu ngành, dẫn đến tâm tư nặng nề đội ngũ trí thức Một số cán lãnh đạo, quản lý trọng đến vốn tiền, vật chất mà chưa coi trọng nguồn nhân lực có trình độ cao Vẫn tượng ngại tiếp xúc, đối thoại, không thực lắng nghe, chí quy chụp, trí thức phản biện chủ trương, sách, đề án, dự án quan lãnh đạo quản lý đưa Hệ thống sách trí thức thiếu chưa phù hợp; tổ chức hội trí thức Trung ương địa phương chưa đủ mạnh để tập hợp trí thức Công tác tổ chức cán bộ, công tác quản lý, khâu đánh giá, sử dụng trí thức nhiều điểm không hợp lý, thiếu sách chế tạo điều kiện thuận lợi cho trí thức chuyên tâm cống hiến, phát triển xã hội tôn vinh kết hoạt động chuyên môn, nghề nghiệp; thiếu chế thích hợp để phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng, trọng dụng nhân tài Các chủ trương, sách đào tạo đội ngũ trí thức chưa đồng Hệ thống giáo dục lạc hậu, chưa đủ sức đáp ứng nhu cầu số lượng chất lượng nguồn nhân lực trình độ cao Thiếu sách đủ mạnh thu hút trí thức người Việt Nam nước tham gia giải vấn đề đất nước tạo điều kiện để trí thức nước giao lưu, hợp tác, làm việc trung tâm khoa học văn hóa lớn giới Cơ chế sách tài hành hoạt động khoa học công nghệ, văn hóa văn nghệ nhiều bất cập, gây khó khăn, dẫn đến số trường hợp trí thức phải tìm cách đối phó, làm giảm chất lượng công trình sáng tạo, lãng phí thời gian, công sức, tiền của, ảnh hưởng tới uy tín danh dự trí thức CHƯƠNG 2: MỘT SỐ GIẢI PHÁP CỦA ĐẢNG TA VỀ XÂY DỰNG VÀ PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC HIỆN NAY 2.1 Vai trò quan trọng đội ngũ trí thức việc thực nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa nước ta 2.1.1 Đội ngũ trí thức Việt Nam cung cấp luận khoa học cho đường lối sách công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Xác định mô hình công nghiệp hóa đại hóa đất nước cách phù hợp công việc khó khăn, phức tạp đòi hỏi có tham gia, tập trung nhiều nhà khoa học lĩnh vực khoa học khác khoa học tự nhiên, xã hội, kỹ thuật, công nghệ Để có đường lối đại hóa đắn hải khai thác ưu mình, hội nhập với kinh tế giới Sau 27 năm đổi thấy mô hình, mục tiêu công nghiệp hóa thích hợp đất nước hát triển Nguyên nhân việc nhận thức công nghiệp hóa đại hóa nước ta đơn giản máy móc quen việc áp đặt rập khuôn mô hình Liên Xô nước Đông Âu Nội dung công nghiệp hóa đại hóa nước ta lại rộng trọng vào phát triển công nghiệp nặng, phát triển khép kín điểm xuất phát nước ta nước nông nghiệp lạc hậu Do đường lối công nghiệp hóa đắn phải biết khai thác lợi vừa hội nhập vào kinh tế toàn cầu Đó nhu cầu xuất phát từ thực tế đường công nghiệp hóa đại hóa nước ta Thực nhiệm vụ không khác đội ngũ trí thức với mạnh đặc điểm riêng Thực tế trình thực nghiệp công gnhieep hóa đại hóa vừa qua, đội ngũ trí thức Việt Nam thực nhiều chương trình, đề tài khoa học công nghệ cấp nhà nước, cấp bộ, cấp sở Tiêu biểu hệ chương trình khoa học công nghệ cấp nhà nước giai đoạn 1991-1995, 1996-2000, 2001-2005 Kết nghiên cứu chương trình, đề tài sở để Đảng ta bước xác định mô hình bước công nghiệp hóa đại hóa nước ta Đúng khẳng định Đảng Hội nghị ban chấp hành Trung ương hai Khóa VIII: “ Nhiều kết luận khoa học dùng làm sở để soạn thảo nghị quyết, hoạch định chủ trương sách Đảng Nhà nước, góp phần vào thành công công đổi mới” 10 hành hóa, thiếu công khai, minh bạch khâu tuyển dụng, bố trí, đánh giá bổ nhiệm cán quản lý - Xây dựng thực chế tạo điều kiện để trí thức phát triển phẩm chất, tài kết cống hiến cho đất nước - Thực đầy đủ chủ trương phân cấp quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm tổ chức khoa học công nghệ, trường đại học việc bổ nhiệm cán lãnh đạo chức danh khoa học sở tiêu chuẩn Nhà nước; việc sử dụng kinh phí, sử dụng trí thức đầu ngành theo nhu cầu đơn vị, nghiên cứu ban hành quy định tuổi lao động cho phù hợp - Rà soát sách có ban hành chế, sách bảo đảm để trí thức hưởng đầy đủ lợi ích vật chất, tinh thần tương xứng với giá trị từ kết lao động sáng tạo - Hoàn thiện thực nghiêm túc chế, sách để động viên tiếp tục sử dụng chuyên môn, nghiệp vụ trí thức có trình độ cao, lực sức khỏe hết tuổi lao động - Có sách ưu đãi cụ thể lương, điều kiện làm việc, sinh hoạt trí thức làm việc vùng kinh tế, xã hội khó khăn, trí thức người dân tộc thiểu số, người khuyết tật ; đổi mới, nâng cao chất lượng xét chọn nâng mức thưởng danh hiệu cao quý giải thưởng Nhà nước dành cho trí thức - Xây dựng sách thu hút, tập hợp trí thức Việt Nam nước tích cực tham gia hiến kế, hợp tác đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ Trọng dụng, tôn vinh trí thức có đóng góp thiết thực, hiệu vào nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế Ba là: Tạo chuyển biến đào tạo, bồi dưỡng trí thức - Tiến hành cải cách giáo dục từ cấu hệ thống đến chương trình, nội dung, phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng hiệu đào tạo đại học; thực biện pháp gắn đào tạo với nhu cầu người học nhu cầu xã hội Thực tốt kiểm định chất lượng đào tạo, tăng cường vai trò tổ chức kiểm định độc lập - Huy động sử dụng có hiệu nguồn đầu tư để phát triển giáo dục đào tạo Thực đa dạng hóa loại hình đào tạo, bồi dưỡng nước 16 - Tăng cường hoạt động nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ Gắn đào tạo đại học sau đại học với nghiên cứu khoa học, với sản xuất kinh doanh Xây dựng số trường đại học ngang tầm nước tiên tiến khu vực giới Tạo điều kiện để trường đại học, viện nghiên cứu hàng đầu nước phát triển đầu tư mở sở đào tạo, nghiên cứu, chuyển giao công nghệ Việt Nam - Thực tốt việc đưa cán bộ, học sinh, sinh viên có đạo đức triển vọng đào tạo nước ngoài, trọng chuyên ngành mà đất nước có nhu cầu thiết - Trên sở bảo đảm chất lượng đào tạo đại trà, xây dựng chế, sách thực có hiệu đào tạo tài nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ trí thức phát triển nhân tài cho đất nước - Có sách kế hoạch cụ thể để phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng trí thức trẻ, trí thức người có cống hiến hoạt động thực tiễn, trí thức người dân tộc thiểu số trí thức nữ - Áp dụng sách định kỳ chế bảo đảm chất lượng bồi dưỡng, đào tạo lại chuyên môn cho đội ngũ trí thức; khuyến khích trí thức thường xuyên nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng kịp thời đòi hỏi thực tiễn Bốn là: Ðề cao trách nhiệm trí thức, củng cố nâng cao chất lượng hoạt động hội trí thức - Xây dựng quy chế, chế thông tin giúp trí thức kịp thời nắm vững chủ trương, sách Ðảng, Nhà nước tình hình thực tiễn đất nước địa phương - Tăng cường sinh hoạt tư tưởng, phát huy trách nhiệm đội ngũ trí thức rèn luyện, phấn đấu, bồi đắp, phát huy phẩm chất tốt đẹp, lòng yêu nước, tính tích cực xã hội, tính nhân văn, đạo đức, lối sống - Tạo hội để trí thức tự nguyện đầu việc truyền bá tri thức tiến cộng đồng, áp dụng có hiệu tiến vào sản xuất đời sống, góp phần thiết thực nâng cao dân trí - Có chế, sách huy động trí thức, đặc biệt trí thức đầu ngành, trực tiếp chăm lo thực việc đào tạo đội ngũ kế cận 17 - Nâng cao nhận thức cấp ủy đảng, quyền Mặt trận Tổ quốc vị trí, vai trò hội trí thức, đặc biệt Liên hiệp Hội Khoa học kỹ thuật, Liên hiệp Hội Văn học nghệ thuật, việc vận động, tập hợp, đoàn kết trí thức nước trí thức người Việt Nam nước - Củng cố, phát triển, đổi nội dung, phương thức hoạt động tổ chức thành viên Liên hiệp Hội Khoa học kỹ thuật Việt Nam, Liên hiệp Hội Văn học, nghệ thuật Việt Nam từ Trung ương đến địa phương, tạo môi trường lành mạnh để phát huy lực sáng tạo nâng cao phẩm chất đạo đức đội ngũ trí thức - Tạo điều kiện để hội trí thức thực dịch vụ công, tham gia cấp chứng hành nghề, giám sát hoạt động nghề nghiệp, thực tự chủ tài Năm là: Nâng cao chất lượng công tác lãnh đạo Ðảng đội ngũ trí thức - Nâng cao nhận thức cấp ủy đảng quyền vai trò, vị trí quan trọng trí thức nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước hội nhập quốc tế; xác định công tác trí thức nhiệm vụ quan trọng thường xuyên cấp ủy đảng, quyền cấp - Làm tốt công tác tư tưởng để toàn xã hội hiểu đề cao vai trò trí thức; để đội ngũ trí thức nhận thức sâu sắc trách nhiệm đất nước, dân tộc, đoàn kết phấn đấu, lao động sáng tạo, hoàn thành tốt trọng trách thời kỳ Hình thành ý thức tâm lý xã hội tôn trọng, tôn vinh trí thức, coi “hiền tài nguyên khí quốc gia”, phát huy truyền thống “tôn sư trọng đạo” - Phát huy tài trọng dụng trí thức có phẩm chất tốt, có lực quản lý đảng viên đảng viên quan nhà nước tổ chức nghiệp - Trong quản lý sử dụng trí thức, cấp ủy đảng quyền nghiên cứu, thực phương thức phù hợp, không áp dụng máy móc cách quản lý hành để phát huy cao lực cống hiến trí thức - Những người đứng đầu cấp ủy đảng quyền cấp có trách nhiệm định kỳ tiếp xúc, lắng nghe ý kiến, đối thoại với trí thức vấn đề kinh tế - xã hội quan trọng 18 - Các cấp ủy đảng từ Trung ương đến sở có trách nhiệm trực tiếp lãnh đạo, đạo kiểm tra việc thể chế hóa nhiệm vụ giải pháp Nghị thành sách, chế độ, chế tài, quy chế cụ thể để thực thắng lợi Nghị Trước hết, Đảng Nhà nước ta xác định quan điểm quán thể nghị thời kỳ thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước đội ngũ trí thức có vai trò, vị quan trọng, lực lượng có khả đóng góp tích cực lĩnh vực kinh tế xã hội, an ninh quốc phòng Sự đóng góp đội ngũ trí thức chiến lược, sách phát triển đất nước quan trọng cần quan tâm mức Cần đối xử công thực chế trị đất nước công nông liên minh tầng lớp trí thức Hội trí thức cần coi đoàn thể trị công nhân nông dân Cần có sách ngộ lương bổng hợp lý, không cào bằng, tuỳ theo trình độ lực hiệu đóng góp Nên xây dựng mức đãi ngộ cho cán khoa học tài người làm quản lý, để tạo hướng phát triển lành mạnh, không cần thiết phải tìm cách để leo lên đường quan chức, mà sống đầy đủ tài khoa học thực Điều không dừng lại mức đãi ngộ mà tạo tư lành mạnh phát triển tri thức Cần tổ chức khảo sát, điều tra cách rộng rãi để nắm số lượng, chất lượng, cấu, biết ngành nghề thiếu hụt, phần trăm đáp ứng phát triển kinh tế xã hội, phần trăm cần đào tạo lại, đâu, phương thức nào? Trong công tác đề bạt bổ nhiệm cán phải tuân theo quy trình chặt chẽ, xây dựng tiêu chí cụ thể phù hợp theo yêu cầu chức danh, trọng đến tiêu chuẩn chất lượng không dành tỷ lệ cấu trước để chọn cử người thực có tài, có tâm, có đức, loại bỏ thành phần hội, bè phái, ô dù Cần có sách thu hút chất xám thông qua việc kêu gọi nhà khoa học Việt Nam nước xây dựng đất nước có đóng góp khoa học cho đất nước, nguồn nhân lực đáng kể phục vụ đắc lực cho công hội nhập lĩnh vực KHCN, cầu nối để khoa học Việt Nam tranh thủ trí tuệ nhân loại, hoà nhập, bắt kịp tiến nhanh chóng Dĩ nhiên trí thức Việt kiều nhìn vào đối xử Đảng, Nhà nước trí thức nước.Ngoài ra, cần có sách khai thác, sử dụng tiếp tục nguồn trí tuệ cán khoa học nghỉ hưu theo chế độ, 19 đóng góp nhiều mặt theo hướng vừa cống hiến vừa nghỉ ngơi tích cực, không rơi vào cảm giác hụt hẫng Trong Đại hội XI Đảng ta nhấn mạnh: Xây dựng đội ngũ trí thức lớn mạnh, có chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước Tạo điều kiện xây dựng, phát triển đội ngũ doanh nhân lớn mạnh, có trách nhiệm xã hội cao Làm tốt công tác giáo dục trị, tư tưởng, truyền thống, lý tưởng, đạo đức lối sống; tạo điều kiện học tập, lao động, giải trí, phát triển thể lực, trí tuệ cho hệ trẻ Trọng Đại hội Đảng ta có giải pháp tạo điều kiện thuận lợi cho phát triển trí thức Việt Nam như: Trí thức người lao động trí óc, sáng tạo lĩnh vực sản xuất tinh thần chủ yếu Do vậy, hoạt động trí thức phụ thuộc lớn vào tồn xã hội, yếu tố kinh tế, vật chất đời sống người, mà gọi khái quát phổ thông là: môi trường phát triển trí thức Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng thông qua văn kiện quan trọng: Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011), Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011-2020, Báo cáo trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng Đại hội tạo môi trường thuận lợi cho phát triển dân tộc, có trí thức Việt Nam Trước hết, Đại hội XI với đường lối đối ngoại ngày đổi mở môi trường quốc tế rộng lớn cho phát triển trí thức Việt Nam Bước vào công đổi đất nước, Đảng ta ý đến mở rộng quan hệ đối ngoại trước hết hội nhập kinh tế quốc tế Đến Đại hội X, tinh thần nâng lên tầm "chủ động tích cực", chủ yếu mặt kinh tế, đồng thời quan tâm đến mở rộng hợp tác quốc tế lĩnh vực khác Cho nên, để đáp ứng thực tế khách quan xu toàn cầu hóa ngày sâu rộng phương diện đời sống xã hội, Đại hội XI nêu rõ: "Thực quán đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, hòa bình, hợp tác phát triển; đa phương hóa, đa dạng hóa quan hệ, chủ động tích cực hội nhập quốc tế; bạn, đối tác tin cậy thành viên có trách nhiệm cộng đồng quốc tế; lợi ích quốc gia, dân tộc, nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa giàu mạnh” [1, tr.235-236] 20 Đường lối đối ngoại chủ động tích cực hội nhập quốc tế tạo điều kiện đa dạng hóa nguồn lực địa đào tạo trí thức nước ta từ quốc gia khác Hợp tác quốc tế khoa học mở rộng tạo khả để trí thức nước ta giao lưu, trao đổi thông tin, tiếp cận tri thức Trí thức người Việt Nam định cư nước có hội nhiều hướng Tổ quốc, đóng góp trí lực vật lực nhiều vào xây dựng quê hương, đất nước Toàn cầu hóa không đem lại thuận lợi mà có thách thức Trong hội nhập quốc tế, người trí thức phải tự giác vươn lên ngoại ngữ, học vấn để khỏi đứng phát triển chung nhân loại Người trí thức phải vững vàng trị, có lòng yêu nước, tự trọng kiêu hãnh dân tộc để lao động sáng tạo đứng vững môi trường quốc tế rộng lớn, xứng đáng với danh hiệu: Trí thức Việt Nam Hai là, Đại hội XI xác định phương hướng, nhiệm vụ chủ yếu phát triển đất nước phát triển kinh tế tri thức, tiếp tục đổi phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ Đây thực chất tạo môi trường trí tuệ cho xây dựng trí thức Việt Nam Đại hội XI nêu rõ: "Phát triển kinh tế tri thức sở phát triển giáo dục, đào tạo, khoa học, công nghệ; xây dựng đồng sở hạ tầng khoa học, công nghệ, trước hết công nghệ thông tin, truyền thông, công nghệ tự động, nâng cao lực nghiên cứu ứng dụng gắn với phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao Phát triển mạnh ngành sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp, dịch vụ công nghệ cao, có giá trị gia tăng cao, dựa nhiều vào tri thức Phát huy sử dụng có hiệu nguồn tri thức người Việt Nam khai thác nhiều tri thức nhân loại Xây dựng triển khai lộ trình phát triển kinh tế tri thức đến năm 2020” [sđd, tr.220-221] Với môi trường này, người Việt Nam nói chung trí thức Việt Nam nói riêng trở thành trung tâm chiến lược phát triển, đồng thời chủ thể phát triển, tôn trọng phát huy vai trò Hơn nữa, Đại hội XI khẳng định lại lần nước ta, phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ quốc sách hàng đầu Đại hội XI nhấn mạnh đến "thực đồng giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục đại học " phấn đấu đến năm 2020: "số sinh viên đạt 450 vạn dân" [sđd, tr.131 105] năm tới, khả số lượng trí thức Việt Nam tăng nhanh nâng cao chất lượng đội ngũ 21 Sống môi trường trí tuệ thuận lợi, người Việt Nam, người trí thức phải học tập suốt đời, đào tạo đào tạo lại thường xuyên, trường lớp tự học hỏi để có lực chuyên môn tương xứng, lao động giỏi, đáp ứng đòi hỏi cao suất, chất lượng kinh tế tri thức Ba là, Đại hội XI tiếp tục đổi toàn diện đất nước xác định khâu "đột phá chiến lược”, khâu là: hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa [ đd, tr.106.] Hoàn thiện tạo môi trường kinh tế thuận lợi cho lao động sáng tạo khoa học lưu thông hàng hóa “chất xám" người trí thức Việt Nam Nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa tạo khả nhiều linh hoạt việc làm cho trí thức Người trí thức có mặt thành phần kinh tế, có hội lựa chọn nơi làm việc phù hợp để cống hiến nhiều hưởng thụ xứng đáng, có khả vươn lên làm giàu đáng Hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa phát triển đồng yếu tố thị trường loại thị trường, có thị trường khoa học công nghệ, thị trường lao động… tác động trực tiếp đến người trí thức Bởi vì, Đại hội XI nêu rõ: "Phát triển mạnh kinh tế thị trường, khoa học công nghệ gắn với việc bảo hộ quyền sở hữu trí tuệ; có hình thức thông tin giới thiệu hoạt động sản phẩm khoa học, công nghệ; hoàn thiện định chế mua bán sản phẩm khoa học, công nghệ thị trường” "Đẩy mạnh phát triển thị trường lao động Tiền lương, tiền công phải gọi giá sức lao động, hình thành theo chế thị trường” [đd, tr.213] Như vậy, hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đem lại môi trường thuận lợi, bình đẳng, tạo nên động lực kinh tế mạnh mẽ cho trí thức nước ta lao động sáng tạo khoa học Thế kinh tế thị trường, người trí thức phải chịu sức ép cạnh tranh, phải không ngừng học tập, bồi dưỡng để giữ vững "thương hiệu” cho sản phẩm khoa học giá trị “chất xám” Nhất là, người trí thức phải biết giữ để khỏi tha hóa trước "cám dỗ" tiêm nhiễm tiêu cực mặt trái kinh tế thị trường… 22 Bốn là, môi trường phân công lao động xã hội – nghề nghiệp, nói, trí thức người lao động trí óc, trực tiếp hoạt động lĩnh vực sản xuất tinh thần Sự đời trí thức mang tính lịch sử biểu bước phát triển xã hội Từ đó, lao động trí óc nằm chỉnh thể, thiếu hệ thống lao động xã hội vai trò ngày tăng Ở Đại hội XI Đảng, vai trò quan trọng trí thức khẳng định nhấn mạnh đặt trí thức khái niệm khác phân công lao động xã hội nghề nghiệp là: nguồn nhân lực chất lượng cao Trí thức phận đặc trưng nguồn nhân lực chất lượng cao Phát triển nhanh nguồn nhân lực, nguồn nhân lực chất lượng cao coi ba "đột phá chiến lược" Đại hội XI giải thích cụ thể rằng: "Phát triển nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, có nguồn nhân lực chất lượng cao đột phá chiến lược, yếu tố định đẩy mạnh phát triển ứng dụng khoa học, công nghệ, cấu lại kinh tế, chuyển đổi mô hình tăng trưởng lợi cạnh tranh quan trọng bảo đảm cho phát triển nhanh, hiệu bền vững Đặc biệt coi trọng phát triển đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý giỏi, đội ngũ chuyên gia, quản trị doanh nghiệp giỏi, lao động lành nghề cán khoa học công nghệ đầu đàn" [1, tr 130] Như Đảng ta tâm cao đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, mà trí thức phận Nhà nước, ngành, cấp, địa phương, tổ chức, doanh nghiệp tập trung nguồn lực có đề án, chương trình hành động cho nhiệm vụ Riêng trí thức, Đảng ta mục tiêu xây dựng đội ngũ lớn mạnh, đạt chất lượng cao, số lượng cấu hợp lý, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, bước tiến lên ngang tầm với trình độ trí thức nước tiên tiến khu vực giới Do đó, xác định trí thức với tính cách phận nguồn nhân lực chất lượng cao, khâu "đột phá chiến lược", Đại hội XI mở hội, môi trường thuận lợi cho phát triển trí thức, đồng thời đòi hỏi cao việc phát huy vai trò trí thức công tác xây dựng đội ngũ trí thức Việt Nam Năm là, tinh thần lớn xuyên suốt Đại hội XI phát huy dân chủ xã hội chủ nghĩa sức mạnh đại đoàn kết toàn dân tộc tạo thành môi trường dân chủ đồng thuận xã hội cho phát triển trí thức Việt Nam Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) xác định: "Dân chủ xã hội chủ 23 nghĩa" chất chế độ ta, vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển đất nước” [Sđd, tr.85] Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011-2015 nêu rõ: "Nâng cao lực tạo chế để nhân dân thực đầy đủ quyền làm chủ, dân chủ trực tiếp để phát huy mạnh mẽ khả sáng tạo bảo đảm đồng thuận cao xã hội, tạo động lực phát triển đất nước" [Sđd, tr.100]; Báo cáo trị Ban Chấp hành Trung ương rằng: "Lấy mục tiêu xây dựng nước Việt Nam hòa bình, độc lập, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh làm điểm tương đồng; xóa bỏ mặc cảm, định kiến khứ, thành phần giai cấp, chấp nhận điểm khác không trái với lợi ích chung dân tộc; đề cao tinh thần dân tộc, truyền thống nhân nghĩa, khoan dung để tập hợp, đoàn kết người vào mặt trận chung, tăng cường đồng thuận xã hội” [ Sđd, tr.239-240] Như vậy, môi trường dân chủ đồng thuận xã hội động lực cho phát triển đất nước Người trí thức với đặc thù lao động trí óc lại cần đến tự tư tưởng để sáng tạo, cần đến bầu không khí đồng tình, đồng chí để nâng cao cảm xúc sáng tạo đưa lại tác phẩm, công trình có chất lượng cao Đại hội XI yêu cầu: "Thực hành dân chủ, tôn trọng phát huy tự tư tưởng hoạt động nghiên cứu, sáng tạo trí thức phát triển đất nước” [sđd, tr 134] Tất nhiên, dân chủ gắn liền với kỷ luật, kỷ cương Trí thức tự tư tưởng, sở tuân thủ pháp luật, tôn trọng quy định chung đơn vị, cộng đồng xã hội Trí thức đoàn kết với tầng lớp nhân dân, đồng nghiệp, đối tác tinh thần hợp tác lành mạnh, liên kết đáng, thẳng thắn phê tự phê bình, giúp đỡ tiến Sau nữa, môi trường pháp lý thông thoáng tạo thuận lợi cho hoạt động trí thức nước ta Đó hệ thống sách pháp luật Nhà nước trí thức Hệ thống cụ thể hóa quan điểm chủ trương Đảng trí thức Đại hội XI nêu cách khái quát quan điểm, chủ trương Đảng trí thức thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa sau: "Xây dựng đội ngũ trí thức lớn mạnh, có chất lượng cao, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước Tôn trọng phát huy tự tư tưởng hoạt động nghiên cứu, sáng tạo Trọng dụng trí thức sở đánh giá phẩm chất, lực kết cống hiến Bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ, đãi 24 ngộ xứng đáng cống hiến trí thức Có sách đặc biệt nhân tài đất nước Coi trọng vai trò tư vấn, phản biện, giám định xã hội quan nghiên cứu khoa học việc hoạch định đường lối, sách Đảng Nhà nước dự án phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội Gắn bó mật thiết Đảng Nhà nước với trí thức, trí thức với Đảng Nhà nước" [Sđd, tr.241-242] Những quan điểm, chủ trương cần có sách luật hóa Nhà nước để vào sống, trước hết là: Ban hành quy chế dân chủ hoạt động khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo, văn hóa văn nghệ; bổ sung, hoàn thiện chế, sách tạo điều kiện để trí thức tự khẳng định phát triển, cống hiến xã hội tôn vinh Tăng đầu tư từ nhiều nguồn cho hoạt động khoa học, khuyến khích doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế đầu tư cho phát triển khoa học Hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp luật tăng cường thực thi việc bảo quyền sở hữu trí tuệ, quyền tác giá sản phẩm sáng tạo, nhằm bảo đảm lợi ích trí thức chuyển giao phát minh, sáng kiến khuyến khích đội ngũ trí thức gia tăng cống hiến Ban hành quy định quyền hạn, điều kiện làm việc để phát huy lực trách nhiệm trí thức đầu ngành, nhà khoa học công nghệ có trình độ cao, tổng công trình sư điều hành chuyên môn, nghiệp vụ Hoàn thiện hệ thống văn quy phạm pháp quy để khuyến khích bảo đảm quyền lợi, trách nhiệm trí thức tham gia hoạt động tư vấn, phản biện giám định chủ trương, sách dự án phát triển kinh tế - xã hội Chính sách đầu tư xây dựng số khu đô thị khoa học, khu công nghệ cao, tổ hợp khoa học - sản xuất, trường đại học trọng điểm, trung tâm văn hóa thúc đẩy hoạt động sáng tạo trí thức nước Chính sách mở rộng hợp tác giao lưu quốc tế khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo, văn hóa văn nghệ Tóm lại, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng thành công mở môi trường thuận lợi cho phát triển trí thức Việt Nam Tiếp cần đến trách nhiệm chung toàn xã hội, hệ thống trị, trách nhiệm Nhà nước, đồng thời cần đến sát nỗ lực vươn lên người trí thức để đội ngũ trí thức Việt Nam thực có bước phát triển môi trường thuận lợi công đổi 25 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 3.1 KẾT LUẬN Nước ta lên chủ nghĩa xã hội từ điểm xuất phát thấp với nước nông nghiệp lạc hậu, kinh tế phát triển.Đảng ta định xây dựng sở vật chất kỹ thuật, thực công nghiệp hóa, đại hóa nhiệm vụ trọng tâm thời kỳ độ, công nghiệp hóa đường tất yếu để đưa nước ta lên từ nước phát triển trở thành nước phát triển thoát khỏi cảnh nghèo đói, đạt tới mục tiêu dân giàu nước mạnh xã hội công dân chủ văn minh.Để thực thắng lợi nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa thiếu vai trò quan trọng đội ngũ trí thức Với tư cách người đại diện cho trí tuệ dân tộc, tinh hoa văn hóa truyền thống, đỉnh cao trí thức nhân loại, trí thức lun nhận thức sâu sắc nhiệm vụ với tiền đồ Tổ Quốc Công nghiệp hóa nghiệp toàn dân,của tất giai cấp tầng lớp nhân dân.Để phát triển kinh tế trí thức cần phát huy vai trò chủ động, tích cực sáng tạo tầng lớp nhân dân,đặc biệt vai trò đội ngũ trí thức.Vì công nghiệp hóa ngày gắn với đại hóa công nghiệp hóa đại hóa phải dựa vào khoa họ công nghệ.Vai trò đội ngũ trí thức Việt Nam thể lĩnh vực khoa học công nghệ, giáo dục đào tạo…Trí thức Việt Nam có vai trò quan trọng nghiệp công nghiệp hóa đại hóa đất nước thể nhiều phương diện Đó nghiên cứu khoa học tổng kết thực tiễn đồng thời tiếp thu kinh nghiệm giới.Là người xác định mô hình, bước đi, giải pháp phù hợp với nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đây lực lượng chủ yếu thực hai chiến lược quan trọng khoa học- công nghệ, giáo dục-đào tạo lực lượng phổ biến ứng dụng tri thức vào đời sống.Như vai trò đội ngũ trí thức Việt Nam xây dựng chủ nghĩa xã hội nói chung nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa nói riêng quan trọng Vì Đảng Nhà nước phải nâng cao đội ngũ không số lượng mà chất lượng để đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế giai đoạn Hy vọng với giải pháp mà Đảng ta đưa kỳ đại hội giúp cho đội ngũ trí thức ngày phát huy vai trò tiềm góp phần xây dựng đưa nước ta đến năm 2020 trở thành nước CNHHĐH theo hướng hướng đại 26 3.2 KIẾN NGHỊ Trong thời kỳ CNH- HDH nước ta đội ngũ trí thức đóng vai trò quan trọng hy vọng Đảng ta cấp cá nghành thấy rõ tầm quan trọng đội ngũ ngày có nhiều chủ trương, giải pháp hoàn thiện chế sách để xây dựng phát hết khả vai trò đội ngũ phục vụ cho việc phát triển kinh tế đất nước 27 PHẦN TÀI LIỆU THAM KHẢO Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Hội nghị lần thứ bảy Ban Chấp hành Trung ương khóa X, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2008 Tạp chí xây dựng đảng- Xây dựng đội ngũ trí thức nghiệp CNH, HDH hội nhập kinh tế quốc tế Hồ Chí Minh, Về xây dựng người mới, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1995 Nguyễn Thanh Tuấn , đặc điểm vai trò đội ngũ trí thức nghiệp đổi đất nước, Luận án PTS triết học, 1995 Chính sách Đảng lao động Việt Nam trí thức- Đảng Cộng Sản Việt Nam- NXB Chính trị Quốc gia, 1957 7.Phạm Tất Đồng, Trí thức Việt Nam thực tiễn triển vọng, NXB Chính trị Quốc gia, 1995 Nguyễn Quốc Bảo, Đảng Cộng sản cầm quyền vấn đề trí thức thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Luận án PTS Lịch sử, Hà Nội, 2005 Nguyễn Văn khánh, Trí thức với Đảng, Đảng với trí thức nghiệp giải phóng xây dựng đất nước, NXB Thông Tấn, Hà Nội, 2004 10 Khóa luận tốt nghiệp đội ngũ trí thức Việt Nam với nghiệp CNH- HDH đất nước, Nguyễn Hồng Đức, K47 Triết học, 2013 12 Tài liệu nghiên cứu Nghị Hội nghị lần thứ 6, Ban Chấp hành Trung ương khóa XI, Hà Nội, 2013 28 PHẦN NHẬN XÉT CỦA GVHD .……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 29 PHẦN MỤC LỤC 30