... Phongcáchngônngữsinhhoạt (Tiết 1) Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh * Nhận thức: Có hiểu biết khái quát phongcáchngônngữsinhhoạt (khái nim, c im chung) - Các dạng thể ngônngữsinhhoạt ... dụng ngônngữ Tiếng Việt cách hiệu quả, có văn hóa giao tiếp hàng ngày * Giáo dục: Tình yêu ý thức gìn giữ vẻ đẹp ngônngữ Tiếng Việt Phong cáchngônngữsinhhoạt (tiết 1) I.Khái quát phongcách ... SGK trả lời câu hỏi - Học sinh hình thành hội thoại theo chủ đề => Nhận xét: b Khái niệm: SGK (tr 219) * Phongcáchngônngữsinhhoạt gọi là: phongcách ngữ; phongcách hội thoại c Các dạng...
... sáng tạo - Việc dùng từngữ : Dùng nhiều từngữ địa phương: ghe xuồng, ngặt, cực lòng, miệt… => Đó đặc trưng phongcáchngônngữsinhhoạt II Phongcáchngônngữsinhhoạt đặc điểm Tính cụ thể ... Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm phongcáchngônngữsinhhoạt GV: Tính cụ thể, tính cảm xúc tính cá thể biểu qua đoạn hội thoại ? HS: Thảo luận trả lời - Ngônngữsinhhoạt biểu ... Có người nói (tất cả) + Có người nghe + Có đích tới cụ thể + Có cách diễn đạt cụ thể ⇒ Cụ thể hoàn cảnh, người, cách nói năng, từ ngữ, diễn đạt Tính cảm xúc - Tính cảm xúc biểu hiện: + Lời nói...
... Câu1 :Ngôn ngữsinhhoạt không gọi : A.Khẩu ngữ B Ngônngữ khoa học C Ngônngữ nói D .Ngôn ngữ hội thoại Câu2: Trong nhận xét đây,dòng dòng sai? A ngônngữ lời ăn tiếng nói ngày Đ S B .ngôn ngữsinh ... Trình bày ngắn gọn đặc điểm khác ngônngữ nói ngônngữ viết ? Ngônngữ viết • Ngônngữ nói Thể chữ viết • Ngônngữ âm Tiếp nhận thò giác • Giao tiếp nhanh ,trực tiếp • ,sử dụng từ ngữ, giọng điệu ... dân làng - Từngữ đòa phương nam bộ: ghe, xuồng, ngặt, phú qùi, miệt rạch… Tác giả mô phổngngônngữ vùng nam ngônngữ người dân chuyên bắt cá sấu, nhằm mục đích lam sinh động ngônngữ kể chên,...
... ngônngữsinhcáchngônngữsinhhoạt hoạt: Học sinh phân biệt Từ việc phân tích ngữ tác giả bắt chước ngôn liệu trên, cho biết ngữsinhhọattựphongcách nhiên cải biến ngônngữsinh hoạt: lại ... thán, câu cầu khiến * Tóm lại :Ngôn ngữsinhhọatngônngữ nói , ngônngữ hội thọai, gọi ngữ II.Khái niệm dạng biểu phongcáchngônngữsinh hoạt: 1.Khái niệm: Ngônngữsinhhọat lời ăn tiếng nói ... có xuấät ngônngữsinhhọat không? Vậy theo em, có khác ngônngữsinhhọattự nhiên ngôn nữ sinhhọat văn chương? - Giáo viên hướng dẫn học sinh phân biệt tác giả bắt chước ngônngữsinh họat...
... Khái niệm ngônngữsinh hoạt: - Ngônngữsinhhoạt lời ăn tiếng nói hàng ngày, dùng để thông tin, trao đổi ý nghó, tình cảm … nhằm đáp ứng nhu cầu sống II Các dạng biểu ngônngữsinh hoạt: - Chủ ... dạng biểu ngônngữsinh hoạt: - Chủ yếu thể dạng nói (đối thoại, độc thoại ) - Cũng dạng viết ( thư từ, nhật kí…) - Trong văn văn học, lời thoại nhân vật dạng tái hiện, mô ngônngữsinhhoạt ngày ... thôi! bà tin tôi) - Từngữ đòa phương Nam Bộ (ngặt không mang thứ phú qùi đó) Tác giả mô ngônngữ sử dụng vùng Nam Bộ ngônngữ người chuyên bắt cá sấu làm sinh động ngônngữ kể chuyện, đồng thời...
... niệm toàn biến thể sử dụng ngônngữsinhhoạt ngày Phongcáchngônngữsinhhoạt có tính cụ thể, tính cảm xúc, tính cá thể , đồng thời dấu hiệu để phân biệt với phongcách khác III/ Luyện tập Bài ... II/ Phongcáchngônngữsinhhoạt 1/ Tính cụ thể : _ Có địa điểm thời gian cụ thể _ Có ngời nói cụ thể _ Có đối tợng cụ thể _ Có đích lời nói cụ thể _ Có cách diễn đạt cụ thể qua việc dùng từngữ ... cách khác III/ Luyện tập Bài Bài Bài C/ Củng cố dặn dò Trịnh Thị Thái Dung Page 10 - Phongcáchngônngữsinhhoạt ...
... no ïi c ỉ ía m iãûng c a nhán v áût) Bi måïi : (tiãúp the o ) PHÁƯN II ÂÀÛC TRỈNG CA PHONGCẠCH NGÄN NGỈỴ SINHHOẢT 1.Tê nh c ủ thãø : -Nhỉ ỵng b iãø u hiãûn c a tê nh c ủ thãø ? Biãø u hiãûn ... CHỈÅNG TRÇNH LÅÏP 10 PHÄØ THÄNG (BAN CÅ BN) TIÃÚT : 42 PHONGCẠCH NGÄN NGỈỴ S INH HOẢT (tiãúp the o ) Kiãø m tra bi c : -Cạc d ảng b iãø u hiãûn c a p ... -Tê nh c m xục : nhåï, c ỉ åìi, lải âáy -Tê nh c thãø : ta, mç nh, håỵi c ä, lải âáy våïi anh 3 .Phong c ạch ngän ngỉ ỵ s inh hat biãøu hiãûn qua âan âäúi thoải giỉ ỵa Âàm San v dán lng -Ngỉ åìi...
... nghĩ, tình cảm đáp ứng nhu cầu sống (Ngôn ngữsinhhoạt gọi ngữ, ngônngữ nói, ngônngữ hội thoại.) Các dạng biểu ngônngữsinhhoạt Theo em hiểu ngônngữsinhhoạt thường thể dạng nào? Biểu hai ... Tiết 27 Phongcáchngônngữsinhhoạt I Ngônngữsinhhoạt Khái niệm ngônngữsinh hoạt: (Buổi trưa khu tập thể X, hai bạn Lan Hãy đọc thể giọng ... tuồng, chèo, truyện, tiểu thuyết (thể lời nói nhân vật vùng miền khác nhau) Em nhắc lại cáchngắn gọn dạng biểu ngônngữsinh hoạt? Ngônngữsinhhoạt thể chủ yếu dạng nói, dạng viết Trong văn...
... ngáy” , “lạch bà lạch bạch” -Cách sử dụng câu : câu đặc biệt, câu tỉnh lược - Giáo viên hỏi: Ngônngữsinhhoạt gì? 2.Khái niệm ngônngữsinhhoạt : _Ngôn ngữsinhhoạt lời ăn tiếng nói hàng ngày, ... trao đổi ý nghĩ, tình cảm …đáp ứng nhu cầu sống - Giáo viên hỏi: Ngônngữsinhhoạt có dạng biểu nào? 3.Các dạng thể ngônngữsinh hoạt: _Dạng nói (độc thoại, đối thoại) VD: +Độc thoại nội tâm +Nói ... b )Trong đoạn trích, ngônngữsinhhoạt biểu dạng nào?Nhận xét việc sử dụng từ ngữ? Luyện tập: a) Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng -“Lời nói chẳng tiền mua” nào? Lời nói ngôn ngữ, mà...
... thoại phongcáchngônngữsinhhoạt Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • viet doan hoi thoai theo phongcachngonngusinhhoat • viet doan hoi thoaj theo phong ... cho thèm Đoạn trích đoạn đối thoại sử thi, có mô phongcáchngônngữsinhhoạt có điểm khác : Đoạn văn có nhiều yếu tố dư thừa so với lời nói ngônngữ hàng ngày từ : ơ, phía bắc, phía nam, nhà giàu, ... niên nông dân nói với cô gái qua đường Hoàn cảnh nói buổi lao động, gắn với hoạt động cụ thể (đập đất trồng cà) Ngônngữ giao tiếp câu lời nói suồng sã, bình dân: lời hô gọi (Hỡi cô), lời miêu...
... sàng, cục cằn b Ngônngữsinhhoạt biểu dạng tái có sáng tạo Đặc trưng phongcách thể cách dùng từngữ tác giả: ghe xuồng; ngặt tôi; cực lòng biết bao,… II .Phong cáchngônngữsinhhoạt Tính cụ ... Hùng, - Từngữ hô gọi “ơi”, khuyên bảo thân mật “khẽ chứ”, cấm đoán, quát nạt “làm mà ”, cách ví von, miêu tả “chậm rùa, lạch bà lạch bạch”) => Là cách thức trình bày ngônngữsinhhoạt cụ thể ... thể - Mỗi người thường có vốn từngữ riêng thể giọng điệu thái độ, tình cảm, vốn từngữ ưa dùng, cách nói cách biểu đạt cá nhân, - Nhà văn, nhà thơ có phongcách sáng tác riêng ...
... II Phongcáchngônngữsinhhoạt Tìm hiểu ngữ liệu Khái niệm phongcáchngônngữsinhhoạt Đặc trưng phongcáchngônngữsinhhoạt III Luyện tập I Ngônngữsinhhoạt II Phongcáchngônngữsinh ... trưng ngônngữ dùng ngữsinhhoạt giao tiếp sinh gì? ngày hoạt II Phongcáchngônngữsinhhoạt Tìm hiểu ngữ liệu Khái niệm Đặc trưng phongcáchngônngữsinhhoạt Đặc trưng phongcáchngônngữsinh ... cảm xúc Tính cá thể: + Thể qua vốn từngữ ưa dùng riêng + Cách nói riêng + Giọng nói riêng I Ngônngữsinhhoạt II Phongcáchngônngữsinhhoạt Tìm hiểu ngữ liệu Khái niệm Đặc trưng III Luyện...
... Phongcáchngônngữsinhhoạt (tiết 1) I.Khái quát phongcáchngônngữsinhhoạt * Kết cấu giảng Khái niệm Các đặc điểm chung Luyện tập ... SGK trả lời câu hỏi - Học sinh hình thành hội thoại theo chủ đề => Nhận xét: b Khái niệm: SGK (tr 219) * Phongcáchngônngữsinhhoạt đợc gọi là: phongcách ngữ; phongcách hội thoại c Các dạng ... biệt ngữ xã hội c Tính cảm xúc Ví dụ: Nhận xét Bộc lộ cáchtự nhiên cảm xúc ngời nói hay ngời viết hoàn cảnh giao tiếp Luyện tập Bài 1: Trong ba ví dụ sau, ví dụ thuộc phongcáchngônngữsinh hoạt? ...
... ví dụ, em hiểu ngônngữsinh hoạt? I .Ngôn ngữsinhhoạt 1/ Khái niệm ngônngữsinh hoạt: 1./ Khái niệm ngônngữsinh hoạt: a.Ví dụ: b.Khái niệm a.Ví dụ: b.Khái niệm Ngônngữsinhhoạt lời ăn tiếng ... nói biết 3 Luyện tập I .Ngôn ngữsinhhoạt b) Xác định ngôn Khái niệm ngữsinhhoạt Các dạng biểu ngônngữsinhhoạt nhận xét từngữ Ghi nhớ SGK Luyện tập TỔ Ngônngữsinhhoạt đoạn trích tập b ... rượt; rạch Luyện tập I .Ngôn ngữsinhhoạt b) Xác định ngôn Khái niệm ngữsinhhoạt Các dạng biểu ngônngữsinhhoạt nhận xét từngữ Ghi nhớ SGK Luyện tập 28 TỔ Ngônngữsinhhoạt đoạn trích tập...
... ví dụ, em hiểu ngônngữsinh hoạt? I .Ngôn ngữsinhhoạt 1/ Khái niệm ngônngữsinh hoạt: 1./ Khái niệm ngônngữsinh hoạt: a.Ví dụ: b.Khái niệm a.Ví dụ: b.Khái niệm Ngônngữsinhhoạt lời ăn tiếng ... nói biết 3 Luyện tập I .Ngôn ngữsinhhoạt b) Xác định ngôn Khái niệm ngữsinhhoạt Các dạng biểu ngônngữsinhhoạt nhận xét từngữ Ghi nhớ SGK Luyện tập TỔ Ngônngữsinhhoạt đoạn trích tập b ... rượt; rạch Luyện tập I .Ngôn ngữsinhhoạt b) Xác định ngôn Khái niệm ngữsinhhoạt Các dạng biểu ngônngữsinhhoạt nhận xét từngữ Ghi nhớ SGK Luyện tập 28 TỔ Ngônngữsinhhoạt đoạn trích tập...