0

nội dung của toàn chương trình

thiết kế tài liệu hỗ trợ tự học môn hóa học lớp 11 trung học phổ thông

thiết kế tài liệu hỗ trợ tự học môn hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... THPT Một số tài liệu xây dựng nội dung tự học cho HS ban nội dung tự học gói gọn số chương, khó cho HS muốn ôn tập nội dung toàn chương trình hóa học lớp 11 – Chương trình Thiết kế website hóa học ... Đây nội dung trình bày chương 21 CHƯƠNG THIẾT KẾ TÀI LIỆU HỖ TRỢ TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1.1 Nội dung toàn ... .20 CHƯƠNG THIẾT KẾ TÀI LIỆU HỖ TRỢ TỰ HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 21 2.1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 21 2.1.1 Nội dung toàn chương...
  • 176
  • 377
  • 0
SKKN khai thác các hình thức tu từ

SKKN khai thác các hình thức tu từ

Tư liệu khác

... quan hệ nội dung hình thức tác phẩm văn học: - Trong tác phẩm văn học, nội dung hình thức có mối quan hệ hữu gắn bó chặt chẽ với Hêghen cho Nội dung khác, mà chuyển hoá hình thức vào nội dung, ... khác chuyển hoá nội dung vào hình thức - Tác phẩm văn học trình sáng tạo nhà văn, đòi hỏi tác giả tìm tòi, sáng tạo hình thức cho phù hợp với nội dung - Trong tác phẩm văn học nội dung hình thức ... hai mặt nội dung hình thức Nội dung thực đời sống đợc phản ánh theo ý thức chủ quan nhà văn hình thức biện pháp nghệ thuật đợc tác giả sử dụng cách chọn lọc theo ý đồ sáng tác a Mặt nội dung tác...
  • 20
  • 487
  • 1
những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo chế độ tín chỉ

những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo chế độ tín chỉ

Xã hội học

... hoach boat ddng va khd khan vl ky nang hpc tap cu thi Bdng 2: Ndi dung cdc rdo cdn tdm ly qud trinh hoc tap ciia sinh vien Npi dung cac rao can tam ly qua trinh hpc tap cua sinh vien Chua cd ky ... tien dupe triln khai d khoa Su pham Qua sd lieu cho thay, sinh vien gap khd khan tat ca cac ndi dung dupe dua dilu tra, nhien ti le sinh vien gap nhu'ng khd khan la khac Cac khd khan ed thi nhdm ... hpc tap, ky nang giao tiep vdi ban be chii yeu dupe thi hien d ky nang hilu y va nghia cua ndi dung giao tiep, ciia cac cau hdi, can tii Idi; ky nang diln dat, thuang lupng va giai quyet nhirng...
  • 7
  • 1,419
  • 6
đánh giá vai trò của người dân trong các hình thức tự quản trong nuôi trồng thủy sản của vùng ven phá tam giang-thừa thiên huế

đánh giá vai trò của người dân trong các hình thức tự quản trong nuôi trồng thủy sản của vùng ven phá tam giang-thừa thiên huế

Kinh tế - Quản lý

... cộng đồng để thảo luận Việc sửa đổi, bổ sung nội dung quy ước phải tuân theo trình tự, thủ tục soạn quy ước Không tự do, tuỳ tiện sửa đổi, bổ sung nội dung quy ước cộng đồng quyền thông qua Xây ... hưởng ứng chấp hành tình nguyện thành viên tổ chức Đồng thời kết hợp với nội dung hương ước địa phương để lựa chọn nội dung phù hợp, có ý nghĩa thiết thực Quy định tổ tự quản hình thức hợp tác ... chức kiểm điểm việc thực quy ước quản quản lý dựa vào tổ cộng đồng, xem xét nội dung quy ước không phù hợp hay nội dung thiếu quy ước Trong trường hợp cần sửa đổi, bổ sung lãnh đạo nhóm cộng...
  • 63
  • 1,016
  • 2
Chuyên đề Toán: Tổ chức các hình thức dạy học Toán lớp 5

Chuyên đề Toán: Tổ chức các hình thức dạy học Toán lớp 5

Toán học

... lớp : -Thường sử dung vào giới thiệu khái niêm ,hoặc giải tập Vd:Trong tiết học thể tích hình.Một số tập đưa thảo luận nhóm sau nhóm trình bày lớp nhận xét bổ sung hoàn thành nội dung kết tập ... trả lời câu hỏi theo gợi ý giáo viên làm tính nhẩm ,nêu kết tập.Tự học sinh tự suy nghĩ giải nội dung bài học ,bài tập thực hành lớp nhằm giúp đem lại kết cao rõ rệt Ví dụ: Trong phần tiết:thể ... hiệu tốt không bị đơn điệu ,nhàm chán -Việc phối hợp hình thức dạy-học tiết toán phụ thuộc vào nội dung cụ thể phụ thuộc vào điều kiện lớp học 1/Hình thức dạy học cá nhân -Đựơc áp dụng chủ yếu...
  • 8
  • 1,821
  • 26
Hình thức tổ chức thảo luận nhóm và hình thức tự học ở nhà

Hình thức tổ chức thảo luận nhóm và hình thức tự học ở nhà

Cao đẳng - Đại học

... đích, yêu cầu, nội dung, cách tiến hành nội quy tham quan - Bước tiến hành tham quan: + Hoạt động bước tiến hành theo kế hoạch định đạo giáo viên cán phụ trách sở tham quan + Nội dung công việc ... tượng cần thông hiểu nội dung dạy học Hình thức tổ chức số môn học đặc biệt lịch sử, địa lí Mục đích hình thức tham quan - Mở rộng, đào sâu tầm hiểu biết xung quanh vấn đề chương trình quy định - ... Do hạn chế thời gian lên lớp chương trình khóa, đồng thời với gia tăng không ngừng tri thức làm xuất mâu thuẫn nhu cầu nhận thức học sinh với tính kế hoạch chương trình Vì thế, để giải mâu thuẫn...
  • 54
  • 3,904
  • 8
Một số giải pháp nhằm hoàn thiện các hình thức trả lương tại công ty cổ phần đâù tư và xây dựng số 18.5

Một số giải pháp nhằm hoàn thiện các hình thức trả lương tại công ty cổ phần đâù tư và xây dựng số 18.5

Quản trị kinh doanh

... vin Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 a Tin hc hoỏ ton b: Ni dung ch yu ca phng phỏp ny l tin hc hoỏ ng thi cỏc chc nng qun lý v thnh lp mt cu trỳc hon ton t ... thụng tin ny l thc hin cụng vic rt lõu, khú khn v cỏc chi phớ ban u rt ln b Tin hc hoỏ tng phn: Ni dung ch yu ca phng phỏp ny l tin hc hoỏ tng phn chc nng hoc theo nhu cu c th ca tng b phn Vic thit ... mụ th vin phỏt trin gn lin vi s phỏt trin ca xó hi v phõn ngnh sn xut Th vin ngy cng a dng v ni dung v ln v s lng, vy phc s lý thụng tin v cỏc cụng tỏc phc v c gi cng tng lờn H thng qun lý th...
  • 64
  • 971
  • 3
Một số giải pháp nhằm hoàn thiện các hình thức trả lương tại công ty cổ phần đâù tư và xây dựng số 18.5

Một số giải pháp nhằm hoàn thiện các hình thức trả lương tại công ty cổ phần đâù tư và xây dựng số 18.5

Quản trị kinh doanh

... lắp: Xây dựng công trình dân dụng, công nghiệp, nhà ở; công trình hạ tầng kỹ thuật đô thị khu công nghiệp, công trình cấp thoát nước vệ sinh môi trường; • Thi công xây lắp công trình giao thông, ... quan, đơn vị nước Quy trình hoạt động sản xuất xây lắp:  Đấu thầu nhận thầu công trình  Lập dự toán công trình  Tiến hành hoạt động xây lắp  Giao nhận hạng mục, công trình hoàn thành  Thanh ... ty phải triệt để thu hồi nợ đọng phát huy nội lực cán công nhân viên, chủ công trình nhà cung cấp Năm 2006, phần lớn công trình mà công ty thi công công trình có vốn đầu tư nước vốn tự có chủ đầu...
  • 83
  • 670
  • 0
Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường THPT chuyên lam sơn, thanh hóa

Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn lịch sử lớp 10 trường THPT chuyên lam sơn, thanh hóa

Khoa học xã hội

... kỉ XIX Những nội dung cấu tạo theo nguyên tắc đồng tâm thể qua khoá trình lịch sử So với chương trình lịch sử giới cấp THCS, chương trình lịch sử giới cấp THPT nâng cao không nội dung sử liệu ... đề Ngoài ra, khoá trình Lịch sử bậc THPT, chương trình lớp 10 có nội dung phong phú, bao gồm phần lịch sử giới cổ, trung, cận đại lịch sử Việt Nam trước năm 1858 Những nội dung kiến thức nhiều ... NGHIỆM 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung Lịch sử lớp 10 2.1.1 Vị trí, mục tiêu khoá trình Lịch sử lớp 10 Chương trình lịch sử lớp 10 THPT bao gồm kiện tiêu biểu, điển hình trình phát triển xã hội loài...
  • 28
  • 1,473
  • 1
Giáo án điện tử môn môn sinh học: các hình thức di chuyển docx

Giáo án điện tử môn môn sinh học: các hình thức di chuyển docx

Điện - Điện tử

... dòng yêu cầu em phải trả lời SỰ TIẾN OÁ CƠ AN DI HUYỂN / KIỂM A ĐÁNH Á Ký hiêu bàn tay cầm bút  nội dung bắt buộc em phải ghi vào Bài 53: MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ SỰ VẬN ĐỘNG DI CHUYỂN Chú ý I/ CÁC HÌNH...
  • 19
  • 622
  • 0
Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn Lịch sử lớp 10 trường trung học phổ thông chuyên Lam Sơn, Thanh Hó

Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua các hình thức tổ chức tự học môn Lịch sử lớp 10 trường trung học phổ thông chuyên Lam Sơn, Thanh Hó

Sư phạm

... đề Ngoài ra, khoá trình Lịch sử bậc THPT, chương trình lớp 10 có nội dung phong phú, bao gồm phần lịch sử giới cổ, trung, cận đại lịch sử Việt Nam trước năm 1858 Những nội dung kiến thức nhiều ... tìm hiểu nội dung khó hiểu, đặc biệt thuật ngữ, khái niệm lịch sử Hoàn thành câu hỏi, tập sách giáo khoa Biết tự làm việc với đồ, tranh ảnh sách giáo khoa, tìm hiểu nội dung trình bày nội dung lịch ... chung, hứng thú học tập lịch sử nói riêng hình thành trình học tập học sinh Trong trình dạy học, sở nội dung học, giáo viên lựa chọn nội dung vận dụng phương pháp phù hợp để gây xúc cảm hứng...
  • 133
  • 923
  • 1
Các hình thức ngôn ngữ thể hiện ý nghĩa nghi vấn trong sách giáo khoa Tiếng Việt tiểu học” (Trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH

Các hình thức ngôn ngữ thể hiện ý nghĩa nghi vấn trong sách giáo khoa Tiếng Việt tiểu học” (Trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH

Giáo dục học

... hiểu nội dung câu hỏi nh cha rõ hoàn cảnh giao tiếp Ngời nhận mà ngời cha muốn hỏi má thằng An Ngợc lại câu khác đặc trng đối tợng đợc đặt cặp phó từ Nội dung phụ từ với làm rõ cho lựa chọn, rõ nội ... vấn khác (đại từ nghi vấn đây) nội dung hỏi câu mơ hồ câu đứng riêng Ví dụ (88): Bùi Thu Trang 49 K30A - GDTH Khoá luận tốt nghiệp đại học Trờng ĐHSP Hà Nội Nội dung chung chung hoạt động ngời ... học - Nội dung hơng trình Rõ ràng lớp t cụ thể trẻ phát triển mạnh t trừu tợng nên chủ yếu câu nghi vấn mục đích thứ (câu nghi vấn chân chính) Những câu phần lớn nằm câu đố, câu chuyện ngắn, nội...
  • 68
  • 1,343
  • 0
Tìm hiểu các hình thức thể hiện ý nghĩa cầu khiến trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học (trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Tìm hiểu các hình thức thể hiện ý nghĩa cầu khiến trong sách giáo khoa Tiếng Việt Tiểu học (trên cơ sở ngữ liệu là các bài đọc từ lớp 1 đến lớp 5)_Khóa luận tốt nghiệp khoa GDTH

Giáo dục học

... thức giản tiện câu cầu khiến có ngữ điệu chung nhấn giọng với độ mạnh lớn phần nội dung lệnh với mục đích làm rõ nội dung lệnh Ví dụ : Ngồi xuống! (Lòng dân,TV5, tập 1, tr24) Tai hoạ! Nấp mau! (Gà ... lề, đẹp lối nội dung lệnh kết hợp với tiểu từ tình thái nghe làm cho giọng điệu câu nhẹ nhàng b) út lắm, làm nh quen, em ! (Công việc đầu tiên, TV5, tập 2, tr 126) Trong câu nội dung lệnh làm ... qua phân môn Tập đọc, Luyện từ câu học sinh phải nghe - hiểu nội dung lời trao đổi hội thoại, nhận thái độ, chủ đích ngời nói qua nội dung nói giọng điệu Chính văn đề cập đến vấn đề rộng rãi sâu...
  • 35
  • 1,499
  • 2
SKKN Sử dụng các hình vẽ từ SGK để xây dựng hệ thống bài tập nhằm phát triển khả năng tư duy và kĩ năng thực hành thí nghiệm hóa học THPT

SKKN Sử dụng các hình vẽ từ SGK để xây dựng hệ thống bài tập nhằm phát triển khả năng tư duy và kĩ năng thực hành thí nghiệm hóa học THPT

Giáo dục học

... Chuẩn độ b Dung dịch HCl dung dịch cần chuẩn (dung dịch Y) nằm lọ tam giác có pha sẵn vài giọt phenolphtalein Dung dịch NaOH dung dịch chuẩn (dung dịch X) nằm buret c Dùng pipet hút 10 ml dung dịch ... cục Nội dung hình vẽ phản ánh nội dung cần truyền đạt - Hình vẽ giảng dạy hóa học bao gồm hình ảnh sơ đồ trình bày cách tổng quát tượng vật hay khái niệm, vấn đề có ý nghĩa tương đương Trong trình ... trị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI: “Đổi chương trình, nội dung, phương pháp dạy học, phương pháp thi, kiểm tra theo hướng đại;…” Nghị Hội nghị Trung ương khó XI đổi bản, toàn điện giáo dục...
  • 56
  • 2,897
  • 21
Slide môn phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 2: Các hình thức và quy luật của tư duy logic

Slide môn phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 2: Các hình thức và quy luật của tư duy logic

Chuyên ngành kinh tế

... tham khảo A Đặt vấn đề (tầm quan trọng đề tài) [1;5] B Nội dung 1- 1.1 1.1.1 1.1.2 C Kết luận (khái quát nội dung trình bày, nêu lên kiến nghị ) (Tổng số trang: 15-20 ) D Danh ... II.CÁC QUY LUẬT CỦA TƯ DUY LÔGÍCH 1.Quy luật đồng nhất: “Mọi tư tưởng phải luôn đồng với nó” Công thức : a = a (a a) Yêu cầu quy luật : Trong trình tư không tự ý thay đổi nội dung khái ni ệm ... xu ất tiêu dùng mà đ ể trao đ ổi, đ ể bán Nội hàm KN hàng hoá: “những vật phẩm mà 1là .2là ” Nội hàm khái niệm có tính chất lịch sử,nó phụ thuộc vào trình đ ộ nhận thức người +Ngoại diên khái...
  • 54
  • 769
  • 1
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP  VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC  BÀI SOẠN ÂM NHẠC  TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 18  THEO MÔ HÌNH VINEN  VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC DẠY HỌC BÀI SOẠN ÂM NHẠC TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 5 TUẦN 18 THEO MÔ HÌNH VINEN VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

Tiểu học

... III.Tiến trình dạy - học: 1.Ổn định tổ chức: (1’)K/tra VS lớp học,tác phong,dụng cụ học tập HS 2.Kiểm tra cũ: Kiểm tra lồng ghép trình giảng dạy 3.Dạy mới: (30’) HĐ CỦA NỘI DUNG HĐ GV CỦA HS -Ghi nội ... Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có ... khuyến khích không gây áp lực cho học sinh đánh giá Tạo điều kiện hội cho tất học sinh hoàn thành chương trình có mảng kiến thức dành cho đối tượng học sinh khiếu http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836...
  • 22
  • 413
  • 0

Xem thêm