... Vận dụng quy tắc tiếng Việt cách sáng tạo, linh hoạt Đạt hiệu cao giao tiếp Đúng Hay II Yêucầusửdụng tiếng Việt cấp độ: Yêucầu ngữ âm chữ viết: 1.1 Sửdụng đúng: a Phân tích ngữ liệu: Yêucầu ... Hướng đến chuẩn phát âm Nắm vững viết quy tắc tả Yêu cầusửdụng tiếng Việt cấp độ: Yêucầu ngữ âm chữ viết: 1.1 Sửdụng (chính xác): 1.2 Sửdụng hay (nghệ thuật): a Phân tích ngữ liệu: Ví dụ ... tất lí Câu : Đảm bảo yêucầusửdụng tiếng Việt đem lại hiệu nào? A Để tránh sai lầm diễn đạt Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long Năm học I Yêucầu chung việc sửdụng tiếng Việt: Tính...
... cố: - Biết dùng ngữ âm, chữ viết, từ ngữ ngữ pháp sửdụng Tiếng Việt Hướng dẫn mới: -Những yêucầusửdụng Tiếng Việt (TT) - Theo em phải sửdụng Tiếng Việt để đạt hiệu cao? - Làm tập Sgk trang ... Tiết 73- Tiếng Việt I Sửdụng theo chuẩn mực Tiếng Việt Về ngữ âm chữ viết a Chữa lỗi sai - Không giặc quần áo giặc → giặt - Khi sân trường khô dáo, chúng em chơi đá cầu đánh bi dáo → - Tôi ... đầu sai không phân đònh rõ thành phần phụ đầu câu với chủ ngữ Nhữngcâu lại c) Phân tích lỗi sửa lại - Sai mối liên hệ, liên kết câu Sửa lại: Thúy Kiều Thúy Vân gái ông bà Vương Viên Ngoại Họ sống...
... đọc, ngời nghe.-> Tác dụng lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến => Khi nói viết, phải sửdụng tiếng Việt chuẩn mực nó, mà cần phải sửdụng Qua ví dụ em rút đợc điều việc sửdụng tiếng Việt hay đạt ... thể sửa lại nh sau: Trong ca dao Việt Nam số lợng viết tình yêu nam nữ nhiều nhất, nhng có nhiều thể tình cảm khác Nhũng ngời ca dao yêu gia đình, yêu tổ ấm sinh sống, yêu nơi chôn cắt rốn Họ yêu ... chôn cắt rốn Họ yêu ngời làng, ngời nớc, yêu từ cảnh ruộng đồng đến công việc xóm, làng Tình yêu nồng nhiệt đằm thắm sâu sắc Bài 4: - Phân tích hiệu cách sửdụng từ ngữ câu văn trên? - So sánh câu...
... thể tình cảm khác Những người ca dao yêu gia đình, yêu tổ ấm sinh sống, yêu nơi chon cắt rốn Họ yêu người làng, người nước, yêu từ cảnh ruộng đồng đến công việc xóm, làng Tình yêu nồng nhiệt, đằm ... viện sửdụng n 10 bả c 10’ Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: I .Sử dụng theo Học sinh tìm hiểu chuâûn mực tiếng Việt: mục I- sách giáo khoa : 1.Về mặt ngữ âm chữ Tiếng Việt sử viết: dụng ... mục I- sách giáo khoa : Tiếng Việt sửdụng theo phương diện nào? Ở phương diện, giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu ngữ liệu theo câu hỏi sách giáo khoa Yêucầu học sinh trình bày theo nhóm,...
... Việt Nam tình yêu nam nữ nhiều tất Họ yêu gia đình, yêu tổ ấm sinh sống, yêu nơi chôn cắt rốn Họ yêu người làng, người nước, yêu từ cảnh ruộng đồng đến công việc xóm làng Tình yêu nồng nhiệt, ... thể tình cảm khác Những người ca dao yêu gia đình, yêu tổ ấm sinh sống, yêu nơi chôn cắt rốn Họ yêu người làng, người nước, yêu từ cảnh ruộng đồng đến công việc xóm, làng Tình yêu nồng nhiệt, đằm ... viết phù hợp với đặc trưng chuẩn mực phong cách chức ngôn ngữ GHI NHỚ Khisửdụng tiếng việt giao tiếp cần đảm bảo yêucầu sau: - Về ngữ âm chữ viết, cần phát âm theo âm chuẩn tiếng việt, cần...
... Nhữngyêucầusửdụng tiếng Việt Sửdụng theo chuẩn mực tiếng Việt Sửdụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao NHỮNG YÊUCẦU VỀ SỬDỤNG TIẾNG VIỆT Sửdụng theo chuẩn mực tiếng...
... TIẾT 73: Tiếng Việt I/ SỬDỤNGĐÚNG THEO CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT: 1/ Các yêucầu bản: a/ Về ngữ âm chữ viết * Đọc phát lỗi tả để sữa lại cho phần ... lại, nói viết cần sửdụng ngôn ngữ (từ ngữ, câu văn, cách phát âm, cách thức trình bày…) phù hợp với đặc trưng chuẩn mực tùng phong cách chức ngôn ngữ 2/ Ghi nhớ: SGK II/ SỬDỤNG HAY, ĐẠT HIỆU ... qui tắt ngữ pháp tiếng Việt, diễn đạt quan hệ ý nghĩa, sửdụng dấu câu thích hợp; câu phải liên kết chặt chẽ d/ Về phong cách ngôn ngữ: * Sửa từ không phù hợp với phong cách ngôn ngữ phần 4a:...
... NHỮNGYÊUCẦU VỀ SỬDỤNG TIẾNG VIỆT Giáo viên: TRẦN THANH TÙNG TRƯỜNG THPT TRẦN BÌNH TRỌNG – CAM LÂM I SỬDỤNGĐÚNG THEO CÁC CHUẨN MỰC TIẾNG VIỆT Về ... tụng → truyền đạt b Phân tích ngữ liệu b - Nhữngcâu đúng: 2, 3, - Nhữngcâu sai: + Câu 1: yếu điểm + Câu 5: linh động → điểm yếu → sinh động * Yêu cầu: Dùng từ với hình thức cấu tạo, ý nghĩa, ... Từ ngữ: sinh ra, có dám nói gian, quả, làng nước, chả làm nên ăn… - Những từ ngữ cách nói (NNSH) dùng đơn đề nghị (NNHC) * Yêucầu phong cách ngôn ngữ - Nói viết phải phù hợp với đặc trưng chuẩn...
... Tiết 73: Tiếng Việt NHỮNGYÊUCẦU VỀ SỬDỤNG TIẾNG VIỆT NỘI DUNG BÀI HỌC I Sửdụng theo chuẩn mực tiếng Việt Về ngữ âm chữ viết Về từ ngữ Về ngữ pháp Về phong cách ngôn ngữ II Sửdụng hay, đạt hiệu ... * Sai sửdụng từ đòa phương *GHI NHỚ1: (SGK) Khi nói, viết cần ý yêucầu ngữ âm, tả? 2.Về từ ngữ a Hãy phát chữa lỗi từ ngữ câu sau: -Khi pháp trường anh hiên ngang đến phút chót lọt Sửat:lại ... thường từ nhữ *Ghi nhớ 3: *dụ trên?cấu tạo câu Sai * Sử( SGK) câu chưa phù hợp dụng dấu * Chưa có liên kết chặt chẽ văn Khi nói, viết cần sửdụngcâu cho đúng? 4.Về phong cách ngôn ngữ a Hãy phân...
... Tiết 74 - 75 Nhữngyêucầusửdụng tiếng Việt I Sửdụng theo chuẩn mực tiếng Việt 1.Về ngữ âm chữ viết a.Ví dụ *Vd1: Không giặc quần áo *Vd2: Khi sân trờng khô dáo, chúng em chơi đá cầu đánh bi ... b YêucầuSửdụng phong cách ngôn ngữ theo chuẩn mực tiếng Việt nói viết phù hợp với đặc trng chuẩn mực phong cách chức ngôn ngữ *Tóm lại: Khisửdụng tiếng Việt giao tiếp cần đảm bảo yêucầu ... ích cho ngời II Sửdụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao Tóm lại - Sửdụng ngôn ngữ không yêucầu xác mà yêucầu đạt tính thẩm mĩ- có tính nghệ thuật, đạt hiệu giao tiếp cao - Cần vận dụng linh hoạt,...
... Lời văn nhẹ nhàng, tha thiết, cảm xúc sâu lắng Tit 73 : Nhữngyêucầusửdụng tiếng Việt I Sửdụng theo chuẩn mực tiếng Việt II Sửdụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao ... tả chữ viết nói chung Những yêucầusửdụng tiếng Việt Về từ ngữ: a Xét VD: - Khi pháp trờng, anh hiên ngang đến phút chót lọt chót lọt - Sửa : phút chót: phút cuối - Những học sinh hiểu sai ... Nhữngyêucầusửdụng tiếng Việt I Sửdụng theo chuẩn mực tiếng Việt: Về ngữ âm chữ viết: a Lỗi tả (chữ viết): giặc...
... theo yêucầu ? I SỬDỤNGĐÚNG THEO CÁC CHUẨN MỰC TV a) Về phát âm chữ viết: Về ngữ âm chữ viết a.1 - Lỗi: nói viết sai phụ âm cuối : giặc - Sửa: giặt a.2 -Lỗi: nói viết sai phụ âm đầu : dáo - Sửa: ... Việt, diễn đạt a) Phân tích- sửa: quan hệ ý nghĩa sửdụng dấu câu thích hợp Các câu - hoàng hôn-> dùng PCNNNT đoạn văn văn cần lk chặt chẽ, tạo mạch lạc, thống - Sửa : buổi chiều -> phù hợp với ... C2 : - Lỗi : thiếu vị ngữ Về ngữ pháp - Sửa:thêm động lực để tuổi trẻ vươn lên b) Câu đúng: 2,3,4 c) Phân tích- sửa: - Các câu đoạn không liên kết với - Sửa: Thúy Kiều viên ngoại Họ sống êm...
... ví dụ SGK, nói viết cần đảm bảo yêucầu nào? *TIẾT 2: SỬDỤNG HAY, ĐẠT HIỆU QUẢ GIAO TIẾP CAO HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS YÊUCẦU CẦN ĐẠT GV cho hs làm tập, thảo luận sửa chữa lớp tổng kết - Em hiểu ... 1: SỬDỤNGĐÚNG THEO CÁC CHUẨN MỰC CỦA TIẾNG VIỆT HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS YÊUCẦU CẦN ĐẠT GV cho hs làm tập, thảo luận sửa chữa lớp tổng kết 1) Về ngữ âm chữ viết: - Em phát lỗi phát âm chữ viết; sửa ... tắc, diễn đạt quan hệ ý nghĩa, sửdụng dấu câu thích hợp; câu cần liên kết chặt chẽ, thống - Từ ví dụ trên, em nhận xét Cần nói viết phù hợp với đặc việc sửdụng tiếng Việt theo phương trưng...
... NỘI DUNG A.u cầu cần đạt B.Phương pháp C.Tiến trình dạy u cầu cần đạt • Nắm ngữ âm, chữ viết, từ ngữ, ngữ pháp phong cách chức sửdụng tiếng việt hay hiệu • Nhận biết sửa chữa lỗi sửdụng tiếng ... chủ ngữ “ tác giả 19 Câu 3: Khisửdụng tiếng Việt cần phải đáp ứng u cầu mặt ngữ pháp • Cấu tạo câu theo quy tắc ngữ pháp tiếng Việt, diễn đạt quan hệ ý nghĩa, sửdụng dấu câu thích hợp • Các ... Việt giàu âm hình ảnh, nói thứ tiếng sinh động, phong phú 16 Câu 3: Khisửdụng từ ngữ tiếng Việt phải tn theo quy tắc nào? • Sửdụng từ ngữ cấu tạo, ý nghĩa, đặc điểm ngữ pháp 17 Gói 3: VỀ NGỮ...
... (SGK tr.67) *Tìm hiểu phần Sửdụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao” -Gọi HS đọc yêucầu tập 1,2,3 -GV tổ chức cho HS thảo luận –3 nhóm : dãy bàn- thời gian: 3phút -Thực yêucầu tập 1,2,3 ? (SGK tr.68) ... hai câu đầu sau: Trong ca dao Việt Nam, tình yêu nam nữ nhiều tất cả, có nhiều thể tình cảm khác Những người ca dao yêu gia đình, yêu tổ ấm sinh sống, yêu nơi chôn cắt rốn Bài tập Câu văn chuẩn ... chuẩn mực, có tính nghệ thuật • Hình ảnh ẩn dụ: trái sai nhờ: = >Khi sửdụng tiếng Việt cần ý + từ tình thái: biết hai phương diện: sửdụng hay + Từ miêu tả âm thanh, hình ảnh: oa oa cất tiếng khóc...
... giao tiếp cao U CẦU VỀ SỬDỤNG TIẾNG VIẾT Sửdụng theo chuẩn mực tiếng Việt Về ngữ âm chữ viết Về từ ngữ Về ngữ pháp Sửdụng hay, đạt hiệu giao tiếp cao Về phong cách ngơn ngữ Vận dụng linh hoạt, ... phát âm viết theo ngơn ngữ địa phương => Khisửdụng tiếng Việt giao tiếp cần phát âm theo âm chuẩn tiếng Việt, viết đúngvề ngữ Khi nói, viết cần ý yêucầu quy tắcâhiện hành tả chữ viết nói chung ... thườ u tạo từ * Sai ý nghóa * Sai kết hợp => Khisửdụng tiếng Việt giao tiếp cần dùng từ ngữ với hình thức cấu tạo, với ý nghĩa vớiKhi nói, viết cần sửdụng từ ngữ cho đặc điểm ngữ pháp chúng tiếng...
... sai phụ âm cuối Sai dấu Sai cách sửdụng từ đòa phương Khi nói cần phát âm theo âm Khi nóia viếtncầViệt, viết theo quy ngữ n chuẩn củ, tiế g n ý yêucầu tắc hiệ âhà,nchínhchính tả chữ viết ... cÇu Tiết : 73 I Sửdụng theo chuẩn mực tiếng Việt Về ngữ âm, chữ viết Về từ ngữ a.Phát chữa lỗi b Lựa chọn câu vỊ viƯc sư dơng tiÕng ViƯt Thảo luận theo bàn để rút Khisửdụng từ ngữ, thường ... dơng tiÕng ViƯt Những từviết, cầncách ý sửKhi nói ngữ nói phong cách ngôntngữ? đề nghò không? dụng mộ đơn Vì sao? cá c ngôn ngữ: toàn g thể dù điể PhongCách từ ngữ khônnhững đặc ng m cáđơn...
... NHỮNGYÊUCẦU VỀ SỬDỤNG TIẾNG VIỆT I Sửdụng theo chuẩn mực tiếng Việt 1) Về ngữ âm, chữ viết Phát lỗi sai chữ viết sửa lại cho đúng: (1) Không giặc quần áo giặc → giặt (2) Khi sân trường ... hình ảnh, nói thứ tiếng linh động, phong phú Từ sai: linh động Sửa lại: thay từ sinh động NHỮNGYÊUCẦU VỀ SỬDỤNG TIẾNG VIỆT I Sửdụng theo chuẩn mực tiếng Việt 1) Về ngữ âm, chữ viết - Phát âm ... giọng mờ cháu… Từ phát âm sai Phát âm Dưng mờ Nhưng mà Giời Trời Bẩu Bảo Mà Mờ NHỮNGYÊUCẦU VỀ SỬDỤNG TIẾNG VIỆT I Sửdụng theo chuẩn mực tiếng Việt 1) Về ngữ âm, chữ viết - Phát âm theo âm chuẩn...
... đỗi”,sửa lại “lẻ; đổi” Ví dụ 2: - Từ ngữ địa phương: dưng mờ, bẩu, mờ - Từ ngữ toàn dân tương ứng: dưng mờ = mà, bẩu = bảo, mờ = mà b Yêu cầu: *Khi sửdụng tiếng việt,ta cần tuân thủ yêucầu sau ... VD 3: Nhận xét: - Vận dụng thành ngữ - Các từ ngữ mang sắc thái ngữ - Không thể dùng từ ngữ đơn đề Câu hỏi : Vậy sửdụng nghị phong cách ngôn ngữ phải đạt yêucầu gì? b yêu cầu: - Cần nói viết ... làng,nghĩa xóm.Tình yêu nồng nhiệt,đằm thắm sâu sắc E.Củng cố,dặn dò -Học sinh cần nắm vững yêucầu ngữ âm,chữ viết,về ngữ phápvà phong cách ngôn ngữ việc sửdụng tiếng Việt -Cần kết hợp sửdụng tiếng...
... ỏo õy Khi sõn trng khụ dỏo, chỳng em chi ỏ cu hoc ỏnh bi Tụi khụng cú tin l, anh lm n i cho tụi Hóy phỏt hin li v phỏt õm v ch vit (chớnh t), cha li cho ỳng Nhữngyêucầu việc sửdụng tiếng ... CC CHUN MC TING VIT 2/ V t ng: Hóy phỏt hin v cha li cỏc cõu sau: V t ng: Nhữngyêucầu việc sửdụng tiếng Việt - Khi phỏp trng, anh y hiờn ngang n phỳtưchút lt chút lt Khụng cú t chút lt, ... a.ưPhânưtíchưcấuưtrúcưcúưpháp: ưưưư- Sửdụng quánưngữưtìnhưtháiưtrongưkếtưhợpưtừưởư VN: yêu biếtưbaoưnhiêuư(soưsánhưvớiưrất yêu /ư ưưưưưưChịưSứưư yêu ưbiếtưbaoưnhiêuưcáiưchốnưnày,ưnơiưchịư ĐT BN1 BN2 yêu vôưcùng) CN...