Nh÷ng yªu cÇu vÒ sö dông tiÕng ViÖt. TiÕt 74 - 75 I. Sử dụng đúng theo các chuẩn mực của tiếng Việt. 1.Về ngữ âm và chữ viết a.Ví dụ. *Vd1: Không giặc quần áo ở đây. *Vd2: Khi sân tr ờng khô dáo, chúng em chơi đá cầu hoặc đánh bi. *Vd3: Tôi không có tiền lẽ, anh làm ơn đỗi cho tôi. VD VD Từ sai Từ sai Lỗi Lỗi Từ đúng Từ đúng 1 1 giặc giặc Nói và viết sai phụ âm cuối Nói và viết sai phụ âm cuối giặt giặt 2 2 dáo dáo Nói và viết sai phụ âm đầu Nói và viết sai phụ âm đầu ráo ráo 3 3 lẽ, đỗi lẽ, đỗi Nói sai thanh điệu, viết sai Nói sai thanh điệu, viết sai dấu thanh dấu thanh lẻ, đổi lẻ, đổi Vd4: Đoạn hội thoại: - Thế tại sao đang ở thành phố, bác lại về nhà quê? - à chuyện ấy thì dài lắm. Nhẩn nha rồi bác kể. D ng mờ chẳng qua cũng là cái duyên cái số Gì thế, cháu? - Bác nói giọng nó khang khác thế nào ấy. Trời bác nói là giời { } nh ng mà bác nói là d ng mờ. Bảo bác nói là bẩu. - ăn n ớc ở đâu nói giọng ở đó mờ, cháu (Ma Văn Kháng. Heo may gió lộng.) Từ toàn dân Từ toàn dân Từ địa ph ơng Từ địa ph ơng nh ng mà nh ng mà d ng mờ d ng mờ trời trời giời giời bảo bảo bẩu bẩu mà mà mờ mờ b. Yªu cÇu Sö dông ng÷ ©m vµ ch÷ viÕt ®óng theo c¸c chuÈn mùc cña tiÕng ViÖt lµ ph¸t ©m theo ©m thanh chuÈn cña tiÕng ViÖt, viÕt ®óng theo c¸c quy t¾c hiÖn hµnh vÒ chÝnh t¶ vµ vÒ ch÷ viÕt. Vd1: Khi ra pháp tr ờng, anh ấy vẫn hiên ngang đến phút chót lọt. Vd2: Những học sinh trong tr ờng sẽ hiểu sai các vấn đề mà thầy giáo truyền tụng. Vd3: Số ng ời mắc và chết các bệnh truyền nhiễm đã giảm dần. Vd4: Những bệnh nhân không cần phải mổ mắt đ ợc khoa d ợc tích cực pha chế, điều trị bằng những thứ thuốc đặc biệt. 2. Về từ ngữ. a. Ví dụ Câu sai về Câu sai về từ ngữ từ ngữ Lỗi Lỗi Câu đúng Câu đúng Vd1 Vd1 Từ sai về cấu tạo Từ sai về cấu tạo Khi ra pháp tr ờng anh ấy vẫn hiên Khi ra pháp tr ờng anh ấy vẫn hiên ngang dến phút chót. ngang dến phút chót. Vd2 Vd2 Nhầm từ Hán Nhầm từ Hán Việt gần âm, gần Việt gần âm, gần nghĩa nghĩa Những học sinh trong nhà tr ờng sẽ Những học sinh trong nhà tr ờng sẽ hiểu sai các vấn đề mà thầy giáo hiểu sai các vấn đề mà thầy giáo truyền đạt. truyền đạt. Vd3 Kết hợp từ Kết hợp từ Số ng ời mắc các bệnh truyền nhiễm Số ng ời mắc các bệnh truyền nhiễm và chêt vì chúng đã giảm dần. và chêt vì chúng đã giảm dần. Vd4 Vd4 Kết hợp từ Kết hợp từ Những bệnh nhân không cần phải mổ Những bệnh nhân không cần phải mổ mắt đ ợc điều trị tích cực bằng những mắt đ ợc điều trị tích cực bằng những thứ thuốc tra mắt đặc biệt mà khoa d thứ thuốc tra mắt đặc biệt mà khoa d ợc đã pha chế. ợc đã pha chế. Vd 5: Lựa chọn câu dùng từ đúng. - Anh ấy có một yếu điểm: không quyết đoán trong công việc. - Điểm yếu của họ là thiếu tinh thần đoàn kết. - Bọn giặc đã ngoan cố chống trả quyết liệt. - Bộ đội ta đã ngoan c ờng chiến đấu suốt một ngày đêm. - Tiếng Việt rất giàu âm thanh và hình ảnh, cho nên có thể nói đó là thứ tiếng rất linh động, phong phú. * Nhận xét: - Các câu đúng là: 2,3,4. Các câu sai là 1, 5 . - Câu 1 thay từ yếu điểm bằng từ điểm yếu . - Câu 5 thay từ linh động bằng từ sinh động b. Yêu cầu Sử dụng từ ngữ đúng theo chuẩn mực tiếng Việt là dùng từ ngữ đúng với hình thức và cấu tạo,vơí ý nghĩa,với đặc điểm ngữ pháp của chúng trong tiếng Việt. 3. Về ngữ pháp a. Ví dụ. Vd 1:Phát hiện và chữa lỗi ngữ pháp ở các câu sau đây: Câu 1: Qua tác phẩm Tắt đèn của Ngô Tất Tố đã cho ta thấy hình ảnh ng ời phụ nữ nông thôn trong xã hội cũ. . Câu 2: Lòng tin t ởng sâu sắc của những thế hệ cha anh vào lực l ợng măng non và xung kích sẽ tiếp b ớc mình . [...]... trang, thuỳ mị Về tài thì Thuý Kiều hơn hẳn Thuý Vân Thế nhng, nàng đâu có đợc hởng hạnh phúc b Yêu cầu Sử dụng ngữ pháp theo đúng chuẩn cuả tiếng Việt là sử dụng câu cấu tạo theo đúng quy tắc ngữ pháp tiếng Việt, diễn đạt đúng các quan hệ ý nghĩa và sử dụng dấu câu thích hợp Hơn nữa, các câu trong đoạn văn và văn bản cần đợc liên kết chặt chẽ, taọ nên một văn bản mạch lạc thống nhất 4 Về phong cách... tiếng Việt là nói và viết phù hợp với các đặc trng và chuẩn mực trong từng phong cách chức năng ngôn ngữ *Tóm lại: Khi sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp cần đảm bảo những yêu cầu cơ bản: -Về ngữ âm và chữ viết -Về từ ngữ -Về ngữ pháp -Về phong cách ngôn ngữ II.Luyện tập Bài 1: Lựa chọn những từ ngữ viết đúng trong các trờng hợp sau: bàn hoàng/ bàng hoàng; chất phác / chất phác; bàn quan / bàng quang;... thị cây cối nh ng mang tính hình tợng, biểu cảm hơn, thể hiện sự gần gũi, mang lại lợi ích cho con ngời II Sử dụng hay, đạt hiệu quả giao tiếp cao Tóm lại - Sử dụng ngôn ngữ không chỉ yêu cầu chính xác mà còn yêu cầu đạt tính thẩm mĩ- có tính nghệ thuật, đạt hiệu quả giao tiếp cao - Cần vận dụng linh hoạt, sáng tạo ngôn ngữ và các phơng thức chuyển hóa, các phép tu từ Luyện tập Bài tập 2 Thảo luận... viết đúng sẽ là: bàng hoàng, chất phác, bàng quan, lãng mạn, hu trí, uống rợu, trau chuốt, nồng nàn, đẹp đẽ, chặt chẽ II Sử dụng hay, đạt hiệu quả giao tiếp cao 1 Ví dụ 1 Trong câu tục ngữ Chết đứng còn hơn sống quỳ, các từ đứng và quỳ đợc sử dụng theo nghĩa nh thế nào? Việc sử dụng nh thế làm cho câu tục ngữ có tính hình tợng và giá trị biểu cảm ra sao? Hai từ đứng và quỳ đợc dùng với nghĩa chuyển.Nó... Nam Cao, Chí Phèo ) Nhận xét: Trong từ ngữ của Chí Phèo có những từ ngữ thuộc ngôn ngữ nói trong phong cách ngôn ngữ sinh hoạt Cụ thể: - Các từ xng hô: bẩm , cụ, con - Thành ngữ : trời tru đất diệt, một thớc cắm dùi không có - Các từ khẩu ngữ : sinh ra, có dám nói gian, quả b Yêu cầu Sử dụng phong cách ngôn ngữ đúng theo các chuẩn mực của tiếng Việt là nói và viết phù hợp với các đặc trng và chuẩn...Câu sai 1 2 Lỗi Cách sửa Nhầm Bỏ từ trạng qua ngữ với chủ ngữ Câu thiếu thành phần Câu đúng - Tác phẩm Tắt đèn của Ngô Tất Tố đã cho ta thấy hình ảnh ngời phụ nữ nông thôn trong chế độ cũ - Thêm từ - Đó là lòng tin tởng sâu sắc làm chủ của thế hệ cha anh vào lực lợng ngữ xung kích, những lớp ngời sẽ tiếp bớc họ -Thêm từ -Lòng tin tởng sâu sắc của những thế hệ cha anh vào lực l làm vị... dùng trong văn bản nghị luận Cần thay bằng từ vô cùng Vd 2:Nhận xét về các từ ngữ thuộc ngôn ngữ nói trong phong cách ngôn ngữ sinh hoạt ở đoạn văn: Bẩm cụ, từ ngày cụ bắt đi ở tù, con lại sinh ra thích đi ở tù; bẩm có thế, con có dám nói gian thì trời tru đất diệt, bẩm quả đi ở tù sớng quá Đi ở tù còn có cơm cho mà ăn, bây giờ về làng về nớc một thớc cắm dùi không có, chả làm gì nên ăn Bẩm cụ, con lại... phách cao đẹp, còn sống quỳ là sống quỵ luỵ, hèn nhát II Sử dụng hay, đạt hiệu quả giao tiếp cao 2 Ví dụ 2 Hãy phân tích hiệu quả biểu đạt của việc dùng ẩn dụ và so sánh trong câu sau: Chúng ta luôn nằm trong lòng chiếc nôi xanh của cây cối, đó là cái máy điều hoà khí hậu của chúng ta Các cụm từ chiếc nôi xanh, cái máy điều hoà khí hậu đều là những cách gọi tên khác biểu thị cây cối nh ng mang tính... Câu 1 sai do không phân định rõ thành phần phụ đầu câu Sửa bằng cách bỏ từ có đợc đi Các câu: 2, 3, 4 là những câu đúng Vd 3: Đoạn văn thiếu sự thống nhất, chặt chẽ: Thuý Kiều và Thuý Vân đều là con gái của ông bà V ơng viên ngoại Nàng là một thiếu nữ tài sắc vẹn toàn, sống hoà thuận và hạnh phúc với cha mẹ Họ sống êm ấm dới một mái nhà, cùng có những nét xinh đẹp tuyệt vời.Vẻ đẹp của Kiều hoa cũng... trang thuỳ mị Còn về tài thì nàng hơn hẳn Thuý Vân Thế nhng nàng đâu có đợc hởng hạnh phúc *Nhận xét: Đoạn văn sai do các câu liên kết vơí nhau cha hợp lí Cần sắp xếp lại các câu, các vế câu và thay đổi một số từ ngữ nhằm làm cho đoạn văn logic Vd: Thuý Kiều và Thuý Vân đều là con gái của ông bà Vơng viên ngoại Họ sống êm ấm dới một mái nhà, hoà thuận và hạnh phúc cùng cha mẹ Họ đều có những nét xinh . hạnh phúc. b. Yêu cầu Sử dụng ngữ pháp theo đúng chuẩn cuả tiếng Việt là sử dụng câu cấu tạo theo đúng quy tắc ngữ pháp tiếng Việt, diễn đạt đúng các quan hệ ý nghĩa và sử dụng dấu câu thích. sinh động b. Yêu cầu Sử dụng từ ngữ đúng theo chuẩn mực tiếng Việt là dùng từ ngữ đúng với hình thức và cấu tạo,vơí ý nghĩa,với đặc điểm ngữ pháp của chúng trong tiếng Việt. 3. Về ngữ pháp . pha chế, điều trị bằng những thứ thuốc đặc biệt. 2. Về từ ngữ. a. Ví dụ Câu sai về Câu sai về từ ngữ từ ngữ Lỗi Lỗi Câu đúng Câu đúng Vd1 Vd1 Từ sai về cấu tạo Từ sai về cấu tạo Khi ra pháp