... PHÂN CÔNG NHIỆMVỤCỦA ĐIỀU DƯỢNG TRONG NHÓM CẤP CỨU HỒI SINH TIM - PHỔI•Điều dưỡng 1: Điều dưỡng trực chính.-Hỗ trợ thiết lập ... nguồn Oxy, duy trì thông khí, giúp đặt NKQ và hút đàm. -Ghi hồ sơ: Diễn tiến lúc ngưng tim, sinh hiệu, biện pháp can thiệp, thuốc sử dụng (liều lượng và cách dùng). Tình trạng BN và tiến ... truyền TMNV, tiêm thuốc, đặt sonde tiểu, dạ dày -Chuẩn bị mọi dụng cụ cần thiết cho cấp cứu hồi sinh. -Lấy và gửi mẫu bệnh phẩm xét nghiệm.-Mời chuyên khoa, gọi tăng viện khi cần -Giúp thay...
... 0918.775.368III – Vai trò và nhiệmvụcủa thủy lợi trong công tác bảo vệ môi trường.3.1. Thủy lợi là một trong những ngành có ảnh hưởng trực tiếp tới môi trường.3.2. Nhiệmvụcủa thủy lợi đối với ... trạng và đặc điểm của môi trường sinh thái cần phải xuất phát từ việc phân tích những mâu thuẫn nảy sinhtrong quá trình tác động qua lại giữa con người và tự nhiên trong điều kiện của môt nước ... trường sinh thái điển hình của thời đại: vấn đề môi trường sinh thái của những giai đoạn trước nền văn minh nông nghiệp, của nền văn minh nông nghiệp, văn minh công nghiệp và hậu công nghiệp. Trong...
... cách người cấp tín dụng.1.1.2 Chức năng và nhiệmvụcủa tín dụng trong nền kinh tế: Trong nền kinh tế thị trường tín dụng có hai chức năng và nhiệmvụ sau đây:- Thứ nhất: phân phối lại tài nguyên.- ... động kinh doanh của Ngân hàng.- Tiếp nhận và hướng dẫn cán bộ, nhân viên của Ngân hàng những nhiệmvụcủa cấp trên bàn giao.- Chiu trách nhiệm trước pháp luật về những quyết định của mình.- ... quản lý của SACOMBANK CN LONG AN:2.1.3.1. Sơ đồ tổ chức:2.1.3.2. Chức năng và nhiệmvụ chính của các phòng ban: Ban Giám đốc: Giám đốc- Là người trực tiếp điều hành và chịu trách nhiệm về...
... ĐẦU : VỊ TRÍ VÀ NHIỆMVỤCỦASINH LÝ HỌC I.VỊ TRÍ CỦASINH LÝ HỌC II.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU III.TẦM QUAN TRỌNGCỦASINH LÝ Sinh lý học là khoa học nghiên cứu các biểu hiện của sự sống trên ... 1. Sinh lý liên hệ với sinhhọc : Sinh lý gắn liền với giải phẫu, hình thái, phân loại, mô học và tế bào học. Ví dụ: Khả năng bơi của đỉa phụ thuộc vào mức hoàn chỉnh của hệ cơ. Sinh ... tượng sinh lý như nguyên nhân chết non của thai khi mang nhóm máu Rh+ của cha trong bụng mẹ Rh- . 2 Sinh lý với Toán , Lý , Hóa : Số liệu về chỉ tiêu sinh lý sử lý bằng thống kê sinhhọc ....
... điểm sinh vật học, sinh thái họccủa bọ nhảy (Phyllotreta striolata Fabricius) hại họ rau thập tự và biện pháp phòng chống trongvụ Xuân Hè 2009”.1.2. Mục đích của đề tàiNghiên cứu đặc điểm sinh ... Kn 901 Đề tài nghiên cứu khoa học 3.3.2.2.2. Nghiên cứu đặc điểm sinh vật học, sinh thái họccủa Phyllotreta striolataFabriciusa. Nghiên cứu thời gian phát dục của bọ nhảy P. striolata Fabricius ... Sức sinh sản của bọ nhảy P. striolata còn được thể hiện qua hình 4.3. Từ hình 4.3 chúng tôi có nhận xét, sức sinh sản của bọ nhảy P. striolata phụ thuộc lớn vào độ tuổi của trưởng thành. Sức sinh...
... hơn của quá trình dạy học. - KTĐG kết quả họctập có tính độc lập tương đối với quá trình họctậpcủa người học. Tuy là một bộ phận của quá trình dạy học nhưng đánh giá kết quả họctập vẫn ... tra đánh giá kết quả họctập của họcsinh ………………………………………………………………… …….10 1.2. Tổng quan về tình hình sử dụng tin họctrong kiểm tra đánh giá kết quả họctậpcủa học sinh …………………………………………………………………… ... ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌCTẬPCỦAHỌCSINH .42 2.1. Thực trạng cơ sở vật chất và tình hình ứng dụng tin họccủa GV trong KTĐG kết quả họctậpcủa HS…………………………………………………… …………. 42...
... tích cực củahọc sinh, sinh viên trong quá trình học tập, …”[10] Trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học, thì phương tiện dạy học đóng một vai trò hết sức quan trọng. Phương tiện day học không ... NHẬN THỨC CỦAHỌCSINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM 9 1.1. Cơ sở tâm lí học 9 1.1.1. Hoạt động học 9 1.1.2. Tính tích cực hoạt động nhận thức củahọcsinh 10 1.1.3. Những biểu hiện của tính ... khả thi của luận văn, cụ thể là làm nổi bật vai trò của BTTN vật lí trong việc tích cực hóa hoạt động nhận thức củahọcsinh THPT trong các giờ học vật lí. 7.4. Phương pháp thống kê toán học -...
... kết quả họctậpcủahọcsinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông.Chương 2: Một số biện pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập lịch sử củahọcsinhtrong dạy học lịch ... trọng của kiểm tra, đánh giá kết quả họctậpcủahọcsinh là một khâu không thể thiếu của quá trình dạy học và là một biện pháp để nâng cao chất lượng dạy học bộ môn.Quá trình dạy học bao ... là, họcsinh phổ thông trong quá trình họctập không có nhiệmvụ tìm ra cái mới cho nhân loại mà trước hết phải hoàn thành nhiệmvụ nắm cho được những tri thức mà loài người đã tích lũy trong...
... dạy của thầy - Hướng dẫn: Thầy hướng dẫn cho từng cá nhân họcsinh về các tình huống học, về các vấn đề cần phải giải quyết, về các nhiệmvụ cần phải thực hiện trongtập thể học sinh. Họcsinh ... THUYẾT KHOA HỌC Nếu tổ chức các hoạt động tự học cho họcsinhtrong dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” phù hợp sẽ phát huy được tính tích cực họctậpcủahọc sinh, góp phần ... Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌCTẬPCỦAHỌCSINH 1.1. Tự học và tính tích cực họctập 1.1.1. Khái niệm tự học [15], [28], [31] Theo...
... II. VẬN DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC NHẰM “TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌCTẬPCỦAHỌCSINHTRONG 8Chương 1. VẤN ĐỀ “TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌCTẬP CỦA HỌCSINHTRONG GIỜ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN - ... đề họcsinh với tư cách “chủ thể học tập trở thành nền tảng cho quan điểm đổi mới dạy học. Từ đây, các khái niệm: “Tính tự giác tích cực họctập và “tích cực hóa hoạt động họctập ở họcsinh ... nghiệm.7Tìm hiểu những lí luận khoa học về vai trò của “tính tích cực họctập và “tích cực hóa hóa hoạt động họctậpcủahọcsinhtrong quá trình dạy học văn ở THPT. Tìm tòi những biện pháp...
... nh giá kết quả học tập của học sinh … …………………………………………… ………………… …….101.2. Tổng quan về tình hì nh sử dụng tin họctrong kiểm tra đánh gi á kết quả họctập của học sinh ………………………………………………………………… ... ĐỔ I MỚIKIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌCTẬPCỦAHỌCSINH .422.1. Thực trạng cơ sở vật chất và tình hình ứng dụng ti n họccủa GV trong KTĐGkết quả họctậpcủa HS…………………………………………… ……… …… ... quả họctập của học si nh trong dạy họcSinhhọc 10 ở tỉ nh Bắc Giang”.2. Mục ti êu ng hi ên cứu2.1. Mục tiêu chungGóp phần t hực hiện yêu cầu đổi mới KTĐG kết quả học tập...