... ĐẦU : VỊ TRÍ VÀ NHIỆMVỤCỦASINH LÝ HỌC
I.
VỊ TRÍ CỦASINH LÝ HỌC
II.
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
III.
TẦM QUAN TRỌNG CỦASINH LÝ
Sinh lý học là khoa học nghiên cứu các biểu hiện của sự sống trên ... con người.
Sinh lý sử dụng thành tựu của các khoa học khác để phát triển, đồng
thời cũng ả
nh
hưởng đến sự phát triển của khoa học khác.
1. Sinh lý liên hệ với sinhhọc :
Sinh lý gắn liền ... giải phẫu, hình thái, phân loại, mô học và tế bào
học. Ví dụ: Kh
ả
năng bơi của đỉa phụ thuộc vào mức hoàn chỉnh của hệ cơ.
Sinh lý với phôi sinhhọc và học thuyết tiến hóa: như sự hình thành...
... hợp đã học ở lớp 5.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
Tuần 1 Ngày soạn:
Tiết 2 Ngày dạy:
BÀI 2 : NHIỆMVỤCỦASINH HỌC
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Nêu được một số ví dụ để thấy sự đa dạng củasinh vật ... vật cùng với
những mặt lợi hại của chúng.
- Biết được bốn nhóm sinh vật chính: Vi khuẩn, nấm, thực vật, động
vật.
- Hiểu được nhiệmvụcủasinhhọc và thực vật học.
2.Kó năng:
Quan sát, so ... vật, vi khuẩn, nấm
Vậy sinhhọc có nhiệmvụ gì? Bài học hôm nay sẽ trả lời câu hỏi trên.
Các hoạt động:
TG Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tiểu kết1: Sinh vật
trong tự nhiên:
Hoạt...
... 2. Nhiệmvụcủasinhhọc
2. Nhiệmvụcủasinhhọc
Yêu cầu mỗi em trồng một cây xanh góp phần:
+Làm tốt môi trường chung
+Thế giới thực vật đa dạng, phong phú.
Kết luận:
Nhiệm vụcủaSinh học:
Nghiên ... củasinh vật nói chung và của thực vật
nói riêng để sử dụng hợp lí, phát triển và bảo vệ
chúng. Nhằm phục vụ đời sống con người và
nhiệm vụcủasinh học.
Bài 2
Bài 2
NHIỆMVỤCỦASINH HỌC
Dặn ... giữa các sinh
vật với nhau và với môi trường ngoài, tìm cách sử dụng
hợp lí chúng, phục vụ đời sống con người.
*Nhiệm vụcủa thực vật học:
Nghiên cứu hình thái, cấu tạo, hoạt động sống của thực...
... PHÂN CÔNG NHIỆMVỤCỦA ĐIỀU DƯỢNG
TRONG NHÓM CẤP CỨU HỒI SINH TIM - PHỔI
•
Điều dưỡng 1: Điều dưỡng trực chính.
-
Hỗ trợ thiết lập ... nguồn Oxy, duy trì thông khí, giúp đặt
NKQ và hút đàm.
-
Ghi hồ sơ: Diễn tiến lúc ngưng tim, sinh hiệu, biện pháp can thiệp,
thuốc sử dụng (liều lượng và cách dùng). Tình trạng BN và tiến ... truyền TMNV, tiêm thuốc, đặt sonde tiểu, dạ dày
-
Chuẩn bị mọi dụng cụ cần thiết cho cấp cứu hồi sinh.
-
Lấy và gửi mẫu bệnh phẩm xét nghiệm.
-
Mời chuyên khoa, gọi tăng viện khi cần
-
Giúp thay...
... UBND tỉnh, Giám đốc các Sở: Nội vụ, Khoa học và
Công nghệ, Thủ trưởng các cơ quan, đơn vị có liên quan và Giám đốc Trung tâm
Thông tin Khoa học công nghệ và Tin học Nghệ An căn cứ Quyết định...
...
34
2. Nhiệmvụcủa HĐGDNGLL …(tt)
2.2. Nhiệmvụ thái độ, tình cảm (tt)
Bồi dưỡng thái độ, tình cảm cho trẻ em là một
nhiệm vụ hết sức quan trọng và phải thực
hiện ngay từ lứa tuổi tiểu học. ... hành động và thao tác công việc.
12
2. Nhiệmvụcủa HĐGDNGLL ở trường tiểu học
- Mục tiêu và nhiệmvụ giáo dục được quán triệt
vào HĐGDNGLL ở trường tiểu học như sau :
+ Củng cố tăng cường nhận ... cùng tham gia;
- Cung cấp cho trẻ thông tin.
37
2. Nhiệmvụcủa HĐGDNGLL …(tt)
2.1. Nhiệmvụ củng cố, tăng cường nhận thức
Tri thức là kết quả của nhận thức hiện thực
được kiểm tra bằng thực...
... GIÁ NHIỆMVỤCỦA BẢN THÂN: (Không hoàn thành,
hoàn thành, hoàn thành tốt, hoàn thành xuất sắc): Tự đánh giá: Hoàn thành tốt nhiệm vụ.
C. ĐỀ XUẤT DANH HIỆU THI ĐUA CỦA BẢN THÂN: (Hoàn thành nhiệm ... sách báo, đặc biệt rèn luyện đạo đức của người thầy giáo.
6. Tự đánh giá về ý thức trách nhiệm, hiệu quả trong phong trào xây dựng trường
học thân thiện -học sinh tích cực:
- Bản thân luôn có ý ... năm học vừa qua, bản thân tôi đã tích cực trong việc tự học thông qua tiếp cận
nhiều kênh thông tin có chọn lọc nhằm nâng cao chất lượng dạy học.
4. Tự đánh giá về công tác bồi dưỡng học sinh...
... TỶ LỆ HỌCSINH BỎ HỌC CHIA THEO VÙNG
Vùng
Tổng số họcsinh
đầu năm học
2008-2009
Học sinh bỏ
học học kỳ
I 2008-2009
Tỷ lệ
%
Học sinh bỏ
học học kỳ
I 2007-2008
Tỷ
lệ %
Học sinh
bỏ học ... LỆ HỌCSINH BỎ HỌC
1. TỶ LỆ HỌCSINH BỎ HỌC CHIA THEO CẤP HỌC
Cấp học
HS đầu năm
học 2008-2009
HS bỏ họchọc kỳ
I 2008-2009
Tỷ lệ %
HS bỏ họchọc
kỳ I 2007-2008
Tỷ lệ %
HS bỏ học năm
học ...
sách vở, đồ dùng học tập" cho họcsinh để không còn họcsinh bỏ học vì thiếu
sách vở và đồ dùng học tập, thiếu quần áo hoặc thiếu ăn.
(2)- Tổ chức lễ khai giảng năm học mới có cả phần...
... động của xã hội, của các cấp quản lý giáo dục, các
nhà trường, họcsinh và cha mẹ học sinh. Việc giảng dạy và học tập thực chất
đã đi dần vào nền nếp, họcsinh chăm học hơn. Việc giúp đỡ họcsinh ... biết". Tiếp tục thực hiện việc bàn giao học
sinh giữa tiểu học và THCS, đánh giá chất lượng họcsinh đầu năm học và kế
hoạch bồi dưỡng họcsinh yếu từ đầu năm học.
34
TT Tỉnh/TP
Tổng
số
HS
Hạnh kiểm ... dân gian tươi vui, sinh động, tạo không khí phấn khởi cho
học sinh bước vào năm học mới. Tổ chức việc đón họcsinh vào đầu cấp (lớp
1, lớp 6 và lớp 10), huy động phụ huynh họcsinh cùng tham gia.
(3)-...
... biết". Tiếp tục thực hiện việc bàn giao họcsinh giữa tiểu học và THCS, đánh
giá chất lượng họcsinh đầu năm học và kế hoạch bồi dưỡng họcsinh yếu từ đầu năm
học.
3.3. Tiếp tục tổ chức tọa đàm, ... dân gian tươi vui, sinh động, tạo không khí phấn khởi cho họcsinh bước vào
năm học mới. Tổ chức việc đón họcsinh vào đầu cấp (lớp 1, lớp 6 và lớp 10), huy
động phụ huynh họcsinh cùng tham gia.
(3)- ... "đủ sách vở, đồ dùng học tập" cho họcsinh để không còn họcsinh bỏ học vì thiếu
sách vở và đồ dùng học tập, thiếu quần áo hoặc thiếu ăn.
(2)- Tổ chức lễ khai giảng năm học mới có cả phần...
... biết". Tiếp tục thực
hiện việc bàn giao họcsinh giữa tiểu học và THCS, đánh giá chất lượng họcsinh đầu năm
học và kế hoạch bồi dưỡng họcsinh yếu từ đầu năm học.
3.3. Tiếp tục tổ chức tọa đàm, ... "đủ sách vở, đồ dùng học tập" cho họcsinh để không còn họcsinh bỏ
học vì thiếu sách vở và đồ dùng học tập, thiếu quần áo hoặc thiếu ăn.
(2)- Tổ chức lễ khai giảng năm học mới có cả phần ... dân gian tươi
vui, sinh động, tạo không khí phấn khởi cho họcsinh bước vào năm học mới. Tổ chức việc
đón họcsinh vào đầu cấp (lớp 1, lớp 6 và lớp 10), huy động phụ huynh họcsinh cùng tham
gia.
(3)-...