ngữ văn 8 tiết 53 dấu ngoặc kép
Tiết 53: Dấu ngoặc kép (ngữ văn 8)
- 26
- 4,965
- 13
Tiet 53 Dau Ngoac Kep Lop 8
- 25
- 510
- 2
Tiết 53: Dấu ngoặc kép
... 14BÀI 14: Tiết 53: Dấu ngoặc kép Tiết 54: Luyện nói: Thuyết minh về một thứ đồ dùng Tiết 55+56: Viết bài tập làm văn số 3: Văn thuyết minh. 1-Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép: a-Dẫn ... 5-Một bài học ở sgk có dấu hai chấm, ngoặc kép, ngoặc đơn và nêu công dụng . 4-Viết đoạn văn thuyết minh về quyển tập bài học của em, có dùng dấu ngoặc kép. Đây là quyển tập bài học ... đọc và soạn bài “Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác” của Phan Bội Châu. Chọn dấu ngoặc ơn , dấu ngoặc kép hoặc dấu phẩy ở những chữ in nghiêng trong các câu sau:1-Cô chủ nhiệm thường nhắc...
- 17
- 3,036
- 14
tiet 53: Dâu ngoặc kép
... nguyên văn (lời dẫn gián tiếp). TiÕt 53: TiÕt 53: DẤU NGOẶC KÉPDẤU NGOẶC KÉP I- Công dụngI- Công dụng ? Dấu ngoặc kép trong những đoạn trích sau dùng để ? Dấu ngoặc kép ... Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi) Dấu hai chấm đánh dấu lời đối thoại. Dấu ngoặc kép đánh dấu từ ngữ được dẫn lại. Dấu hai chấm và dấu ngoặc kép đánh dấu lời dẫn trực tiếp. :cá tươi “cá ... điện! TiÕt 53: TiÕt 53: DẤU NGOẶC KÉPDẤU NGOẶC KÉP I- Công dụngI- Công dụng II- Luy n t pệ ậII- Luy n t pệ ậ * Bài tập : Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong những...
- 15
- 1,386
- 7
TIET 53 DAU NGOAC KEP
... họchọc Tiết 53 Tiết 53 : : Dấu ngoặc kép Dấu ngoặc kép Giỏo viờn dy : Mai Lõm Nhận xét:Nhận xét: Dấu ngoặc kép được dùng để : Dấu ngoặc kép được dùng để : a . Đánh dấu lời dẫn ... TiÕt 53 TiÕt 53 : : Dấu ngoặc kép Dấu ngoặc kép I.Công dụngI.Công dụng1.Ví dụ1.Ví dụ 2. 2. Nhận xétNhận xét Dấu ngoặc kép được dùng để : Dấu ngoặc kép được dùng để :a. Đánh dấu ... TiÕt 53 TiÕt 53 : : Dấu ngoặc kép Dấu ngoặc kép I.Công dụngI.Công dụng1.Ví dụ1.Ví dô2. 2. NhËn xÐtNhËn xÐt 3.Ghi nhí3.Ghi nhí:: DÊu ngoặc kép được dùng để: Dấu ngoặc kép được...
- 22
- 927
- 3
tiet 53: dau ngoac kep
- 10
- 346
- 0
Đề kiểm tra và đáp án ngữ văn 8 (tiết 113)
... TRƯỜNG PT HERMANN GMEINER VIỆT TRÌ ĐỀ KIỂM TRA VĂNGiáo viên: Hán Khánh Lân(Thời gian làm bài: 45 phút)Họ và tên học sinh:…………. ………… Lớp: 8 . Điểm Lời phê của cô giáoI - TRẮC NGHIỆM KHÁCH ... củanhững người dân bản xứ thuộc địa” Nội dung trên ứng với văn bản nào?A. Thuế máu B. Hịch tướng sĩ C. Chiếu dời đô D. Ngắm trăng Câu 3: Văn bản nào thể hiện rõ nhất tình yêu quê hương trong sáng, ... D. Quê hươngCâu 4: Văn bản “Hịch tướng sĩ” của Trần Quốc Tuấn ra đời vào thế kỷ nào?A. Thế kỷ XII B. Thế kỷ XIV C. Thế kỷ XV D. Thế kỷ XVICâu 5: Điểm giống nhau của các văn bản “Chiếu dời đo”,...
- 2
- 4,369
- 40
giáo án Ngữ văn 8 tiết 16-20
... 2 đoạn văn. Đoạn 1: Nội dung chính.Đoạn 2: nối tiếp và phát triển ý của đoạn trước.-Chuẩn bị bài :Từ ngữ địa phương và liệt ngữ xã hội. Tuần 5: Tiết 17TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VÀ BIỆT NGỮ XÃ HỘIA.MỤC ... rõ thế nào là từ ngữ địa phương, thế nào là biệt ngữ xã hội.-Biết sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội đúng lúc, đúng chõ, tránhlạm dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội, gây khó ... dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội-Khi sử dụng lớp từ ngữ này, cần chú ýđến điều gì? Tại sao?-Tại sao trong các đoạn văn, thơ, tác giảvẫn dùng một số từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã...
- 10
- 1,511
- 5
Giáo án Ngữ văn 8 tiet 21-39
... được từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt, thân thích được dùng ở địa phương các em sinh sống.-Bước đầu so sánh các từ ngữ địa phương với các từ ngữ địa phương với các từ ngữ tương ứng trong ngôn ngữ ... kiến nghị mà văn bản đã đề xuất?-Chỉ ra tác dụng của từ “vì vậy” trong việc liên kết các phần của văn bản?-D0ọc lại văn bản và chỉ ra tính chặt chẽ của bố cục văn bản -Đây là một văn bản thuyết ... : Tìm hiểu năng lực cãm thụ văn chương của học sinhTrong mỗi văn bản của ba bài trên,em thích nhất nhân vật hoặc đoạn văn nào? Vì sao?Dặn dò: - n lại các phần văn bản đã học - Chuẩn bị bài...
- 25
- 1,331
- 1
Ngữ văn 8 (tiết 31): TIẾNG VIỆT
... ngào. 1. Thế nào là từ ngữ địa phương?-Từ ngữ địa phương là những từ ngữ chỉ sử dụng ở một hoặc một số địa phương nhất định.2. Đối chiếu từ ngữ địa phương với từ ngữ toàn dân.* Thảo luận ... Thảo luận theo nhóm:a, Điền vào bảng những từ ngữ được dùng ở địa phương em.b, Đánh dấu vào ô những từ ngữ khác với từ ngữ toàn dân. TT TỪ NGỮ TOÀN DÂN TN Ở ĐP EM KHÁC11bác (chị gái của ... mẹ)17cậu (em trai của mẹ) 18 mợ (vợ em trai của mẹ)Nhóm 2 TT TỪ NGỮ TOÀN DÂN TN Ở ĐP EM KHÁC1cha2mẹ 3ông nội4bà nội5ông ngoại6bà ngoại7bác (anh trai của cha) 8 bác ( vợ anh trai của...
- 17
- 5,009
- 13
Ngữ văn 8- Tiết 117- Monsieur Jourdain
... trí:trưởng giả học làm sang Bài tập 2: Đỉnh cao sự ngờ nghệch của Giuốc-đanh thể hiện ở chi tiết nào?1. Phát hiện bộ lễ phục may ngược hoa.2. Phát hiện bị ăn bớt vải ở bộ lễ phục đặt may ... cùng ai là người thắng thế? Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giê häc tèt cña líp 8A đông gioăngNgười bệnh tưởng 3. Em có nhận xét gì về ngòi bút viết...
- 30
- 520
- 0
Ngữ văn 8-Tiet 114Lua chon trat tu tu trong cau
... kết chặtvới câu đứng sau. Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật tự từ trong cõu1.1. Tìm hiểu ngữ liệuTìm hiểu ngữ liệu Cho đoạn văn sau:Cho đoạn văn sau: Anh Dậu uốn vai ngáp ... trong câu. Ngữ văn: Tiết 114 - Lựa chọn trật từ trong cõuI. Thế nào là trật từ trong câu:1. Tìm hiểu ngữ liệu: 2. Bài học:a. Khái niệm: Trật tự từ trong câu là cách sắp xếptừ ngữ theo thứ ... của sự vật, hiện tượng. - Liên kết câu với những câu khác trong văn bản. - Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm của lời nói.Ng văn: Tiết 114 Lựa chọn trật từ trong câu Bài 3: So sánh sự sắp xếp...
- 27
- 2,142
- 2
GA Ngữ văn 8 Tiết 117-Ông giuoc-danh
... nếu ngàimuốn, xin ngàicứ việc bảochủđộng Khôn khéo 4 Giáo án Ngữ văn 8 Nguyễn Thị Hoàng Yến THCS Hai Bà Trng Tiết 117: Ông Giuốc-Đanh mặc lễ phục(Trích Trởng giả học làm sang) ... án Ngữ văn 8 Nguyễn Thị Hoàng Yến THCS Hai Bà Trng(?) Qua phần soạn bài ở nhà,tóm tắt nội dung đoạn trích?GV giới thiệu thêm về nội dungcủa cả vở hài kịch/ Yêu cầu 4 HS thể hiện văn bản ... Giáo án Ngữ văn 8 Nguyễn Thị Hoàng Yến THCS Hai Bà Trng Tổ chức HS thảo luận theocâu hỏi: 1. Những tình...
- 6
- 1,591
- 13
Ngu van 7 tiet 122 Dau gach ngang
... rũng : - Màûc kãû.2. Nhận xét:a. Đánh dấu bộ phận giải thích.b.Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật.c. Liệt kê(liệt kê công dụng của dấu chấm lửng).d. Dùng để nối các từ nằm ... thóứ. Tiãút 122: DÁÚU GAÛCH NGANG I . Công dụng của dấu gạch ngang: 1.Vê du : 2.Nhận xét : 3.Ghi nhåï :II.Phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạnh nối: 1. Ví dụ: 2. Nhận xét: 3. Ghi ... ngoan,học giỏi của ba miền Bắc – Trung – Nam. Bài tập 4: Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 câu trong đó sử dụng dấu gạch ngang và dấu gạch nối. Kióứm tra baỡi cuợ:Nóu cọng duỷng cuớa dỏỳu chỏỳm...
- 14
- 1,239
- 4
NGỮ VĂN 8 TIẾT 6-8 ckt MỚI
... bài tập 7, 5 ( SGK).- Chuẩn bị bài " Bố cục của văn bản " Tiết 8: Ngày soạn : Ngày dạy : 5 Lê Thị Hơng Trờng PTCS Hớng Việt Tiết 6Ngày soạn : Ngày dạy : Trong lòng mẹ (T2)( ... là từ ngữ nghĩa rộng, từ ngữ nghĩa hẹp? HÃy lấy ví dụ về từ ngữ vừa cónghĩa rộng? vừa có nghĩa hẹp?III Bài mới:Hot ng ca thy v trũ Ni dung kin thcHoạt động 1: (10')HS đọc kĩ đoạn văn ... xúc*Sự việc nói về Chu Văn An là ngời tài cao.-SV nói Chu Văn An là ngời đạo đức đợchọc trò kính trọng.2. Kết luận: Ghi nhớ SGK7 Lê Thị Hơng Trờng PTCS Hớng ViệtBố Cục Của VăN BảNA. Mục tiêu:1....
- 8
- 357
- 0
giáo án ngữ văn 8- tiết 29(tuần 8)
... cùng vẫn còn đó, vẫn hiên ngang bám trụ => Cô đã muốn sống, đã vui và đã sống. Tiết 29 – 30 ,Bài 8 – Văn bảnCHIẾC LÁ CUỐI CÙNGI. Mục tiêu cần đạt:Giúp học sinh:- Hiểu rõ sức mạnh tình ... vật Xan chô - Pan - xa?3. Bài mới:* Hoạt động 1: Dẫn vào bài. Văn học Mĩ là một nền văn học trẻ nhưng đã xuất hiện những nha văn kiệt xuất như: Hêminguây, Giắc Lơn Dơn Trong số đó tên tuổi ... học sinh cách đọc.Chú ý: phân tích lời kể, tả của tác giả với những câu, đạon đặt trong dấu ngoặc kép, lời nói trực tiếp của nhân vật. Đoạn cuối truyện nói về cái chết của cụ Bơ men đọc với...
- 4
- 1,107
- 5
giáo án ngữ văn 8- tiết 28
... ngỡng mộ, nuối tiếc, ân hận- Viết đoạn văn : Diễn dịch (song hành, quy nạp)Hoạt động 2 : H ớng dẫn luyện tập BàI tập 1 : - G/v chuẩn bị một đoạn văn mẫu đọc trớc lớp- H/s viết theo nhóm, ... Riêng bớc 5 viết đoạn văn theo nhóm + Kết thúc : Suy nghĩ cảm xúc cảu bản thân hoặc tháI độ tình cảm của ngời thân bạn ... đoạn văn mẫu đọc trớc lớp- H/s viết theo nhóm, sau đó trình bày trớc lớp BàI tập 2 : + Đoạn văn trong truyện LÃo Hạc của Nam Cao. Hôm sau lÃo Hạc hu hu khóc*Các yếu tố miêu tả, biểu cảm...
- 2
- 1,103
- 0
Ngữ văn 8:tiết 61->Hết HK II
... xét.? HS xác định kiểu văn bản ? vì sao ?? HS xác định đối tợng đợc nói tới trong văn I. Đọc, tìm hiểu chung văn bản .1. Đọc.2. Tìm hiểu chung văn bản .- Kiểu văn bản : văn bản nhật dụng- nghị ... Nhận xét.HS xác định kiểu văn bản ? Vì sao ? HS xác định đối tợng đợc nói tới trong văn bản ?I. Đọc, tìm hiểu chung văn bản .1. Đọc.2. Tìm hiểu chung văn bản .- Kiểu văn bản : Nhật dụng Nghị ... học lớp 8. ?HS kể tên các văn bản thuyết minh đà học ?HS liệt kê.?Cho biết thế nào là văn bản thuyết minh ? ?Văn bản thuyết minh đợc viết ra nhằm mụcđích gì ??Trong chơng trình lớp 8 các em...
- 370
- 457
- 0
Bài soạn NGỮ VĂN 8 - TIẾT 79
- 3
- 1,410
- 2
Đề kiểm tra Ngữ văn 8 Tiết 113
- 2
- 1,707
- 4
- ma trận đề kiểm tra ngữ văn 8 tiết 113
- ngữ văn 8 tiết 47 phương pháp thuyết minh
- ngữ văn 8 tiết 39
- soan ngu van 8 tiet 20
- ngữ văn 8 tiết 99 ôn tập về luận điểm
- ngữ văn 8 tiết 81 tức cảnh pác bó
- giáo án ngữ văn 8 tiết 53
- giáo án ngữ văn 6 tiết 53
- ngu van 8 tiet 108
- ngu van 8 tiet 102
- ngu van 8 tiet 107 hoi thoai
- ngữ văn 8 tiết 101 bàn luận về phép học
- ngữ văn 8 tiết 53
- tiết 53 dấu ngoặc kép ngữ văn 8
- ngu van 8 bai 14 dau ngoac kep
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25