... nhằm giúptrẻ phát triển toàn diện như: trí tuệ, đạo đức, thẩm mỹ…Mặt khác, ứng dụng công nghệ thông tin giúptrẻ nhận biết giới xung quanh, giúptrẻ giao tiếp với người Bên cạnh việc làm để giúp ... thích trẻ tự nguyện tham gia vào hoạt động cách tích cực, nhẹ nhàng thoải mái Và để trẻ ngày hứngthú tìm hiểu, khám phá tự tin đứng trước đám đông định chọn đề tài “ Mộtsốbiệnphápgiúptrẻ ... phụ huynh Biệnphápgiúptrẻ tiếp cận với công nghệ thông tin kết đạt được: Để giúptrẻ làm quen ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động giảng dạy có hiệu Tôi tiến hành số phương pháp : Giáo...
... trước dạy trẻ: - Để chuẩn bị dạy hát cho trẻ tìm hiểu hátsở tập đàn luyện hát diễn cảm, thể sắc thái tình cảm phù hợp nội dung hát Từ luyện kỹ cahát cho trẻgiúptrẻ đạt hứngthú thể nghehát Bên ... động âm nhạc cho trẻ + Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi âm nhạc: Trò chơi âm nhạc rèn luyện cho trẻ tập trung ý cao, ý lắng nghe hưởng ứng theo nhịp hát phương pháp hay giúptrẻhứngthú cảm nhận giai ... tròn tắt nhạc, có trẻ vừa múa vừa hát theo lời hát Thông qua trò chơi âm nhạc giúp cho trẻ mau thuộc hát, cảm thụ giai điệu hát, trẻ vận động theo nhạc nhằm giúp cho tay, chân trẻ phát triển Ngoài...
... dạy trẻ phát âm hai phụ âm L- N , nhận thấy trẻ khó phân biệt, mạnh dạn tìm số hát, ca dao, đồng dao, thơ gíuptrẻ phát âm chuẩn hoạt động giáo dục âm nhạc: không dạy trẻhát rỏ lời mà ý trẻ phát ... thơ, đồng giao giúptrẻ học tốt rèn phát âm L –N cho trẻ tuổi - Hình thức cho trẻ làm quen với chữ viết qua việc tuyên truyền phối hợp với phụ huynh Biện pháp, phương phápgiúptrẻ làm quen với ... nên ép trẻ học trước chương trình lớp Lá trẻ biết đọc, viết chữ liệu lên lớp trẻ có hứngthú học hay không Không nên để trẻ bị chín non, chín ép không giúptrẻ tốt mà ta vô tình làm cho trẻ bị...
... thức cho trẻ ôn tập đọc kể lại tác phẩm cho trẻ nghe, sau cho trẻ đọc kể lại, giáo viên theo dõi, sửa sai cho trẻ để trẻ thể đúng, diễn cảm Muốn cho việc ôn luyện trẻ hấp dẫn, trẻhứngthú tham ... hợp với việc trẻ làm sách, tranh theo chủ đề Hình thức giúptrẻ thoải mái làm quen với tác phẩm văn học, trẻhứngthú với sách truyện, kích thích tư trẻ nhằm hình thành kỹ giúptrẻ học đọc, học ... tài cho trẻ VD2: hay âm nhạc dạy trẻhát “Cháu thương đội”, cjối tiết học cô trẻ đọc thơ “Chú giải phóng quân”, hay với hát “Cháu yêu bà” cô đọc cho trẻnghe thơ “Giữa vùng gió thơm”, với hát “Thật...
... học để giúptrẻ hiểu cảm nhận nội dung , ý nghĩa tác phẩm Tôi thiết nghĩ nâng cao khả cảm thụ tác phẩm văn học cho trẻ đồng nghĩa với việc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện cho trẻ , phát triển ... Mt s bin phỏp giỳp tr - tui nõng cao kh nng cm th hc hầu hết giáo viên cha trọng đến việc giúptrẻ cảm nhận tác phẩm tâm hồn đồng cảm với nhân vật để từ giúptrẻ biết yêu , ghét , , sai , đâu ... vi din bin ca cõu truyn thỡ mi thu hỳt s chỳ ý ca tr Ging c, ging k ca cụ nhp nhng, ỳng nhp iu s giỳp tr hiu sõu sc hn v ni dung bi th, cõu truyn v kh nng cm th hc ca tr cng c nõng cao Mun cho...
... thơ cô ý nghetrẻ đọc phát trẻ nói ngọng, đọc sai để sửa cho trẻ cô đọc lại trẻ đọc theo nhiều lần động viên trẻ “ đọc gần giỏi rồi” Thi đua tổ với để phát tổ đọc tốt để dẫn đến nhiều trẻ đọc ... Dạy trẻ nói đủ câu, cô nói trước cho trẻ nhắc lại nhiều lần cho trẻ khác giúp đỡ bạn Trong học cô ý bao quát chung để tìm hiểu đặc điểm trẻ để gần gũi động viên trẻgiúp đỡ trẻ yếu kém, đưa trẻ ... sáng, mà đặc biệt trẻ, nhà trẻ vốn từ ngôn ngữ trẻ phát triển mạnh mẽ, trẻ nói mạch lạc, nói diễn cảm, nói day, nói câu, từ ngữ pháp Qua việc cho trẻ làm quen văn học hình thành trẻ tình cảm đạo...
... dưỡng hứngthú học tập môn Tiếng Việt 1.2 Cơ sở lí luận 1.2.1 Hứng thú, hứngthú học tập học sinh tiểu học 1.2.1.1 Hứngthú vai trò hứngthú 1.2.1.2 Hứngthú ... chèo nghe vọng sông xa Êm êm nghe tiếng bà năm xưa Nghe trăng thở động tàu dừa… Ào nghe chuyển mưa trời” Trần Đăng Khoa GV gợi hứngthúgiúp HS xác định biệnpháp tu từ; cảm nhận vẻ đẹp biệnpháp ... lại hiệu cao hoạt động Hứngthú hình thành phát triển dẫn đến nhu cầu lĩnh vực phát triển dễ dàng Nhu cầu hứngthú có quan hệ mật thiết với nhau, nhu cầu tiền đề, sởhứng thú, có 16 hứngthú với...
... biết phát triển tri thức cho trẻ Hoạt động góc giúptrẻ phát triển giao lưu qua lời nói, làm giàu vốn từ cho trẻ Chơi hoạt động góc giúptrẻ thể tình cảm, giáo dục nhân cách cho trẻ, tình cảm trẻ ... góc trẻ tìm sốbiệnpháptrẻ thực hoạt động Qua việc thực áp dụng biệnpháp thấy trẻ thích chơi hơn, sáng tạo hơn, linh động hơn, nhanh nhẹn hơn, thay vào nhàm chán trẻ năm học trước hứng thú, ... động chung giúptrẻ sáng tạo việc thực số hoạt động giúptrẻ khắc sâu kiến thức Muốn cho trẻ thực hoạt động vui chơi góc cách rõ ràng, cụ thể mang tính chặt chẽ biệnpháp có biệnpháp mà nghĩ...
... thơ cô ý nghetrẻ đọc phát trẻ nói ngọng, đọc sai để sửa cho trẻ cô đọc lại trẻ đọc theo nhiều lần động viên trẻ “ đọc gần giỏi rồi” Thi đua tổ với để phát tổ đọc tốt để dẫn đến nhiều trẻ đọc ... Dạy trẻ nói đủ câu, cô nói trước cho trẻ nhắc lại nhiều lần cho trẻ khác giúp đỡ bạn Trong học cô ý bao quát chung để tìm hiểu đặc điểm trẻ để gần gũi động viên trẻgiúp đỡ trẻ yếu kém, đưa trẻ ... sáng, mà đặc biệt trẻ, nhà trẻ vốn từ ngôn ngữ trẻ phát triển mạnh mẽ, trẻ nói mạch lạc, nói diễn cảm, nói day, nói câu, từ ngữ pháp Qua việc cho trẻ làm quen văn học hình thành trẻ tình cảm đạo...
... trang bị cho trẻ hoạt động ngày giúptrẻhứngthú hơn, tăng phần tích hợp, tạo cho trẻ có hoạt động tự tin sinh động hơn, yếu tố góp phần định chất lượng khả hoạt động trẻ đạt kết cao 25 Nêu gương ... sát cách ăn trẻ, trẻ có biểu khác thỡ phải ngưng ngay, cho trẻ nghỉ ăn, không nên dồn ép trẻ, trẻ dễ bị nôn ói Sau bù ăn cho trẻ cách uống thêm cốc sữa Cần tạo không khí thèm ăn cho trẻ, đừng vô ... với nhu cầu phát triển trẻ có cảm tình, có hứngthú Vì nghệ thuật chủ yếu cô thể chỗ biết hoà nhập vào giới trẻ, biết quên người lớn để thực người bạn trẻ Biết tôn trọng đồng cảm với trẻ tạo nên...
... Qua kết quan sát giúp biết cách điều chỉnh phơng pháp phát dạy trẻ nhận biết phân biệt màu xanh, đỏ cho trẻ lập kế hoạch chăm sóc giáo dục trẻ phù hợp với nhu cầu trẻ Từ có biệnpháp tiếp cận, ... đình cho trẻ( đồ chơi nhựa trẻ: xoong, nồi, bát, thìa, đĩa )có màu xanh, đỏ, yêu cầu trẻ chọn bát, thìa hỏi trẻ màu sắc cho trẻ phát âm Ví dụ: Chọn cho cô thìa Cái thìa có màu gì? Cho trẻ phát âm ... biệt màu trẻ Dựa kết quan sát thấy đợc khả nhận biết phân biệt màu trẻ để từ có biệnpháp phát triển giúp cho trẻ nhận biết phân biệt màu xanh, đỏ tốt Mỗi ngày lên kế hoạch quan sát 2-3 trẻ hoạt...
... trình nên trẻ chưa hứngthú học tập.Vì thế, giáo trực tiếp giảng dạy, suy nghĩ, tìm tòi để tìm biệnphápgiúptrẻ 4-5 tuổi lớp học môn khám phá khoa học môi trường xung quanh đạt kết cao Chẳng ... xây dựng môi trường có tác dụng mạnh mẽ lên trẻ, tạo cho trẻhứng thú, thích thú, thích tò mò, thích tìm hiểu khám phá giới xung quanh trẻ Từ giúptrẻ học tốt Thực tế lớp nhà trường trang bị ... góc thiên nhiên trẻ 10 biết tác dụng đất nước cây, giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn Qua công việc trẻhứngthú tham gia qua giúptrẻ hiểu sâu sắc người lao động: Đó ai? làm gì? đâu? Trẻ phải có thái...
... sốbiệnphápgiúptrẻ 3– hoạt động tích cực, chủ động góc học tập” mạnh dạn áp dụng sốbiệnpháp vào thực tiễn chăm sóc - giáo dục trẻ Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu, tìm kiếm biệnpháp nhằm giúp ... chức môi trường hướng dẫn hoạt động cho trẻ, tạo điều kiện để trẻ hoạt động, tìm tòi, trải nghiệm… giúptrẻ hoạt động theo khả theo mức độ hứngthú trẻ, gò ép trẻ vào khuôn khổ hay hình thức mang ... hoạt động theo giáo viên: trẻ chơi gò bó, không theo ý muốn trẻ, mức độ hứngthú thấp - Trẻ không hứngthú với hoạt động tĩnh góc học tập, thao tác chơi đơn giản, lặp lại - Trẻ hiếu động, thích chạy...
... lượng cho trẻ lúc ban đầu để nắm bắt khả tạo hình trẻ, từ có biênpháp phù hợp Tổng sốtrẻ 54 Tỷ lệ % Sốtrẻ đạt loại giỏi 13 Sốtrẻ đạt loại 10 18,5 Sốtrẻ đạt loại trung bình 34 63 Sốtrẻ đạt ... khảo sát ban đầu trên, thấy kết trẻ chưa cao điều cần phải suy nghĩ làm để dạy trẻ đạt hiệu cao tạo cho trẻ học cách thoải mái, tự tin, không gò bó, trẻhứngthú học Tôi tiến hành thực nghiệm: ... cho trẻ đến trường chơi học thứ yếu - Sốtrẻ lớp chưa đồng chất lượng, số cháu nhút nhát thể ý tưởng Xuất phát từ thực tế đề sốbiệnpháp thực sau Biệnpháp thực hiện: 3.1 - Khảo sát ban đầu:...
... nhân vật truyện mà trẻ học Từ tạo hứngthú cho trẻ ,làm cho tiết học nhẹ nhàng Với buổi sinh hoạt chiều cho trẻ tập đóng kịch tác phẩm trẻ thuộc, đợc diễn vai diễn giúptrẻ phát triển ngôn ngữ ... nghỉ riêng trẻ Với tranh ảnh su tầm cho trẻ làm sách tranh ,trẻ tự xếp kể lại theo trí tởng tợng từ giúptrẻ có khả t có hội dùng ngôn ngữ riêng Từ phát triển tính độc lập cao cho trẻ * Hoạt ... tạo cho trẻ có cảm giác nhân vật sống quanh trẻ nô đùa với trẻ IV/ Kết đạt đợc Qua trình vận dụng biệnpháp để giúptrẻ ghi nhớ có kỷ kể chuyện diễn cảm Tôi đả thu đợc số kết sau 1, Trẻ thích...
... ton din nhõn cỏch tr Thông qua Âm nhạc, trẻ linh hoạt, mạnh dạn, tự tin, thông minh Âm nhạc giúptrẻ phát triển ngôn ngữ, phát triển tai nghe v cảm xúc cho trẻ 1.2 Cơ sở thực tiễn Trong chng trỡnh ... chi : Tr nghe v phõn bit õm ca cỏc loi ht Cụ gii thiu cho tr bit tng loi ht v cho tr nghe õm ca cỏc loi ht trc chi: Chia tr theo nhúm, cỏc nhúm nhm mt sau ú cụ lc loi ht bt k cho tr nghe sau ... no chi trc Cú t 4-6 ụ ca c ỏnh du theo th t t n 6, i no chi trc s chn bt k mt ụ ca, nu ụ ca c m ra, bờn ụ ca cú hỡnh nh gỡ thỡ i ú phi hỏt mt bi núi v hỡnh nh ú Vớ d: M ụ ca s cú mốo thỡ hỏt mt...
... áp dụng cho sốbiệnpháp hỗ trợ cho trẻ LQVMTXQ nên hầu hết tiết dạy thành công đăc biệt trẻhứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động III Khảo sát Để có phơng pháp, biệnpháp dạy trẻ có kiến thức ... cho trẻ VD: Khi khám phá cam trẻ cha phát vỏ cam có tinh dầu cam dùng để chữa bệnh ho, gội đầu, nấu rợu cam, khử mùi hôi tủ lạnh cho trẻ lấy vỏ vắt vào nớc lớp màng mặt nớc xuất cung cấp cho trẻ ... khác trẻ bắt gặp trẻ tự khám phá, so sánh hay phân loại , phân nhóm Nh giúptrẻ phát triển t duy, óc sáng tạo đặc biệt tính tự lập trẻ c) Trò chơi cố Tổ chức trò chơi cố, nâng cao kiến thức cho trẻ...