0

lịch sử giáo dục đại học thế giới

ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn LỊCH SỬ − Giáo dục trung học phổ thông

ĐỀ THI CHÍNH THỨC ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn LỊCH SỬGiáo dục trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi: LỊCH SỬGiáo dục trung học phổ thông Thời gian làm bài: ... Chữ kí của giám thị 2: BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2010 Môn thi: LỊCH SỬ - Giáo dục trung học phổ thông HƯỚNG DẪN CHẤM ... gia, các dân tộc trên thế giới. 0,75 - Là hệ quả quan trọng của cách mạng khoa học – công nghệ từ đầu những năm 80 của thế kỉ XX. 0,25 b. Những biểu hiện chủ yếu của xu thế toàn cầu hoá (2,0...
  • 4
  • 448
  • 0
ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn LỊCH SỬ − Giáo dục trung học phổ thông

ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn LỊCH SỬGiáo dục trung học phổ thông

Trung học cơ sở - phổ thông

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn thi: LỊCH SỬ - Giáo dục trung học phổ thông HƯỚNG DẪN CHẤM ... tích ý nghĩa lịch sử của chiến thắng Điện Biên Phủ. Câu 2. (4,0 đ) a. Diễn biến, kết quả (2,5 điểm) 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2011 Môn thi: LỊCH SỬGiáo dục trung học phổ thông Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I. PHẦN...
  • 4
  • 370
  • 0
Ai Len – Điểm đến giáo dục đại học chất lượng hàng đầu thế giới

Ai Len – Điểm đến giáo dục đại học chất lượng hàng đầu thế giới

Tài liệu khác

... xin học bổng của Irish Aid CHƯƠNG TRÌNH HỌC BỔNG THẠC SỸ IDEAS 2012 - 2013Ai Len – Điểm đến giáo dục đại học chất lượng hàng đầu thế giới Đại Sứ quán Ai Len xin thông báo Chương trình học ... cho khóa học thạc sỹ ngành quản trị kinh doanh, tài chính và các ngành khoa học khác tại trường Đại học Kinh tế UCD Michael Smurfit tại Dublin, Ai Len. Chương trình MBA của trường Đại học Kinh ... CHƯƠNG TRÌNH HỌC BỔNG THẠC SỸ VỀ KINH DOANH IDEASChương trình học bổng thuộc Chương trình Chia sẻ Kinh nghiệm Phát triển Ai Len – Việt Nam (IDEAS) bắt đầu năm 2009 và dành cho khóa học thạc sỹ...
  • 3
  • 269
  • 0
Chương trình giáo dục đại học ngành sư phạm kĩ thuật công nghệ thông tin

Chương trình giáo dục đại học ngành phạm kĩ thuật công nghệ thông tin

Cao đẳng - Đại học

... thuyết 19 15 4Thực tập phạm 2 2 0 Giáo dục thể chất5 Giáo dục thể chất 1 1 Giáo dục thể chất 2 1Tư chọn Giáo dục thể chất 3 (SV tự chọn khi ĐKHP)3 Giáo dục quốc phòng 165 tiết7. Nội dung ... phần sau)STT Mã học phần Tên học phần Số tín chỉ Ghi chú1. Kinh tế học đại cương 22. Nhập môn quản trị chất lượng 23. Nhập môn Quản trị học 27BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM KỸ ... 32.GEPE 220291 Giáo dục học đại cương 23.PSEM 320391Quản lý Hành chính Nhà nước và quản lý ngành GDĐT24.DIDA 220190 Lý luận Dạy học 25.RMEd 320290 Nghiên cứu Khoa học Giáo dục 26.TTME...
  • 26
  • 693
  • 0
Sự trỗi dậy của giáo dục đại học tư thục ở Đài loan

Sự trỗi dậy của giáo dục đại học tư thục ở Đài loan

Cao đẳng - Đại học

... của giáo dục đại học tư thục tại Đài Loan Hsin-Chen LiuKhoa Chính sách và Quản lý Giáo dục Trường Đại học Quốc gia Chi Nan, Đài LoanChính sách của nhà nước liên quan đến giáo dục đại học ... tư thục mới. Hệ thống giáo dục đại học của Đài LoanHệ thống giáo dục đại học của Đài Loan là hệ thống 2 loại hình.1) Đại học và cao đẳng; 2) Các trường đại học và cao đẳng chuyên ... trường đại học cao đẳng tư thụcThay thế “Quy định giáo dục tư thục”, “Luật giáo dục tư thục” năm 1974 xem như là cơ sở của việc thành lập các đơn vị giáo dục tư thục từ tiểu học đến đại h5oc...
  • 32
  • 587
  • 0
Chương trình giáo dục đại học ngành Tiếng anh thương mai- du lịch

Chương trình giáo dục đại học ngành Tiếng anh thương mai- du lịch

Cao đẳng - Đại học

... 6.1.5 Giáo dục thể chất & Giáo dục quốc phòng. STT Mã MH TÊN MÔN HỌC SỐ TC 1 DGT101 Giáo dục thể chất 1 2(0,4,2) 2 DGT102 Giáo dục thể chất 2 2(0,4,2) 3 DGT103 Giáo dục thể chất 3 ... chung tích lũy toàn khóa học đạt từ 5,00 trở lên; - Có chứng chỉ giáo dục quốc phòng và giáo dục thể chất; - Có chứng chỉ B tin học (do Trung tâm Tin Học của Trường Đại học Gia Định cấp). 4. ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CNTT GIA ĐỊNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Tên chương trình:...
  • 6
  • 1,513
  • 5
Phát triển giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu công việc _ Những kỹ năng và nghiên cứu vì sự phát triển ở Đông Á

Phát triển giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu công việc _ Những kỹ năng và nghiên cứu vì sự phát triển ở Đông Á

Cao đẳng - Đại học

... giữa các trường đại học và các ngành công nghiệp  Tận dụng cơ hội mà các thị trường giáo dục đại học quốc tế mang lại Bản báo cáo này phân tích vấn đề giáo dục đại học tại khu vực Đông ... thu nhập trung bình và thấp. Giáo dục đại học được định nghĩa theo nghĩa rộng bao gồm mọi tổ chức học tập chính quy của tư nhân hoặc của nhà nước ngoài lĩnh vực giáo dục phổ thông. Để biết ... giáo dục đại học  Có những ưu đãi phù hợp cho các cơ sở tư nhân để họ có thể giúp đỡ chính phủ tăng tỉ lệ nhập học và phát triển kỹ năng.  Đảm bảo liên kết chặt chẽ hơn giữa các trường đại...
  • 2
  • 494
  • 1
Phương thức xóa mờ ranh giới giữa giáo dục đại học và giáo dục nghề

Phương thức xóa mờ ranh giới giữa giáo dục đại họcgiáo dục nghề

Cao đẳng - Đại học

... doanhdoanh nghinghiệệpp thưthườờngng llààmm0510152025303540Vậnhành Sửachữa Thiếtkế Lắpráp Khác36.4%22.7%13.6%18.2%9.1%TRƯTRƯỜỜNG TRUNG CNG TRUNG CẤẤP ... chocho nhânnhân viênviên..TrườngKèm tạivị trílàm việc01020304050Thuê giáo viên Hợp đồngBộ phận đào tạoCủaDN11.8%41.2% 41.2%5.8%TRƯTRƯỜỜNG TRUNG CNG...
  • 22
  • 408
  • 1
Chương trình giáo dục đại học  Sư phạm Kĩ thuật công nghiệp

Chương trình giáo dục đại học phạm Kĩ thuật công nghiệp

Cao đẳng - Đại học

... về giáo dục và đào tạo, công vụ và công chức; Tình hình giáo dục Việt Nam và xu hướng giáo dục trên thế giới; Đường lối quan điểm của Đảng về đổi mới giáo dục và đào tạo. 4. Lý luận dạy học ... thức giáo dục đại cương (6 tín chỉ) STT Mã học phần Tên học phần Số TC Ghi chú 1 GEEC220105 Kinh tế học đại cương 2 2 INMA220305 Nhập môn quản trị học 2 3 INLO220405 Nhập môn logic học 2 ... môn xã hội học Số TC: 02 - Phân bố thới gian học tập: - Điều kiện tiên quyết: - Tóm tắt nội dung học phần: học phần giới thiệu khái quát lịch sử hình thành, phát triển của xã hội học nói chung...
  • 28
  • 659
  • 0
251 Thực trạng, giải pháp, nhiệm vụ và mục tiêu chiến lược cho sự phát triển nguồn nhân lực của giáo dục đại học

251 Thực trạng, giải pháp, nhiệm vụ và mục tiêu chiến lược cho sự phát triển nguồn nhân lực của giáo dục đại học

Quản trị kinh doanh

... quả quản lýnhà nước về giáo dục đào tạo đại học. Cần có một chương trình xây dựng hệ thống quy chế giáo dục đại học, điều chỉnh hướnh dẫn các trườngvà cuộc sống giáo dục khác trong các công ... kỷ cương và môi trường giáo dục của trường đại học là do Nhà nước cấp kinh phí quá ít lại còn thiếu. Năng llực quản lý Nhà nước đối với giáo dục đại học của Bộ giáo dục và đào tạo có những ... TRẠNG CỦA NGUỒN NHÂN LỰC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở NƯỚC NGUYÊN NHÂN CỦA NHỮNG TỒN TẠI ,YẾU KÉM.1. Thực trạng của nguồn nhân lực giáo dục đại học ở nước ta. Nguồn nhân lực giáo dục nước ta đang phải...
  • 14
  • 752
  • 4
NHIỆM VỤ VÀ MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC CHO SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

NHIỆM VỤ VÀ MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC CHO SỰ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA GIÁO DỤC ĐẠI HỌC

Khoa học xã hội

... hiệu quả quản lýnhà nớc về giáo dục đào tạo đại học. Cần có một chơng trình xây dựng hệ thống quy chế giáo dục đại học, điều chỉnh hớnh dẫn các trờngvà cuộc sống giáo dục khác trong các công Mục ... tiếp nối liên tục giữa các thế hệ để làm chủ thể của sự nghiệp giáo dục đại học Việt Nam thơì kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nớc. Nguồn nhân lực giáo dục đại học cần có đủ trình độ vànăng ... đến kỷ cơng và môi trờng giáo dục của trờng đại học là do Nhà nớc cấp kinh phí quá ít lại còn thiếu. Năng llực quản lý Nhà nớc đối với giáo dục đại học của Bộ giáo dục và đào tạo có những mặt...
  • 13
  • 745
  • 1
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI doc

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẠM HÀ NỘI doc

Cao đẳng - Đại học

... Ngoi ng II- 4 3 NN4-C-3 45 10 Giáo dc th cht 5 GDTC-C-5 75 11 Giáo dc Quc phòng 165t GDQP-C 165 12 Tin hc 4 TiH-C-4 60 13 Tâm lý hc 5 TLH-C-5 75 14 Giáo dc hc 6 GDH – C-6 90 ... II-4 3 NN4-C-3 3 10 Giáo dc th cht 5 GDTC-C-5 1 1 1,5 1,5 11 Giáo dc Quc phòng 165 t GDQP-C 165t 12 Tin hc 4 TiH-C-4 4 13 Tâm lý hc 5 TLH – C-5 5 14 Giáo dc hc 6 GDH – ... 25/2006/Q-BGD&T ngày 26 tháng 06 nm 2006 ca B trng B Giáo dc và ào to. 6. Thang đim: 10 7. Ni dung chng trình 7.1. Kin thc giáo dc đi cng 74 đvht* TT Tên hc phn S đvht...
  • 12
  • 620
  • 2
Tài liệu Giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho các cơ sở giáo dục đại học pptx

Tài liệu Giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho các cơ sở giáo dục đại học pptx

Tài liệu khác

... phạm tại cơ sở giáo dục đại học và năng lực đào tạo của cơ sở; 2. Đề án bồi dưỡng nghiệp vụ phạm đại học bao gồm các nội dung: - Giới thiệu khái quát về cơ sở giáo dục đại học, nhiệm vụ ... bước dục và Đào tạo tổ chức thẩm định hồ sơ đăng ký bồi dưỡng nghiệp vụ phạm theo Điều 4 của Quy định này. 2. Bước 2 Trường hợp cơ sở giáo dục đại học đáp ứng đủ các điều kiện Bộ Giáo dục ... tạo; - Lý do và sự cần thiết bồi dưỡng nghiệp vụ phạm tại cơ sở giáo dục đại học. Nhu cầu của người học, của trường đại học, trường cao đẳng, trường ...
  • 3
  • 720
  • 4
Tài liệu Giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho các cơ sở giáo dục đại học doc

Tài liệu Giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ phạm cho các cơ sở giáo dục đại học doc

Tài liệu khác

... sở giáo dục đại học. Nhu cầu của người học, của trường đại học, trường cao đẳng, trường trung cấp chuyên nghiệp, trường trung học phổ thông; + Trình bày năng lực của cơ sở giáo dục đại học ... phạm tại cơ sở giáo dục đại học và năng lực đào tạo của cơ sở;- Đề án bồi dưỡng nghiệp vụ phạm đại học bao gồm các nội dung: + Giới thiệu khái quát về cơ sở giáo dục đại học, nhiệm vụ được ... này.- Trường hợp cơ sở giáo dục đại học đáp ứng đủ các điều kiện Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ ra quyết định giao nhiệm vụ bồi dưỡng nghiệp vụ phạm. Trong trường hợp cơ sở giáo dục chưa đáp ứng các...
  • 2
  • 628
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008