... 51/. Đọc trích đoạn kịch Yết Kiêu. Luyệntậppháttriểncâu chuyện Thứ sáu, ngày 4 tháng 11 năm 2005 Tập làm văn2/. Dựa vào trích đoạn kịch, hãy kể lại câuchuyện Yết Kiêu.* Đoạn 1 : Giặc ... nhớ con, nhớ câu chuyện giữa hai cha con trước lúc Yết Kiêu lên đường. 61/. Đọc trích đoạn kịch Yết Kiêu. Luyệntậppháttriểncâu chuyện Thứ sáu, ngày 4 tháng 11 năm 2005 Tập làm văn2/. ... hãy kể lại câuchuyện Yết Kiêu. DẶN DÒ :- Kể lại câuchuyện Yết Kiêu cho các bạn và gia đình nghe.- Chuẩn bị : Luyệntập trao đổi ý kiến với người thân. 1TAÄP LAØM VAÊN LÔÙP 4 4 3b) Yết...
... 2010 Tập làm văn Luyện tậppháttriểncâu chuyện Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tậppháttriểncâuchuyện 1.Dựa theo nội dung trích đoạn kịch Ở Vương quốc Tương Lai ( bài tập ... lêi kĨThứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tậppháttriểncâu chuyện Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tậppháttriểncâu chuyện * Kể theo trình tự thời gian: Sự ... đó, tiếp đó, ….Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn Luyện tậppháttriểncâu chuyện 2.Giả sử các nhân vật Tin-tin và Mi-tin trong câuchuyện Ở Vương quốc Tương Lai không cùng nhau...
... nhà ngươi nhận lấy một loại binh khí”.LUYỆN TẬPPHÁTTRIỂNCÂU CHUYỆN Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn:LUYỆN TẬPPHÁTTRIỂNCÂUCHUYỆN Câu chuyện Yết Kiêu kể như gợi ý trong SGK ... Người cha: - Cha hiểu chứ. Con cứ đi đi.LUYỆN TẬPPHÁTTRIỂNCÂU CHUYỆN Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn:LUYỆN TẬPPHÁTTRIỂNCÂU CHUYỆN- Cảnh 1 có những nhân vật nào?Người ... ngày 27 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn:LUYỆN TẬPPHÁTTRIỂNCÂU CHUYỆNCủng cố, dặn dò- Hoàn chỉnh việc chuyển thể trích đoạn kịch thành câu chuyện, viết lại vào vở.- Chuẩn bị bài: Luyện tập...
... học luyệntậppháttriểncâuchuyện theo trình tự thời gian thì tiết học này giúp các em luyệntậppháttriểncâuchuyện theo 2 cách khác nhau: pháttriển theo trình tự thời gian và pháttriển ... cùng bàn kể chuyện , nhận xét bổ sung cho nhau( mỗi hs kể về một nhân TẬP LÀM VĂN: ( tiết 15 ) LUYỆN TẬPPHÁTTRIỂNCÂUCHUYỆN (TT) I-Mục tiêu: 1 -Biết cách pháttriểncâuchuyện theo ... TRIỂNCÂUCHUYỆN I-Mục tiêu: -Củng cố kĩ năng pháttriểncâuchuyện theo trình tự thời gian. -Biết cách pháttriểncâuchuyện theo trình tự không gian. Có ý thức dùng từ hay, viết câu trau...
... phơng pháp tập luyện đơn giản để các em tập lyuện pháttriển sức bền- Biết một số nguyên tắc, phơng pháp đơn giản tậpluyệnpháttriển sức bền.- Biết vận dụng khi học giờ thể dục và tự tập hàng ... chịu khó tập luyện. Sức bền kém sẽ ảnh hởng đến rất nhiều đến kết quảhọc tập, do đó cần phải biết cách tậpluyện để pháttriển sức bền.2. Một số nghuyên tắc, phơng pháp và hình thức tập luyện. a. ... thức và phơng pháp tậpluyện đơn giản - Tập sức bền bằng chơitrò chơi vận động hoặc tậpluyện một số bài tập nh: Nhảy dây bền, tâng cầu tối đa, tập chạy phối hợp với thở- Tập sức bền bằng đi...
... cỏc em-Hình ảnh trăng mai còn sáng hơn nói lên điều gì ?-Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào ?- Đoạn 3 ý nói gì ?Đoạn 3: Mong ước của anh chiến sĩ về tương lai của thiếu ... vàng thơm, cùng với nông trường to lớn, vui tươi.Thứ bảy ngày 9 tháng 10 năm 2010 Tập đọcTrung thu độc lậpI. Luyện đọc- gió núi bao la, soi sáng, - mươi mười lăm năm nữaII. Tìm hiểu bàiĐoạn ... chaêm ngoan häc giáiC¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù giê Thứ bảy ngày 9 tháng 10 năm 2010 Tập đọcTrung thu độc lậpI. Luyện đọc- gió núi bao la, soi sáng, - mươi mười lăm năm nữa...
... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tập làm văn : T 14 : LUYỆNTẬPPHÁTTRIỂNCÂU CHUYỆNSgk / 75 ( 35 phút ) I / Mục tiêu : Làm quen với thao tác pháttriểncâuchuyện . Biết sắp xếp các sự việc ... kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câuchuyện : HS tiếp nối nhau đọc các yêu cầu của bài tập .- Kể chuyện trong nhóm : HS kể từng đoạn câuchuyện theo nhóm hoặc 4 em . Sau đó kể toàn bộ câuchuyện ... 3 : Luyệntập : GV tổ chức cho HS tự làm các bài tập. 4 / HĐ 4 : Củng cố, dặn dò : BT : 1 , 4 / 44 Bổ sung : ………………………………………………………………………………………… - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài tập...