0

tập làm văn lớp 4 luyện tập phát triển câu chuyện

Chuyen de day tap lam van lop 4

Chuyen de day tap lam van lop 4

Tư liệu khác

... kiến thức, kỹ năng phân môn Tập làm văn lớp 4 :II. Qui trình dạy tiết Tập làm văn lớp 4 B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4 Qua bài làm của học sinh, giáo viên ... đềDạy Tập làm văn lớp 4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mớiDạy Tập làm văn lớp 4 như thế nào để đáp ứng được yêu cầu đổi mới Lời nói đầu luyện cho học sinh kỹ năng sản sinh văn bản ... kết qu . c) Giáo viên dặn dò: 2- 4 phút (c ghi vở).II. Qui trình dạy tiết Tập làm văn lớp 4 B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4 + Lưỡi rìu của chàng trai như...
  • 91
  • 6,471
  • 35
Tập làm văn lớp 4

Tập làm văn lớp 4

Tư liệu khác

... học phân môn Tập làm văn lớp 4 vì : Phân môn Tập làm văn 4 chỉ có 5 bài văn viết hoàn chỉnh còn chủ yếu là văn nói và viết đoạn. Mặt khác, nhiệm vụ chủ yếu của phân môn Tập làm văn là rèn kỹ ... học sinh trong học tập cần được phát huy trong dạy Tập làm văn lớp 4 là:1. Phương pháp thực hành giao tiếp. B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4 2.1. Khái niệm ... chương trình, yêu cầu kiến thức, kỹ năng phân môn Tập làm văn lớp 4 : B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4 Qua bài làm của học sinh, giáo viên cho các em khác nhận...
  • 91
  • 5,978
  • 58
GA Tập làm văn lớp 4 cả năm

GA Tập làm văn lớp 4 cả năm

Tư liệu khác

... chuyện của bạn.- HS làm bài vào vở- 5 đến 6 HS thi đọc bài viết trớc lớp. - Chuẩn bị bài sau.Tuần 8 Tập làm văn: Luyện tập phát triển câu chuyện I ) Mục tiêu : - Củng cố kỹ năng phát câu ... biến : - Kết thúc: Bác Giám đốc gật đầu cời, Tập làm văn: Luyện tập phát triển câu chuyện I ) Mục tiêu: - Làm quen với thao tác phát triển câu chuyện. - Biết sắp xếp các sự việc theo trình ... lời- Chuẩn bị bài sau.Tuần 9 Tập làm văn: Luyện tập phát triển câu chuyện I ) Mục tiêu:- Dựa vào trích đoạn kịch Yết Kiêu và gợi ý trong sách giáo khoa, biết kể câu chuyện theo trình tự không...
  • 38
  • 3,822
  • 38
chuyen de tap lam van lop 4+5

chuyen de tap lam van lop 4+5

Tiểu học

... truyện.ã Luyện tập xây dựng cốt truyện.ãĐoạn văn trong bài văn kể chuyện. ã Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện. ã Luyện tập phát triển câu chuyện. I. Văn kể chuyện. CHƯƠNG TRìNH LớP 4 1 .Văn Kể chuyện. 2 .Văn ... là văn 2.Những điểm cần chú ý khi làm bài.3. Dàn bài chung. 4. Bài tập thực hành. Chuyên đề Tập làm văn lớp 4+ 5NGười thực hiện:Nguyễn Thị Hà- Trường Tiểu học Thị Trấn Vân Đình. Văn ... trình lớp 5:1. Văn tả cảnh.(chiếm thời gian nhiều nhất: 8 tuần).2. Tả người.3. Thuyết trình, tranh luận. 4. Làm biên bản.5. Lập chương trình hoạt động.6. Viết đoạn đối thoaị.7. Kể chuyện( chuyện...
  • 14
  • 2,179
  • 9
tap lam van lop 4

tap lam van lop 4

Tiểu học

... vật xung quanh cũng phải cảm phục.Bài làm Với 4 câu thơ ngắn trong bài thơCô giáo lớp emcủa nhà thơ Nguyễn Xuân Sanh đà khắc hoạ rõ nét tinh thần học tập tích cực của các em.Thật vậy trong ... áp tình ngời đó đà làm cho ta thêm yêu quí và gắn bó với dòng sông quê hơng. Tập làm văn: Đề bài: HÃy tả lại những cảnh vật gắn bó với kỉ niệm đẹp đẽ ở quê hơng em.Bài làm: Ngời dân quê em ... của con sông Vàm Cỏ,dòng sông đa nớc tới tiêu làm cho xanh ruộng đồng,qua hình ảnh con sông ca ngợi tình cảm mẹ con.Bài làm Đoạn thơ chỉ với 4 câu nhng đà toát lên đợc vẻ đẹp ấm áp, tràn đầy...
  • 10
  • 2,638
  • 8
Chuyên đề tập làm văn lớp 4-H

Chuyên đề tập làm văn lớp 4-H

Tư liệu khác

... địa phương Giáo viên thực hiện: Lê Thị Lan Hương Tập làm văn: Luyện tập giới thiệu địa phương Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 Luyện tập giới thiệu địa phương* Bài 1:(160): Đọc lại bài ... đánh giá:-Bài kể đầy đủ bố cục-Dùng từ, câu văn chính xác, sinh động-Cách diễn đạt mạch lạc, rõ ràng Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 Luyện tập giới thiệu địa phươngBài 2 : Hãy giới ... năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 Luyện tập giới thiệu địa phươngDặn dò-Về nhà hoàn thành bài vào vở- Giữ gìn và bảo tồn những trò chơi dân gian.-Xem bài sau: Luyện tập miêu tả đồ vật. Lễ...
  • 31
  • 1,566
  • 1
Bài giảng tập làm văn lớp 4

Bài giảng tập làm văn lớp 4

Tư liệu khác

... cơm thơm với tiếng hát làm say đắm lòng người chắc không ai quên được. Độc đáo nhất là lễ rước chúa Gái, đưa công chúa Ngọc Hoa về nhà chồng. Nét cổ xưa mang đậm bản sắc văn hoá Việt từ ngàn...
  • 15
  • 1,996
  • 6
Gián án tap làm văn lớp 4

Gián án tap làm văn lớp 4

Tiểu học

... Tuần 8 T ập làm văn Lớp 4 LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆNI. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU- Nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng nội ... được cách phát triển câu chuyện theo trình tự không gian qua thực hành luyện tập với sự gợi ý cụ thể của GV ( BT2, BT3 ).II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi lời mở đầu đoạn 1, 2 của câu chuyện. III. ... cũ : (4 ’ ) - Kể lại câu chuyện đã kể ở tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: TGHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH30’a.Giới thiệu bài.b. HĐ : HD làm bài tập. ...
  • 2
  • 1,309
  • 7
SKKN TẬP LÀM VĂN LỚP 4 CẤP TỈNH

SKKN TẬP LÀM VĂN LỚP 4 CẤP TỈNH

Tiểu học

... pháp luyện tập thực hành kó năng nói, viết:Biện pháp thực hành sản sinh văn bản nói, viết là biện pháp đặc trưng của phân môn Tập làm văn. ở lớp bốn tuy có cung cấp một số kiến thức về làm văn ... bài văn nói và viếtCác kó năng này được rèn luyện từng bộ phận hay toàn bộ ở các tiết Tập làm văn lớp Bốn2. Góp phần cùng các môn học khác phát triển ngôn ngữ, mở rộng vốn sống, rèn luyện ... môn Tập làm văn là phân môn khó dạy nhất trong tất cả các phân môn của môn Tiếng Việt, bởi vì đa số học sinh ít ham thích học môn này. Đối với thể loại văn kể chuyện lớp Bốn vì những câu chuyện...
  • 6
  • 3,615
  • 46
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN pdf

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN pdf

Mầm non - Tiểu học

... bệnh và tiếp tục đi làm. Điều thứ 2 em mong cho người thoát khỏi bệnh tật. Điều thứ ba TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I. Mục tiêu: -Biết cách phát triển câu chuyện dựa vào nội ... học, tuyên dương những HS có câu chuyện hay, lời kể sinh động, hấp dẫn. -Dặn HS về nhà viết lại câu chuyện theo GV đã sửa và kể cho người thân nghe. trước, lớp mình sẽ thi xem ai là người ... văn của các bạn. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng lớp viết sẵn đề bài, 3 câu hỏi gợi ý. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc 1 đoạn văn...
  • 4
  • 5,882
  • 15
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN ppt

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN ppt

Mầm non - Tiểu học

... KHU VƯỜN KÌ DIỆU: TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I. Mục tiêu: -Củng cố kĩ năng phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian. -Biết cách phát triển câu chuyện theo trình tự ... cách phát triển đoạn văn theo trình tự thời gian, các em sẽ biết được cách phát triển đoạn văn theo trình tự không gian. -Hỏi “Em hiểu không gian nghĩa là gì?” -3 HS lên bảng kể chuyện. ... sánh 2 cách kể chuyện. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: - Gọi HS lên bảng kể một câu chuyện mà em thích nhất. -Gọi HS nhận xét xem câu chuyện bạn kể...
  • 7
  • 9,138
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008