... PHòNG GD & ĐT TRƯNG THCS CNG HOà Xã HI CHủ NGHĩA VIệT NAMc lp - T do - Hnh phúc , ngày 14 tháng 3 năm 2013 Kế hoạch cá nhân Bồi d ỡng th ờng xuyên giáo viên năm học 2013 - 2014Họ ... Dựa vào đăc thù môn học và khả năng của bản thân. Tôi lựa chọnnội dung sau để bồi dỡng: Một số hình thức tổ chức dạy học phân hóa đối tợng môn toán ở trờng THCS 3. Nội dung bồi dỡng 3 (Khối ... lực tự học, tự bồi dỡng, tự đánh giá của CBQL và giáoviên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dỡng giáo viên của nhà tr-ờng.II. Nội dung bồi dỡng:1. Nội dung bồi dỡng 1 (Khối...
... Phúc Kế họach bồ dỡng thờng xuyên của cá nhânchu kỳ 2004 2007Họ và tên: Nguyên Quân Sự Tổ: Lý TinA. kếhoạch chung1. Luôn đi đầu trong mọi hoạt động, chuyên môn, thực hiện tốt kếhoạch ... học, biên soạn giáo án.- Tiếp tục nghiên cứu sách bồ dỡng thờng xuyên chu kỳ 2004 2007.- Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn. D. kếhoạch chi tiết năm 2006 2007I. Về t tởng:- Luôn thực hiện đúng ... tổ, nhóm chuyên môn. - Tiếp tục nghiên cứu sách bồ dỡng thờng xuyên chu kỳ 2004 2007.- Làm quen, nghiên cứu phơng pháp sạon giáo án điện tử trên phần mềm PowerPoint.C. kếhoạch chi tiết năm...
... Lý, Văn, Toán, Anh và các môn khác sẽ có kế hoạch sau.Phòng GD yêu cầu các đơn vị thực hiện nghiêm túc, đúng lịch để công tác tậphuấn, bồidưỡng CBQLGD-GV hè 2009 đạt kết quả./. TRƯỞNG PHÒNG ... Lê Thị Anh Thi THCS Lê Lợi Anh13 Trần Hữu Khương THCS Trần Hưng Đạo Hoá14 Nguyễn Thị Nhi THCS Tôn Thất Thuyết Hoá15 Nguyễn Thị Ngọc Trâm THCS Khoá Bảo Hoá Lớp BD đại trà môn Hoá, Lý, Văn, ... 07 Lê Đống THCS Lê Lợi Văn08 Nguyễn Thị Hương THCS Chế Lan Viên Văn09 Nguyễn Thị Loan THCS Nguyễn Huệ Văn10 Trần Thị Lâm Phương THCS Trần Hưng Đạo Anh11 Nguyễn Thị Đông Phương THCS Chế Lan...
... tiến ph ơng pháp lập kếhoạch giáo dụcthể chất trong tr ờng học. - kếhoạch dài hạn.- nội dung công tác GDTC và huấn luyện thể thao trong trờng học.- Mục tiêu và kếhoạch thi đấu.- Tổ chức ... ViÕt thu hoạch. T9->T12-2008 - Tự nghiên cứu tài liệu. Trờng THPTQuỳ Hợp 1- Phối hợp với tổ nhóm chuyên môn. - Dự giờ rút kin nghiệm Ngời lập kế hoạch Trần Bá Hải Sở giáo dục và đào ... thông tin mới về các phơng pháp trắc nghiệm khách quan.- Cải tiến phơng pháp. lập kếhoạch học tập và bồi dỡng thờng xuyên - Đánh giá giờ học toán ở trờng phổ thông.2. Kỷ năng: - Xây dựng và thử...
... 2007).Tóm lại: Công tác tham gia bồidưỡng giáo viên bồidưỡng thường xuyên chu kỳ III; BDGV, CBQL hè 2006 và công tác tổ chức bồi dưỡng giáo viên sau bồidưỡng tập trung tại tỉnh, cán bộ quản ... CỦA CHUYÊN MÔNP. GIÁM ĐỐC Nguyễn Văn HoanTỔ TRƯỞNG Nguyễn Văn Mạnh8 ĐÁNH GIÁVIỆC THỰC HIỆN CÔNG TÁC BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN12 Giỏi: 8; Khá: 16; TB: 01; Yếu: 01.* Kếhoạchbồidưỡng giáo ... hiện với Ban giám đốc.- Mọi giáo viên đều phải có kếhoạch tự bồidưỡng và tham gia bồi dưỡng theo kếhoạch của nhà trường và của tổ chuyên môn. - Ban thanh tra nhân dân có trách nhiệm giám sát,...
... trình bồi dưỡng: a) Chương trình bồidưỡngthườngxuyên giáo viên trung học cơ sở của Bộ Giáo dục và Đào tạo;b) Quy chế bồidưỡngthườngxuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên ... công tác bồidưỡngthườngxuyên năm học 2013 – 2014;- Công văn số 270/CV-GD&ĐT ngày 17/7/2013 của Phòng GD&ĐT về kế hoạch bồidưỡngthườngxuyên nội dung 3 cho giáo viên cấp THCS năm ... hướng dẫn nội dung bồidưỡng 1, thườngxuyên bổ sung nội dung bồidưỡng 3. b) Sở giáo dục và đào tạo hướng dẫn nội dung bồidưỡng 2.2. Thời lượng thực hiện từng nội dung bồi dưỡng a) Mỗi giáo...
... giáo dục. + Phát triển năng lực tự học, tự bồidưỡng của bản thân; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồidưỡng mình. 2. Kếhoạch cụ thể: KẾHOẠCH ... giáo dục. + Phát triển năng lực tự học, tự bồidưỡng của bản thân; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồidưỡng mình. 2. Kếhoạch cụ thể: KẾHOẠCH ... dục. + Phát triển năng lực tự học, tự bồidưỡng của bản thân; năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồidưỡng mình. 2. Kếhoạch cụ thể: 2. Kế hoạch...
... phổ thông và giáo dụcthườngxuyên năm học 2013- 2014. - Căn cứ kếhoạch của Trường THCS ……… về việc tự bồidưỡngthường xuyên giáo viên năm học 2014 - 2015. Tôi xây dựng kếhoạch BDTX như sau:I. ... và giáo dụcthườngxuyên năm học 2014- 2015.- Căn cứ và công văn số 14/ PGD ngày 30/01/2013 và kếhoạch 01/PGD ngày19/2/2013 của Phòng Giáo dục và Đào tạo ………… về việc bồidưỡngthường xuyên giáo ... 102- Bồidưỡng về phát triển giáo dục cấp THCS ởđịa phương.- Thực hiện chương trình, sách giáo khoa, kiếnthức giáo dục địa phương.Tháng 9/2014103- Phối hợp nội dung bồidưỡng theo kế hoạch của...
... Bồidưỡngthườngxuyên cán bộ quản lý, giáo viên năm học 2012-2013; - Cá nhân xây dựng kếhoạchbồidưỡng tự học thườngxuyên năm học2012- 2013 như sau: II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Bồidưỡngthường ... lượng giáo dục cho cán bộquản lý và giáo viên. - Bồidưỡngthườngxuyên nhằm phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của Bản thân, năng lực tự đánh giá hiệu quả BDTX.- Bồidưỡngthườngxuyên làm ... Giai đoạn 2:- Bồidưỡngthường xuyên. - Đối tượng: Cá nhân . - Giáo viên xây dựng kếhoạch tự học tự bồidưỡngthường xuyên. 3. Giai đoạn 3:- Nhà trường kiểm tra, đánh giá kết quả, báo cáo...
... kết hợp vớisinh hoạt chuyên đề, hội thảo của tổ chuyên môn, nhà trường. - Bồidưỡngthườngxuyên qua các đợt tập huấn chuyên môn. - Bồidưỡngthườngxuyên theo hình thức học tập từ xa.- Bồi ... lập – Tự do – Hạnh phúcKẾ HOẠCH Tự bồidưỡngthườngxuyên giáo viên THPT năm học 2012 - 2013 Họ và tên: Lê Trường Nhân Chức vụ: Giáo viên Môn: Thể dục Tổ: Lý - Thể dục Trường: THPT Nguyễn ... hình thức học tập từ xa.- Bồidưỡngthườngxuyên bằng hình thức tự học.III. NỘI DUNG BỒIDƯỠNG .1.Nội dung bồidưỡng khối kiến thức bắt buộcSTT NỘI DUNG BỒIDƯỠNG ĐỊA ĐIỂMTHỜIGIANSỐTIẾT1Theo...
... phòng giáo dục đào tạo.III.NỘI DUNG BỒI DƯỠNG.1.Nội dung bồidưỡng 1: 30 tiết STT NỘI DUNG BỒIDƯỠNG HÌNH THỨC BỒIDƯỠNG THỜI GIANSỐTIẾT1 Bồi dưỡng công tác tư vấn học đường cấp THCS, THPTTự ... NAMTRƯỜNG: THCS Lê Chánh Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH Tự bồidưỡngthườngxuyên giáo viên THCS năm học 2012-2013 - Họ và tên giáo viên: Trần Văn Lành - Chức vụ : Giáo viên - Môn dạy ... liệuTừ13/05/2013đến19/05/20132t 2.Nội dung bồidưỡng 2: 30 tiết STTNỘI DUNG BỒIDƯỠNG HÌNH THỨC BỒIDƯỠNG THỜI GIANSỐTIẾT1 Bồi dưỡng năng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệmlớp cấp THCS, THPTTự học và nghiên...
... Nội dung bồidưỡng 1 : Học tháng 6,7,8 năm học 2012-2013 2. Nội dung bồidưỡng 2 Học tháng 6,7,8 năm học 2013-2014KẾ HOẠCHBỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊNThời gianNội dung bồi dưỡng thường xuyên SốtiếtTổ ... nghiệmIII. HÌNH THỨC BỒIDƯỠNGTHƯỜNG XUYÊN1. Bồidưỡng thông qua các lớp tập trung.2. Bồidưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu.3. Bồidưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn cụm trường; sinh ... sát thựchành bồidưỡng của giáoviên.15 Bồi dưỡng thôngqua tự học, tựnghiên cứu. Bồi dưỡng thôngqua sinh hoạtchuyên môn cụmtrường; sinh hoạtcấp, tổ, nhómchuyên môn. Bồi dưỡng thôngqua...
... thực.III. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG1. Nội dung bồidưỡng 1: 30 tiếtSTT Nội dung bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng Thời gian Số tiết1 Các chuyên đề bồidưỡng chuyên môn, c' thể như sau:Tự học vànghiên ... dung bồidưỡng 3 ( 60 tiết / giáo viên ) :1.3.1. Nâng cao năng lực lập kếhoạch dạy học ( Mã 13 – 16) MãmôđunNội dung bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng Thời gian Số tiết14Xây dựng kếhoạch ... chương trình bồidưỡngthường xuyên, lựa chọn xác định nội dung tự bồi dưỡng sát hợp, thiết thực đối với thực tiễn yêu cầu nâng cao nghiệp v' sư phạm của bản thân. - Sau đợt bồidưỡng giáo...
... là kếhoạch tự bồidưỡngthườngxuyên của cá nhân tôi. Do kinh nghiệm lập kế hoạch còn nhiều hạn chế nên rất mong được sự đóng góp ý kiến của BGH và các đồng chí đồng nghiệp để kếhoạch tự bồi ... tôi xây dựng kếhoạch tự bồi dưỡng thườngxuyên năm học 2012 – 2013 như sau :I. Mục đích bồi dưỡng: Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế xã hội, bồidưỡng phẩm ... cực nên lựa chọn nội dung bồidưỡng như sau.III. Kếhoạch và nội dung bồi dưỡng: 1. Khối kiến thức bắt buộc do Sở GDĐT, Phòng GDĐT bồi dưỡng: Thời gianNội dung bồi dưỡng Hình thứcthực hiệnSố...
... Ban hành Quy chế bồidưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dụcthườngxuyên IV. Tôi đề nghị tổ chức bồidưỡng tập trung các nội dung bồi dưỡng sau:1. Bồidưỡng thông qua các ... học, tự bồidưỡng của giáo viên; năng lực tự đánh giá hiệu quả bồidưỡngthường xuyên; năng lực tổ chức, quản lí hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên của nhà trường, của Phòng Giáo dục và ... qua các lớp tập trung.2. Bồidưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu3. Bồidưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn cụm trường, sinh hoạt cấp, tổ, nhóm chuyên môn. 4. Bồidưỡng thông qua dự giờ thăm...