... 1: Một số vấn đề lí luận1.1. Quá trình dạytiếngViệtchongườinướcngoài ở Việt Nam1.2. Nhận thức về vấn đề dạytiếng và dạytiếngViệtchongườinước ngoài 1.3. Lý luận về từ và đơn vị từ ... dung từ vựng cho mỗi trình độ dạytiếngViệtchongườinướcngoài tại khoatiếngViệt được nêu 10 nước ngoài nhằm đáp ứng những nhu cầu của thực tế đặt ra cho sự nghiệp đào tạo tiếngViệt trong ... việc dạy các ngoại ngữ khác, việc dạytiếngViệtcho người nướcngoài phải cung cấp chongườihọc ngữ liệu và cách sử dụng ngữ liệu chongườihọc nhằm đạt hiệu quả tốt nhất trong việc sử dụng tiếng...
... đích Ví dụ:- Người ta đổ ra đường để chúc tụng nhau. - Nhiều ngườinướcngoài muốn đến Việt Nam để họctiếng Việt. Câu hỏi cho trạng ngữ chỉ mục đích "để làm gì?" - Người ta đổ ... là người Pháp gốc Việt. Bố mẹ chị sang Pháp đầu những nǎm 50 và sinh chị tại Pháp. Kim lớn lên đi học ở trường Pháp. ở nhà bố mẹ chị dạy chị tiếngViệt vì thế chị có thể nói một ít tiếng Việt. ... đang họctiếng Việt. Xin giới thiệu với chị đây là Jack, bạn tôi.Xiphon: Chào anh.2. Jack hỏi Harry về XiphonJack: Cô ấy là ngườiViệt Nam à?Harry: Không phải, người Thái.Jack: Cô ấy nói tiếng...
... dạy tiếng, nhiều giáo trình dạy tiếngViệtchongườinướcngoài đã được biên soạn. Có thể nói, đối với việc dạytiếng nói chung và dạytiếngViệtchongườinướcngoài nói riêng, giáo trình ... (1996), TiếngViệt cơ sở, Nxb Khoahọc Xã hội, Hà Nội. 32. Trường Đại họcKhoahọc Xã hội và Nhân văn (ĐHQGHN) (1997) – Viện Ngôn ngữ học, TiếngViệt và việc dạytiếngViệtchongườinước ngoài, ... giảng dạy và biên soạn giáo trình tiếngViệt cho ngườinước ngoài. Nó giúp ngườidạy trình bày một cách hệ thống và giúp chongười học hình thành được kỹ năng giao tiếp. Trong các giáo trình tiếng...
... trình TiếngViệtchongườinước ngoài, Tiếng Việt và việc dạytiếngViệtchongườinước ngoài, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, tr. 236 – 239, Hà Nội. 48. Nguyễn Kim Thản (2008), Cơ sở ngữ pháp tiếng ... tiếp ngôn ngữ, TiếngViệt và việc dạytiếng Việt chongườinước ngoài, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, tr. 116 – 119, Hà Nội. 34. Trần Thị Lan (2005), DạytiếngViệtchongườinướcngoài theo phương ... Nguyễn Văn Huệ (2007), Vấn đề dạy ngữ pháp tiếngViệtchongườinước ngoài, Kỷ yếu hội thảo khoahọc “Nghiên cứu và giảng dạyViệt Nam họcchongườinướcngoài , NXB Đại học Quốc gia, tr. 191- 195....
... khoa, đồ dùng học tập chochohọc sinh, tăng cường sách hướng dẫn giảng dạy, thiết bị dạyhọc tối thiểu cho giáo viên. Trở về với mỗi giáo viên, hiện nay việc đổi mới phương pháp dạyhọc đang thu ... TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆTCHOHỌC SINH LỚP 2 A. Nêu vấn đề. I – Lý do chọn đề tài. 1. Thực hiện nhiệm vụ , mục tiêu SGK TiếngViệt 2 năm 2000 Cũng như bộ SGK TiếngViệt tiểu học cải cách ... đức: 100% học sinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ Học kì II: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 22 học sinh chiếm : 51% Học sinh giỏi: học sinh chiếm: Học sinh tiên tiến: 25 học sinh chiếm:...
... lái xe nướcngoài 3. Bản dịch giấy phép lái xe nướcngoài ra tiếngViệt được bảo chứng chất lượng dịch thuật của cơ quan công chứng hoặc Đại sứ quán, lãnh sự quán tại Việt Nam mà người dịch ... tại Phòng quản lý phương tiện và người lái thuộc Cục Đường bộ Việt Nam 2. Giải quyết thủ tục Phòng Quản lý phương tiện và người lái thuộc Cục đường bộ Việt Nam tiếp nhận hồ sơ, làm thủ ... cm (03 colour photographs 3x4cm) - Bản photocopy GPLX nướcngoài (photocopy of current foreign driving licence) - Bản dịch GPLX nướcngoài đã được công chứng (Translation of current foreign...
... kiện để thực hiện TTHC: Không Đổi Giấy phép lái xe của nướcngoài cấp cho người nướcngoài cư trú, học tập, công tác dài hạn tại Việt Nam Thông tin Lĩnh vực thống kê:Đường bộCơ quan có ... lái xe nướcngoài 3. Bản dịch giấy phép lái xe nướcngoài ra tiếngViệt được bảo chứng chất lượng dịch thuật của cơ quan công chứng hoặc Đại sứ quán, lãnh sự quán tại Việt Nam mà người dịch ... cm (03 colour photographs 3x4cm) - Bản photocopy GPLX nướcngoài (photocopy of current foreign driving licence) - Bản dịch GPLX nướcngoài đã được công chứng (Translation of current foreign...
... băng tiếng ,) giúp cho người học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Phương pháp dạytiếngViệtcho HS dân tộc bậc Tiểu học là tài liệu phục vụ cho công tác bồi dưỡng GV tiểu họcdạy ... lớp học trong dạyhọc Trong quá trình tổ chức dạyhọc trên lớp, GV thường hướng dẫn HS ổn định lớp học, ổn định chỗ ngồi khi phải học theo nhóm, giao nhiệm vụ học tập cho HS, nêu yêu cầu học ... quan tới việc dạy TV cho HSDT, như : Các phương pháp dạy TV cho HSDT ; Phương pháp tạo môi trường học TV cho HSDT ; Cách sử dụng TMĐ của HS trong dạyhọc ; Dạy TV trong các môn học khác, sử...