... từ vựng cho mỗi trình độ dạytiếngViệtchongườinướcngoài tại khoa tiếngViệt được nêu 10 nướcngoài nhằm đáp ứng những nhu cầu của thực tế đặt ra cho sự nghiệp đào tạo tiếngViệt trong ... việc dạy các ngoại ngữ khác, việc dạytiếngViệtcho người nướcngoài phải cung cấp chongườihọc ngữ liệu và cách sử dụng ngữ liệu chongườihọc nhằm đạt hiệu quả tốt nhất trong việc sử dụng tiếng ... trình TiếngViệtchongườinướcngoài - Trình độ cơ sở - Nguyễn Văn Phúc . Có thể thấy, với một giáo trình dạytiếng bậc nâng cao như giáo trình TiếngViệt nâng cao chongườinướcngoài ,...
... Nhiều ngườinướcngoài muốn đến Việt Nam để họctiếng Việt. Câu hỏi cho trạng ngữ chỉ mục đích "để làm gì?" - Người ta đổ ra đường để làm gì? - Nhiều ngườinướcngoài muốn đến Việt ... là người Pháp gốc Việt. Bố mẹ chị sang Pháp đầu những nǎm 50 và sinh chị tại Pháp. Kim lớn lên đi học ở trường Pháp. ở nhà bố mẹ chị dạy chị tiếngViệt vì thế chị có thể nói một ít tiếng Việt. ... đang họctiếng Việt. Xin giới thiệu với chị đây là Jack, bạn tôi.Xiphon: Chào anh.2. Jack hỏi Harry về XiphonJack: Cô ấy là ngườiViệt Nam à?Harry: Không phải, người Thái.Jack: Cô ấy nói tiếng...
... (1996), TiếngViệt cơ sở, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội. 32. TrườngĐạihọc Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQGHN) (1997) – Viện Ngôn ngữ học, TiếngViệt và việc dạytiếngViệtchongườinước ngoài, ... dạy tiếng, nhiều giáo trình dạy tiếngViệtchongườinướcngoài đã được biên soạn. Có thể nói, đối với việc dạytiếng nói chung và dạytiếngViệtchongườinướcngoài nói riêng, giáo trình ... giảng dạy và biên soạn giáo trình tiếngViệt cho ngườinước ngoài. Nó giúp ngườidạy trình bày một cách hệ thống và giúp chongười học hình thành được kỹ năng giao tiếp. Trong các giáo trình tiếng...
... la chhc tp tích cc, to hng thú hc tp cho HS, to cho HS tâm lý thoi mái, sôi ni, t u kin cho HS tip thu kin thc môn Ting Vit mt cách nh c ... lp lên tr giúp và lúc này s m thi cho bn lên tr giúp. Thi gian cho HS k ln truy tránh mt thi gian cho các hong khác ca tit hc. c ... phù hp vi tâm lý ca trng thi va rèn luyn th lc, rèn luyn các giác quan cho HS, ti cho HS giao i bn bènâng cao hiu qu hc tp. 1 M U 1. Lý do...
... sinh viên Việt Nam khi du học tại các trườngdạy bằng tiếng Anh. 2. Một số đề xuất. *Để được nhận vào học tại một trườngđại học dạy bằng tiếng Anh tại Australia hoặc các nước có tiếng Anh ... tiếng Anh 1 Giọng nói của người Australia 1 Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 26 (2010) 230-237 230 Sinh viên Việt Nam cần chuẩn bị để du học tại các trườngđại học dạy ... của sinh viên Việt Nam khi du học được phát hiện trong nghiên cứu về giá trị tiên đoán của bộ đề thi tiếng Anh IELTS với các sinh viên Việt Nam học tại các trườngđạihọcdạy bằng tiếng Anh tại...
... trong giờ dạytiếngViệtcho HS lớp 2. - Thiết kế giáo án ứng dụng cho khóa luận. 4. Khách thể nghiên cứu Khách thể nghiên cứu của khóa luận là quá trình dạyhọctiếngViệtcho HS lớp 2 trường ... rèn kĩ năng nói trong giờ dạytiếngViệtchohọc sinh lớp 2 Chương 3: Thực nghiệm 31 CHƯƠNG 2 : NHỮNG BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNGVIỆTCHOHỌC SINH LỚP 2 2.1. Một ... như: “ Học ăn, học nói, học gói, học mở” “ Lời nói không mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau”. 3 3. Tác giả Nguyễn Trí trong cuốn Dạy và học môn TiếngViệt ở Tiểu học theo...
... trình TiếngViệtchongườinước ngoài, Tiếng Việt và việc dạytiếngViệtchongườinước ngoài, NXB Đạihọc Quốc gia Hà Nội, tr. 236 – 239, Hà Nội. 48. Nguyễn Kim Thản (2008), Cơ sở ngữ pháp tiếng ... tiếp ngôn ngữ, TiếngViệt và việc dạytiếng Việt chongườinước ngoài, NXB Đạihọc Quốc gia Hà Nội, tr. 116 – 119, Hà Nội. 34. Trần Thị Lan (2005), DạytiếngViệtchongườinướcngoài theo phương ... Nguyễn Văn Huệ (2007), Vấn đề dạy ngữ pháp tiếngViệtchongườinước ngoài, Kỷ yếu hội thảo khoa học “Nghiên cứu và giảng dạyViệt Nam họcchongườinướcngoài , NXB Đạihọc Quốc gia, tr. 191- 195....
... khoa, đồ dùng học tập chochohọc sinh, tăng cường sách hướng dẫn giảng dạy, thiết bị dạyhọc tối thiểu cho giáo viên. Trở về với mỗi giáo viên, hiện nay việc đổi mới phương pháp dạyhọc đang thu ... TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆTCHOHỌC SINH LỚP 2 A. Nêu vấn đề. I – Lý do chọn đề tài. 1. Thực hiện nhiệm vụ , mục tiêu SGK TiếngViệt 2 năm 2000 Cũng như bộ SGK TiếngViệt tiểu học cải cách ... đức: 100% học sinh được nhận xét: thực hiện đầy đủ Học kì II: 1. Về học lực : Học sinh xuất sắc: 22 học sinh chiếm : 51% Học sinh giỏi: học sinh chiếm: Học sinh tiên tiến: 25 học sinh chiếm:...
... lái xe nướcngoài 3. Bản dịch giấy phép lái xe nướcngoài ra tiếngViệt được bảo chứng chất lượng dịch thuật của cơ quan công chứng hoặc Đại sứ quán, lãnh sự quán tại Việt Nam mà người dịch ... tại Phòng quản lý phương tiện và người lái thuộc Cục Đường bộ Việt Nam 2. Giải quyết thủ tục Phòng Quản lý phương tiện và người lái thuộc Cục đường bộ Việt Nam tiếp nhận hồ sơ, làm thủ ... cm (03 colour photographs 3x4cm) - Bản photocopy GPLX nướcngoài (photocopy of current foreign driving licence) - Bản dịch GPLX nướcngoài đã được công chứng (Translation of current foreign...