ke hoach giang day mam non thang 4
Kế hoạch giảng dạy mầm non: Chủ đề gia đình
... mới: a Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu vòng tròn kết hợp kiểu 24 Hoạt động trẻ - Trẻ thực theo yêu cầu Năm học 2009 - 2010 4cm Tiền Thị Phơng Thảo Trờng Tiểu học Vĩnh Lại đi, chạy nhanh, chạy ... ngoan 33 Năm học 2009 - 2010 Tiền Thị Phơng Thảo Trờng Tiểu học Vĩnh Lại 4- Hoạt động chiều - VĐ Trờng chúng cháu trờng mầm non - Ôn thơ Vì - Nêu gơng - Trả trẻ - Trẻ VĐ động tác khớp với lời ca ... - Cô nhận xét chung lớp, cho trẻ cắm cờ - Trả trẻ hoạt độnh chung Tiết 1: Thể dục Bài : Bật xa 45 cm, ném xa tay I Mục đích yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết nhún bật chân, biết dùng sức tay, vai...
- 21
- 13,879
- 24
Kế hoạch giảng dạy mầm non: Chủ đề nghề nghiệp
... bóng bay Tay 2: hai tay trước, lên cao Chân 4: bước kh chân trước, chân sau thẳng Bụng 2: tay chống hông, xoay người sang hai bên Bật 4: bật luân phiên, chân trước, chân sau -Hồi tónh ... hạt gạo II/Chuẩn bò: -Giấy màu, kéo, dây kim tuyến, -Hình ảnh người nông dân cấy lúa -Cây lúa non cho cghau1 thi cấy lúa III/ Tổ chức hoạt động: Tên hoạt động Nội dung hoạt động Hoạt động 1: ... -Tranh, ảnh công việc số công nhân -Bài hát “ cháu yêu cô công nhân”, phách gõ -Giấy màu, hộp, keo, kéo, III/ Tổ chức hoạt động: Các hoạt động Hoạt động 1:Trò chuyện cô công nhân Nội dung...
- 7
- 19,281
- 118
Bài soạn ke hoach giang day man non
... Chủ đề trờnh mầm non Ptnn : thơ bàn tay cô giáo đối tợng :5 tuổi I/ Mục đính - trẻ thuộc thơ - Qua thơ trẻ cảm nhận ... chơI vận động th giãn ngón cho trẻ thực Cô ý ý giúp trẻ phát huy ý tởng tạo sản phẩm Hoạt động 4: cho trẻ hoạt động sản phẩm - Cho trẻ chạy nhóm có đặc điểm nh ;đồ dùng để ăn ,đồ dùng để ăn uống ... Trẻ trả lời câu hỏi cô - Chú ý cô,và thực Trẻ thực Trẻ chơI theo yêu cầu cô Chủ điểm : trờng mầ non Tuần III đề tài :đập bóng xuống sàn & bắt bóng Lớp tuổi I/ mục đích 1/ Kiến thức - Trẻ biết...
- 7
- 741
- 2
Tài liệu KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - CHỦ ĐIỂM: TRƯỜNG MẦM NON ppt
... trư ng Tr em hôm – Th gi i ngày mai Website h tr gi ng d y chăm sóc tr em www.mamnon.com II M ng n i dung: TRƯ NG M M NON L p h c c a bé: - Tên l p, tên cô giáo - Tên ñ c ñi m b n l p - ð dùng, ... nư c, c m mu ng xúc cơm Tr em hôm – Th gi i ngày mai Website h tr gi ng d y chăm sóc tr em www.mamnon.com Phát tri n th m m : • C m nh n ñư c ñ p c a ñ dùng, ñ chơi, c a cách bày bi n, trang trí ... Website h tr gi ng d y chăm sóc tr em www.mamnon.com I M c tiêu: Phát tri n nh n th c: • Tr nh n bi t tên g i, ch t li u, cách s d ng m t s...
- 5
- 4,013
- 28
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY - CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT - KHỐI MẦM
... Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com I MỤC TIÊU: Phát triển nhận thức: - Trẻ quan sát nhận biết tên gọi phận - Tìm hiểu chu ... : hành gừng nghệ…) Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com · Giới thiệu số ăn , nước uống từ rau , trái , ngũ cốc , Nhận biết, so sánh số lượng, ... biết pơn người trồng Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Hướng dẫn trẻ có kỹ trực nhật, chăm sóc, bảo vệ xanh, môi trường - Giáo dục trẻ ăn...
- 7
- 5,472
- 32
ke hoach giang day hoa 8,9 thang 8,9
... nghiệm Kẹp gỗ,giá để ống nghiệm,Cốc thuỷ tinh Đũa thuỷ tinh -Hoá chất: Dung dịch Amôniac đặc KMnO4 Quỳ tím Kiến thức:-HS ôn lại số khái niệm nh: Chất, chất tinh khiết, hỗn hợp, đơn chất, hợp chất, ... ôn lại kiến thức học Vấn đáp,Sử dụng phơng tiện dạy học GV: Mô hình tợng trng số chất: Cu, H2, CH4 -HS: ôn lại khái niệm: đơn chất, hợp chất, phân tử, cách tính PTK ...
- 7
- 460
- 5
Tài liệu Kế hoạch giảng dạy - Chủ đề: Tết và Mùa xuân - Khối Mầm pdf
... Website h tr gi ng d y chăm sóc tr em www.mamnon.com M c tiêu: 1.Phát tri n nh n th c: _Tr nh n bi t mùa năm: Xuân , H , Thu, ðông _Tr bi t ... ch t: _Phát tri n m t s v n ñ ng b n: Ném trúng ñích n m ngang, trèo thang, ném trúng ñích th ng ñ ng, b t liên t c qua 3 -4 vòng _Phát tri n c nhanh nh n, khéo léo ph i k t h p v n ñ ng _Tr c ... bi t chúc T t m i ngư i Tr em hôm – Th gi i ngày mai Website h tr gi ng d y chăm sóc tr em www.mamnon.com 5.Phát tri n th m m : Hình thành phát tri n kh c m nh n ñ p mùa Xuân phong t c t p quán...
- 4
- 2,529
- 41
Ke hoach giang day Mo hình Truyen hinh.DOC
... Các vấn đề tích hợp hệ thống IV 18 4. 1 " Thiết kế lựa chọn giải pháp mạng HT " 19 4. 2 " Một số chuẩn phần mềm tích hợp hệ thống HT " Hệ thống điều khiển phân ... Hệ thống điều khiển giám sát thu thập liệu SCADA 23 6.1 " Tổng quan chung hệ thống SCADA HT " 24 6.2 " Lập trình SCADA với WinCC HT " 25 6.3 " Lập trình SCADA với phần mềm Lookout HT " Các yêu...
- 2
- 1,393
- 1
Kế hoạch giảng dạy tuần 9
... Giới thiệu ke - Gv cho Hs lớp quan sát ke loại to giới thiệu: Đây thước ke Thước ke dùng để kiểm tra góc vuông hay không vuông để vẽ góc vuông + Thước ke có hình gì? + Thước ke có cạnh góc? ... thước ke + Hai góc lại có vuông không? * Hướng dẫn Hs dùng ke để tìm góc vuông - Tìm góc vuông thước Eke - Đặt cạnh góc vuông thước trùng với cạnh góc cần kiểm tra - Nếu cạnh góc vuông lại ke ... TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng Toán năm 20 04 Tiết 42 : Thực hành nhận biết vẽ góc vuông ke I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Thực hành dùng ke để vẽ góc vuông, góc không vuông b) Kó năng: Biết...
- 13
- 1,448
- 7
Kế hoạch giảng dạy tuần 11
... mời em Hs lên bảng thi làm - Gv nhận xét Tóm tắt Bán ? thỏ 48 thỏ Số thỏ bán là: 48 : = (con) Số thỏ lại là: 48 – = 40 (con) Đáp số : 40 PP: Luyện tập, thực hành Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào VBT ... yêu cầu Có 24 lít Lấy 1/3 số lít mật ong thùng Tìm số lít mật ong lại Hs làm vào VBT Một Hs lên sửa Hs chữa vào 24 lít Số lít mật ong lấy là: là: 24: = (lít) Số lít mật ong lại là: 24 – = 16 (lít) ... lại, công bố nhóm thắng cuộc: Các số thứ tự cần Hs nhận xét điền là: Hs sửa vào VBT 16 24 32 40 48 54 63 72 80 Tổng kết – dặn dò - Học thuộc bảng nhân - Làm 2,3 - Chuẩn bò bài: Luyện tập -...
- 16
- 1,124
- 1
Kế hoạch giảng dạy tuần 22
... lớp làm vào VBT - Gv chốt lại a) 3217 + 3217 = 3217 x = 643 4 b) 1082 + 1082 + 1082 = 1082 x = 3 246 c) 1109 + 1109 + 1109 + 1109 = 1109 x = 44 36 • Bài 2: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv hỏi: PP: ... VBT Bốn Hs lên bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại 1212 2121 1712 1081 Hs chữa vào x x x x 4 4 848 6363 6 848 7567 PP: Thảo luận, thực hành * Hoạt động 3: Làm - Mục tiêu: Giúp em biết giải toán có ... tính ta đâu? - Gv yêu cầu Hs tự suy nghó thực phép tính 10 34 x 246 * nhân 8, viết * nhân 6, viết * nhân 0, viết * nhân 2, viết * Vậy 10 34 nhân 2068 Một Hs lên bảng đặt tính Cả lớp đặt tính giấy...
- 18
- 939
- 0
Kế hoạch giảng dạy tuần 25
... sửa - Gv nhận xét, chốt lại: Số bánh hộp là: 30 : = (cái) Số bánh hộp là: x = 24 (cái) Đáp số : 24 bánh * Hoạt động 4: Làm - Mục tiêu: Giúp cho em biết xếp theo hình mẫu - Gv mời Hs yêu cầu đề ... km = 27 km 45 km = • Bài 4: - Gv mời Hs đọc đề - Gv hỏi: Khi tính giá trò biểu thức có phép tính nhân, chia Ta làm cách nào? - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv nhận xét chốt lại: a) 45 : x = ... làm vào VBT - Gv nhận xét chốt lại: Hai em Hs lên bảng sửa a) 3620 : x b) 2070 : x = 805 x = 345 x = 241 5 = 2760 Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại - Làm bài2, - Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét...
- 23
- 1,011
- 2
Kế hoạch giảng dạy tuần 33
... chốt lại: 2 843 9 + 342 56 = 62695 915 84 – 65039 = 26 545 642 17 + 19 547 = 737 64 36950 – 89 24 = 28026 Tám Hs lên bảng sửa Hs nhận xét bạn Hs chữa vào VBT 6 14 x = 42 98 33888 : = 42 36 943 8 x = 18876 ... chia 2 249 : - Gv yêu cầu Hs thực phép tính vào giấy nháp - Sau Hs thực xong Gv hướng dẫn thêm 2 249 * 22 chia4 5, viết 24 526 5nhân 20; 22 trừ 20 09 * Hạ 4, 24; 24 chia viết 6 nhân 24 ; 24 trừ 24 * ... vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: 8526 + 19 54 = 10 .48 0 6 742 6 + 7358 = 74. 7 84 9562 – 3836 = 5.726 99900 – 9789 = 90.111 62 04 x = 372 24 8026 x = 32.1 04 * Hoạt động 2: Làm 3, - Mục tiêu: Củng cố...
- 27
- 675
- 0
Kế hoạch giảng dạy tuần 1
... 256 41 7 555 146 227 + + + + + 125 168 209 2 14 337 381 585 7 64 360 5 64 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhận xét, chốt lại 256 45 2 166 372 46 5 + + + + + 182 361 283 136 172 43 8 813 44 9 ... hạng chưa biết ta làm cách nào? - Gv mời Hs lên bảng sữa X – 125 = 344 X + 12 = 266 X = 344 + 125 X = 26 - 125 X = 46 9 X = 141 * Hoạt động 2: Làm - Mục tiêu: Giúp cho em biết giải baỳ toán trình ... nhanh, a) 310 + 40 = 350 b) 40 0 + 50 = 45 0 150 + 250 = 40 0 305 + 45 = 345 45 0 – 150 = 300 515 – 15 = 500 c) 100 – 50 = 50 950 – 50 = 900 515 – 41 5 = 100 * Hoạt động 3: Làm - Mục tiêu: Giúp Hs vẽ...
- 12
- 1,336
- 2
Kế hoạch giảng dạy tuần 2
... xét 541 42 2 5 64 783 6 94 127 144 215 356 237 41 7 278 349 42 7 45 6 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu củ đề - Gv mời Hs lên sữa - Gv nhận xét, chốt lại 627 746 516 935 555 44 3 251 342 551 160 1 84 495 ... 567 868 387 325 528 58 242 340 229 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Yêu cầu Hs tự đặt tính, giải - Gv mời Hs lên bảng sữa 542 660 727 40 4 318 215 272 1 84 2 24 445 45 5 220 • Bài 3: - Gv yêu ... cách tính phép tính trừ - Gv giới thiệu phép tính : 627 - 143 627 143 48 4 trừ 4, viết không trừ ; lấy 12 trừ 8, viết nhớ 1 thêm ; trừ 4, viết * Hoạt động 1: Làm 1, - Mục tiêu: Giúp Hs tính xác...
- 14
- 997
- 0
Kế hoạch giảng dạy tuần 3
... lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số 86 cm -Yêu cầu Hs đọc 1b) + Hãy nêu cách tính chu vi hình? + Hình tam giác ... yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm -Gv nhận xét, chốt lại: Chu vi hình tam giác MNP: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp Hs đọc yêu cầu đề Ta tính tổng độ dài ... Giúp Hs biết kẻ thêm đoạn thẳng vào hình • Bài 4: - Gv mời Hs đọc đề - Gv chia lớp thành nhóm Cho em chơi trò : Ai nhanh Yêu cầu: vẽ nhanh, + Nhóm làm 4a) + Nhóm làm b) - Gv nhận xét làm, công bố...
- 16
- 1,293
- 1
Kế hoạch giảng dạy tuần 4
... làm vào VBT Hai Hs lên bảng làm, nêu cách tính - Gv nhận xét, chốt lại: a) 41 5 + 41 5 = 830 356 – 156 = 40 0 b) 2 34 + 43 2 = 666 652 – 126 = 526 • Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu cuả đề - Gv yêu ... TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG Thứ , ngày tháng năm 20 04 Toán Tiết 17: Kiểm tra tiết Bài 1: Đặt tính tính 2 34 + 347 ; 372 + 255 ; 2 64 – 127 ; 45 2 – 261 Bài 2: Khoanh vào phần tư số bó hoa phần ... làm lại vào VBT - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc: Các số thứ tự cần điền là: 12 18 24 30 36 42 48 54 Hs đọc yêu cầu đề Học sinh tự giải Vài em đọc kết Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề Có tất...
- 18
- 665
- 0
Kế hoạch giảng dạy tuần 5
... Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại Cả ngày có số là: 24 x = 144 ( giờ) Đáp số : 144 • Bài 4: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề - Gv đọc giờ, sau yêu cầu Hs sử dụng mặt đồng hồ ... lớp tự làm vào VBT Năm Hs lên bảng làm, nêu cách tính - Gv nhận xét, chốt lại: 49 27 57 18 64 x x x x x 98 108 342 90 192 • Bài 2: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv chia lớp thành nhóm cho ... tập, thực hành, thảo luận, hỏi đáp Hs đọc yêu cầu đề TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG x x 94 28 168 x x 75 36 144 x 96 x x 82 160 72 x 99 297 • Bài 2: - Gv yêu cầu Hs đọc đề - Gv cho Hs thảo luận nhóm...
- 15
- 661
- 0
- kế hoach giảng dạy mầm non
- kế hoạch giảng dạy chủ đề trường mầm non
- kế hoạch đổi mới phương pháp giảng dạy mầm non
- kế hoạch giảng dạy chủ điểm trường mầm non
- kế hoạch giảng dạy mầm non mới
- tai lieu ke hoach giang day am nhac lop 4
- ke hoach giang day lop ghep 3 4 tuan 1
- ke hoach giang day cu the lop 4
- ke hoach giang day mon toan lop 4
- kế hoạch giáo dục mầm non tháng 9
- kế hoạch giảng dạy mầm non chủ đề gia đình
- kế hoạch giảng dạy mầm non chủ đề nghề nghiệp
- kế hoạch giảng dạy mầm non nghề chăm sóc cộng đồng
- kế hoạch giảng dạy chủ đề trường mầm non 45 tuổi
- ke hoach giang day lop 2436 thang
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008