hóa học 10 nâng cao bài 3
bài 17: Liên kết cộng hóa trị (hóa học 10 nâng cao)
... Liên kết cộng hóa trị có cực hay liên kết cộng hóa trị phân cực Bài 17 Bài 17:: LIÊN KẾT CỘNG HÓA TRỊ LIÊN KẾT CỘNG HÓA TRỊ (hóa học lớp 10 nâng cao) (hóa học lớp 10 nâng cao) I.I.Sự ... các ion:Na(Z=11): Na(Z=11): [ [ 10 10Ne] 3sNe] 3s11 ; ; Na Na NaNa++ +1e +1eCl(Z=17): [ Cl(Z=17): [ 10 10Ne] 3sNe] 3s223p3p55; ; Cl + 1e Cl + 1e ... tạo: N=N-Hai nguyên tử N liên kết với nhau bằng 3 cặp e(liên kết 3) . Liên kết này bền ở nhiệt độ thường nên khí Nitơ bền và kém hoạt động hóa học. - Cấu hình e của Ne: - Sự hình thành...
- 23
- 4,054
- 23
bai 35 brom hoa hoc 10 nang cao
... 2HBrO 3 + 10HCl Axit bromic Br2 + SO2 + 2H2O → 2HBr + H2SO4D:\thi nghiem hoa hoc\Br2 + SO2.DAT→ Trong 2 pứ trên Brom thể hiện tính chất gì ? Bài tập vận dụng : Bài 1, bài 2, bài 3, bài ... 4 trang 142 SGK Bài tập về nhà : Bài 5, bài 6, bài 7 trang 142 SGKTrường THPT Na DươngNgày tháng năm Lớp : 10A1 Sĩ số : Giáo viên : Lý Xuân SơnTổ : Hóa – Sinh – Thể dục Bài 35 : BROM(Tiết ... chất của Brom :1.Hiđro bromua và axit bromhiđric :_Điều chế : Thủy phân PBr 3 :Pứ : PBr 3 + 3H2 O → H 3 PO 3 + 3HBr(Trong thực tế, người ta cho brom tác dụng trực tiếp với photpho và...
- 8
- 2,161
- 1
bai 32 hop chat cua clo hoa hoc 10 nang cao
... nhà vệ sinh hoặc những nơi bị ô nhiễm khác. Bài tập củng cố : Bài 1, bài 2 SGK trang 134 Bài tập về nhà : Bài 4, bài 5 SGK trang 134 ... hipoclorit cao hơn, dễ bảo quản, dễ chuyên chở hơn. 3. Muối clorat :_Là muối của axit clorica.Điều chế :_Cho clo tác dụng với dung dịch kiềm nóng :3Cl2 + 6KOH → 5KCl + KClO 3 + 3H2O (đk ... KClO 3 ?_KClO 3 là chất rắn kết tinh, không màu, nóng chảy ở 35 60 C._ Tan nhiều trong nước nóng nhưng ít tan trong nước lạnh._Khi đun nóng trên 5000 C KClO 3 bị phân hủy.Pứ : 2KClO3...
- 8
- 1,061
- 5
Bài tập hóa học 10 nâng cao pdf
- 4
- 7,622
- 164
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực
... Hình 3. 1. Đồ thị đường luỹ tích bài kiểm tra 1 1 13 Hình 3. 2. Đồ thị đường luỹ tích bài kiểm tra 2 1 13 Hình 3. 3. Đồ thị đường luỹ tích bài kiểm tra 3 114 Hình 3. 4. Biểu đồ trình độ HS qua bài ... pháp dạy học hoá học 7 1 .3. Dạy học tích cực 8 1 .3. 1. Khái niệm 8 1 .3. 2. Những dấu hiệu đặc trưng của phương pháp dạy học tích cực 8 1 .3. 3. Một số PP đặc thù của bộ môn hoá học nhằm ... luật đã học với thực tiễn cuộc sống và sản xuất. 35 Chương 2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC...
- 200
- 1,594
- 6
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... phiếu học tập số 2.Cho các nguyên tử: 10 5A, 6429B, 84 36 C, 115D, 109 47G, 63 29H, 4019E4018L, 5424M, 106 47J- Sử dụng phiếu học tập số 3. a. A P e n 35 17Cl 35 17 ... nguyên tử sau: 7 3 Li, 39 19K, 234 90TrGiảiNguyên tửSố đơn vị điện tích hạt nhânZSố protonZSố nơtronNSố e ở vỏE7 3 Li 39 19K 234 90Tr 3 1990 3 1990420144 3 1990Mộ Đức 2 ... lệ % mỗi đồng vị.VD:A =* Phần góp ý kiến: Giáo ánMôn: Hoá học Lớp 10 Ban KHTNaA + bB + 100 35 .75, 53 + 37 .24,47 35 ,5 đvc 100 N = A - ZA = Z + N- Trong ô ở trên là khái niệm gì ? vì...
- 25
- 2,452
- 32
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... làm. Bài 36 . Bài thực hành số 3 (1 tiết- tiết 53) I.Mục tiêu bài thực hành- Tập luyện lắp ráp một dụng cụ thí nghiệm đơn giản để làm việc với hóa chất độc nh clovà halogen khác. 3. Bài tập thực ... số hóa chất vàdụng cụ thí nghiệm:Khi mở nút lọ lấy hóa chất phải đặt ngửanút trên mặt bàn để đảm bảo độ tinh khiếtcủa hóa chất và tránh hóa chất dây ra bàn.a. Lấy hóa chất lỏng:- Rót hóa ... cácnguyên tố trong nhóm. Bài 14 (tiết - tiết 23) Bài thực hành số 1Một số thao tác thực hành thí nghiệm hoá học Sự biến đổi tính chất của nguyên tố trong chu kì, nhómI.Mục tiêu bài học - Tập luyện kĩ...
- 10
- 1,638
- 28
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... Ca2+ + Cl- 1s22s22p63s23p5 1s22s22p63s23p64s2 1s22s22p63s23p5 1s22s22p63s23p6 1s22s22p63s23p6 1s22s22p63s23p6- Liên kết ion là gì ... bồi dỡng tập huấn sách lớp 10 THPT thí điểm. Bài 15:Khái niệm liên kết hoá học liên kết ion(2 tiết)I Mục tiêu bài học: Học sinh biết:- Khái niệm liên kết hoá học Quy tắc bát tử- Tinh thể ... 1s22s22p63s23p5 1s22s22p63s23p6Ghi chú: Nguyên tử phi kim nhận thêm 1, 2, 3, e cùng cho đủ 8e.Ion: - Ion là gì ?Là nguyên tử hay nhóm nguyên tử có mang điện.Phiếu học tập số 3 a)...
- 23
- 1,037
- 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... của pứ oxihoá - khử.TD1: +3 +2 o +4Fe2O 3 + CO -> Fe + CO2Chất oxh Chất khử2 Fe +3 + 3e -> Feo 3 C+2 - 2e -> C+4Fe2O 3 + 3CO -> 2Fe + 3CO2Hoạt động của thầy Hoạt ... của pứ oxihoá - khử.TD1: +3 +2 o +4Fe2O 3 + CO -> Fe + CO2Chất oxh Chất khử2 Fe +3 + 3e -> Feo 3 C+2 - 2e -> C+4Fe2O 3 + 3CO -> 2Fe + 3CO2TD2:+4 -1 +2 -1 oMnO2 ... cho, nhận+ Đặt hệ số vào phơng trình. 3. Bài tập:Hoạt động 3: GV: Dùng các bài tập trong SGK trang 109 110. HS: Giải các bài toán về phân loại phản ứng hoá học. ...
- 15
- 964
- 7
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... của nguyên tử Clo:[Ne] 3s2 3p5 hay [Ne] (cơ bản) (1) [Ne] 3s2 3p43d1( 3e độc thân)(2) [Ne] 3s23p 3 3d2( 5e độc thân) kích thích (3) [Ne] 3s13p 3 3d 3 ( 7e độc thân)Công ... (Z=17): 1s22s22p63s23p5Br (Z =35 ): 1s22s22p63s23p63d 10 4s24p5I (Z= 53) : 1s22s22p63s23p63d 10 4s24p64d 10 5s25p5chất đó ? Phiếu học tập số 9 Viết phơng ... 2F2Cl 3 -> 2FeCl2 + I2 + 2H2Cl* Tính chất: o o +3 -13F2+ 2Au -> 2AuF 3 o o +2 -1Cl2+ Ca -> CaCl2 o o +3 -13Br2+ 2Al -> 2AlBr 3 +3 -13I2+ 2Al -> 2AlI 3 Nổ...
- 50
- 1,067
- 5
Giáo án hóa học 10- Nâng cao
... hoá. 3. Tính chất hoá học : a, Là oxit axit :SO2 + H2O = H2SO 3 SO2 + 2NaOH = Na2SO 3 + H2OSO2 + NaOH = NaHSO 3 SO2 + CaO = CaSO 3 GV làm TN dd KMnO4 (màu tím) Học sinh ... sunfuric.SO 3 + H2O H2SO4 3) Tính chất hóa học. Tác dụng với H2O, ôxit bazơ, bazơ.4) ứng dụng và điều chếĐ/c : 3 t,xt22SO2OSO2o+x yzS 3d23s13p 3 OO S OOOSOhay Đào ... hoá. 3. Tính chất hoá học : a, Là oxit axit :SO2 + H2O = H2SO 3 SO2 + 2NaOH = Na2SO 3 + H2OSO2 + NaOH = NaHSO 3 SO2 + CaO = CaSO 3 GV làm TN dd KMnO4 (màu tím) Học sinh...
- 33
- 1,108
- 3
Hoa hoc 10 Nang Cao
... NhÊt Hång Gi¸o ¸n hãa häc n©ng cao Trang 32 6. Rút kinh nghiệm Ngày : Bài 50 : CÂN BẰNG HÓA HỌCTiết 80 :I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : Học sinh hiểu :- Cân bằng hóa học là gì ?- Hằng số cân bằng ... có tính oxi hóa mạnh hơn.D. H2S và H2SO4 cùng có tính oxi hóa, nhưng H2S có tính oxi hóa yếu hơn. Bài 1 : D Bài 2 : D Bài 3 : Nhóm chất nào sau đây đều tác dụng Bài 3 : CTrêng PTTH ... O 3 cùng có tính oxi hóa, nhưng O 3 có tính oxi hóa mạnh hơn.B. H2O và H2O2 cùng có tính oxi hóa, nhưng H2O có tính oxi hóa yếu hơn.C. H2SO 3 và H2SO4 cùng có tính oxi hóa, ...
- 51
- 714
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25