... ω Hệ thức liên hệ độc lập với thời gian x Acos(ωt φ) x v a) Từ phương trình vận tốc li độ ta có 1, 1 A ωA v ωAsin(ωt φ) 2 (1) gọi hệ thức liên ... a v 1 2 1, b) Từ công thức A ωA ωA ωA ω A ωA a ω x (2) gọi hệ thức liên hệ a, A, v ω không phụ thuộc vào thời gian t Chú ... dao động ω + Biểu thức vận tốc gia tốc tương ứng : v ωAsin ωt φ v x a x a ω2 A cos ωt φ Dao động có phƣơng trình x Acos2 ωt φ Sử dụng công thức hạ bậc lượng...
... đặng việt hùng hệ thống kiếnthứctrọngtâm vật lí cú tia lú i xng vi tia ti qua mt phõn giỏc ca gúc chit quang A Gúc ti i v gúc ... + d1 Website : www.hocmai.vn - Ngụi trng chung ca hc trũ Vit ! đặng việt hùng hệ thống kiếnthứctrọngtâm vật lí T hỡnh v ta cú H M a 2 d1 d = S2 M = D + x + x 2 S1 d d1 = 2ax d2 ... hỡnh Website : www.hocmai.vn - Ngụi trng chung ca hc trũ Vit ! đặng việt hùng hệ thống kiếnthứctrọngtâm vật lí Vớ d 1: i 7.i Vi võn ti bc thỡ nu chn k dng thỡ ly k = 3, ú x t (4) = ( 2.3 +...
... sánh, phân biệt hợp chất cacbohiđrat XVIII - Giải toán hợp chất cacbohiđrat XIX MỘT SỐ KIẾNTHỨCTRỌNGTÂM CỦA CHƯƠNG I Cấu trúc phân tử Glucozơ (C6H12O6) XX a Dạng mạch hở XXI Glucozơ có CTCT ... aminoaxit, peptit protein - Giải tập hợp chất amin, aminoaxit, peptit CXIV protein CXV MỘT SỐ KIẾNTHỨCTRỌNGTÂM CỦA CHƯƠNG A AMIN I Khái niệm phân loại • Amin hợp chất hữu tạo thay nhiều nguyên tử ... phương trình hóa học phản ứng trùng hợp phản ứng trùng ngưng để tạo polime CLXIX MỘT SỐ KIẾNTHỨCTRỌNGTÂM CỦA CHƯƠNG A POLIME I Định nghĩa: Polime hợp chất có khối lượng phân tử lớn nhiề u...
... Tổng hợp kiếnthức hoá học Các khái niệm: Vật thể, chất - Vật thể: Là toàn xung quanh không gian Vật thể gồm ... nguyên tố cần tìm (là a) áp dụng QTHT: a.x = b.y a = b.y/x Trả lời Lập CTHH hợp chất Gọi công thức chung cần lập - áp dụng QTHT: a.x = b.y x b b' = = y a a' - Trả lời *** Có thể dùng quy tắc...
... bữa xơm thường liên hoan đơn giản Thái độ -Có ý thức vận dụng kiếnthức học vào sống làm việc theo quy trình 4.Thu chi gia đình Thu nhập Kiếnthức gia đình -Biết khái niệm thu nhập, nguồn thu ... đảm bảo vẹ sinh an toàn thực phẩm, tránh ngộ độc thức ăn taị gia đình Thái độ -Quan tâm tới vấn đề giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm Bảo quản Kiếnthức chất dinh -Biết ý nghĩa cách bảo quản Trang ... nguyên nhân gây ngộ độc thức ăn, biên pháp bảo đảm an toàn vệ sinh thực phẩm cách phòng tránh ngộ độc thức ăn Kĩ -Lựa chọn thực phẩm nhóm thức ăn cân đối, hợp lí -Thay loại thức anwn nhóm để đảm...
... Thái độ: Có ý thức bảo vệ nguồn nước môi trường nuôi thuỷ sản Kiến thức: Biết thức ăn tôm, cá mối quan hệ chúng Kĩ năng: Xác định loại thức ăn tôm cá Thái độ: Tích cực bảo vệ nguồn thức ăn động ... năng: - Chế biến thức ăn giàu gluxit men đánh giá chất lượng thức ăn - Đánh giá chất lượng thức ăn chế biến phương pháp vi sinh Kiến thức: - Biết vai trò chuồng nuôi, biện pháp vệ sinh chăn nuôi ... chiều Kiến thức: - Biết nguồn gốc, thành phần vai trò chất dinh dưỡng - Biết mục đích, phương pháp chế biến, dự trữ sản xuất số loại thức ăn giàu protein, gluxit, thô, xanh Kĩ năng: - Chế biến thức...
... trung nhi u di tớch, l h i, lng ngh truy n th ngv i trung tõm KT-XH l H N i v H i Phũng 27 Đề cơng kiếnthứctrọngtâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn Linh http://ebook.here.vn ... 475 tri u nm -K t thỳc cỏch ủõy 65 tri u nm - c ủi m khỏi quỏt : Đề cơng kiếnthứctrọngtâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn Linh http://ebook.here.vn - T i mi n phớ eBook, ... p d n v phớa Tõy; Phớa ụng l nỳi cao ủ s Hong Liờn Sn, Phớa Tõy l Đề cơng kiếnthứctrọngtâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn Linh http://ebook.here.vn - T i mi n phớ eBook,...
... tình với ý kiến cho việc dạy kiếnthức bản, trọngtâm theo chuẩnkiến thức, kỹ lịch sử lớp 12 cần thiết; 32.4% ý kiến khác cho việc việc dạy kiếnthức bản, trọngtâm theo chuẩnkiếnthức kỹ cần ... dạy kiếnthức bản, trọngtâm theo Chuẩnkiếnthức cần thiết Tuy nhiên, có giáo viên phân vân chưa đồng ý với ý kiến Khi hỏi: “Ngoài việc giảng dạy kiếnthức bản, trọngtâm theo tài liệu Chuẩnkiến ... viên chưa nhận thức đắn quan niệm Chuẩnkiến thức, có 30.3% giáo viên cho Chuẩnkiếnthứckiếnthứcchuẩn mực, đắn, phù hợp” Kết phần chứng minh việc xác định sai trọngtâmkiến thức, dạy tràn...
... Este etyl axetat có công thức A CH3COOC2H5 B CH3COOH C CH3CHO D CH3CH2OH 1.9 Số đồng phân este ứng với công thức phân tử C3H6O2 A B C D 1.10 Số đồng phân este ứng với công thức phân tử C4H8O2 A ... thức phân tử C3H6O2 A B C D 1.12 Số đồng phân đơn chức ứng với công thức phân tử C4H8O2 Trang-7 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG – HĐBM HOÁ CẤP THPT NĂM 2012-2013 A B C D 1.13 Chất X có công thức ... axetat có công thức A CH3CH2OH B CH3COOH C CH3COOC2H5 D CH3CHO 1.16 Este etyl fomat có công thức A CH3COOCH3 B HCOOC2H5 C HCOOCH=CH2 D HCOOCH3 1.17 Este metyl acrylat có công thức A CH3COOCH3...
... P HểA H C 12 NG T KIN THC V GII B TP Hể HC Chơng AMIN - AMINO AXIT - PROTEIN I Kiếnthứctrọngtâm Nắm vững công thức cấu tạo amin, amino axit, protein tính chất chất Amin R" R NH2 R Amin bậc ... TM KI N TH C V GI I BI T P HểA H C 12 NG T KIN THC V GII B TP Hể HC Chơng CACBOHIĐRAT I Kiếnthứctrọngtâm Nắm vững cấu trúc phân tử hợp chất cacbohiđrat viết CTCT hợp chất dạng : mạch hở mạch ... TRNG TM KI N TH C V GI I BI T P HểA H C 12 NG T KIN THC V GII B TP Hể HC Chơng POLIME I Kiếnthứctrọngtâm a) Hiểu khái niệm Monome, polime, mắt xích, hệ số polime hoá mắt xích n CH2 o xt, t...
... Xuất xứ: * Tóm tắt: KIẾNTHỨCTRỌNGTÂM BÀI TẬP VẬN DỤNG Hình tượng xà nu rừng xà nu: Phân tích hình tượng nhân vật Tnú Hình tượng nhân dân làng Xô Man: Tác giả Rừng xà nu kể lại tâm đắc với câu ... mà tác giả tâm đắc ? Nghệ thuật: Kết luận: Phân tích câu nói cụ già Mết: Những đứa gia đình - NGUYỄN THI TÁC GIẢ TÁC PHẨM Tác giả: * Cuộc đời: * Sự nghiệp: Tác phẩm KIẾNTHỨCTRỌNGTÂM Tình truyện ... - TÁC GIẢ TÁC PHẨM Tác giả: * Cuộc đời: * Sự nghiệp: Tác phẩm: * Xuất xứ : * Tóm tắt: KIẾNTHỨCTRỌNGTÂM Giá trị thực: a) Thông qua đời nhân vật Mị : b) Thông qua đời A Phủ : Giá trị nhân đạo:...
... 2/3 diện tích châu lục - Miền núi già phía bắc vùng trung tâm - Miền núi trẻ phía Nam Mạng lưới dày đặc có lượng nước chảy dồi Sông quan trọng: Đa- nuyp, Rai- nơ ,Von- ga Thực vật: Thay đổi theo ... Niu-Di-len có cấu nông nghiệp thấp (dưới 10%) ngành công nghiệp dịch vụ chiếm tỉ trọng cao Các nước lại có tỉ trọng nông nghiệp cao, nước phát triển - Các nước phát triển Ô-xtrây-li-a Niu-Di-len ... chuỗi đảo núi lửa san hô giới thú có túi, thú mỏ vịt nhỏ Pô- li- nê- di - Biển rừng tài nguyên quan trọng châu Đại Dương - Bão nhiệt đới, ô nhiễm biển, mực nước biển dâng cao đe doạ sống dân cư đảo...
... Chế độ nước sông có mùa rõ rệt: Mùa lũ nạn phá rừng, rác thải, nước thải từ mùa cạn đô thị, trung tâm công nghiệp… + Mùa lũ chiếm tới 70 – 80% lượng nước - Cần phải tích cực chủ động chống lũ lụt,...
... Nhân Dân gợi ý thức trách nhiệm người trước vận mệnh Đất Nước -Nghệ thuật : tất kiến thức, tư liệu, kiện phong phú đưa vào không để tác động vào lí trí, làm bừng sáng nhận thức mà lay thức tình cảm ... người” Thân Học để có tri thức “ Học để biết” tức học để có tri thức Tri thức sống, tự nhiên xã hội, nghề nghiệp chuyên môn, không sinh có tri thức Học tập cách để có tri thức Không học “Nhân bất ... Học hành hai khâu mà phải làm tốt hai kết hợp chúng với Học giỏi nắm kiếnthức giúp ta hành tốt Hành bổ sung, hoàn thiện kiếnthức mà ta học Mỗi học sinh phải học tốt, hành tốt kết hợp “Học đôi...