giải toán lớp 10 nâng cao đại số
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO
... ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1(2 đ) a) Giải phương trình sau: 21 1 2 11x xx x x x− −− =+ +b) Tìm m để phương ... }3;2;1 , B = { }3;2.Tìm tập X⊂E thỏa A∩X = B ?ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN TOÁN LỚP 10 NÂNG CAO Câu 1(2 đ) a) Giải phương trình sau: 22 333x xxx+ −+ =−b) Tìm m để phương trình ... lí sau:a) Nếu x2+y2 = 0 thì x = y = 0b) Nếu x2+y2 ≠ 0 thì có ít nhất một trong hai số x,y khác 0.Câu 3 :(3 đ) Cho các tập hợp sau A=(-∞;-2]; B=[-3;+∞) và C=(-4;4]. Tìm AACBACAB...
- 3
- 10,165
- 94
dap an bai so 2 lop 10 nang cao de so 1 va 2
... 1s22s22p63s23p64s1 1e ở lớp ngoài cùngBr (Z = 35 ) : 1s22s22p63s23p64s23d 10 4p5 7e ở lớp ngoài cùng 0,25 đ K + Br → K+ + Br-3s23p64s1 4s23d 10 4p53s23p6 4s23d 10 4p60,5 ... (Loại) 0,5 đ Đáp án đề số 01Câu 1 2 3 4 5 6 7 8Đáp ánC C B C A D B CCâu 1 :a.H2S :H (Z = 1) : 1s1 1e ở lớp ngoài cùngS (Z = 16) : 1s22s22p63s23p4 6e ở lớp ngoài cùng 0,25 đ ... (3)Mà :AM = P + NAX = P’ + N’→% M = ( P + N )x100% : ( P + N + xP’ + xN’ ) = 46,67 % (4) 0,5 đThay (1) → (3) vào (4) :(P + P + 4)x100% = 46,67% x (P + P + 4 + xP’ + xP’)↔ 200P + 400...
- 4
- 685
- 1
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ 1 toán lớp 10 nâng cao pdf
... HỌC K̀ ITOÁN 10 (CHƯƠNG TR̀NH NÂNG CAO) I. TRC NGHIM KHCH QUAN .Câu 1. Cho mnh 12l một số vô tỉ ” . Hăy chọn mệnh đề phủ định của mệnh đề trên trongcác mệnh đề sau:(A).12 là hợp số; (B).12là ... quỳng:(A).32(B).34(C).23(D).14Câu 13. Hàm số nào sau đây là hàm số bậc nhất:(A). 2. 2 là tham sốy m x m (B).1mxyx là tham sốm(C).11yx(D).22y x m là tham sốmCâu 14. Đường thẳng nào ... " là hợp sốx x x ;(C).2" : 1 " không là số nguyên tốx x x ; (D).2" : 1 " là số thựcx x x .Câu 3. Mnh o ca mnh :" " ;Số nguyên tố là số lẻP, l mnh...
- 5
- 1,920
- 42
Đề toán lớp 10 nâng cao docx
... a , MD = b . Hãy tính đoạn thẳng MN theo a và b . ĐỀ SỐ 2Câu 1 : ( 3 điểm ) Cho hàm số : y = 232x ( P ) a) Tính giá trị của hàm số tại x = 0 ; -1 ; 31− ; -2 .b) Biết f(x) = 21;32;8;29− ... thì đồ thị của các hàm số y = mx + 3 ; y = 3x –7 và đồ thị củahàm số xác định ở câu ( a ) đồng quy . Câu 3 ( 2 điểm ) Cho hệ phương trình . =+=−nyxnymx25a) Giải hệ khi m = n = 1 ... phương trình a) 3x2 – 48 = 0 .b) x2 – 10 x + 21 = 0 .c)520358−=+− xxCâu 2 : ( 2 điểm ) a) Tìm các giá trị của a , b biết rằng đồ thị của hàm số y = ax + b đi qua hai điểm A( 2 ; -...
- 3
- 1,101
- 15
Đề toán lớp 10 nâng cao pptx
... đoạn BC để diện tích tam giác MEF bằng 1632a (đơn vị diện tích) Đề toán lớp 10 nâng cao ... Bài 5: Giải phương trình x4 + 200520052x ĐỀ SỐ 99 ĐỀ SỐ 98 Bài 1: Cho biểu thức P = ... giá trị của x để P > 1 Bài 2: Cho hệ phương trình 22242yxmyxm (1) a) Giải hệ phương trình khi m = 1 (2) b) Với giá trị nào của m thì hệ có nghiệm duy nhất c) Tìm giá...
- 5
- 1,192
- 8
hệ thống bài tập toán lớp 10 nâng cao
- 26
- 7,472
- 8
Kiểm tra giữa chương Đại Số lớp 10 nâng cao
... Tiết 34 (ĐẠI SỐ 10 nâng cao) : KIỂM TRA VIẾT GIỮA CHƯƠNG 3Thời gian: 45 phútI)MỤC TIÊU : *Kiểm tra, đánh giá chất ... kết quả giảng dạy của giáo viên trong phạm vi từ đầu đến giữa chương 3 bao gồm các vấn đề :- Đại cương về phương trình- Phương trình bậc nhất, bậc hai một ẩn- Định lí Viét và sự áp dụng- ... là các nghiệm của phương trình : x2 -3x -1 = 0. Ta có tổng 2221xx + bằng :a) 8 b)9 c) 10 d) 117) Cho phương trình ax2+bx +c = 0 (a khác 0). Phương trình có hai nghiệm phân biệt cùng...
- 2
- 4,206
- 53
Giáo án Đại số lớp 10 Nâng cao 25 tiết
... chứa tham số Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Hs: là pt 1 ẩn x và m là tham số, nên nghiệm của pt phụ thuộc vào tham số m.- Hs: đn pt có chứa tham số và nhận ... được gọi là gì?- Gv gọi học sinh giải Vd. Hãy rút ra các bước giải pt.3. Phương trình hệ quả:a. Đ/n: (sgk)Chú ý 3 : (sgk)b)Định lý 2: (sgk)Chú ý 4: VD: Giải pt 31−=−xxHĐ 4: Giới thiệu ... nghiệm của pt.- Hs cộng vào 2 vế của phương trình với một hàm số xác định trên D, hoặc nhân vào 2 vế của phương trình với một hàm số xác định khác 0 trên D.- Gv gợi mở: để có được những pt...
- 2
- 5,125
- 76
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo
... một số nội dung chƣơng "Các định luật bảo toàn" chƣơng trình lớp 10 THPT (nâng cao) . IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hợp lý các quan điểm của LTKT vào DH thì có thể nâng cao ... điểm của LTKT nhằm nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức của HS. III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 1. Khách thể Nghiên cứu Quá trình DH vật lí lớp 10 (nâng cao) THPT 2. Đối ... quá trình DH một số kiến thức chƣơng “Các định luật bảo toàn” (Vật lí lớp 10 - nâng cao) theo quan điểm kiến tạo” II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu, tổ chức quá trình DH một số nội dung kiến...
- 163
- 2,739
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25