... chung Trong sở giáodục đào tạo, tác động nhà quảnlýgiáodục đến tập thể giáo viên, học sinh lực lượng giáodục khác xã hội nhằm thực hệ thống mục tiêu quảnlýgiáodụcQuảnlý hoạt động thiết ... biện pháp tăng cường quảnlýgiáodục xây dựng sở lý luận quảnlýgiáo dục, quảnlý trường học quảnlý dạy học trọng tâm Đề tài dựa thực tiễn quảnlý trường học, quảnlý dạy học Tổ trưởng chuyên ... nhằm giảicôngtácquảnlýgiáodục phạm vi trường THCS Bế Văn Đàn Chất lượng quảnlýgiáodục vấn đề xúc ngành, xã hội tình hình Chúng hy vọng đề tài góp phần tăng cường hiệu côngtácquảnlý giáo...
... Phương thức quảnlý Người có công với cách mạng pháp luật quảnlý Người có công với cách mạng thực hiện phương pháp như: Phương pháp kinh tế, phương pháp tổ chức, phương phápgiáodục trị tư tưởng ... sách pháp luật Đồng thời chi kịp thời gây phấn khởi cho Người có công với cách mạng Chính mà tìm giảiphápđổiquảnlý Người có công với cách mạng phải đạt mục tiêu - Thực biện phápquảnlý Người ... tiếp tục đổicôngtácquảnlý Người có công với cách mạng địa bàn huyện Thiệu Hoá 2.1 Đổi tổ chức máy cán quảnlý Người có công với cách mạng Vấn đề máy cán khâu then chốt định thành công hay...
... thể thấy quảnlýquảnlý hệ, đơn vị cụ thể Trong quảnlý bao gồm thành phần bản: Chủ thể quản lý, đối tượng khách thể quản lý, mục tiêu quản lý, công cụ quảnlý Hoạt động quảnlý chất tác động ... Các đối tượng quảnlý - Công cụ quản lý: Các định quản lý, thông tin quảnlý - Phương phápquản lý: Các cách thức tác động chủ thể lên khách thể quảnlý - 27 - - Mục tiêu quản lý: Là trạng thái ... tượng quảnlý - Chủ thể quản lý: Có thể cá nhân, nhóm, tổ chức Công cụ quảnlýĐối tượng, khách thể quảnlý Chủ thể quảnlý Mục tiêu Phương phápquảnlý Sơ đồ1.1: Mô hình hoạt động quảnlý Tiếp...
... viên .8 1.2.2 Quảnlýcôngtácquảnlý học sinh, sinh viên .12 1.2.3 Đổiđổicôngtácquảnlý học sinh, sinh viên 15 1.2.4 Giảiphápgiảiphápđổicôngtácquảnlý học sinh, sinh viên ... lành nghề công dân Quảnlýđội ngũ xem lĩnh vực quảnlýcôngtác tổ chức cán quảnlý tổ chức Do vậy, quảnlýđội ngũ làm côngtácquảnlý HSSV côngtácquảnlý CSDN Nó đòi hỏi người quảnlý phải ... thức để giải tốt vấn đề tìm 1.2.3.2 Đổicôngtácquảnlý HSSV Đổicôngtácquảnlý HSSV tìm cách thức quảnlý nhằm làm côngtácquảnlý HSSV có thay đổi tích cực, đạt hiệu 23 cách thức quảnlý trước...
... III MỘT SỐ GIẢIPHÁPĐỔIMỚICÔNGTÁCQUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO VÀ BỒI DƯỠNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC VĂN NHO I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Mục đích Đổicôngtácquản lý, đạo bồi ... phải có thầy giáo giỏi” Người cán quảnlý coi việc xem xét, đánh giá giáo viên theo chất lượng giảng dạy biện pháp cốt lõi côngtácquảnlý * Ví dụ: Một số quan điểm đổi nhận thức BGH, giáo viên ... cung cấp cho giáo viên điều chỉnh, đổi nội dung, phương phápgiáodục dạy học mặt giáo dục, môn học chương trình (Ví dụ: Thực tích hợp, lồng ghép giáodụcmôi trường, kỹ sống, giáodục an toàn...
... côngtácquảnlý học sinh TCCN 22 1.2.4 Giảiphápgiảiphápđổicôngtácquảnlý học sinh TCCN 23 1.3 Một số vấn đề lưu ý đổicôngtácquảnlý học sinh 24 1.3.1 Sự cần thiết phải đổicôngtácquản ... trường 1.3.3 Đổi nội dung quảnlýCôngtácquảnlý học sinh bao gồm: Quảnlý học sinh; Quảnlýđội ngũ làm côngtácquảnlý học sinh để đổicôngtác cần tiến hành hai nội dung - Đổiquảnlý học sinh: ... 1.2.4 Giảiphápgiảiphápđổicôngtácquảnlý học sinh TCCN 1.2.4.1 Giảipháp Để hiểu rõ khái niệm giảiphápquản lý, trước hết xem xét đến phương phápquản lý: - Phương phápquảnlý cách thức...
... hoạch, đổicôngtácquảnlý nhằm nâng cao chất lượng giáodục PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận: Đổicôngtácquảnlý nói chung đổicôngtácquảnlý chuyên môn nâng cao chất lượng giáodục ... khoa học côngtácquảnlýgiáodục trường THPT, chủ trương đường lối sách Đảng Nhà nước giáo dục; xin mạnh dạn trình bày số giảipháp "Đổi côngtácquảnlý nhằm nâng cao chất lượng giáodục trường ... học Bộ Giáodục Đào tạo - Học viện quảnlýgiáo dục( 2011), Tài liệu bồi dưỡng cán quản lý, công chức nhà nước ngành giáodục đào tạo (Phần 1) Bộ Giáodục Đào tạo - Học viện quảnlýgiáo dục( 2011),...
... sở lý luận thực tiễn đáng tin cậy 1.2.4.2 .Giải phápđổicôngtácquảnlý học sinh 18 Giảiphápđổicôngtácquảnlý HS cách thức tác động hướng vào việc tạo biến đổi tích cực côngtácquảnlý ... tìm 1.2.3.2 .Đổi côngtácquảnlý học sinh Đổicôngtácquảnlý HS tìm cách thức quảnlý nhằm làm côngtácquảnlý HS có thay đổi tích cực, đạt hiệu cách thức quảnlý trước đảm bảo thay đổi phù hợp ... 1.2.4 Giảiphápgiảiphápđổicôngtácquảnlý học sinh 1.2.4.1 .Giải pháp Theo từ điển Tiếng Việt giảipháp là: “Phương phápgiải vấn đề cụ thể đó” [11] Như nói đến giảipháp nói đến cách thức tác...
... [22, tr.8] Theo Phạm Minh Hạc (1998) thỡ Quảnlýtác động có mục đích, có kế hoạch chủ thể quảnlý đến tập thể ngời lao động (nói chung khách thể quản lý) , nhằm thực mục tiêu dự kiến[11, Tr.24] ... a cỏc quyt nh qun lý Do ú thụng tin qun lý khụng nhng l tin ca qun lý m cũn nuụi dng quỏ trỡnh qun lý Quyt nh qun lý l sn phm ca ngi qun lý quỏ trỡnh thc hin cỏc chc nng qun lý 1.2.3.3 Qun lớ ... hon cnh khỏch quan - H thng qun lý gm hai phõn h ú l s liờn kt hu c gia ch th qun lý v khỏch th qun lý - Tỏc ng qun lý thng mang tớnh cht tng hp, h thng tỏc ng qun lý gm nhiu gii phỏp khỏc nhau,...
... phải đổi mới, trước hết đổicôngtácquản lý, đổi phương pháp dạy học, đổi nội dung chương trình sách giáo khoa, thực tốt “Cuộc vận động phong trào thi đua ngành giáodục phát động đạo” Trong công ... đạo” Trong côngtácđổigiáodục đào tạo, đổicôngtácquảnlý khâu đột phá để nâng cao chất lượng nhà trường Thực tế nhà trường phổ thông nói chung, trường THCS nói riêng côngtácquản lí mang ... khẳng định Nghị TW khóa VIII “ Giáodục đào tạo phải trở thành quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáodục đầu tư cho phát triển” Trong chiếnlược phát triển giáodục từ năm 2011-2020 Quốc hội thông...
... tỏc qun lý thu em li hiu qu cao Tng bc ỏp dng tin hc vo cụng tỏc qun lý thu v ỏp ng c cỏc ni dung qun lý sau: - Qun lý c s i tng np thu: Thụng qua vic ng ký thu, cp mó s thu, nht l qun lý c s ... v cỏ nhõn t kờ khai ng thi x lý cỏc khiu ni liờn quan n thu T chc qun lý thu cng cn phi c cn c vo lut thu thng nht, trung quyn lc phõn cp qun lý iu chnh th ch qun lý thu thu, ng viờn tinh thn ... o cc - Phũng nghip v chc nng: + Phũng qun lý cỏc Doanh nghip + Phũng thu trc b, thu khỏc + Phũng tra v s lý t tng thu + Phũng qun lý n ch + Phũng x lý thụng tin - tin hc + Phũng nghip v thu +...
... vụ hưởng chế độ, sách theo quy định pháp luật.” Nội dung đổiquảnlýgiáodục Một nội dung đổicơngtácquảnlýđổi hoạt động lãnh đạo, quảnlý lãnh đạo, quảnlý đơn vị Trước hết, ta nói hoạt động ... hưởng chủ thể quảnlý đến khách thể quảnlý cách hợp quy luật nhằm đạt mục tiêu chung Khái niệm quảnlýgiáo dục: Có thể định nghĩa quảnlýgiáodục hoạt động tự giác chủ thể quảnlý nhằm huy động, ... khơng khí tâm lý tốt tăng hiệu quả, quảnlý việc chuẩn bị kế hoạch giảng giáo viên, quảnlý việc thực kế hoạch dạy giáo viên, 15 quảnlý phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, quảnlý sinh hoạt...
... cấp quảnlý sở) - Hoặc loại giải pháp: + Giảipháp bên trong, giảipháp bên + Giảipháp trước mắt giảipháp lâu dài + Giảipháp chi tiết Tuy nhiên, giảipháp “Chiến lược” hay “Chiến thuật”, giải ... thức hiểu biết côngtác TBDH quảnlýcôngtácGiảipháp cải tiến cấu trúc mô hình quảnlý 4 Cải tiến khu lập kế hoạch Giảipháp này, đặc biệt trọng, lập kế hoạch cụ thể cho khâu côngtác TBDH, gồm: ... khen thưởng kịp thời Thay đổi thực trạng côngtácquảnlý TBDH trường THCS - Kết khảo sát đề xuất số giảiphápquảnlý TBDH, tóm tắt giảipháp sau: Tăng cường quảnlý hành chính, chuyên môn Nâng...
... cấp quảnlý sở) - Hoặc loại giải pháp: + Giảipháp bên trong, giảipháp bên + Giảipháp trước mắt giảipháp lâu dài + Giảipháp chi tiết Tuy nhiên, giảipháp “Chiến lược” hay “Chiến thuật”, giải ... thức hiểu biết côngtác TBDH quảnlýcôngtácGiảipháp cải tiến cấu trúc mô hình quảnlý Cải tiến khu lập kế hoạch Giảipháp này, đặc biệt trọng, lập kế hoạch cụ thể cho khâu côngtác TBDH, gồm: ... khen thưởng kịp thời Thay đổi thực trạng côngtácquảnlý TBDH trường THCS - Kết khảo sát đề xuất số giảiphápquảnlý TBDH, tóm tắt giảipháp sau: Tăng cường quảnlý hành chính, chuyên môn Nâng...
... chức Từ khái niệm hiểu quảnlýgiáodục sau: Quảnlýgiáodụctác động chủ thể quảnlý đến đối tượng quảnlý nhằm làm cho hoạt động giáodục đạt mục tiêu đề Vai trò quảnlý Giúp thành viên tổ ... hoạch, giải pháp, biện pháp để tăng dần, nâng cao chất lượng dạy học, để đáp ứng yêu cầu giáodục tình hình đổi CHƯƠNG III MỘT SỐ BIỆN PHÁPĐỔIMỚICÔNGTÁCQUẢNLÝ ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MẪU GIÁO ... biện pháp đề xuất Tiếp cận đổigiáodục mầm non, phương phápgiáodục trẻ cách toàn diện Phần II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I TỔNG QUAN CƠ SỞ LÝ LUẬN CÔNGTÁCQUẢNLÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MẪU GIÁO...
... chức Từ khái niệm hiểu quảnlýgiáodục sau: Quảnlýgiáodụctác động chủ thể quảnlý đến đối tượng quảnlý nhằm làm cho hoạt động giáodục đạt mục tiêu đề Vai trò quảnlý Giúp thành viên tổ ... hoạch, giải pháp, biện pháp để tăng dần, nâng cao chất lượng dạy học, để đáp ứng yêu cầu giáodục tình hình đổi CHƯƠNG III MỘT SỐ BIỆN PHÁPĐỔIMỚICÔNGTÁCQUẢNLÝ ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MẪU GIÁO ... biện pháp đề xuất Tiếp cận đổigiáodục mầm non, phương phápgiáodục trẻ cách toàn diện Phần II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CHƯƠNG I TỔNG QUAN CƠ SỞ LÝ LUẬN CÔNGTÁCQUẢNLÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MẪU GIÁO...