0

giải bài tập toán 7 sgk

Giải bài tập toán đại số 7

Giải bài tập toán đại số 7

Toán học

... = =HS3: Bài 29y = f (x) = x2 - 2f(2) = 22 - 2 f(1) = 12 - 2 = - 1f(0) = 02 - 2 = - 2f(-1) = (-1)2 - 2 = -1f(-2) = (-2)2 - 2 = 2HS cả lớp nhận xét bài của Bài 30f (-1) ... x= → = → =TL: Mçi phót b¸nh xe nhá quay ®ỵc 150 vßngBT 24 (tr63 - SGK) y lµ hµm sè cđa ®¹i lỵng x21 13 12 21 312 41 7 2 4fff   = +       = +   =  ... là hàm số của xHS:Đọc BT25HS:Chú ý giáo viên giảng bài HS:( ) ( )( ) ( )221 3 1 1 3 1 43 3 3 1 3.9 1 28ff= + = + == + = + =11 Bài 12a) Vì x và y là hai đại lợng tỉ lệ nghịch y =...
  • 10
  • 17,226
  • 102
ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN

Toán học

... ]tan ; 0;12t tϕ= ∈223 3 4 1 1 7 12 95 16 7 4 3 3 1 1x x t tm mt tx x+ + − + − + += ⇔ =− + ++ + − +Xét hàm số : [ ]22 7 12 9( ) ; 0;15 16 7 t tf t tt t− + += ∈− + +( )[ ... ( )( , ) 0f x f yg x y== Cách giải :- Xét hàm số y=f(t) và nếu chứng minh được hàm số đơn điệu thì kết luậnx=y. Khi đó đưa bài toán về giải hoặc biện luận PT : g(x,y) =0 theo một ... y− + = ta có nghiệm x = y =0 .BÀI TẬP Bài 1 : Tìm m để phương trình có nghiệm()2 2 4 2 21 1 2 2 1 1 1m x x x x x+ − − + = − + + − − (ĐỀ THI ĐHKB-2004) Bài 2 : CMR với mọi giá trị của...
  • 9
  • 3,726
  • 75
Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8

Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8

Toán học

... liệu tham khảo.Các kiến thức về toán Sách giáo khoa và giáo viên môn toán 8 Tuyển tập 400 bài toán 8 và bài tập trắc nghiệm toán 8Phơng pháp giảmg dậy môn toán- Vũ Ngọc Vinh.Các tài liệu ... thờngmắc sai lầm khi giải toán rút gọn, biến đổi biểu thức.Giúp học sinh hiểu rõ nguyên nhân dẫn đến kết quả của bài toán sai, kết quảkhông thích hợp với yêu cầu của đề bài, quá trình giải thiếu lô ... xuyên từ 2002 đến 20 07 Các tạp chí giáo dục- NXBGD.I.4.4- Phạm vi nghiên cứu. Sáng kiến kinh nghiệmMột số LỗI của học sinh khi giải bài tập toán 8 Năm học: 20 07- 2008 Ngời...
  • 18
  • 2,725
  • 31
Giải Bài tập toán cao cấp a1

Giải Bài tập toán cao cấp a1

Toán học

... MÔN HC 1. GII THIU CHUNG: Toán cao cp A1 là hc phn đu tiên ca chng trình toán dành cho sinh viên các nhóm ngành thuc khi k thut.  hc tt môn Toán cao cp theo phng thc ... + (1-2i)z2 + (1 - i)z - 2i = (z -i).[z2+(1-i)z + 2] z1 = i, z2,3 = })4 171 (4 171 {21i+±+−−− Câu 17. a) a v tng đng vi ⎪⎩⎪⎨⎧=−−=+−189))((1029))((222222yxyxyxyx ... ví d minh ho đc đa ra t đn gin đn phc tp, ngi đc có th coi đó là bài tp mu đ t gii các bài tp có trong tài liu. Ngi đc có th t kim tra, đánh giá kin thc, kh...
  • 138
  • 21,024
  • 50
BAI TAP TOAN 7

BAI TAP TOAN 7

Toán học

  • 2
  • 1,825
  • 10
Một số bài tập Toán 7

Một số bài tập Toán 7

Toán học

... Bài dạy Bồi dỡng Đại só lớp 7. Chuyên đề: Tính chất của dÃy tỉ số bằng nhau. Bài 1: Tìm hai số x và y biết:a) x 7 y 3= và 5x 2y = 87; b) x y19 21= và 2x y = 34; Bài 2: Tìm ... 2a = 3b; 5b = 7c và 3a + 5c 7b = 30. Bài 3: Tìm các số x; y; z biết rằng:a) x y z10 6 24= = và 5x + y 2z = 28;b) x y3 4=; y z5 7 = và 2x + 3y z = 186;c) 3x = 2y; 7y = 5z và x ... 6x+ + += =;c) 2x 1 3y 2 2x 3y 15 7 6x+ + = = Bài 6: Cho tỉ lệ thức a cb d=. Chứng minh rằng:a) a b c db d+ +=;b) a b c db d =; Bài 7: Cho ba tỉ số bằng nhau: a b c, ,b...
  • 2
  • 1,206
  • 7
Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Vật lý

... toán học hóa những bài toán có nội dung thực tiễn.+cẩn thận chính xác trong tính toán, lập luận.+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn. Bài tập về nhà: +Làm các bài tập( SGK/ 68,69) +Làm bài ... bài toán có liên quan mà dễ hơn không ?Một bài toán tổng quát hơn không ? Một trường hợp riêng ? Một bài toán tương tự ? Bạn có thể giải một phần bài toán không ? Hay giữ lại một phần của bài ... pháp giải bài tập Toán lớp 9 THCStuyến của đường tròn.HĐ1:Xác định dạng mục đích cần đạtB ướ c 1 :Tìm hiểu nội dung bài toán GV :Bài toán cho biết gì ? Hướng dẫn học sinh vẽ hình.GV :Bài toán...
  • 30
  • 6,260
  • 13
Tài liệu 209 Bai tap toan 7

Tài liệu 209 Bai tap toan 7

Toán học

... 2311 Bài 46: Cho các số hữu tỷ: x1 = 97 20; x2 = 979 72020; x3 = 979 7 97 202020; x4 = 979 7 979 720202020a. HÃy so sánh các số hữu tỷ đó.b. Viết tập hợp các số hữu tỷ bằng các số hữu ... Các bài toán: Bài 47: a. Sắp xếp các số hữu tỷ sau theo thứ tự tăng dần:65;311;6 7 ;32;4 7 ;1211;23b. Sắp xếp các số hữu tỷ sau theo thứ tự giảm dần: 7 400 bài tập toán 7 (bồi ... -250 . (-52) . 7 0 c) - 17 . (-159) . (- 575 ) 125 . 72 Bài 26: Tìm x, biết:a. -x . (x + 3) = 0 b. (x - 2)(3x - 9) = 0 c. (3 - x)(|x + 5|) = 0d. (|x| + 1) (4 - 2x) = 0. Bài 27: Cho 11 số nguyên...
  • 30
  • 789
  • 4
Cách giải bài tập toán phần hình học giải tích

Cách giải bài tập toán phần hình học giải tích

Toán học

... A12 17 ;39 17 ;B32 17 ;49 17 ;C−8 17 ;−1 17  Bài 39. Trong mặt phẳng Ox y cho điểm A(1;1). Hãy tìm điểm B trên đường thẳng y =3 và điểmC trên trục hoành sao cho ∆ABC đều. Giải: −2 ... 27 boxmath.vnTọa độ Ia +2b +c4;−a +2b −2c +44. Ta có: I ∈ AD ⇒4b −c =8(3).Kết hợp (1);(2); (3) ta thu được hệ 3 phương trình 3 ẩn, giải ra ta được: a =12 17 ;b =32 17 ;c =−8 17 Kết ... (−2;4), A(5; 7) Với: a =2, suy ra tọa độ các điểm là: B(2; 8);C (4;2); A(−3; −1)Kết luận: Bài toán có hai kết quả là: B(0; −2);C(−2;4), A(5 ;7) hoặc B(2; 8);C (4;2); A(−3; −1)  Bài 34. Xác định...
  • 122
  • 9,551
  • 519
Tài liệu BTài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toánài toán tiếp tuyến của đường cong pdf

Tài liệu BTài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toánài toán tiếp tuyến của đường cong pdf

Cao đẳng - Đại học

... Bài 3: HD: Bài 4: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 29 Bài 41: HD: Bài 42: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 27 Bài 37: HD: Bài 38: HD: Bài 39: ... Bài 8: HD: Bài 9: HD: Bài 10: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 3 Phương trình tiếp tuyến PLT 21 HD: Bài 27: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 17 Bài ... Bài 20: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 26 Bài 35: HD: Bài 36: Phương trình tiếp tuyến PLT 9 MỘT SỐ BÀI TẬP HAY VỀ TIẾP TUYẾN Bài 1: HD: Bài...
  • 30
  • 1,844
  • 5
CHUYÊN ĐỀ 5: S Tài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toán doc

CHUYÊN ĐỀ 5: S Tài liệu toán học, cách giải bài tập toán, phương pháp học toán, bài tập toán học, cách giải nhanh toán doc

Toán học

... 9a ⇒9a + 1 = {n99 9 + 1 = 10nB. Một số bài toán: 1. Bài 1: Chứng minh rằng: Một số chính phương chia cho 3, cho 4 chỉ có thể dư 0 hoặc 1 Giải Gọi A = n2 (n ∈N)a) xét n = 3k (k ∈N) ... ±6) + 9Số chục của A là 10k2 ± 6 là số chẵn (đpcm) Bài 7: Một số chính phương có chữ số hàng chục là chữ số lẻ. Tìm chữ số hàng đơn vị Giải Gọi n2 = (10a + b)2 = 10.(10a2 + 2ab) + b2 ... hàng chục là chữ số lẻ, chúng đều tận cùng bằng 6.Vậy : n2 có chữ số hàng đơn vị là 6. Bài tập: Bài 1: Các số sau đây, số nào là số chính phương.a) A = 5022 21 2 34 b) B = 11115556 c)...
  • 5
  • 1,316
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose