... những em hănghái phát biểu ý kiến xây dựng bài .Hoạt động lớp .- Đánh giá , xếp loại . 4. Củng cố : (3’)- Đánh giá , nhận xét .- Giáo dục HS quan tâm đến nội dung các khẩu hiệu ở trường học ... cách tô màu - Các nhóm thực hành .Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá .MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩmcủa mình và của bạn .Hoạt động lớp .Mó thuật Bài 20: Vẽ tranh Đề tài : NGÀY HỘI QUÊ ... cá nhân .- Theo dõi . 4. Củng cố : (3’)- Đánh giá , nhận xét .- Giáo dục HS yêu thích môn mó thuật . 5. Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học .của các vật mẫu ; hình dáng và các chitiết của...
... và sáng tạođặc biệt của tranh.- Thấy yêu mến trờng em hơn, quađó có ý thức giữ gìn bảo vệ ngôitrờng của mình.- Quan sát khối hộp và khối cầu.Tuần 4 Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2008 Mĩ thuật Bài ... chuẩn bị đất nặn. Tuần 5Thứ hai ngày 22 tháng 9 năm 2008 Mĩ thuật Bài 5 : Tập nặn tạo dángNặn con vật quen thuộcI. Mục tiêu:- HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của con vật trong các hoạt ... tài tr-ờng em.5Học kỳ INăm học 2008 2009Tuần 1Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008 Mĩ thuật Bài 1 : Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệI. Mục tiêu: - HS tiếp xúc, làm quen...
... vật có ứng dụng trang tríhình vuông.37Tuần 14 Lớp4 Ngày tháng năm 200 Bài 14: vẽ theo mẫu Mẫu có hai đồ vậtI. Mục tiêu- HS nắm đợc hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu.- HS biết cách vẽ hình ... tranh, ảnh và+ Nhận xét tranh, và kể về một số lễ hội ở quê mình. 45 Tuần 5 Lớp4 Ngày tháng năm 200 Bài 5: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh phong cảnhI. Mục tiêu- HS thấy đợc sự phong phú của ... (hài hoà, vui tơi);+ Hoạ tiết sắp xếp đẹp, sáng tạo.a) Dặn dò HS(1)+ Quan sát hinh dáng màu sắc các loại quả.39Article I.Tuần 17 Lớp4 Ngày tháng năm 200 Bài 17: vẽ trang trí Trang trí...
... động lớp .- Đánh giá , xếp loại . 4. Củng cố : (3’)- Đánh giá , nhận xét .- Giáo dục HS biết quan tâm , yêu quý mọi vật xung quanh . 5. Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học .- Quan sát các dáng ... . 4. Củng cố : (3’)- Đánh giá , nhận xét .- Giáo dục HS yêu thích môn mó thuật . 5. Dặn dò : (1’)- Nhận xét tiết học .- Rèn luyện thêm các bài ở nhà .Mó thuật (tiết 26)Thường thức mó thuật ... bài tập nặn về tỉ lệ hình , dáng hoạt động và cách sắp xếp theo đề tài .Hoạt động lớp .- Đánh giá , xếp loại . 4. Củng cố : (3’)- Đánh giá , nhận xét .- Giáo dục HS biết quan tâm , tìm...
... lớnhoặc trên bảngThứ ngày tháng năm 200 Bài 14: Vẽ theo mẫu Mĩ Thuật 4 Thứ ngày tháng năm 200 Bài 9: Vẽ trang tríĐơn giản hoa - láI/ Mục tiêu- Học sinh nắm đợc hình dáng, màu sắc và đặc điểm ... dạng hình trụ. Thứ ngày tháng năm 200 Mĩ Thuật 4 - HS tạo dáng đợc con vật hay đồ vật theo ý thích - H/S ham thích t duy sáng tạo. II/ Chuẩn bị GV: - Một vài hình tạo dáng (con mèo, con chim, ... .Bài tập: Tập dạo dáng: Nặn, xé dán con vật hoặc ô tô.+ Mỗi nhóm từ 4 đến 5 học sinh. 4. Nhận xét,đánh giá.- Giáo viên gợi ý học sinh bày sản phẩm và nhận xét về:+ Hình dáng chung (rõ đặc...
... tự đánh giá sảnphẩm của mình và của bạn.TUẦN 31:LẮP Ơ TƠ TẢIHĐ3: HS thực hành- GV yêu cầu các nhóm HS gọi tên, đếm sốlượng các chi tiết cần lắp của từng mối ghépở hình 4a,4b,4c,4d,4e, ... hoạtđộng được, cây dễ bị sâu, bệnh phá hại…3/ Ánh sáng:- GV đặt câu hỏi:+ Quan sát tranh, em hãy cho biết cây nhậnánh sáng từ đâu?+ Ánh sáng có tác dụng như thế nào đối vớicây rau, hoa?+ ... tiết đểtránh rơi vãi.+ Khi lắp ghép, vị trí của vít ở mặt phải, ốcở mặt trái của mô hình. H 4: Đánh giá kết quả học tập- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá:+ Các chi tiết lắp đúng kĩ thuật và...
... tập: Tập dạo dáng: Nặn, xé dán con vật hoặc ô tô.+ Mỗi nhóm từ 4 đến 5 học sinh.03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.- Giáo viên gợi ý học sinh bày sản phẩm và nhận xét về:+ Hình dáng chung (rõ ... hình cầu mà em biết.+ Tránh vẽ hình to quá,nhỏ quá.+ Tiến hành theo cách vẽ.+ Chia 4 nhóm.+ HS làm bài thực hành tại lớp vào vở tập vẽ 4. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.- GV cùng HS chọn ... sau. Thứ ngày tháng năm 200 Tuần 16 Bài 16: Tập nặn tạo dáng TẠO DÁNG CON VẬT HOẶC Ô TÔ BẰNG VỎ HỘPI/ Mục tiêu- Học sinh biết tạo dáng một số con vật, đồ vật.- H/sinh tạo dáng được con vật...
... nặn tạo dáng tự doNẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT I. Mục tiêu:- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.- HS biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.- HS nặn hoặc vẽ, xé dán được ... dùng thước kẻ.H 4: (5’)Nhận xét, đánh giá.- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX.- Nhận xét, đánh giá; NX chung tiết học.* Dặn dò:- Chuẩn bị cho tiết học sau: + Quan sát hình dáng, đặc điểm ... dáng khi chạy nhảy có thay đổi không? + Màu sắc ? + Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?HĐ2: (5’)Hướng dẫn cách nặn, vẽ, xé dán.- Em định nặn (vẽ, xé dán) con vật nào ?- Em cần nhớ hình dáng...
... - Quan sát hình dáng một cái chai.Trịnh Thành Trung Giáo viên trờng tiểu học Hà Lan Bỉm Sơn Thanh Hóa Giáo án Mỹ thuật 3Tuần 14 : Từ ngày 10 đến 14 tháng 12 năm 2007Bài 14: Vẽ theo mẫu ... Giáoán Mỹ thuật 3Ngày tháng năm 2008tuần 21: Thờng thức mĩ thuật tìm hiểu về tợngI- Mục tiêu:Giúp học sinh:- Bớc đầu làm quèn với nghệ thuật điêu khắc (giới hạn ... ở tỉnh Bắc Ninh.Trịnh Thành Trung Giáo viên trờng tiểu học Hà Lan Bỉm Sơn Thanh Hóa Giáo án Mỹ thuật 3Tuần 4 : Từ ngày 01 đến 05 tháng 10 năm 2007BàI 4: Vẽ tranh Đề tài trờng emI- Mục...
... liệu, dụng cụ khác.- Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên vải.- Thước dây: làm bằng vai tráng nhựa dài 150cm, để đo các số đo trên cơ thể.- Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng khi thêu.- ... hiểu các dụng cụ còn lại.- Quan sát hình 2 và TLCH về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải.- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.- HS quan sát hình 3- 1, 2 HS...