... thuật (tiết 31)Vẽ theo mẫu : MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦUI. MỤC TIÊU :1. Kiến thức: Hiểu cấu tạo và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu 2. Kó năng: Biết cách vẽ và vẽ được hình ... HSnhận xét về :+ Nội dung .+ Các hình ảnh .+ Màu sắc .Hoạt động lớp .- Xếp loại bài theo ý thích . 4. Củng cố : (3’)- Đánh giá , nhận xét .- Giáo dục HS có ý thức chấp hành những quy định ... Gợi ý xếp loại bài vẽ và khen nhữngem có bài vẽ đẹp .Hoạt động lớp .- Nhận xét , đánh giá một số bài vẽ . 4. Củng cố : (3’)- Đánh giá , nhận xét .- Giáo dục HS thêm yêu mến trường của mình...
... soạn: 11/ 04/ 2009Ngày dạy: 14/ 04/ 2009 Giáo viên: Nguyễn Thị Bình Nguyên - Trường THCS Lê Lợi 45 Giáo án bài giảng Khối 6 Giáo viên: Nguyễn Thị Bình Nguyên - Trường THCS Lê Lợi28 Giáo án bài giảng ... màu ? Theo em không có ánh sáng mọi vật trên trái đất này như thế nào.- Không có ánh sáng mọi vật không có màu sắcHS: Nghe, quan sát.GV: Vừa giới thiệu vừa kết hợp với hình ảnh minh họa.I. ... Tìm khung hình chung - Phác hình - Vẽ hình - hoàn thiện hình III. Thực hành. 20’ - Vẽ hình mẫu có 2 đồ vật Gv: Bám sát lớp, hướng dẫn cho một số Hs còn lúng túng Hs: Vẽ bàiIV. Đánh giá....
... tháng 9 năm 2008 Mĩ thuật Bài 4 : Vẽ theo mẫuKhối hộp và khối cầuI. Mục tiêu:- HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu, biết quan sát, so sánh nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng ... nhận.- Quan sát mẫu có dạng hình trụ. ________________________________________________Tuần 8 Thứ hai ngày 13 tháng10 năm 2008 Mĩ thuật Bài 8: Vẽ theo mẫuMẫu vẽ có dạng hình trụI. Mục tiêu:- ... nhận xét - GV giới thiệu một số đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu. + Em hÃy kể tên các vật mẫu? Vật mẫunào có dạng hình trụ? Vật mẫu nào có dạng hình cầu?- GV hớng dẫn HS bầy mẫu cái ca,...
... vật có ứng dụng trang trí hình vuông.37Tuần 14 Lớp4 Ngày tháng năm 200 Bài 14: vẽ theo mẫu Mẫu có hai đồ vậtI. Mục tiêu- HS nắm đợc hình dáng, tỉ lệ của hai vật mẫu.- HS biết cách vẽ hình ... con vật cóhình dángđơn giản để nặn;+ Có thể nặn hai con hoặc nhiều con rồi sắpxếp thành gia đình.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (3)- Gới ý HS bày sản phẩm và nhận xét về : + Hình dáng chung ... màu theo ý thích, có đậm có nhạt.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(3) Cùng HS chọn ra một số bài vẽ có những uđiểm và nhợc điểm điển hình để cùng đánhgía và xếp loại về.+ Về hình vẽ (bố cục);+...
... hình vẽ .+ Hình dáng cây .+ Các hình ảnh phụ .+ Màu sắc .Hoạt động lớp .- Nhận xét , xếp loại theo ý thích . 4. Củng cố : (3’)- Đánh giá , nhận xét .- Giáo dục HS yêu mến và có ý thức chăm ... Tại sao ?Hoạt động lớp .- Hình 2a,b,c có bố cục không đẹp vì hình cái ca quá to so với tờ giấy ; quả nằm sát thân ca hoặc quá xa cái ca . Hình d có bố cục hợp lí vì hình vẽ được sắp xếp ... 31)Vẽ theo mẫu : MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦUI. MỤC TIÊU :1. Kiến thức: Hiểu cấu tạo và đặc điểm của mẫu có dạng hình trụ và hình cầu 2. Kó năng: Biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu...
... tiết cho hình sinh động hơn.+ Dính các bộ phận bằng tăm, hồ, băng dính, * Cách xé dán: + Yêu cầu chọn hình dáng ô tô+ Xé hình đầu ô tô trớc, hình thùng xe sau+ Xé 4hình tròn làm bánh xe.+ ... những học sinh có bài vẽ đẹp. * Dặn dò: - Quan sát các đồ vật dạng hình tròn có trang trí. Thứ ngày tháng năm 200Bài 21: Vẽ trang tríTrang trí hình trònI/ Mục tiêu Mĩ Thuật 4 Mẫu có hai đồ vậtI/ ... .Bài tập: Tập dạo dáng: Nặn, xé dán con vật hoặc ô tô.+ Mỗi nhóm từ 4 đến 5 học sinh. 4. Nhận xét,đánh giá.- Giáo viên gợi ý học sinh bày sản phẩm và nhận xét về:+ Hình dáng chung (rõ đặc...
... đồ vật có dạng hình trụ và hình cầu. Thứ ngày tháng năm 200Tuần 31 Bài 31: Vẽ theo mẫu MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦUI/ Mục tiêu- Học sinh hiểu cấu tạo và đặc điểm của mẫu có dạng hình ... tiết cho hình sinh động hơn.+ Dính các bộ phận bằng tăm, hồ, băng dính, * Cách xé dán: + Yêu cầu chọn hình dáng ô tô+ Xé hình đầu ô tô trước, hình thùng xe sau+ Xé 4hình tròn làm bánh xe.+ ... 4: Nhận xét,đánh giá.- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét và xếp loại một số bài về:+ Nội dung (rõ hay chưa rõ).+ Các hình ảnh đẹp (sắp xếp có chính có phụ, hình vẽ sinh động).+ Màu sắc (có...
... GV nhận xét đánh giá tiết học .- Học sinh ghi nhớ dặn dò của giáo viên . Giáo viên Nguyễn Thu Trinh 4 Giáo ánMĩThuật lớpp 3 – HK 1 Trường tiểu học Ngọc Đông 1HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ... xếp khác nhau, hình vuông, hình tam giác…) Giáo viên Nguyễn Thu Trinh 12 Giáo ánMĩThuật lớpp 3 – HK 1 Trường tiểu học Ngọc Đông 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Có các bước ... táo , đặc điểm là quả có màu sắc khác nhau hình dáng khác nhau Giáo viên Nguyễn Thu Trinh 5 Giáo ánMĩThuật lớpp 3 – HK 1 Trường tiểu học Ngọc Đông 1 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA...
... có hình dáng khác nhau.- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận biết.- GV chỉ vào từng con cá và hỏi: + Con cá này có dạng hình gì? + Con cá gồm có các bộ phận nào? + Những chú cá này hình dáng ... dáng có giống nhau không? + Những chú cá này có màu sắc như thế nào?- GV nhận xét và yêu cầu HS miêu tả lại hình dáng, một số loại cá mà em biết- GV nhấn mạnh: + Các em thấy những chú cá có ... mạnh: + Các em thấy những chú cá cóhình dáng khác nhau cũng như màu sắ của những chú cá này cũng vậy. Do đó, khi vẽ các emcần phải nhớ lại cho kĩ hình dáng, dặc điểm của từng chú cá nhé!Hoạt...