... 52 ,5 = 420 (hs nữ) 100 - Học sinh nêu cách tính – Nêu quy tắc: Muốn tìm 52 ,5 800, ta lấy: 800 × 52 ,5 : 100 -24- 15 4’ - Tìm hiểu mẫu giải toán tìm số phần trăm số • Giáo viên đặt câu hỏi: 159 0 ... : 52 ,5 = 800 học sinh - Nêu quy tắc: • Giáo viên chốt lại: Tìm số • Muốn tìm số biết 52 ,5% biết 52 ,5% 420 là: 420 ta lấy 420 : 52 ,5 • Giáo viên hướng dẫn học sinh nhân với 100 tìm hiểu mẫu • Giáo ... sinh đọc đề toán - Học sinh tóm tắt - Đã chế tạo 159 0 ô tô: 159 0 ô tô : 120% ? ô tô : 100% - Học sinh giải: 159 0 × 100 = 13 25 (ô tô) 120 - Học sinh diễn đạt lại giải Hoạt động cá nhân, lớp - Học...
... 52 ,5 = 420 (hs nữ) 100 - Học sinh nêu cách tính – Nêu quy tắc: Muốn tìm 52 ,5 800, ta lấy: 800 × 52 ,5 : 100 -24- 15 4’ - Tìm hiểu mẫu giải toán tìm số phần trăm số • Giáo viên đặt câu hỏi: 159 0 ... : 52 ,5 = 800 học sinh - Nêu quy tắc: • Giáo viên chốt lại: Tìm số • Muốn tìm số biết 52 ,5% biết 52 ,5% 420 là: 420 ta lấy 420 : 52 ,5 • Giáo viên hướng dẫn học sinh nhân với 100 tìm hiểu mẫu • Giáo ... sinh đọc đề toán - Học sinh tóm tắt - Đã chế tạo 159 0 ô tô: 159 0 ô tô : 120% ? ô tô : 100% - Học sinh giải: 159 0 × 100 = 13 25 (ô tô) 120 - Học sinh diễn đạt lại giải Hoạt động cá nhân, lớp - Học...
... trăm hai số 3 15 600 - GV nêu ví dụ ghi tóm tắt lên bảng - Học sinh thực theo u cầu - Số HS tồn trường: 600 giáo viên - Số HS nữ : 3 15 3 15 : 600 3 15 : 600 = 0 ,52 5 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 - ... vào chữa a x – 1,27 = 18 ,5 : 4 ,5 x – 1,27 = x = + 1,27 x = 4,27 b x + 18,7 = 50 ,5 : 2 ,5 x + 18,7 = 20,2 x = 20,2–18,7 x = 1 ,5 c x × 12 ,5 = × 2 ,5 x × 12 ,5 = 15 x = 15 : 12 ,5 x = 1,2 -Nhận xét làm ... GV: Nguyễn Thò Ngọc Diệp x = 12 : 0,8 x = 15 210 : x = 14,92 – 6 ,52 210 : x = 8,4 x = 210 :8,4 x = 25 25 : x = 16 :10 25 : x = 1,6 x = 25 : 1,6 x = 15, 6 25 6,2 x x = 43,18 + 18,82 6,2 x x = 62 x...
... toàn trường 600 Số hs nữ 3 15 - Hs làm theo hướng dẫn Gv + Viết tỉ số hs nữ số hs trường ( 3 15 : 600) + Thực phép chia ( 3 15: 600 = 0 ,52 5) + Nhân với 100 ( 0 ,52 5 x 100 = 52 ,5% ) - Gv nêu thông thường ... như: 17, 15 : 4,9 = 3 ,5 0,2268 : 0,18 = 1,26 Gv gợi cho hs nêu quy tắc sách giáo khoa Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Gv cho hs làm bảng 28 ,5 : 2 ,5 = 11,4 8 ,5 : 0,034 = 250 29 ,5 : 2,36 = 12 ,5 Bài ... 14,92 – 6 ,52 0,8 x X = 12 210 : X = 8,4 X = 12 : 0,8 X = 210 : 8,4 X = 15 X = 25 c) 25 : X = 16 : 10 d) 6,2 x X = 43,18 + 28,82 25 : X = 1,6 6,2 x X = 62 X = 25 : 1,6 X = 62 : 6,2 X = 15, 6 25 X =...
... tính (0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 = 52 ,5% ) nêu, HS khác bổ sung GV yêu cầu: H: Muốn tìm tỉ số HS nữ HS lớp ta làm nào? 22 -HS nêu GV kết hợp viết lên bảng: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% -GV chốt: ... : 3 15 -GV nêu yêu cầu sau, HS làm theo yêu cầu GV: + Viết tỉ số HS nữ HS toàn trường (3 15 : -HS thứ tự làm theo yêu cầu GV 600) + Thực phép chia 3 15 : 600 ( 3 15 : 600 = 0 ,52 5) + Nhân 0 ,52 5 với ... HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ CUỐI TUẦN15 I Mục tiêu: -Đánh giá hoạt động tuần15 , đề kế hoạch tuần 16 sinh hoạt tập thể -HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức...
... giữ số học sinh nữ -3 15 : 600 số học sinh tồn trường? -0 ,52 5 +Tìm thương 3 15 : 600 -0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 +Hãy nhân 0 ,52 5 với 100 lại -52 ,5% chia cho 100 +Hãy viết 52 ,5 : 100 thành tỉ số ... số HS nữ số HS tồn trường 52 ,5% -Ta viết gọn phép tính sau: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% -Tìm thương 3 15 600 -Em nêu lại bước tìm tỉ -Nhân thương với 100 số phần trăm 3 15 600? viết thêm kí hiệu phần ... -Y/c HS trình bày giải -HS làm vào - 75/ 300 = 25/ 100 = 25% 60/4000 = 15% 60 /50 0 = 12% 96/300 = 32% -1 HS đọc Lớp đọc thầm -100 sản phẩm - 95 sản phẩm - 95/ 100 = 95% -HS nêu: Tỉ số phần trăm số sản...
... nêu : 3 15 : 600 3 15 : 600 = 0 ,52 5 52 ,5 : 100 = 52 ,5% - Vậy tỉ số phần trăm số học sinh nữ số học sinh toàn tyrường 52 ,5% - Ta viết gọn lại : 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% - Để tìm tỉ số % 3 15 : 600 ... hai số 13- 15, - Giáo viên nêu VD SGK - Viết tỉ số % số học sinh nữ số học sinh toàn trường - Tìm thương 3 15 : 600 - Nhân 0 ,52 5 với 100 lại chia cho 100 - viết 52 ,5 : 100 thành tỉ số % - Giáo viên ... thương Kết : - Chữa a) 0,89 (dư 0,021) b) 0 ,57 (dư 0,08) c) 5, 43 (dư 0 ,56 ) - Học sinh làm vào Kq: Bài 4: -ChÊm-chữa : a) X = 15 b) X = 25 c) X = 15, 6 25 d) X = 10 , Củng cố - dặn dò: 2-3 - Chuẩn...
... Mục tiêu Kiểm điểm tuần15 26 1/ Đánh giá hoạt động lớptuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp II/ Chuẩn bị - Giáo viên: nội dung ... cầu toán - Làm vở, chữa bảng a) x = 15 - Chấm, chữa c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau b) x = 25 c) x = 15, 6 25 d) x = 10 Lịch sử Chiến thắng Biên giới thu - đông 1 950 I/ ... Đánh giá hoạt động lớptuần qua a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm - Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp...
... TP 3 15 GV hướng dẫn cho HS giải 600 - Lắng nghe cách : + Thực phép chia 3 15 : 600 =0 ,52 5 + Nhân với 100 chia cho 100 ( 0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5% ) - Cách viết gọn : 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% - ... 0,0 35 = 3 ,5% Đáp số : 3 ,5% 28 N¨m häc: 2010 - 2011 Gi¸o ¸n líp Trường Tiểu học Đồng Tâm - HS lớp tự làm vào , HS làm bảng lớp Giải Tỉ số phần trăm số h/s nữ so với số h/s lớp : 13 : 25 = 0 ,54 = 52 % ... >4, 35 > 4. 35 6’ Bài : làm tập tập tiết 71 Bài : cho H làm chữa bài, chẳng hạn : a) 0,8 x X = 1,2 x10 b) 210: X=14,92– 6 ,52 0,8 x X = 12 210: X = 8,4 X = 12 : 0,8 X = 210 : 8,4 X = 15 X = 25 c) 25...
... sinh nữ : 3 15 - Giáo viên chốt lại: thực phép chia: Học sinh làm theo nhóm 3 15 : 600 = 0 ,52 5 Học sinh nêu quy tắc qua tập Nhân 100 chia 100 (0 ,52 ì100 :100 = 52 , :100 = 52 ,5% ) + Chia 3 15 cho 600 ... thơng - Giáo viên giải thích + Học sinh nữ chiếm 100 học sinh toàn trờng học sinh nữ chiếm khoảng 52 học sinh + Đổi ký hiệu: 52 ,5 : 100 = 52 ,5% Ta viết gọn: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% - Ghi ... lên làm bài, HS lớp làm vào 60 15 = = 15% 400 100 60 12 = = 12% 50 0 100 96 32 = = 32% 300 100 Bài - HS làm vào sau HS đọc - Gọi HS đọc đề toán - GV yêu cầu HS tự làm chữa trớc lớp Bài giải nhận...