Trờng Tiểu học Hoà Thuận - Năm học 2010 Tuần 15. Thứ hai ngày 06 tháng 12 năm 2010 Tiết1.Tập đọc: BUễN CH-LấNH ểN Cễ GIO I. Mc tiờu: - Phỏt õm ỳng tờn ngi dõn tc trong bi; bit c din cm vi ging phự hp ni dung tng on. -Hiu ni dung:Ngi Tõy Nguyờn quý trng cụ giỏo, mong mun con em c hc hnh.(Tr li c cõu hi 1,2,3). - Giỏo dc hc sinh luụn cú tm lũng nhõn hu. Kớnh trng v bit n thy cụ giỏo. II. Chun b: + GV: Tranh SGK phúng to. Bng vit on 1 cn rốn c. + HS: SGK. III. Cỏc hot ng: NI DUNG HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1.n nh 2.KTBC: 3.Bi mi: a/Gii thiu: b/Luyn c c/Tỡm hiu bi: -HS chi trũ chi -Gi HS c bi Ht go lng ta v TLCH sgk. -GV nhn xột, ghi im. Buụn Ch Lờnh ún cụ giỏo. -Gi HS khỏ c ton bi. -Mi HS trỡnh by. -Gi HS c ni tip theo on. -GV chnh sa phỏt õm, cỏch ngt ngh hi. -Mi HS c ni tip ln 2. -Gi HS c chỳ gii sgk. -Cho HS luyn c theo bn. -Mi HS c trc lp. -GV c mu ton bi. -GV nờu cõu hi: +Cụ giỏo Y Hoa n buụn Ch Lờnh lm gỡ? +Bui ún tip cụ giỏo din ra vi nhng nghi thc trang trng nh th no? -Chi trũ chi -Hc sinh ln lt c bi. -1 hc sinh khỏ gii c. -Lp c thm v tỡm xem bi vn chia my an. -Bi chia 4 on: + on 1: T u n khỏch quý. + on 2: T Y Hoa nhỏt dao + on 3: T Gi Rok cỏi ch no + on 4: Cũn li. -4 HS c. -HS c. -1 HS c. -HS c. -HS lng nghe. - dy hc. -Mi ngi n rt ụng, n mc qun ỏo nh i hi H tri ng i cho cụ giỏo sut t u cu thanh ti ca bp gia sn bng nhng tm lụng thỳ mn nh nhung Giáo án lớp 5 Bế Đình Việt 1 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn - N¨m häc 2010 + Tình cảm của cơ giáo với dân làng thể hiện qua chi tiết nào? +Tình cảm của người Tây Ngun với cơ giáo, với cái chữ nói lên điều gì? * TT HCM: Cơ Y Hoa viết chữ gì cho dân làng xem ? Vì sao cơ viết chữ đó? + Tìm những chi tiết thể hiện thái độ của dân làng đối với cái chữ ? -Giáo viên kết luận: Tình cảm của người Tây Ngun với cơ giáo, với cái chữ thể hiện suy nghĩ rất tiến bộ của người Tây Ngun. Họ mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thốt khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng cuộc sống ấm no hạnh phúc. -Bài văn cho em bíêt điều gì? -GV ghi bảng nội dung. -Gọi HS đọc nối tiếp bài. -HS phát biểu. -GV nhận xét và hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 + 4. +GV đọc mẫu. – họ dẫn cơ giáo bước lên lối đi lơng thú – Trưởng bn …người trong bn. -Cơ giáo thực hiện rất nghiêm túc những nghi thức của dân làng – nhận con dao, cơ giáo nhằm cây cột nóc chém một nhát thật sâu khiến già làng rất hài lòng khi xoa tay lên vết chém – Cơ đã làm cho dân làng rất hài lòng, vui sướng khi nhìn thấy hai chữ “Bác Hồ” do chính tay cơ viết. -Mọi người im phăng phắc – Y Hoa viết xong – bỗng bao nhiêu tiếng cùng hò reo – Ơi! Chữ cơ giáo này. + Cơ viết chữ “Bác Hồ”. Họ mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu, xây dựng cuộc sống ấm no hạnh phúc. -Ham học, ham hiểu biết, biết viết chữ, mở rộng hiểu biết. -Tình cảm của người dân Tây Ngun đối với cơ giáo và nguyện vọng mong muốn cho con em mình được học hành thốt khỏi mù chữ, đói nghèo, lạc hậu. -2 HS nhắc lại. -4 HS đọc. -Lớp tìm giọng đọc của bài. Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 2 Trờng Tiểu học Hoà Thuận - Năm học 2010 d/Luyn c din cm: 4.Cng c -DD +Y/c HS phỏt hin t nhn ging. -Mi HS trỡnh by. -GV nhn xột kt lun. -Cho HS c din cm theo cp. -Mi HS c trc lp. -GV nhn xột, tuyờn dng. -Nhc li ni dung bi. -Nhn xột tit hc. -Chun b bi sau. -Nhiu HS nờu. -HS c din cm theo cp. -HS thi ua c trc lp. -Nhn xột bn c. -HS nờu. -Lng nghe v thc hin. Tiết2.Toán: LUYN TP I. Mc tiờu: -Chia mt s thp phõn cho mt s thp phõn. -Vn dng tỡm x v gii toỏn cú li vn. -HS lm c BT1(a,b,c);BT2(a);BT3.HS khỏ gii lm thờm c BT1(d),BT2(b,c);BT4. - Giỏo dc hc sinh yờu thớch mụn hc, vn dng iu ó hc vo cuc sng. II. Chun b: + GV: Bng nhúm. + HS: V nhỏp, SGK. III. Cỏc hot ng: NI DUNG HOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINH 1.n nh 2.KTBC: 3.Bi mi: a/Gii thiu: b/Hng dn luyn tp: Bi 1 Bi 2: -Cho HS chi trũ chi Tỡm x bit: a/ x + 1,6 = 86,4 b/ 32,68 x x = 99, 3472 - Giỏo viờn nhn xột v cho im. Luyn tp. -Y/c HS t tớnh v tớnh. -ớnh bng cha bi, nhn xột. -Hc sinh nhc li quy tc tỡm thnh phn cha bit. -Chi trũ chi -2 HS thc hin. -HS lm bi vo v. -4 HS lm bng nhúm. -HS nờu. Giáo án lớp 5 Bế Đình Việt 3 Trờng Tiểu học Hoà Thuận - Năm học 2010 Bi 3: Bi 4: 4.Cng c 5.NX-DD -Y/c HS lm bi. -ớnh bng cha bi, nhn xột. -Giỏo viờn cht li dng bi tỡm thnh phn cha bit ca phộp tớnh. -HS c bi toỏn v t lm. -GV giỳp HS chm. -GV ớnh bng cha bi, nhn xột. -Y/c HS t lm bi. -GV nhn xột, sa bi. -Giỏo viờn yờu cu hc sinh nhc li phng phỏp chia mt s thp phõn cho mt s thp phõn. - Bi tp: Tỡm x bit: (x + 3,86) ì 6 = 24,36 -Nhn xột, tuyờn dng. -Nhn xột tit hc. -Chun b bi sau. -HS lm bi vo v. -3 HS lm bng nhúm: a/ x x 1,8 = 72 x = 72 : 1,8 x = 40 b/ x = 3,57 c/ x = 14,28 -HS lm bi vo v. -1 HS lm bng ph. 1 lớt du ha nng l: 3,952 : 5,2 = 0,76 (kg) S lớt du ha cú l: 5,32 : 0,76 = 7 (lớt) S: 7 lớt. -HS lm bi vo v. -1 HS lờn bng: 218 : 3,7 = 58,91 d 0,033 -HS nờu -HS thc hin. -Lng nghe v thc hin. Tiết3.Chính tả (Nghe vit): BUễN CH LấNH ểN C GIO I. Mc tiờu: -Nghe vit ỳng bi chớnh t,trỡnh by ỳng hỡnh thc on vn xuụi. -Lm c BT(2) a/b hoc BT(3) a/b hoc BTCT phng ng do GV son. -Giỏo dc hc sinh ý thc rốn ch, gi v. II. Chun b: + GV: Giy kh to thi tỡm nhanh theo yờu cu bi 3. + HS: V nhỏp, SGK, v. III. Cỏc hot ng: NI HOT NG CA GIO HOT NG CA HC SINH Giáo án lớp 5 Bế Đình Việt 4 Trờng Tiểu học Hoà Thuận - Năm học 2010 DUNG VIấN 1.n nh 2.KTBC: 3.Bi mi: a/Gii thiu: b/Hng dn vit chớnh t: c/Hng dn HS lm bi tp chớnh t: Bi 2b: BT 3b: -HS hỏt -Gi HS lờn bng vit t cú cha ting cú vn ao/au. -Giỏo viờn nhn xột, cho im. Nờu mc ớch tit hc. -Gi HS c on cn vit. -on vn cho em bit iu gỡ? -Y/c HS tỡm t khú, phõn tớch t khú v c li t khú. -GV nhc cỏch trỡnh by, t th ngi vit. -GV c bi cho HS vit. -GV c bi cho HS kim tra. -Y/c HS m sgk cựng súat li. -GV thu v chm bi. -Gv nhn xột bi chm. -Gi HS c yờu cu v ni dung bi tp. -Chia lp thnh 6 nhúm, y/c HS tho lun v ghi kt qu vo VBT. -ớnh bng cha bi. -Y/c HS t in kt qu vo VBT. -Gi HS nờu kt qu. -GV nhn xột, kt lun. -Tỡm t lỏy cú õm u ch hoc tr. -Gi HS lờn bng vit li t vit sai. -Nhn xột, tuyờn dng. -Nhn xột tit hc. -Hỏt -HS thc hin -1 HS c. -Lp c thm -Tm lũng ca b con Tõy Nguyờn i vi cụ giỏo v cỏi ch. -HS nờu t khú: Y Hoa, phng phc, -HS phõn tớch v vit t khú. -HS c t khú. -HS vit bi vo v. -HS soỏt li. -1 HS c. Lp c thm. -Cỏc nhúm thc hin. -1 nhúm ghi vo giy to. +B: b i, bừ cụng +B cnh b mt. +Rau ci tranh cói +cỏi c - n c +di bng yn dói + xe thi +M ca l m. -HS lm bi vo VBT. -Nhiu HS nờu. -HS thc hin. -HS thc hin. Giáo án lớp 5 Bế Đình Việt 5 Trờng Tiểu học Hoà Thuận - Năm học 2010 4.Cng c 5.NX-DD -Chun b bi sau. Tiết4.Tiếng Anh: Gv chuyên dạy. Tiết5.Âm nhạc: Gv chuyên dạy. Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010 Tiết1.Luyện từ và câu: M RNG VN T: HNH PHC I. Mc tiờu: - Hiu ngha t hnh phỳc (BT1);Tỡm c t ng ngha,trỏi ngha vi t hnh phỳc,nờu c mt s t ng cha ting phỳc(BT2;BT3);xỏc nh c yu t quan trng nht to nờn mt gia ỡnh hnh phỳc(BT4). - Giỏo dc hc sinh tỡnh cm gia ỡnh m m hnh phỳc. II. Chun b: + GV: T in t ng ngha, s tay t ng Ting Vit tiu hc, bng ph. + HS: Xem trc bi, t in Ting Vit. III. Cỏc hot ng: NI DUNG HOT NG CA GV HOT NG CA HS 1.n nh 2.KTBC: 3.Bi mi: a/Gii thiu: b/Hng dn lm bi tp: Bi 1: -HS chi trũ chi -Gi HS c on vn t m em ang cy lỳa. -GV nhn xột, ghi im. Trong tit luyn t v cõu gn vi ch im vỡ hnh phỳc con ngi hụm nay, cỏc em s hc MRVT Hnh phỳc. Tit hc s giỳp cỏc em lm giu vn t v ch im ny. -Gi HS c yờu cu v ni dung ca bi tp. -Y/c HS t lm bi. -Gi HS nờu kt qu. -Chi trũ chi -2 HS c. -1 HS c. Lp c thm. -HS dựng bỳt chỡ khoanh trũn vo ý ỳng nht. Giáo án lớp 5 Bế Đình Việt 6 Trờng Tiểu học Hoà Thuận - Năm học 2010 Bi 2: Bi 3: Bi 4: 4/Cng c - dn dũ: -GV nhn xột, kt lun: Hnh phỳc l trng thỏi sung sng vỡ cm thy hon ton t c ý nguyn. -Y/c HS tho lun theo cp. -Gi HS trỡnh by. -GV nhn xột, tuyờn dng. -Gi HS c yờu cu v mu ca bi tp. -Chia lp thnh 6 nhúm, y/c cỏc nhúm tho lun v tỡm nhng ting cha ting phỳc. -ớnh bng, cha bi. -GV nhn xột v y/c HS gii ngha cỏc t tỡm c. -Y/c HS t cõu vi nhng t va tỡm c. -GV nhn xột, tuyờn dng. -Gi HS c yờu cu v ni dung ca bi tp. -Y/c HS t lm bi. -Mi HS phỏt biu. -GV nhn xột, kt lun: Tt c cỏc yu t trờn u cú th to nờn mt gia ỡnh hnh phỳc nhng mi ngi sng hũa thun l quan trng nht. - Mi dóy 3 em thi ua tỡm t thuc ch v t cõu vi t tỡm c. -Nhn xột, tuyờn dng. -Nhn xột tit hc. -Chun b bi sau. -HS nờu. -HS tho lun theo cp. -ng ngha vi t hnh phỳc: sung sng, may mn. -Trỏi ngha: bt hnh, cc kh, c cc, -1 HS c. -HS thc hin. -1 nhúm ghi vo bng nhúm. - Phỳc m: phỳc c ca t tiờn li. - Phỳc li, phỳc lc, phỳc phn, phỳc trch, phỳc thn, phỳc tnh. -Nhiu HS nờu cõu mỡnh t. -1 HS c. Lp c thm. -HS lm bi vo VBT. -Nhiu HS nờu. -HS thc hin. Tiết2.Toán: Giáo án lớp 5 Bế Đình Việt 7 Trêng TiÓu häc Hoµ ThuËn - N¨m häc 2010 LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Biết: - Thực hiện các phép tính với số thập phân. - So sánh các số thập phân. - Vận dụng để tìm x. HS làm được BT1 (a,b,c); BT2 (cột 1); BT4 (a,c). HS khá giỏi làm thêm BT1(d);BT2(cột 2);BT3;BT4(b,d). II. Chuẩn bị: + GV: Bảng nhóm. + HS: Vở nháp, SGK. III. Các hoạt động: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định 2.KTBC: 3.Bài mới: a/Giới thiệu: b/Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Bài 2: Bài 3: Bài 4: 4.Củng cố -HS chơi trò chơi -Cho HS chơi a/ 5,32 : 0,76 b/ 62,92 : 5,2 -Giáo viên nhận xét và cho điểm. Luyện tập chung. -Y/c HS tự làm bài. -GV giúp HS yếu. -Gọi HS nêu kết quả. -Y/c HS chuyển hỗn số thành số thập phân rồi so sánh -Gọi HS nêu kết quả. -Y/c HS đọc đề bài và tự làm. -GV giúp HS chậm. -Đính bảng chữa bài, nhận xét. -Y/c HS tự làm bài vào vở. -Đính bảng chữa bài, nhận xét. -Nhắc lại các kiến thức vừa ôn tập. -Chơi trò chơi -2 HS thực hiện. -HS làm bài vào vở. -Nhiều HS nêu. -HS làm bài. -HS nêu. -HS làm bài vào vở. -3 HS làm bảng nhóm: 6,251 : 7 = 0,89 (dư 0,021) 33,14 : 98 = 0,57 (dư 0,08) 357,13 : 69 = 5,43 (dư 0,56) -HS làm bài. -4 HS làm bảng phụ: a/ x = 15 b/ x = 25 c/ x = 15,625 d/ x = 10 Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViÖt 8 Trêng TiĨu häc Hoµ Thn - N¨m häc 2010 5.NX-DD -Nhận xét tiết học. -Chuẩn bị bài sau. -HS nêu. TiÕt3.§ao ®øc: TƠN TRỌNG PHỤ NỮ (tiết 2) I. Mục tiêu: - Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. - Tôn trọng quan tâm, không phân biệt đối xử với chò em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. HS khá giỏi biết vì sao phải tơn trọng phụ nữ.Biết chăm sóc giúp đỡ chị em gái,bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hằng ngày. - Có thái độ tơn trọng phụ nữ. *KNS: Kĩ năng tư duy phê phán (biết phê phán, đánh giá những quan niệm sai, những hành vi ứng xử khơng phù hợp với phụ nữ); kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới phụ nữ và kĩ năng giao tiếp, ứng xử với người bà, mẹ,chị em gái, cơ giáo, các bạn gái và những người phụ nữ khác ngồi xã hội. II. Chuẩn bị: -GV + HS: - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, ca ngợi người phụ nữ nói chung và phụ nữ Việt Nam nói riêng. III. Các hoạt động: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định 2.KTBC: 3.Bài mới: a/Giới thiệu: b/Các hoạt động: *Hoạt động 1: Xử lí tình huống. -Hát -Kể những cơng việc của người phụ nữ trong xã hội mà em biết? -Vì sao phải tơn trọng phụ nữ? -Nhận xét. Tơn trọng phụ nữ (tiết 2). *KNS: kĩ năng ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới phụ nữ và kĩ năng giao tiếp -Chia lớp thành 6 nhóm, y/c HS thảo luận xử lí các bài tập 3 sgk -Mời đại diện nhóm trình bày. -GV nhận xét, kết luận: Chọn trưởng nhóm phụ trách sao cần phải xem khả năng tổ chức cơng việc và khả năng hợp tác với bạn khác trong cơng việc. Nếu Tiến có khả năng thì có thể chọn bạn. Khơng nên chọn Tiến chỉ vì lí do -Hát -2 học sinh. -Các nhóm thực hiện. -HS nêu. -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt 9 Trờng Tiểu học Hoà Thuận - Năm học 2010 *Hot ng 2: Lm bi tp 4 sgk. *Hot ng 3: Ca ngi ph n VN. 4.Cng c 5.NX-DD bn l con trai. Mi ngi cú quyn by t ý kin ca mỡnh. Bn Tin nờn lng nghe cỏc bn n phỏt biu. -GV phỏt phiu bi tp, y/c HS tho lun hon thnh. -Mi HS trỡnh by. -GV nhn xột, kt lun: +Ngy 8 thỏng 3 l ngy Quc t ph n. +Ngy 20 thỏng 10 l ngy ph n VN. +Hi ph n, cõu lc b ca n danh nhõn l t chc xó hi dnh riờng cho ph n. *KNS: k nng giao tip, ng x vi ngi b, m,ch em gỏi, cụ giỏo, cỏc bn gỏi v nhng ngi ph n khỏc ngoi xó hi. -Y/c HS chn mt cõu chuyn, bi hỏt hoc bi th, ca ngi ph n VN. -Mi HS trỡnh by. -Nhn xột, tuyờn dng. -Nhn xột tit hc. -Chun b bi sau. -HS thc hin. - Hc sinh lờn gii thiu v ngy 8/ 3, v mt ngi ph n m em cỏc kớnh trng. -HS thc hin. -Nhiu HS nờu. -Lng nghe v thc hin YC. Tiết4.Kể chuyện: K CHUYN NGHE, C I. Mc tiờu: - K li c nhng cõu chuyn ó nghe,ó c núi v nhng ngi ó gúp sc mỡnh chng li úi nghốo,lc hu vỡ hnh phỳc ca nhõn dõn theo gi ý ca SGK;bit trao i v ý ngha cõu chuyn;bit nghe v nhn xột v li k ca bn. - Gúp phn nh bộ giỳp , ng bo b thiờn tai, nhng ngi cú hon cnh khú khn, chng lc hu. II. Chun b: + Giỏo viờn: Su tm nhiu cõu chuyn. Giáo án lớp 5 Bế Đình Việt 10 [...]... bài vào vở - 75/ 300 = 25/ 100 = 25% 60/4000 = 15% 60 /50 0 = 12% 96/300 = 32% -1 HS đọc Lớp đọc thầm -100 sản phẩm - 95 sản phẩm - 95/ 100 = 95% -HS nêu: Tỉ số phần trăm của số sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là: 95 : 100 = 95/ 100 = 95% ĐS: 95% -HS làm bài vào vở -1 HS làm bảng phụ: a/ Tỉ số phần trăm của số cây lấy gỗ và số cây trong vướn: 54 0 : 1000 = 54 % b/ Số cây ăn quả: 1 000 – 54 0 = 460 (cây)... 3 15 : 600 +Hãy nhân 0 ,52 5 với 100 rồi lại chia cho 100 +Hãy viết 52 ,5 : 100 thành tỉ số phần trăm? -GV nêu: các bước trên chính là bước ta đi tìm tỉ số phần trăm giữa số HS nữ và số HS tồn trường -Vậy tỉ số phần trăm giữa số HS nữ và số HS tồn trường là 52 ,5% -Ta có thể viết gọn các phép tính trên như sau: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% -Em hãy nêu lại các bước tìm tỉ số phần trăm của 3 15 và 600? -Gọi HS đọc... trên như sau: 3 15 : 600 = 0 ,52 5 = 52 ,5% -Em hãy nêu lại các bước tìm tỉ số phần trăm của 3 15 và 600? -Gọi HS đọc ghi nhớ sgk * Ví dụ 2: 29 -HS thực hiện: -3 15 : 600 -0 ,52 5 -0 ,52 5 x 100 : 100 = 52 ,5 : 100 -52 ,5% -Tìm thương của 3 15 và 600 Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt Trêng TiĨu häc Hoµ Thn - N¨m häc 2010 -GV nêu bài tốn như sgk -Y/c HS làm bài -Nhân thương đó với 100 và viết thêm kí hiệu phần trăm vào... trong nước biển là: 2,8 : 80 = 0,0 35 = 3 ,5% ĐS: 3 ,5% -HS làm bài vào vở -Nhiều HS nêu: 0, 75 = 75% 0,3 = 30% 0,234 = 23,4% 1, 35 = 1 35% -GV đính bảng chữa bài, nhận xét -Gọi HS đọc bài tóan +Muốn biết số học sinh nữ chiếm bao nhiêu phần số học sinh cả lớp ta làm thế nào? -Y/c HS làm bài -GV giúp HS yếu -HS làm bài vào vở -3 HS làm bảng ép: a/ 19 : 30 = 0,6333 = 63,33% b/ 45 : 61 = 0,7377 = 73,77% c/ 1,2... trăm của -Tìm tỉ số phần trăm giữa số học hai số? sinh nữ và học sinh cả lớp -HS làm bài vào vở -1 HS làm bảng phụ: Tỉ số phần trăm giữa số học sinh -Nhận xét tiết học nữ và số học sinh cả lớp là: -Chuẩn bị bài sau 13 : 2 ,5 = 0 ,52 = 52 % ĐS: 52 % 4.Củng cố 5. NX-DD -2 HS nêu -Lắng nghe và thực hiện yc TiÕt3.Khoa häc: 30 Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt Trêng TiĨu häc Hoµ Thn - N¨m häc 2010 CAO SU I Mục tiêu:... 2.KTBC: -Đặt tính và tính: 15 Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt Trêng TiĨu häc Hoµ Thn - N¨m häc 2010 a/ 98, 156 : 4,63 b/ 0,3068 : 0,26 -Giáo viên nhận xét và cho điểm 3.Bài mới: a/Giới thiệu: Luyện tập chung b/Hướng dẫn luyện tậo: -Y/c HS đặt tình và tính Bài 1 -2 HS thực hiện -HS làm bài vào vở -4 HS làm bảng nhóm a/266,22 : 34 = 7,83 b/ 483 : 3,6 = 25, 3 c/ 91,08 : 3,6 m= 25, 3 d/ 3 : 6, 25 = 0,48 -Đính bảng chữa... từ ngữ tả hình dáng của người theo u cầu của BT3.(Chọn 3 trong số 5 ý a,b,c,d,e) - Viết được đoạn văn tả hình dáng người thân khoảng 5 câu theo u cầu của BT4 - Giáo dục học sinh u Tiếng Việt, hình thành ở các em tình cảm đẹp về gia đình, thầy cơ, bạn bè qua các thành ngữ, tục ngữ II Chuẩn bị: + GV: Giấy khổ to, bảng phụ, phiếu bài tập + HS: SGK, VBT III Các hoạt động: NỘI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT... thơng đường liên lạc quốc tế -Chia lớp thành 6 nhóm, phát -Các nhóm thảo luận *Hoạt động phiếu thảo luận: 2: Diễn biến, +Nhóm 1+2: Trận đánh mở màng kết quả cho chiến dịch là trận nào?Hãy chiến dịch thuật lại trận đánh đó? biên giới thu +nhóm 3 + 4: Sau khi mất Đơng đơng 1 950 : Khê, địch làm gì? Qn ta làm gì? +Nhóm 5 + 6: Nêu kết quả của chiến dịch biên giới thu đơng 1 950 ? -Mời các nhóm trình bày -GV nhận... phần thiệu: trăm: +DT vướn hoa 100 m2 +DT trồng hoa hồng 25 m2 +Tỉ số của DT trồng hoa và DT vướn hoa là: 25/ 100 -Ta viết 25/ 100 = 25% , đọc là hai mươi lăm phần trăm -Ta nói: Tỉ số phần trăm của DT trồng hoa hồng và DT vướn hoa là 25% hoặc DT trồng hoa hồng chiếm 25% DT vướn hoa -Gọi HS đọc, viết 25% *Ví dụ 2: -GV nêu bài tốn như sgk -Y/c HS tính tỉ số giữa số HS giỏi và HS tồn trướng -Hãy viết tỉ số... thiệt hại nặng nề Hàng 1 950 có tác dụng thế nào đến nghìn tên lính mệt mõi, nhếch địch? Mơ tả những điều em thấy nhác, lê bước trên đường trơng trong hình 3? chúng thật thảm hại -GV nhận xét, kết luận: Thắng 26 Gi¸o ¸n líp 5 – BÕ §×nh ViƯt Trêng TiĨu häc Hoµ Thn - N¨m häc 2010 lợi của chiến dịch BGTĐ 1 950 tạo một chuyển biến cơ bản cho cuộc kháng chiến của nhân dân ta, đưa kháng chiến vài giai đoạn . 6, 251 : 7 = 0,89 (dư 0,021) 33,14 : 98 = 0 ,57 (dư 0,08) 357 ,13 : 69 = 5, 43 (dư 0 ,56 ) -HS làm bài. -4 HS làm bảng phụ: a/ x = 15 b/ x = 25 c/ x = 15, 6 25. thc hin. Giáo án lớp 5 Bế Đình Việt 5 Trờng Tiểu học Hoà Thuận - Năm học 2010 4.Cng c 5. NX-DD -Chun b bi sau. Tiết4.Tiếng Anh: Gv chuyên dạy. Tiết5.Âm nhạc: