giáo án hình học 10 cơ bản 3 cột
giáo án hình học 10 cơ bản
... toán hình học II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh *Giáo viên: giáo án ;sgk ; tài liệu tham khảo,bảng phụ,phiếu học tập *Học sinh:Tham khảo bài trước ,dụng cụ học tậpIII. Tiến trình tiết học: 1.Ổn ... vectơ ar với số 1 3 − Giáo án toán 10 .Cơ bản Hãy nêu nhận xét hình 1a;1bCho ví dụ( bài 2 sgk tr 7) Hình1 aCác vectơ cùng phương:Cùng hướngNgược hướng Hình bCác vectơ không ... líBài 10 sgk tr 124.Củng cố :Nêu quy tắc ba điểm ;quy tắc hình bình hành 5. Bài tập về nhàbài :7+8 sgk tr 12 Giáo án toán 10 .Cơ bản Hoạt động2: Xây dựng quy tắc hình bình hành Cho ABCD là hình...
- 7
- 1,937
- 52
GIÁO ÁN HÌNH HỌC 10 (CƠ BẢN) KÌ I
- 65
- 1,070
- 17
Tập giáo án Hóa học 10 cơ bản
... B) 23 14( )6,022 .10 gC) 53, 138 .10 -24(g) D)Tất cả đều đúng.2. Số nguyên tử nitơ có trong mộtgam nitơ là:A) 32 x 23 10. 022,6 B) 23 6,022 .10 14C) 23 286,022 .10 D) 23 146,022 .10 3. ... =⇔ 10 -7cmVậy 10 -5nm ⇔x = 10 -5x10-7 = 10 -12cmTừ 10 -12 tăng lên 10cm phải tăng gấp 10 13 lần. tức là 10 -12 x 10 13 = 10 1 cm, mà kích thước NT gấp 10 4 lần KT HN. Nên: 10 1 x 10 4 ... bằng:A) ) (10. 6605, 132 24gx− B) 23 16( )6,022 .10 g C) 53, 138 .10 -24 (g) D) Tất cả đều đúng.14. Số nguyên tử oxi có trong một gam oxi là:A) 32 x 23 10. 022,6 B) 23 6,022 .10 16 C) 23 10. 022,6 32 ...
- 156
- 8,141
- 123
giáo án hóa học 10 cơ bản
... tử Ca là : 23 3Ca 23 25,87V 4 ,3 .10 cm6,0 23 .10 = Thể tích thực của 1 nguyên tử Ca là : 23 23 3Ca thực V 4 ,3 .10 .0,74 3, 182 .10 cm = = Giáo án hoá học 10 cơ bản Trang 14 Giáo viên : ... nhóm để so sánh . Giáo án hoá học 10 cơ bản Trang 35 Giáo viên : Nguyễn văn ThếTrờng THPT Lý Bôn - Giáo án 10 cơ bản Giáo viên : Nguyễn văn ThếChơng 3: Liên kết hoá học Ngày 25 /10/ 2007Tiết ... 2p13s23p44p1 Giáo án hoá học 10 cơ bản Trang 22 Giáo viên : Nguyễn văn ThếTrờng THPT Lý Bôn - Giáo án 10 cơ bản Giáo viên : Nguyễn văn Thếc. 8 nhóm Ad. Có 8 nhóm B . Nhóm B gồm 10 cột...
- 64
- 1,952
- 15
Gian an HINH HOC 10 (co ban)
... 46=+−==−+−=⇒++=++=0 3 4106 3 1 3 5 93 3 3 GGCBAGCBAGyxyyyyxxxxVậy: G( 3 1; 0)b) Ta có: )4;5( )10; 3 26(−+=−=DDyxCDGBDo BGCD là hình bình hành nên: CDGB=−==⇒−=−=+⇒6 3 11 104 3 265DDDDyxyxVậy: ... còn lại.Chương 3: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng. Phương trình đường thẳng. (Tiết 29, 30 , 31 , 32 + 33 , 34 , ngày soạn 3 .10. 2007)I. Mục đđích bài dạy: - Kiến thức cơ bản: Vector chỉ phương ... động :1. )2;0()0 ;3( )5; 3 1( )3; 2(−==−==dcba2. jiujiujiujiujiu000024 132 +=−=+=+−=−= 3. )18 ;3( )5;1()1;1(−=−==zyxHoạt động :4. a) Ta có 05 3 152 10 <−=−=−Nên ba,là...
- 61
- 883
- 9
Giao An Sinh Hoc 10 Co Ban
... 1 Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) 3. Giáo dục: cho học sinh nguyên tắc và ý nghĩa của phương pháp nuôi cấy liên tục, ứng dụng được vào thực tế đời sống.II. Chuẩn bị: Các hình vẽ trong sách giáo ... nhà:- Học bài dựa vào câu hỏi sgk.- Đọc trước nội dung bài mới sgk. Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 28 Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) - Đọc trước nội dung bài mới sách giáo ... dung câu hỏi sách giáo khoa.- Đọc trước nội dung bài mới sách giáo khoa.VI. Rút kinh nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 40 Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) (?) Pôlysaccarit...
- 70
- 4,304
- 14
Giáo án hình học 12 cơ bản T1 -7
... ABD. Ta có: 33 1 3 2 3 2 31 3 1 31 aBDMNGGANAGAMAGMNGG===⇒=== Chứng minh tương tự ta có các đoạn G1G2 =G2G 3 = G 3 G4 = G4G1 = G1G 3 = 3 a suy ra hình tứ diện ... trong học tậpII. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ CỦA HỌC SINH:1. Chuẩn bị của giáo viên:- Giáo án, đồ dùng dạy học - Bảng phụ2. Chuẩn bị của học sinh:- Sách giáo khoa, vở nháp, vở ghi và đồ dùng học ... tậpII. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ CỦA HỌC SINH:1. Chuẩn bị của giáo viên:- Giáo án, đồ dùng dạy học - Bảng phụ2. Chuẩn bị của học sinh:- Sách giáo khoa, vở nháp, vở ghi và đồ dùng học tập- Kiến...
- 14
- 913
- 3
Giáo án Hình Học 11 cơ bản
... biến hình H thành hình H‘ hay hình H’ ‘là ảnh của hình H qua phép biến hình F.* Phép biến hình mỗi điểm M thành chính nó được g là phép biến hình đồng nhất.Hoạt động 3: Hoạt động của giáo ... dụng phép dời hình để chứng minh hình thang AEIB và CFID bằng nhau . 3. Khái niệm hai hình bằng nhau Hai hình được gọi là bằng nhau nếu có một phép dời hình biến hình này thành hình kia.+ ... xứng tâm I biến hình thang AEIB thành hình thang CFID nên hai hình thang ấy bằng nhau+ HS vẽ hình + Tìm ra được : Hình thang FOIC là ảnh của hình thang AEJK thơng qua phép dời hình có được...
- 81
- 2,595
- 43
giao an hinh hoc 11 co ban
- 39
- 1,347
- 28
Giáo án hình học 11 cơ bản
- 64
- 1,040
- 2
Giáo án hình học 11 (Cơ bản)
- 116
- 1,087
- 14
Giáo Án hình học 9 cả năm 3 cột cả năm
... AGv hướng dẫn hs giải bt8/-HS:lên bảng vẽ hình C B A O AH = AC. Sin 600 = 2 33 3 2 33 . 3 2 3 2====AHOARBt7/ (1) (40; (2)—(6) (3) (5)Bt 3/ OBCABt 8/ O là giao điểm của ... hoặc cột cờ 3. Dạy bài mới:Họat động của GV Họat động của HS Ghi bảngGV đưa hình 34 tr 90 lên bảng (máy chiếu).1/ Xác định chiều cao :Đặt giác kế thẳng đứng cách -29- Giáo án Hình học 9-Gv ... 2, 3. Thì góc cần dựng đối diện với cạnh bằng 2.-HS nêu nhận xétsin450=cos450=22tg450=cotg450=1Vd2/ sin300= cos600= 21tg300=cotg600= 3 3sin600=cos300= 3 3cos300=...
- 135
- 2,916
- 20
giáo án hoá học 10 -HKI-ban cơ bản
... 23 23 10. 3 10. 615,19−≈ (cm 3 )GV: Nếu coi nguyên tử Ca là một quả cầu thì bán kính của nó là bao nhiêu ? r = 3 8 23 3 10. 93, 114 ,3. 3 10. 3. 32 3 −−≈=ΠV (cm)GV: Chiếu đề bài tập 6 Bài 6: Viết công thức ... angstron (A)1nm = 10 -9m = 10A1A = 10 -10 m = 10 -8 cm 1nm = 10 -9m = 10A1A = 10 -10 m= 10 -8 cmGV thông báo : HS:Ghi các kết luận thông báo của GV- Đường kính nguyên tử khoảng 10 -1nm- Đường ... Trong bảng tuần hoàn các nguyên tố, số chu kì nhỏ và số chu kỳ lớn : HS : Đáp án BA. 3 và 3 B. 3 và 4C. 4 và 4 D. 4 và 3 Bài 3 : Số nguyên tố trong chu kỳ 3 và 5 là : HS3 : Đáp án AA....
- 115
- 1,142
- 10
Giao án 10 co ban 3 cột C4
... hồi đà đợc học ở chơng trình THCS. Ngày soạn : 10/ 3/ 2008 Ngày giảng : 13/ 3/2008Tiết 44,45: Thế năng(T2)B/ tổ chức các hoạt động dạy họC Tiết 45Hớng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh ... toán. II/ Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - SGK, SBT.2 .Học sinh: - Nhớ lại công thức tính công, công suất.B/ tổ chức các hoạt động dạy họC Hớng dẫn của giáo viên Hoạt động của học sinh kiến thức cơ ... trong học tập cho HS. II/ Chuẩn bị: 1. Giáo viên: SGK, SBT, STK2 .Học sinh: - Ôn lại kiến thức về hợp lựcc song song, QT momen.B/ tổ chức các hoạt động dạy họC Tiết 38 Hớng dẫn của giáo viên...
- 20
- 490
- 1
giao an dai so 10 co ban hoc ki 2
- 27
- 1,757
- 11
Giao An HINH HOC 10(Ban CB).
- 77
- 372
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose