0

giáo án bài giảng phân môn học vần dạng bài vần mới

Giáo án hội giảng Phân môn: Học vần_Bài 100: uân-uyên pptx

Giáo án hội giảng Phân môn: Học vần_Bài 100: uân-uyên pptx

Mầm non - Tiểu học

... Yêu cầu lớp đọc lại bài, số dò, nhận xét HS đọc lại kết hợp phân tích học vần, phân tích tiếng - Dặn dò HS nhà học bài, viết - Nhận xét học GIÁO ÁN HỘI GIẢNG Phân môn: Học vần Bài 100: uân-uyên ... - Hướng dẫn HS phân tích cấu tạo - …………… vần uyên - Bạn xung phong đánh vần cho cô vần uyên nào! - GV nhận xét đánh vần lại - Yêu cầu HS đánh vần - Bạn so sánh cho cô vần uân vần uyên, có điểm ... uya tiết trước học vần uân có giống khác - Bạn giỏi đánh vần cho cô vần uân? - Nhận xét cho học sinh đánh vần theo dãy - Bạn giỏi đánh vần cho cô tiếng xuân nào? - Bạn khác đánh vần giúp cô toàn...
  • 18
  • 654
  • 4
Giao an  hoi giang tinh hoa hoc bai: Luyen tap nhom Halogen

Giao an hoi giang tinh hoa hoc bai: Luyen tap nhom Halogen

Hóa học

... nguyên tử, phân tử halogen ư*ưNguyênưtửưcóư7ưelectronưlớpưngoàiưcùngư(ns2np5) *ưCôngưthức phân tửưlàưF2,ưCl2,ưBr2,ưI2ư(liênưkếtưtrong phân tửư làưcộngưhóaưtrịưkhông phân cựcư 2.ưTính chất hóa học ... Chọn đáp án cho câu hỏi sau? Chọn đáp án cho câu hỏi sau? Câu 3: Nớc clo gồm: A HCl, HClO, Cl2, H2O B HCl, HClO C Cl2 H2O D HClO, H2O V TRANG CH Chọn đáp án cho câu hỏi sau? Chọn đáp án cho câu ... dịch NaI d Cng c -ưưNắmưvữngưtínhưchấtưhóa học củaưhalogen -ưưNêuưvàưchứngưminhưđư cưquyưluậtưbiếnưđổiưtínhư ợ chấtưhóa học củaưhalogen - Làm bài toánưhalogenưmạnhưđẩyưhalogenưyếu V nh: * Lm...
  • 21
  • 1,051
  • 9
Giáo án Hội giảng tỉnh môn Văn

Giáo án Hội giảng tỉnh môn Văn

Ngữ văn

... nghìn năm Thăng Long – Hà Nội -Nghe băng Dặn dò: _Về nhà học kỹ _Chuẩn bị “câu phủ định” Nam Định, tháng 02 năm 2011 Giáo viên TRẦN ÁNH HÀ 12 ... hợp ?Nghe lời phân tích thấu tình đạt lí ấy,nếu thần dân Đại việt,con nghĩ nào? III Tổng kết: _”Chiếu dời đô” phản ánh khát vọng nhân dân đất nước độc lập, thống nhất, đồng thời phản ánh ý chí tự ... 3 Bài mới: Giới thiệu: Dẫn dắt từ kiện “Nghìn năm Thăng Long – Hà Nội” Hoạt động thầy trò Nội dung ? Dựa vài sách giáo khoa, trình bày I Giới thiệu tác giả,...
  • 12
  • 479
  • 2
MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

Trung học cơ sở - phổ thông

... giảng dạy, học tập quản lí giáo dục" Hay “đẩy mạnh ứng dụng CNTT giáo dục đào tạo tất cấp học, bậc học, ngành học theo hướng dẫn học CNTT công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi phương pháp dạy học môn ... tin học, giáo viên hoàn toàn thiết kế giảng thiết kế điện tử để thể tốt phương pháp sư phạm, góp phần đổi phương pháp giảng dạy Với thân giáo viên chuyên môn Tin học với niềm đam mê chịu khó học ... lại thị Bộ giáo dục đào tạo phần lớn giáo viên ngại sử dụng giáo án điện tử nghĩ tốn thời gian để chuẩn bị giảng Việc thực Nguyễn Thị Thành – Năm học 2008-2009 Trường THCS Ngô Gia Tự giảng cách...
  • 19
  • 1,107
  • 3
Giáo án trọn bộ các môn học

Giáo án trọn bộ các môn học

Toán học

... có việc viết tả” Chất lượng học tập phân môn môn Tiếng Việt có quan hệ chặt chẽ, chi phối nhau, phân môn có ảnh hưởng hỗ trợ cho phân môn Nếu học tốt phân môn tả học sinh có công cụ đắc lực hữu ... quan trọng việc viết tả nên phân môn tả đưa vào chương trình giảng dạy trường phổ thông Cụ thể lớp bậc tiểu học, phân môn tả giảng dạy tất lớp bậc học tiểu học (trừ học kì I chương trình lớp chưa ... hay nhầm lẫn, giáo viên cần phân tích rõ ràng cho học sinh hiểu để tránh viết sai Trong viết tả cần phân tích, so sánh để học sinh nắm nghĩa từ học sinh viết lúc, nơi Như phương pháp học sinh có...
  • 17
  • 425
  • 0
GIÁO ÁN DẠY TỰ CHON MÔN NGỮ VĂN 7

GIÁO ÁN DẠY TỰ CHON MÔN NGỮ VĂN 7

Ngữ văn

... _HĐ2:Thực hành * Đề bài: Cảm xúc khu vườn nhà em 1/Mở bài: Giới thiệu chung _Quê em đâu? _Khu vườn nhà em trồng loại gì? 2/Thân bài: Cảm nghó em đứng trước kku vườn: _Rất thích bố sáng sáng thăm vườn, ... ích cho xã hội Anh gương sáng ý chí nghò lực c/ Kết bài: _Câu tục ngữ học qmà người xưa đúc rút từ sống chiến đấu lao động _Trong hoàn cảnh phải vận dụng cách sáng tạo học đức kiên trì để thực ... nghóa củabài văn NL III/Đặc điểm chung: Mỗi văn NL phải có luận điểm ,luận lập luận Trong VB có luận điểm luận điểm phụ IV/Về nhà:Tìm luận điểm,luận ,cách lập luận cho đề bài: ” học thầy ,học bạn’’...
  • 35
  • 1,945
  • 13
SKKN - MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

SKKN - MỘT VÀI KINH NGHIỆM VÀ THỦ THUẬT ĐỂ XÂY DỰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BỘ MÔN ANH VĂN HIỆU QUẢ

Tư liệu khác

... giảng dạy, học tập quản lí giáo dục" Hay “đẩy mạnh ứng dụng CNTT giáo dục đào tạo tất cấp học, bậc học, ngành học theo hướng dẫn học CNTT công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi phương pháp dạy học môn ... dựng giáo án điện tử môn Tiếng Anh – GV: Nguyễn Hữu Thành mức độ Tin học tự làm giáo án điện tử? Đưa vào giảng sao? Áp dụng cho đối tượng nào? Thuận lợi khó khăn mà giáo viên gặp phải thiết kế giảng ... Không sao, giáo viên in handout (giáo án Word) để vừa giảng vừa nhìn vào để xác định vấn đề nói Vì sử dụng GAĐT nghĩa giáo án truyền thống bị lãng quên Chúng ta nhìn lại xem giáo án truyền thống...
  • 24
  • 855
  • 4
Giáo án Vật lý phần Động học

Giáo án Vật lý phần Động học

Vật lý

... chuyển động tịnh tiến B LÊN LỚP: Ổn định: Bài mới: Đối tượng học: Cơ học ngành Vật lý học nghiên cứu chuyển động vật thể tác dụng tương hỗ chúng Nhiệm vụ học tìm phương pháp xác định vị trí vật ... ) 2 Bài toán ví dụ: (SGK) Củng cố: Dặn dò: Liên hệ gia tốc – vận tốc – đường Bài 10: A YÊU CẦU: - Giúp học sinh nắm phương trình độc lập với thời gian B LÊN LỚP: Ổn định: Kiểm tra cũ: Bài mới: ... Newton – Quán tính Bài 16: A YÊU CẦU: - Học sinh hiểu nội dung định luật I Newton quán tính vật Biết vận dụng định luật để giải thích số tượng vật lý B LÊN LỚP: Ổn định: Kiểm tra cũ: Bài mới: 22...
  • 29
  • 513
  • 0
skkn Một vài kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáo án điện tử bộ môn anh văn hiệu quả

skkn Một vài kinh nghiệm và thủ thuật để xây dựng giáo án điện tử bộ môn anh văn hiệu quả

Tiếng anh

... giảng dạy, học tập quản lí giáo dục" Hay “đẩy mạnh ứng dụng CNTT giáo dục đào tạo tất cấp học, bậc học, ngành học theo hướng dẫn học CNTT công cụ hỗ trợ đắc lực cho đổi phương pháp dạy học môn ... Giáo viên phải hiểu biết mức độ Tin học tự làm giáo án điện tử? Đưa vào giảng sao? Áp dụng cho đối tượng nào? Thuận lợi khó khăn mà giáo viên gặp phải thiết kế giảng điện tử gì? Sự phối hợp học ... Gia Lai môn Tin học, từ việc quan tâm đầu tư tập huấn trường không nhiều, bên cạnh phần nhận thức giáo viên hạn chế Chẳng hạn, số giáo viên chưa đònh nghóa giáo án điện tử? Xây dựng giáo án điện...
  • 20
  • 637
  • 0
Một vài biện pháp dạy tốt phân môn Học vần

Một vài biện pháp dạy tốt phân môn Học vần

Tư liệu khác

... nắm âm học, biết đọc, phân tích tiếng dẫn đến đánh vần thành thạo đọc, khó qn âm học, học vần, tốc độ đọc trơn mơn Học vần có tiến nhiều Ví dụ: Hơm học vần (ia) Học sinh tự ghép phụ âm với vần bảng ... gìn sáng Tiếng Việt, hình thành nhân cách học sinh tiểu học lớp đầu cấp Để học tốt mơn Tiếng Việt, trước hết học sinh từ lớp phải học tốt mơn học vần (một phân mơn mơn Tiếng Việt) Cụ thể học sinh ... huyền ) Lưu ý: Lúc lớp học xong cất bảng ghép, (hỏi học sinh yếu để củng cố) học sinh lên bảng âm b, âm a, dấu huyền… Về học sinh giỏi, học xong âm mới, học sinh tự nhẩm đánh vần, ghép tiếng, tạo...
  • 13
  • 1,802
  • 15
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn Học vần

Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn Học vần

Tư liệu khác

... CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN HỌC VẦN: Đổi mới phương pháp dạy học được coi là yếu tố vô cùng quan trọng mà giáo viên phải hết sức quan tâm dạy phân môn học vần Cụ thể dạy ... nghiệm dạy học cho các GV khác khối Thổ Châu, ngày 12 tháng năm 2011 Người viết chuyên đê Hà Thị Oanh KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIẾNG VIỆT (PHẦN HỌC VẦN) Tuần - Bài 22: p – ph – nh ... 1) Thuận lợi: a) Đối với giáo viên: + Được sự quan tâm chỉ đạo của các cấp quản lý, đặc biệt là bộ phận chuyên môn khối Tiểu học, cụ thể: - Ban giám hiệu...
  • 11
  • 808
  • 5
skkn một số biện pháp giúp học sinh chậm phát triển trí tuệ học tốt phân môn học vần lớp 3

skkn một số biện pháp giúp học sinh chậm phát triển trí tuệ học tốt phân môn học vần lớp 3

Giáo dục học

... 10 từ mà giáo đọc cho trẻ nghe lần với tốc độ đọc từ giây * Học âm – vần học sinh CPTTT Học vần mơn học khởi đầu giúp học sinh chiếm lĩnh cơng cụ để sử dụng học tập giao tiếp Do mơn Học vần chiếm ... dụng giảng Cho học sinh phân tích âm, tiếng, từ Ví dụ: Bài 72: “ut” tơi học sinh phân tích vần “ut” + Phân tích: Vần “ut” gồm có âm? (vần “ut” gồm có âm: u t) Tiếng “bút” gồm âm ghép với vần gì? ... CPTTT lớp 1A em học, nhận biết 29 chữ cái; lớp 1B học phần vần gồm có dạng bản: làm quen với âm chữ, dạy – học âm vần mới, ơn tập âm vần (từ đến 17 sách giáo khoa lớp 1); lớp 1C em học tiếp từ 18...
  • 13
  • 1,837
  • 1
SKKN Một số biện pháp phụ đạo học sinh học yếu phân môn Học vần

SKKN Một số biện pháp phụ đạo học sinh học yếu phân môn Học vần

Giáo dục học

... chán học, làm ảnh hưởng đến học, lớp học, ảnh hưởng đến việc học em thời gian Để giúp em học yếu đạt kĩ cần thiết Tôi định chọn đề tài: “Một số biện pháp phụ đạo học sinh học yếu phân môn học vần ... tích vần có n, ng, nh cuối -Đọc, viết vần, tiếng câu, ứng dụng có chứa vần học Tháng 12 -Phân tích vần có kết thúc m, u, nh, ng - Đọc, viết vần, tiếng, từ câu ứng dụng có chứa vần học Tháng - ... So sánh: m- n, d- đ Tháng 10 - Ôn bảng chữ -So sánh, đọc, viết vần có a, i, y cuối Đọc, viết iếng từ câu ứng dụng chứa vần học -Đọc, viết tiếng, từ câu ứng dụng có chứa vần học Tháng 11 -Phân...
  • 10
  • 662
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh nắm vững âm trong phân môn học vần

Sáng kiến kinh nghiệm giúp học sinh nắm vững âm trong phân môn học vần

Giáo dục học

... 1, môn Tiếng việt gồm phân môn chính: Học vần ( sang học kì II tuần 25 Tập đọc) , Tập viết (có từ đầu năm học) ; Từ tuần 25 có thêm phân môn: Chính tả, Kể chuyện, phân môn Học vần phân môn học ... Tiểu học Phước Vinh 1/ Lí chọn đề tài: Lớp lớp học bậc học phổ thơng, tảng q trình đào tạo lâu dài sau này; nói, học tốt lớp 1, học sinh học tốt lớp học Giống vậy, có học tốt phân mơn học vần, học ... pháp giúp học sinh lớp nắm vững âm phân môn học vần TÊN ĐỀ TÀI: BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP NẮM VỮNG ÂM TRONG PHÂN MÔN HỌC VẦN A.MỞ ĐẦU 1/ Lí chọn đề tài: Trong bối cảnh đất nước ta nay, Giáo dục...
  • 30
  • 407
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm dạy phân môn học vần, tập đọc lớp 1

sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm dạy phân môn học vần, tập đọc lớp 1

Giáo dục học

... âm vần vừa học gây hứng thú học tập cho học sinh Ví dụ: Dạy 39: au, âu Sau học xong học, giáo viên cho học sinh chơi trò chơi tìm nhanh tiếng giáo viên cho tổ thi đua tìm nhanh tiếng, từ có vần ... duy, sáng tạo cho học sinh, giúp em học tốt môn học khác Nâng cao chất lợng giảng dạy môn Tiếng Việt nói chung Tiếng Việt lớp nói riêng góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh Trong trình dạy học ... phú đa dạng vẽ dạng bài, t liệu - Tích hợp nhiều nội dung, nhiều môn học, nội dung môn học với nội dung giáo dục khác + Về mục đích : SGK tiếng việt khẳng định :Tiếng việt không công cụ sáng tác...
  • 18
  • 538
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm dạy phân môn học vần, tập đọc lớp 1

sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm dạy phân môn học vần, tập đọc lớp 1

Giáo dục học

... âm vần vừa học gây hứng thú học tập cho học sinh Ví dụ: Dạy 39: au, âu Sau học xong học, giáo viên cho học sinh chơi trò chơi tìm nhanh tiếng giáo viên cho tổ thi đua tìm nhanh tiếng, từ có vần ... duy, sáng tạo cho học sinh, giúp em học tốt môn học khác Nâng cao chất lợng giảng dạy môn Tiếng Việt nói chung Tiếng Việt lớp nói riêng góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh Trong trình dạy học ... phú đa dạng vẽ dạng bài, t liệu - Tích hợp nhiều nội dung, nhiều môn học, nội dung môn học với nội dung giáo dục khác + Về mục đích : SGK tiếng việt khẳng định :Tiếng việt không công cụ sáng tác...
  • 18
  • 423
  • 0

Xem thêm