... số đoạn văn đã học HĐ2:-HS tập xây dựng đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả -HS đọc, giáo viên sửa chữa -GV đọc mẫu đoạn văn I. Sự khác nhau giữa tự sự và miêu tả:1. Văn tự sự: 2. Văn miêu ... BÀI VĂN CHỨNG MINH.Tiết:49,50NS:26/2/20 08 I/Mục tiêu cần đạt:Giúp HS :_Biết cách xây dựng một đoạn văn ,bài văn chứng minh._Rèn luyện cách nói trước tập thể. II/Tài liệu bổ trợ:_SGK, Bài văn ... các tình tiết theo thứ tự-Có hai cách kể:kể nguyên văn và kể sáng tạoII/Luyện viết:Đề:Viết đoạn văn kể một kỷ niệm về thầy giáo hay cô giáo mmà em nhớ mãi.Mẫu:MB:Gia đình em theo bố chuyển...
... taught.ANSWER1D 2B 3A 4C 5A 6B 7A 8B 9D 10B 11A 12D 13C 14A 15B 16D 17C 18A 19B 20C 21D 22A 23B 24D 25C 26A 27B 28D 29C 30A 31C 32C 33B 34D 35B 36B 37A 38D 39A 40BHomework (2 min)- Make ... friends17.They( learn) foreign language with some their neighbor at this time yesterday? 18. He( wait) for you at 8 o’clock last night?19.She (not play) games at this time last week20.Hoa (prepare) ... -Take noteHomework (3 min)- Make 5 sentences using Reported speech. Date of planning: 28 /03/09 Period 28, 29,30: reported speech exercises I. Objectives- Help Ss to review reported speech...
... Gióng.Trang 22 Giáo Án Tự Chọn - NgữVăn8 KẾ HOẠCH DẠY CHỦ ĐỀ TỰ CHỌN MÔN: NGỮVĂN - HỌC KÌ I LỚP: 8 NĂM HỌC: 2007-20 08 TÊN CHỦ ĐỀ TUẦNTÊN BÀI DẠY Số tiết dạy CộngVIẾT TẮT VÀ MỘT SỐ TỪ NGỮ VIẾT ... tập 2 : Tìm trong sách giáo khoa Ngữvăn8 a.) Một đoạn văn tự sự.b.) Một đoạn văn miêu tảTrang 20 Giáo Án Tự Chọn - NgữVăn8 @ GV lưu ý HS :- Đoạn văn có từ ngữ viết tắt phải thông ... GiáoÁn Tự Chọn - NgữVăn8 HĐ 2: Bài tập@ GV gọi HS đọc văn bản "Huế" (Ngữ Văn 8 – tập 1 – trang 115)(?) Văn bản trình bày địa danh nào? Ở đâu? (?)Phương thức biểu đạt của văn...
... chú thích sao ở cuối văn bản Lão Hạc trong SGK ngữvăn 8) 3. Giới thiệu vắn tắt giá trị của truyện ngắn Lão Hạc. Dựa vào phần ghi nhớ của tác phẩm này trong sgk Ngữvăn8 để nêu lên một số ý ... dựng.a. Văn bản trên có phải là văn bản thuyết minh không? Vì sao? b. Văn bản trên có ích gì cho bạn đọc?Gợi ý: Văn bản trên là văn bản thuyết minh (có yếu tố tự sự) => một bản tin của báo Văn ... bài “Rừng cọ quê tôi” (trang 13 –sách ngữvăn 8) 2. Giới thiệu hai câu văn biểu cảm trực tiếp3. Chủ đề văn bản “Rừng cọ quê tôi” là gì? Gợi ý: Đây là một văn bản biểu cảm rất đặc sắcPhần I:...
... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoán điện tử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáoán điện tử. Không có nghĩa dạygiáoán điện tử là bỏ qua phấn ... nghĩa đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáoán điện tử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải hiểu biết ở mức độ nào về Tin học thì mới có thể tự làm một giáo án điện tử? Đưa vào ... đích sử dụng máy tính, máy chiếu phục vụ cho công tác giảng dạy chỉ được áp dụng trong các tình huống này.3/ Yêu cầu cần thiết để làm giáoán điện tửMặc dù giáoán điện tử (GAĐT) chưa được các...
... minh hoạ trong dạy học Ngữvăn 6.IV. Phạm vi nghiên cứuViệc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp 6 tr-ờng THCS Thiệu Dơng.B. Nội dungI. Đặc ĐiểmBộ mônNgữvăn 6 có đặc ... nghĩa văn bản để học sinh mở rộng, liên hệ kiến thức.Ví dụ: Khi dạy tiết 31 bài 8, văn bản: "Cây bút thần" tôi đà nhờ một ng-ời bạn dạy mỹ thuật phóng to 2 bức tranh trong sách giáo ... pháp sử dụng tranh minh hoạ1. Giáo viên phải có sự chuẩn bị-3-Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ mônngữvăn 6A. Đặt vấn đềI. Lý do chọn sáng kiến kinh nghiệm1. Cơ sở lý...
... việc học những môn Xã hội nói chung, cũng như mônNgữVăn nói riêng. Mà thường hướng chú ý vào những môn mang tính thời cuộc như ngoại ngữ, tin học…Do đó mà chất lượng học mônNgữVăn có chiều ... các VBND trong mônNgữVăn THCS, chúng tôi xin trình bày bảng thống kê sau: Bảng thống kê đặc điểm của các VBND trong mônNgữVăn THCS:Qua việc tìm hiểu hệ thống VBND trong NgữVăn THCS cũng ... nhóm Văn tổ Văn_ Nhạc_Họa trường chúng tôi đã mạnh dạn triển khai chuyên đề: “Một hướng tiếp cận giảng dạy VBND trong môn Ngữ Văn THCS”II. Mục đích và đối tượng nghiên cứu: c/ Đáp ứng Dạy...
... số đo ba góc đó là cấp số cộng .17TOÁN HỌC THÊM ĐSỐ114/cos2+cosx-2=0 5/16-15sin2x-8cosx=0 6/4sin22x+8cos2x -8= 07/2 25 4sin 8cos 42xx− − = − 8/ 2cos2x+cosx-1=0 9/sin2x-2cos2x+cos2x=010>sin2x+cos2x+cosx=0 ... c/Mầu đỏ và ghi số chẵn . d/Mầu xanh hoặc ghi số lẻ .7>có 7 học sinh học môn anh văn và 8 học sinh học pháp văn và 9 học sinh học tiếng nhất . chọn ngẫu nhiên 3 học sinh . Tính xác suất ... .Bài 20 : Có 15 học sinh gồm 8 nam và 7 nữ . Có bao nhiêu cách chọn 4 người để lập được một ban đại diện trong đó có ít nhất là 2 nam và 1 nữ .Bài 21 : Một đội ngũ cán bộ gồm có 5 nhà tốn học...
... and keys.* Possible answers: 1. are2. are3. Is4. Do/ play5. Does/ get6. washes7. watches 8. listens9. are watching10. is riding* Possible answers: 1 – dI. Give the correct forms of ... day/ in the afternoon.7. He always/ usually/ often/ sometimes/ never (watch) …… ……TV at night. 8. He (listen) …… to music after school/ work/ dinner.9. They ( watch) …… TV now/ at present/ at ... it.- T corrects if necessary.* Possible answer: 1 – b; 2 – f; 3 – d; 4 – c; 5 – I; 6 –h; 7 – e; 8 – a; 9 – g → I have Music, Math and Geography.3. Adjectives: S + be + adj (big/ small/ new/...
... ngời lính mà vẫn rất chân thực, tạo âm hởng bi tráng cho bài thơ. 3. Đánh giá: 8 Giáo ánphụđạoMônVăn 12 - Nguyễn Viết Hòa THPT BC Huỳnh Thức Khángnăm trời Đào cố vùi nén một cách bất lực, ... 7, 8 năm trời. Chiều sâu nhân đạo của tác phẩm chính là ở chỗ tác giả không mang đến cho Đào một 37 Giáo ánphụđạoMônVăn 12 - Nguyễn Viết Hòa THPT BC Huỳnh Thức Kháng - Giải thích câu văn ... cũng là ý nghĩa hiện thực và nhân đạo của tác phẩm.3. Giá trị hiện thực và nhân đạo 28 Giáo ánphụđạoMônVăn 12 - Nguyễn Viết Hòa THPT BC Huỳnh Thức KhángKết hợp cảm xúc và suy tởng, nâng...
... cost 88 ,000VND.a. approximative b. approximately c. approximation d. approximate7. We think that our solidarity we can this difficulty.a. over go b. over do c. over take d. over-come 8. If ... dance together, ? The party is so wonderful.a. shall we b. shan’t we c. will you d. won’t you 8. Don’t talk in class, you? The teacher is explaining the lesson.a. do b. don’t c. will d. won’t9. ... asks c. asked d. asking17. He asked me who the editor of this book?a. is b. are c. was d. were 18. He told me he leave the city the following day.a. will have to b. would have to c. has to d....
... Tôi đà điều tra việc giảng dạy học tập ở một số tiết dạymônNgữ văn ở các khối lớp.2/ Phơng pháp đối chứng.- So sánh , đối chiếu kết quả trớc khi vận dụng biện pháp dạy học hợp tác trong nhóm ... động học tập của học sinh và chất lợng giáo dục . Trong giảng dạy môn Ngữvăn , giáo viên chỉ có nhiệt tình thôi cha đủ , mà phải có phơng pháp giảng dạy theo hớng tích cực lấy học sinh làm ... học sinh đối với mônNgữvăn :Thời điểmLớp Không thích Bình thờng ThíchĐầu nămCuối kỳ IĐầu nămCuối kỳ IĐầu nămCuối kỳ INăm học : Bảng 2 : Kết quả học tập mônNgữvăn ( lấy điểm...