... Quá trình phát triển của lịchsửthếgiới cận đại (thế kỷ XIX – nửa đầu thế kỷ XX) trong chương trìnhlịchsử lớp 11 là giai đoạn phát triển tiếp nối phần lịchsửthếgiới cận đại lớp 10 (thế ... triền tiếp theo của lịchsửthếgiới hiện đại. Với nội dung đó, khóa trìnhlịchsửthếgiới cận đại chiếm vị trí quan trọng trong chương trình lịchsử lớp 11 ở trường THPT. Sử dụng hệ thống bài ... DẠY HỌC LỊCHSỬTHẾGIỚI CẬN ĐẠI (THẾ KỶ XIX – ĐẦU THẾ KỶ XX) LỚP 11, THPT, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung cơ bản của phần lịchsửthếgiới Cận đại (thế kỷ XIX – đầu thế kỷ...
... hoạt động nhóm qua dạy học khóa trình lịch sửthếgiới cận đại ở lớp 10 THPT ĐỀ TÀI: Tổ chức hoạt động nhóm qua dạy học khóa trìnhlịch sử thếgiới cận đại ở lớp 10 THPT Chƣơng 1 ... TRONG GIỜ LÊN LỚP QUA DẠY HỌC KHÓA TRÌNHLỊCHSỬTHẾGIỚI CẬN ĐẠI Ở LỚP 10 THPT “Để tiến hành các phương pháp dạy học lịchsử ở trường phổ thông, giáo viên phải sử dụng các con đường, biện pháp, ... khóa trình lịch sửthếgiới cận đại ở lớp 10 THPT lớp hoặc trước giáo viên học sinh không tự tin trình bày. Nói cách khác hoạt động nhóm là cơ hội để học sinh tự khẳng định mình. - Giáo...
... Khoa Lịchsử Lịch sửthếgiới hịên đại 1917 –1945 - 44 – Thạch đã đánh bại các địch thủ, thiết lập nền thống trị trong phạm vi cả nước, thực hiện chính sách phản động, đại diện cho thế ... được khẳng định. Đó là thắng lợi có ý nghóa lịchsử và quốc tế sâu sắc, cổ vũ mạnh mẽ giai Hoàng Thị Như Ý Khoa Lịchsử Lịch sửthếgiới hịên đại 1917 –1945 - 49 – trưởng thành như : ... lên cầm quyền ở một số nước và thổi bùng ngọn lửa chiến tranh thếgiới thứ II. Hoàng Thị Như Ý Khoa Lịchsử Lịch sửthếgiới hịên đại 1917 –1945 - 42 – của nhân dân Trung Quốc. Ở Ấn Độ ,...
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH LỊCH SỬTHẾGIỚI TRUNG ĐẠI NGUYỄN GIA PHU Lịch sửthếgiới Trung Đại - 3 - Phần I. LỊCHSỬ PHƯƠNG TÂY TRUNG ĐẠI Bài I. ... y giáo chủ. Risơliơ tự xác định cho mình có 3 nhiệm vụ: - Làm tan rã phe Tân giáo. Nguyễn Gia Phu Khoa LịchSử Lịch sửthếgiới Trung Đại - 44 - ĐẶC ĐIỂM CỦA LỊCHSỬ PHƯƠNG TÂY TRUNG ĐẠI ... Ngụy (220-265). Nguyễn Gia Phu Khoa LịchSử Lịch sửthếgiới Trung Đại - 45 - Phần II. LỊCHSỬ PHƯƠNG ĐÔNG THỜI TRUNG ĐẠI Bài I. TRUNG QUỐC I. CÁC TRIỀU ĐẠI TỪ TẦN ĐẾN THANH (221TCN – 1840)...
... DẠY HỌC LỊCHSỬTHẾGIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịchsửthếgiới cổ, trung đại - lớp 10 THPT (Chƣơng trình chuẩn) ... Nam trong dạy học lịchsửthếgiới cổ, trung đại lớp 10 trƣờng THPT (Chƣơng trình chuẩn) 2.2.1. Rèn kĩ năng hành văn, viết đúng ngữ pháp khi diễn đạt viết về một nội dung lịchsử p lch ... thc ph trong dy hc lch s Tạp chí Giáo dục (216). 35. Phạm Hồng Việt (2009), Dạy – học lịchsử 10 qua các nhân vật (Phần lịchsửthế giới) , Nxb c Vit Nam. 36. M.Alecêep...
... Lịch sử. Keywords: Lịch sử; Phương pháp dạy học; Lịchsửthếgiới cổ đại; Lịchsửthếgiới trung đại; Lớp 10; Phổ thông trung học. Content. 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục là quá trình ... luận văn vận dụng trong quá trình dạy học Lịchsử ở trường THPT. 1 Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Lịchsửthếgiới cổ đại và trung đại lớp 10 THPT (chương trình chuẩn) Applying mindmap ... lịch sử. 11 2.3. Thiết kế sơ đồ tƣ duy cho phần Lịchsử cổ - trung đại lớp 10 2.3.1. Sự cần thiết phải sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịchsửthếgiới cổ - trung đại lớp 10 Phần lịch...
... QUY TRÌNH DẠY HỌC THEO HƢỚNG TIẾP CẬN CHUẨN QUỐC TẾ VÀO PHẦN LỊCHSỬTHẾGIỚI CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI LỚP 10, CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung cơ bản của phần Lịchsửthếgiới ... chương trình, sách giáo khoa lớp 12 môn Lịch sử. Nxb Giáo dục. 4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục trung học phổ thông môn Lịch sử. Nxb Giáo dục. 5. Bộ Giáo ... thếgiới cổ đại và trung đại lớp 10, chƣơng trình chuẩn 2.1.1. Vị trí, mục tiêu 2.1.1.1. Vị trí Nội dung phần Lịchsửthếgiới cổ đại và trung đại có vị trí không thể tách rời lịchsử phát triển...
... đại 252. Sự sáng tạo trong mỹ thuật la mã cổ đại 252.1 Kiến trúc La mã cổ đại 252.2. Điêu khắc La Mã cổ đại 273. Đặc điểm của mỹ thuật La Mã cổ đại 28CHƯƠNG II: MỸ THUẬT PHƯƠNG ĐÔNG CỔ ĐẠI ... dường như lịchsử nghệ thuật Ai Cập được nhìn lại, rõ ràng và đúng đắn hơn. Con người hiện đại có nhiều căn cứ hơn để nghiên cứu lịchsử nghệ thuật của các thời đại trước.Các công trình kiến trúc, ... điệnTrong danh sách các di sản văn hoá thế giới, Trung Quốc có nhiều công trình nghệ thuật được ghi nhận bên cạnh các công trình nổi tiếng của nhiều nước khác trên thếgiới như: Lăng Hoàng đế - Khu...
... hai 1939 - 1945).- Nắm được những nội dung chính của lịchsửthếgiới hiện đại. - Nhận thức được mối liên hệ giữa lịchsửthếgiới và lịchsử Việt Nam trong thời kỳ 1917 - 1945.2. Tư tưởng- ... tranh thế giới 3. Kỹ năng- Hệ thống hoá các sự kiện lịch sử, thiết kế bảng biểu.- Biết phân tích, đánh giá để lựa chọn những sự kiện quan trọng, có tác động ảnh hưởng to lớn đến lịchsửthế giới. II. ... Sự biến chuyển đó diễn ra như thế nào, có vai trò và ý nghĩa gì đối với lịchsử thế giới. + Nhóm 2: Để thiết lập nhà nước xã hội chủ nghĩa đầu tiên trên thế giới, nhân dân Liên Xô đã phải...
... công nhân thếgiới từđầu thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX.? * Phong trào công nhân thế giới ThờigianNơidiễn raMụcđíchKếtquảýnghĩaAnh và quá trình công nghiệp hóa ởChâu Âu vào thế kỷ XIX- ... Phong trào công nhân thế giới -GV đặt câu hỏi cho cả lớp làm việc Sứ mệnh lịch sử của giai cấp vô sản là gì? - Chủ nghĩa xã hội khoa học ra đời trong điều kiện lịch sử như thế nào? Nêu một số ... Bài tập:Câu 1. Nội dung cơ bản của lịchsửthếgiới cận đại nổi lên những vấn đề nào?Câu2. Lập bảng so sánh hệ thống kiến thức về các cuộc cách mạng tư sản từ thế kỷ XVII – XVIIICâu 3. Phong...