... ở nhiều lò dân gian vẫn có những nghệ nhân dùng chất liệu và kỹ thuật này để làm những tác phẩm riêng biệt. Giai đoạn tiêu biểu nhất của gốm hoa nâu, về mặt nghệthuật cũng như kỹ thuật, là ... (như đồ mây tre tiếp đến là đồ đất nung). Nghệ thuật đất nung bắt chước nghệthuật đồ đồng, không hề giảm mà còn làm sáng tỏ thêm phong cách nghệthuật đồ đồng cùng thời. Gốm bắt chước đồng ... xu hướng bắt chước đồ uống, nhất là về mặt hoa văn? Điều có thể khẳng định được là: Nghệ thuậtdângian tồn tại và phát triển từ trong cuộc sống của quần chúng, thường được thể hiện rộng rãi...
... Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) 67-73 67 Giá trịnghệthuậtcủa từ láy trong pantun Melayu Trần Thúy Anh* Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN ... Anh / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) 67-73 71 Màu sắc không thể thiếu trong tác phẩm văn họcnghệ thuật, đặc biệt trong hội hoạ và văn học. Các màu sắc như ... ảnh của sự vật mà từ láy biểu thị. 2.2.1. Giátrị tượng thanh Giá trị tượng thanh của từ láy có khả năng mô phỏng hay miêu tả những âm thanh Trần Thúy Anh / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học...
... cấu khép củavănhọc hiện thực phê phán. Sự bổ sung chi tiết này tạo ra một kết cấu mở khiến Vợ nhặt thực sự vượt qua phạm trù củavănhọc 1930 – 1945 để bước tới phạm trù của nền vănhọc mới. ... tưởng và giátrịnghệthuậtcủa truyện Vợ nhặt (Kim Lân)BÀI LÀM 1Nông thôn và nông dân vốn là đề tài quen thuộc của thể loại truyện ngắn tưf xưa và nay. Dù ta phân loại dòng vănhọc tiểu thuyết ... nhiều nhà văn đã trở nên nổi tiếng và học cũng đã cho ra đời nhiều tác phẩm có giá trị. Chẳng hạn trước Cách mạng tháng Tám có tác phẩm Tắt đèn của Ngô Tất Tố, tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao,...
... tượng nghệthuật trong thơ. Trong bài viết này, chúng tôi tập trung vào các giátrị ngữ âm và ngữ nghĩa gồm giá trị hòa âm, giátrị gợi tả và giátrị biểu cảm. 2.1. Giátrị hoà âm của từ ... girap-gemirap (nhanh hơn) v.v… 2. Giátrịnghệthuậtcủa từ láy Giá trịnghệthuậtcủa từ láy trong pantun gồm những thuộc tính âm thanh và đặc điểm ngữ nghĩa của chúng có khả năng thể hiện một ... Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 24 (2008) 67-73 67 Giá trịnghệthuậtcủa từ láy trong pantun Melayu Trần Thúy Anh* Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN...
... Quốc về giátrị niên đại và giátrịnghệ thuật. Gốm men ngọc Việt Nam được so sánh với gốm Long Tuyền thời Tống ở Trung Quốc. Giá trịnghệthuậtcủa gốm việt nam Đặc điểm của một ... nhiều lò dângianvẫn có những nghệ nhân dùng chất liệu và kỹ thuật này để làm những tác phẩm riêng biệt. Giai đoạn tiêu biểu nhất của gốm hoa nâu, về mặt nghệthuật cũng như kỹ thuật, là ... nhau). Sự phối hợp giữa kỹ thuật và nghệthuật ở đây đã khá tài tình; làm cho gốm chân nhỏ hay chân to đều tạo nên được vẻ đẹp đáng giá. thuật đất nung bắt chước nghệthuật đồ đồng, không hề...
... cấu khép củavănhọc hiện thực phê phán. Sự bổ sung chi tiết này tạo ra một kết cấu mở khiến Vợ nhặt thực sự vượt qua phạm trù của văn học 1930 – 1945 để bước tới phạm trù của nền vănhọc mới. ... : tấm lòng tha thiết của Kim Lân sở dĩ lay động người đọc trước hết là nhờ tài dựng truyện và sau đó là tài dẫn truyện. Phân tích ý nghĩa tư tưởng và giátrịnghệthuật của truyện Vợ nhặt (Kim ... nhà văn đã trở nên nổi tiếng và học cũng đã cho ra đời nhiều tác phẩm có giá trị. Chẳng hạn trước Cách mạng tháng Tám có tác phẩm "Tắt đèn" của Ngô Tất Tố, tác phẩm Chí Phèo của Nam...
... cái hay của câu thơ vừa dẫn.Vai trò củavănhọcdângian đối với vănhọc viết thời Đại ViệtTrong nhiều cuốn sách trước đây viết về vănhọcdân gian, thường có quan niệm: Vănhọc dân gian là ... báo hiệu của thể loại hát nói thì đến văn họcdângian và vănhọc viết. Theo quy luật chung của nhiều nền vănhọc trên thế giới, lẽ ra trong các thế kỉ X, XI, XII, XIII, vănhọcdângian là ... nhà nước, mới có hai dòng văn học: vănhọcdângian và vănhọc viết. Trước đó chỉ có vănhọc cộng đồng. Theo quan niệm này, người Ê Đê, Mơ Nông… không có văn họcdângian vì chưa phát triển đến...
... minh trí tûng tượng của người xưa say mê viếtsáng tạo bằng nghệthuật kỳ ảo trong văn tự sự.B/Chuẩn bị:-Giáo viên : Nhiều tác phẩm vănhọcdângian ( truyền thuyết ). -Học sinh : Kể diễn cảm.C/Tiến ... thuyết. II /Nghệ thuật tưởng tượng kì ảo trongcác tác phẩm vănhọcdângian (TT).1)Yếu tố nghệthuật kì ảo trong truyện“Con Rồng,Cháu Tiên”. a)Yếu tố lịch sử:Thû bình minh của lịch sử. ... thích các tác phẩm dân gian không? Vì sao? Vậy các em có nắm được các yếu tố kìảo này không? Nó có ý nghóa gì? Vì thế để các em nắm chắc hơn nghệ thuật kì ảo trong vănhọcdângian nên côcùng...
... cuộc sống” để các tác giảvănhọc viết học tập hay không?I. Vănhọcdângian trong tiến trình vănhọcdân tộc:- Trong tiến trình vănhọcdân tộc, vănhọcdângian ra đời từ rất sớm, nhữngthần ... đến nay (Văn Lang, Âu Lc) thuộcvào hàng di sản cổ xưa nhất trong nền vănhọcdân tộc đã minh chứng cho sự ra đời của vănhọcdân gian. - Và khi vănhọc viết ra đời thì vănhọcdângianvẫn tiếp ... Bá vương”!III Ảnh hưởng củavănhọcdângian đối với vănhọc viết:- “Tính nhân dân, tính dân tộc sâu sắc và những sáng tạo nghệthuật độc đáo,tài hoa vănhọcdângian có tác động mạnh mẽ đối...
... tự sự vănvầncủavănhọc thời trung đại”(19). Trong mối quan hệ hai chiều giữa vănhọcdângian và vănhọc viết, vănhọc dân gian cho nhiều hơn là nhận”(20). Tuy nhiên, vănhọcdângian ... lập, vănhọc Đại Việt chia thành hai dòng: dòng vănhọcdângian và vănhọc viết. Theo quy luật chung của nhiều nền văn học trên thế giới, lẽ ra trong các thế kỉ X, XI, XII, XIII, vănhọcdângian ... nhà nước, mới có hai dòng văn học: vănhọcdângian và vănhọc viết. Trước đó chỉ có vănhọc cộng đồng. Theo quan niệm này, người Ê Đê, Mơ Nông… không có vănhọcdângian vì chưa phát triển...
... VĂNHỌCDÂNGIAN VÀ DÂN TỘC HỌC 1.Khoa học về vănhọcdângian : Khoa học về vănhọcdângian nghiên cứu tác phẩm vănhọcdân gian, sinh hoạt văn họcdân gian, tác giả và công chúng vănhọcdân ... vănhọcdân gian, Lịch sử vănhọcdân gian, Phương pháp luận nghiên cứu văn họcdân gian. Và bộ phận đặc thù là công tác sưu tầm vănhọcdân gian. 2.Khoa học về vănhọcdângian và dân tộc học ... đặc trưng củavănhọcdân gian Việt Nam I. KHÁI NIỆM VĂNHỌCDÂNGIAN : 1. Vănhọcdângian là gì ? Văn họcdângian là sáng tác nghệthuật truyền miệng của các tầng lớp dân chúng,...
... vănhọcdângian a) Nói ñến vănhọcdângian là nói ñến một thành tố cơ bản của văn hóa dângian – cội nguồn củavăn hóa dân tộc. Vănhọcdân gian là một hình thái ý thức xã hội. Vănhọcdân ... phạm trù vănhọc trung ñại sang phạm trù vănhọc hiện ñại. Nền vănhọc hình thành ba dòng chảy (văn học bác học, văn học thị dân, vănhọcdân gian) nhưng vẫn hòa làm một: dòng riêng của nguồn ... hiểu sâu sắc vănhọc dân gian, tiếp thu vănhọcdângian nhưng ñồng thời cũng làm ñẹp thêm, phong phú thêm cho nguồn thi liệu vô cùng quí giácủadân tộc. Ảnh hưởng củavănhọcdângian ñối với...